XX學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)202X年度工作報(bào)告尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體家長(zhǎng)朋友們：大家好！時(shí)光流轉(zhuǎn)，202X年已落下帷幕。作為學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，我們始終以“凝聚家校合力，護(hù)航學(xué)生成長(zhǎng)”為宗旨，在搭建溝通橋梁、豐富共育活動(dòng)、整合社會(huì)資源等方面積極作為?，F(xiàn)將本年度工作情況匯報(bào)如下，懇請(qǐng)各位提出寶貴意見(jiàn)。一、搭建家校溝通橋梁，夯實(shí)共育基礎(chǔ)教育是家校雙向奔赴的事業(yè)，我們深知“溝通”是共育的基石。過(guò)去一年，我們通過(guò)班級(jí)家委聯(lián)絡(luò)群、家長(zhǎng)意見(jiàn)征集表等渠道，累計(jì)收集家長(zhǎng)關(guān)于食堂管理、課后服務(wù)、校園安全等方面的意見(jiàn)建議若干條，分類整理后及時(shí)反饋至學(xué)校各部門。針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的“學(xué)生餐食營(yíng)養(yǎng)均衡”問(wèn)題，我們聯(lián)合學(xué)校后勤處開(kāi)展“食堂開(kāi)放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)20余位家長(zhǎng)代表走進(jìn)食堂，實(shí)地查看食材采購(gòu)、加工流程，并與營(yíng)養(yǎng)師交流餐譜設(shè)計(jì)。后續(xù)學(xué)校根據(jù)反饋調(diào)整了每周餐食搭配，增加了粗糧和應(yīng)季果蔬的供應(yīng)，家長(zhǎng)滿意度顯著提升。同時(shí)，我們推動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理：在校服選用、圖書(shū)館書(shū)籍更新等事項(xiàng)中，組織家長(zhǎng)代表參與調(diào)研、投票，確保決策過(guò)程公開(kāi)透明，充分尊重家長(zhǎng)的知情權(quán)與參與權(quán)。二、策劃多元家?；顒?dòng)，激活共育活力為豐富學(xué)生課余生活、促進(jìn)親子關(guān)系，我們聯(lián)合學(xué)校德育處、教務(wù)處策劃了多場(chǎng)特色活動(dòng)：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（春季）：設(shè)置“兩人三足”“接力運(yùn)球”等項(xiàng)目，吸引近400組家庭參與?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)不斷，家長(zhǎng)反饋“通過(guò)運(yùn)動(dòng)拉近了和孩子的距離，也看到了孩子在學(xué)校之外的活力”。家長(zhǎng)課堂系列：邀請(qǐng)心理學(xué)專家開(kāi)展“青春期親子溝通技巧”講座（服務(wù)五至八年級(jí)家長(zhǎng)），組織優(yōu)秀家長(zhǎng)分享“低年級(jí)習(xí)慣養(yǎng)成經(jīng)驗(yàn)”。全年共開(kāi)展6場(chǎng)，參與家長(zhǎng)超800人次，不少家長(zhǎng)留言“實(shí)用且及時(shí)，解決了很多教育困惑”。研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)（秋季）：結(jié)合學(xué)?！靶凶叩恼n堂”計(jì)劃，組織學(xué)生走進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地、科技館。在“走進(jìn)博物館”活動(dòng)中，專業(yè)講解員引導(dǎo)學(xué)生從歷史文物中感受文化傳承，學(xué)生研學(xué)報(bào)告中頻頻出現(xiàn)“原來(lái)歷史這么有趣”的感慨。三、整合社會(huì)資源助力，拓展共育維度教育的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)力量的支持。我們發(fā)揮家委會(huì)成員的職業(yè)優(yōu)勢(shì)與社會(huì)資源，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)賦能：聯(lián)合本地愛(ài)心企業(yè)為學(xué)?！皭?ài)心書(shū)屋”捐贈(zèng)圖書(shū)500余冊(cè)（涵蓋科普、文學(xué)、藝術(shù)等類別），豐富了學(xué)生的課外閱讀資源。邀請(qǐng)醫(yī)護(hù)工作者家長(zhǎng)開(kāi)展“急救知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示、互動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生掌握心肺復(fù)蘇、傷口包扎等實(shí)用技能。對(duì)接社區(qū)資源，組織學(xué)生參與“社區(qū)環(huán)保小衛(wèi)士”“敬老院送溫暖”等公益實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生在服務(wù)他人中培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。四、強(qiáng)化自身組織建設(shè)，提升共育效能家委會(huì)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)規(guī)范的管理與成員的專業(yè)成長(zhǎng)：完善制度：修訂《家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度》，明確各年級(jí)家委的職責(zé)分工與議事流程，確保工作“有章可循”。常態(tài)議事：每月召開(kāi)1次家委會(huì)例會(huì)，總結(jié)階段工作、研討重點(diǎn)問(wèn)題，全年共形成決議若干項(xiàng)，均已落實(shí)推進(jìn)。能力提升：組織“家校共育能力培訓(xùn)”，邀請(qǐng)教育專家圍繞“有效溝通”“家庭教育的邊界與支持”等主題授課，幫助家委成員更好地發(fā)揮橋梁作用。五、反思不足，明確改進(jìn)方向回顧一年工作，我們清醒認(rèn)識(shí)到不足：溝通覆蓋面待拓寬：部分班級(jí)家長(zhǎng)參與意見(jiàn)反饋的積極性不高，存在“少數(shù)人代表多數(shù)人”的情況?；顒?dòng)創(chuàng)新力待加強(qiáng)：部分活動(dòng)偏向傳統(tǒng)模式，對(duì)高年級(jí)學(xué)生的吸引力不足。資源整合度待深化：部分合作停留在單次活動(dòng)層面，缺乏長(zhǎng)期、系統(tǒng)的規(guī)劃。改進(jìn)計(jì)劃：優(yōu)化溝通機(jī)制：通過(guò)線上問(wèn)卷、班級(jí)家委分層聯(lián)絡(luò)等方式，確保更多家長(zhǎng)的聲音被聽(tīng)見(jiàn)。創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)：結(jié)合學(xué)段特點(diǎn)開(kāi)發(fā)“職業(yè)體驗(yàn)日”“科技創(chuàng)客營(yíng)”等特色活動(dòng)，增強(qiáng)趣味性與教育性。建立資源庫(kù)：與優(yōu)質(zhì)企業(yè)、機(jī)構(gòu)簽訂長(zhǎng)期合作協(xié)議，為學(xué)生成長(zhǎng)提供持續(xù)支持。六、展望未來(lái)，共赴教育新程教育是一場(chǎng)溫暖的守望，家校共育則是這場(chǎng)守望中最堅(jiān)實(shí)的同盟。新的一年，我們將繼續(xù)以“學(xué)生發(fā)展”為核心，在學(xué)校的指導(dǎo)下，與全體家長(zhǎng)攜手同行：深化家校協(xié)同的“深度”與“廣度”，讓每一位家長(zhǎng)都能找到參與教育的合適角色；探索更多元的共育模式，讓學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會(huì)的合力滋養(yǎng)下，成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年。最后，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，感謝全體老