初中英語語法重點復習資料及練習題初中英語語法是構(gòu)建語言能力的骨架，從詞的變形到句的架構(gòu)，每一個知識點都關乎表達的準確性與流暢性。復習階段，系統(tǒng)梳理核心語法點、結(jié)合針對性練習鞏固，能有效提升語言運用能力。這份資料將圍繞初中階段高頻語法考點展開，附以典型習題，助力同學們厘清知識脈絡、突破易錯點。一、名詞：數(shù)與格的精準把握（一）核心考點精析1.可數(shù)與不可數(shù)名詞可數(shù)名詞有單復數(shù)形式（如：`book→books`），不可數(shù)名詞一般無復數(shù)（如：`water,advice`）。需注意：部分詞“可數(shù)/不可數(shù)”含義不同（如：`room`“房間”可數(shù)；“空間”不可數(shù)）。2.復數(shù)變化規(guī)則規(guī)則變化：一般加`-s`（`map→maps`）；以`s/x/ch/sh`結(jié)尾加`-es`（`box→boxes`）；“輔音+y”結(jié)尾，變`y`為`i`加`-es`（`city→cities`）；以`f/fe`結(jié)尾，變`f/fe`為`v`加`-es`（`leaf→leaves`，特例：`roof→roofs`）。不規(guī)則變化：需特殊記憶（`man→men`，`child→children`，`sheep→sheep`）。3.名詞所有格有生命的事物：單數(shù)加`’s`（`Tom’sbook`），復數(shù)以`s`結(jié)尾加`’`（`teachers’office`），不以`s`結(jié)尾的復數(shù)加`’s`（`children’stoys`）。無生命的事物：常用`of`結(jié)構(gòu)（`thecoverofthebook`）。（二）針對性練習1.用所給名詞的適當形式填空①Therearetwo______(knife)onthetable.②The______(child)areplayinginthepark.③Thisis______(Lucy)newbike.2.選擇填空①Weneedsome______todrink.(A.waterB.waters)②The______ofthehouseisverybeautiful.(A.windowB.windows’C.window’s)二、代詞：指代的邏輯與精準性（一）核心考點精析1.人稱代詞：主格（`I,you,he…`）作主語，賓格（`me,you,him…`）作賓語或表語（`It’sme.`）。2.物主代詞：形容詞性物主代詞（`my,your…`）后接名詞，名詞性物主代詞（`mine,yours…`）=形容詞性物主代詞+名詞（`Thisbookismine.=Thisismybook.`）。3.反身代詞：`oneself`形式，常表“親自、獨自”（`enjoyoneself,byoneself`）。4.不定代詞：`some`（肯定句/表請求的疑問句）與`any`（否定/疑問句）；`both`（兩者都）與`all`（三者及以上都）；`either`（兩者之一）與`neither`（兩者都不）；`few`（可數(shù)，表否定）與`afew`（可數(shù)，表肯定）；`little`（不可數(shù)，表否定）與`alittle`（不可數(shù)，表肯定）。（二）針對性練習1.用適當?shù)拇~填空①______(I)haveadog.______(It)nameisCoco.②Thebookis______(she).______(she)boughtityesterday.③Help______(you)tosomefruit,kids.2.選擇填空①—Wouldyoulike______tea?—Yes,please.(A.someB.any)②______ofthetwinslikesplayingfootball.(A.BothB.Either)三、冠詞：限定詞的微妙用法（一）核心考點精析1.不定冠詞`a/an`：表泛指，`a`用于輔音音素開頭的單詞前（`abook,ausefultool`），`an`用于元音音素開頭的單詞前（`anapple,anhour`）。2.定冠詞`the`：表特指（`thegirlinred`）；用于雙方都知道的事物（`Closethedoor.`）；用于獨一無二的事物（`thesun,theGreatWall`）；用于序數(shù)詞、最高級前（`thefirstday,thetallestboy`）。3.零冠詞：復數(shù)名詞表泛指（`Studentsshouldstudyhard.`）；三餐、球類、學科前（`havelunch,playbasketball,learnEnglish`）；專有名詞（`China,Monday`）。（二）針對性練習1.用`a/an/the`或“/”填空①Ihave______appleand______banana.______appleisred.②Weplay______footballafterschool.______footballismine.③______SmithsarewatchingTVnow.2.選擇填空①Thereis______“h”intheword“hour”.(A.aB.anC.the)②Heis______tallestboyinourclass.(A.aB.anC.the)四、形容詞與副詞：比較級與最高級的進階（一）核心考點精析1.詞性轉(zhuǎn)換：形容詞變副詞，一般加`-ly`（`careful→carefully`）；以`y`結(jié)尾的形容詞變`y`為`i`加`-ly`（`happy→happily`）；特例（`good→well,fast→fast`）。2.比較級與最高級構(gòu)成規(guī)則變化：單音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞，加`-er/-est`（`tall→taller→tallest`）；以`e`結(jié)尾加`-r/-st`（`nice→nicer→nicest`）；“輔音+y”結(jié)尾，變`y`為`i`加`-er/-est`（`easy→easier→easiest`）；雙音節(jié)和多音節(jié)詞前加`more/most`（`beautiful→morebeautiful→mostbeautiful`）。不規(guī)則變化：`good/well→better→best`；`bad/badly→worse→worst`；`many/much→more→most`；`little→less→least`。3.比較級與最高級用法比較級：“`A+be+比較級+than+B`”（`TomistallerthanJim.`）；“`比較級+and+比較級`”表“越來越…”（`It’sgettingcolderandcolder.`）；“`the+比較級…,the+比較級…`”表“越…越…”（`Theharderyouwork,thebettergradesyou’llget.`）。最高級：“`A+be+the+最高級+in/of…`”（`Sheistheshortestinherclass.`）。（二）針對性練習1.用所給詞的適當形式填空①Thisstoryis______(interesting)thanthatone.②Lilyruns______(fast)inourschool.③The______(much)youpractice,the______(good)youwillplay.2.選擇填空①Whichcityis______,BeijingorShanghai?(A.beautifulB.morebeautifulC.mostbeautiful)②HespeaksEnglish______thanbefore.(A.goodB.betterC.best)五、動詞時態(tài)：時間與動作的呼應（一）核心考點精析1.一般現(xiàn)在時結(jié)構(gòu)：主語為第三人稱單數(shù)時，動詞加`-s/-es`（`heplays`）；其他人稱用原形（`Iplay`）。標志詞：`often,usually,always,sometimes,everyday/week…`用法：表經(jīng)常習慣的動作、客觀真理（`Theearthgoesaroundthesun.`）。2.一般過去時結(jié)構(gòu)：動詞用過去式（規(guī)則：加`-ed`；不規(guī)則：如`go→went,see→saw`）。標志詞：`yesterday,lastweek,in2020,justnow…`用法：表過去發(fā)生的動作或狀態(tài)。3.一般將來時結(jié)構(gòu)：`will+動詞原形`；`begoingto+動詞原形`（表計劃、有跡象要發(fā)生）。標志詞：`tomorrow,nextweek,inthefuture…`4.現(xiàn)在進行時結(jié)構(gòu)：`am/is/are+現(xiàn)在分詞`（動詞加`-ing`）。標志詞：`now,atthemoment,look,listen…`用法：表現(xiàn)在正在進行的動作。5.現(xiàn)在完成時結(jié)構(gòu)：`have/has+過去分詞`。標志詞：`already,yet,ever,never,for+時間段,since+時間點…`用法：表過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響（`Ihavelostmykey.`現(xiàn)在進不了門）；或從過去持續(xù)到現(xiàn)在的動作（`Hehaslivedherefor10years.`）。（二）針對性練習1.用所給動詞的適當形式填空①I______(go)toschoolat7:00everyday.②She______(see)afilmyesterday.③Look!They______(play)basketballontheplayground.④We______(learn)Englishfor3years.⑤He______(be)ateacherinthefuture.2.選擇填空①—______you______yourhomeworkyet?—Yes,I______itanhourago.(A.Did;do;finishedB.Have;done;finishedC.Have;done;havefinished)②—What’shedoing?—He______aletter.(A.writesB.iswritingC.wrote)六、非謂語動詞：不定式的功能與運用（一）核心考點精析不定式結(jié)構(gòu)為“`to+動詞原形`”，在句中可作：1.賓語：常接不定式的動詞有`want,hope,plan,decide,learn`等（`Iwanttogotoschool.`）。2.賓語補足語：常接不定式作賓補的動詞有`ask,tell,want,teach,encourage`等（`Theteacherasksustoreadaloud.`）；使役動詞（`let,make,have`）和感官動詞（`see,watch,hear`等）后接不帶`to`的不定式（`Hemakesmelaugh.`但被動語態(tài)中`to`要還原：`Iammadetolaugh.`）。3.目的狀語：表動作的目的（`Togetgoodgrades,hestudieshard.`）。（二）針對性練習1.用所給動詞的適當形式填空①Ihope______(visit)Beijingsomeday.②Mymotheroftentellsme______(be)careful.③Lethim______(go)first.④______(learn)Englishwell,weneedtopracticemore.2.選擇填空①Hewasmade______theworkagain.(A.doB.todoC.doing)②Iwant______ateacherwhenIgrowup.(A.beB.tobeC.being)七、句子類型：結(jié)構(gòu)與語氣的表達（一）核心考點精析1.陳述句：肯定（`IlikeEnglish.`）與否定（`Idon’tlikeEnglish.`）。2.疑問句一般疑問句：以`be/助動詞/情態(tài)動詞`開頭，用`yes/no`回答（`DoyoulikeEnglish?Yes,Ido.`）。特殊疑問句：以疑問詞（`what,where,when,who,how`等）開頭（`What’syourname?`）。選擇疑問句：提供兩個或以上選項，用`or`連接（`Doyouliketeaorcoffee?`）。反意疑問句：前肯后否，前否后肯（`YoulikeEnglish,don’tyou?/Youdon’tlikeEnglish,doyou?`）。3.祈使句：表請求、命令，以動詞原形開頭（`Openthedoor.`）；否定式在句首加`don’t`（`Don’tbelate.`）。4.感嘆句：結(jié)構(gòu)為`“What+(a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語！”`或`“How+形容詞/副詞+主語+謂語！”`（`Whatabeautifulgirlsheis!/Howbeautifulthegirlis!`）。（二）針對性練習1.按要求改寫句子①IlikeEnglish.（改為否定句）______②Sheisateacher.（改為一般疑問句）______③Hegoestoschoolbybike.（對劃線部分提問，劃線`bybike`）______④Thebookisinteresting.（改為感嘆句）______2.選擇填空①______niceday!Let’sgoout.(A.WhatB.WhataC.How)②______youlikecoffee?No,I______.(A.Do;don’tB.Are;aren’tC.Do;do)八、賓語從句：語序與時態(tài)的協(xié)調(diào)（一）核心考點精析賓語從句是在主句中作賓語的從句，需注意：1.引導詞：陳述句作賓語從句，用`that`引導（可省略）（`Iknow(that)heisateacher.`）。特殊疑問句作賓語從句，用原疑問詞引導（`Heaskedwhereshelived.`）。2.語序：賓語從句要用陳述語序（即“`引導詞+主語+謂語`”）（`Whatishedoing?→Iknowwhatheisdoing.`）。3.時態(tài)：主句為一般現(xiàn)在時，從句時態(tài)根據(jù)實際情況而定（`Ithinkheisathome./Ithinkhewasathomeyesterday.`）。主句為一般過去時，從句用相應的過去時態(tài)（`Hesaidhewasathome./Hesaidhehadfinishedhishomework.`）。從句表客觀真理，時態(tài)用一般現(xiàn)在時（`Theteachertoldusthattheearthgoesaroundthesun.`）。（二）針對性練習1.用適當?shù)囊龑г~填空②Sheasked______bookitwas.③Hesaid______hewasveryhappy.2.改寫句子（改為賓語從句）①“Wheredoesshelive?”Heasked.→Heasked______.②“Isheateacher?”Iwonder.→Iwonder______.3.選擇填空①Hetoldmethathe______toBeijingthenextday.(A