山西省懷仁市一中2026屆高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，若標(biāo)志物易脫落則會(huì)導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)偏高B.樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，取樣的方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法等C.調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度時(shí)，采集的方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法D.探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化"實(shí)驗(yàn)中，計(jì)數(shù)時(shí)可用抽樣檢測(cè)法2．某校學(xué)生男女比例均等。生物興趣小組的同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全校學(xué)生中，紅綠色盲患者占5%且全為男性，紅綠色盲基因攜帶者占7%。該校學(xué)生中的色盲基因頻率是（）A.4% B.16% C.8% D.6%3．如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是A.影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高B.刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié)，②位于垂體C.刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞是神經(jīng)調(diào)節(jié)，②位于大腦皮層D.靶細(xì)胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖4．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)B.某種以大象糞便為食的蜣螂最多獲取大象同化能量的20%C.一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10％～20%的能量流入狼的體內(nèi)D.物質(zhì)可以循環(huán)利用，所以農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)不需要物質(zhì)輸入5．如圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關(guān)的表述正確的是（）A.刺激a處，會(huì)導(dǎo)致b處連續(xù)興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化B.刺激b處，不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化C.刺激c處，a和b處都會(huì)產(chǎn)生興奮D.刺激a處，b、c同時(shí)產(chǎn)生興奮或抑制6．下圖所示為鱷魚(yú)種群數(shù)量變化的四種情況，其中曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處于三種不同的自然條件下，而曲線Ⅳ處于理想狀態(tài)下。不考慮自然災(zāi)害，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.在a點(diǎn)引入新物種可能導(dǎo)致鱷魚(yú)的種群數(shù)量由K變?yōu)镵1B.若在b點(diǎn)沒(méi)有任何人為干擾，則鱷魚(yú)的種群數(shù)量很可能在K1上下波動(dòng)C.出現(xiàn)曲線Ⅲ的變化趨勢(shì)，源于在b點(diǎn)處人為捕殺了一定數(shù)量的鱷魚(yú)D.曲線Ⅳ所示的種群數(shù)量變化不受種群密度大小制約二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖1、圖2表示人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程，圖2中的A、B、C、D表示激素?？茖W(xué)家正研究利用胚胎干細(xì)胞分化成胰島B細(xì)胞來(lái)治療糖尿病，而胚胎干細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)分化形成的胰島樣細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能，需要通過(guò)胰島素釋放實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)?？刂婆囵B(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測(cè)胰島樣細(xì)胞分泌的胰島素的量如圖3所示，回答下列問(wèn)題：（1）當(dāng)人在高溫條件下工作時(shí)，因失水過(guò)多導(dǎo)致細(xì)胞外液_________，促使下丘腦進(jìn)行相關(guān)調(diào)節(jié)。在調(diào)節(jié)過(guò)程中，當(dāng)興奮通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)時(shí)，信號(hào)的變化情況是_________。（2）用餐后血糖濃度升高，會(huì)使圖1所示的生理活動(dòng)_______（填“加強(qiáng)”或“減弱”），圖1中體現(xiàn)出的激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有_______。（3）圖2中，寒冷環(huán)境下激素B以及激素________（填字母）的分能量明顯增加，使機(jī)體代謝加快，從而增加產(chǎn)熱，同時(shí)機(jī)體還通過(guò)________等變化以減少散熱。（4）據(jù)圖3所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化形成的胰島樣細(xì)胞__________（填“具有”或“不具有”）胰島B細(xì)胞的生理功能，得到此結(jié)論的依據(jù)是________________。8．（10分）為探究細(xì)胞分裂素對(duì)植物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)成分轉(zhuǎn)移的影響，科學(xué)家選用黃瓜幼苗子葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究細(xì)胞分裂素對(duì)葉片上滴加14C-氨基異丁酸的部位的影響，處理方法如圖所示?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：（1）細(xì)胞分裂素產(chǎn)生的主要部位是_________，與該激素成拮抗作用的另一類植物激素是__________________。（2）圖中X處理是用一定濃度的_________處理，若X處理的比清水處理的子葉的_________強(qiáng)，則說(shuō)明植物體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)_________________________。（3）在生產(chǎn)上，細(xì)胞分裂素還具有使綠葉保鮮的作用，推斷可能的原因是____________________________________。9．（10分）光合作用是植物體基本的物質(zhì)代謝和能量代謝，荔枝是具有嶺南特色的水果，某研究小組為了探究弱光和干旱對(duì)荔枝幼苗光合作用的影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：（1）取_______的荔枝幼苗隨機(jī)均分為甲、乙、丙三個(gè)組，分別置于以下條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后測(cè)得其葉片的葉綠素a、葉綠素b的含量及最大凈光合速率如下表。實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)條件葉綠素a（mg/cm2）葉綠素b（mg/cm2）凈大凈光合速率（mmolCO2/m2·s）甲正常光照，正常供水1.8×10-20.4×10-21.9×10-2乙弱光照，正常供水1.7×10-20.4×10-207×10-2丙弱光照，減少供水2.5×10-20.7×10-20.9×10-2（2）上述實(shí)驗(yàn)的自變量是_______（3）據(jù)上表分析，干旱土壤中的作物光合作用弱的原因：一是光反應(yīng)產(chǎn)生的_______減少，從而使暗反應(yīng)受阻；二是影響葉片氣孔的開(kāi)閉，使暗反應(yīng)合成的_______減少，進(jìn)而生成的（CH2O）減少。與乙組相比，丙組最大凈光合作用強(qiáng)度大，導(dǎo)致該差異的內(nèi)因是丙組幼苗葉片中的_______含量多。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)處于弱光的冬春季時(shí)，若提高荔枝幼苗光合作用強(qiáng)度，可適當(dāng)減少______________（4）有研究表明，氯化鈣與植物激素X都能提高荔枝幼苗在干旱條件下的凈光合速率，并且混合使用效果更好。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該結(jié)論，并寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：_________________________________________10．（10分）在探究酵母菌的種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，使用不同的培養(yǎng)方式（間隔不同的時(shí)間更換一次培養(yǎng)基）得到酵母菌種群數(shù)量變化如下圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）所使用的培養(yǎng)基是_____（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基。更換培養(yǎng)基的間隔時(shí)間較短的是曲線_____，如果保持該頻率更換培養(yǎng)基，酵母菌數(shù)量的增長(zhǎng)率_____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）一直保持不變，原因是_____。（2）曲線d是對(duì)照組，對(duì)照組的培養(yǎng)方式是_____。（3）在培養(yǎng)過(guò)程中需要_____（填“隨機(jī)擇時(shí)”或“定時(shí)”）進(jìn)行菌數(shù)的監(jiān)測(cè)，還需保持環(huán)境溫度_____。11．（15分）下圖是獼猴桃果實(shí)發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素、赤霉素、脫落酸的含量變化示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）已知激素A的作用特點(diǎn)是低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)，結(jié)合圖中信息推測(cè)，激素B是___________，激素C是___________。圖中___________（填字母）激素在種子解除休眠的過(guò)程中與赤霉素的作用相抗衡；___________（填字母）激素與赤霉素在調(diào)節(jié)獼猴桃果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中起協(xié)同作用。（2）圖中結(jié)果說(shuō)明，在獼猴桃果實(shí)發(fā)育過(guò)程中，不同激素的調(diào)節(jié)表現(xiàn)出一定的____________。（3）在獼猴桃的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，植株能夠?qū)庾龀龇磻?yīng)，表明植株體內(nèi)存在接受光信號(hào)的物質(zhì)，位于葉肉細(xì)胞中的___________主要吸收紅光和藍(lán)紫光，___________主要吸收藍(lán)紫光；而主要位于分生組織細(xì)胞中的___________主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光。（4）獼猴桃植株生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控由三方面共同完成，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充完整，并完善三者之間的關(guān)系__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】1、統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度的方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法，記名計(jì)算法指在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目，一般用于個(gè)體較大，種群數(shù)量有限的群落。目測(cè)估計(jì)法是按預(yù)先確定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。2、調(diào)查種群密度常用樣方法和標(biāo)志重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物和活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物，而標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物。標(biāo)志重捕法估算種群密度的計(jì)算公式是：該種群數(shù)量÷第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)=第二次捕獲的個(gè)體數(shù)÷第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)，該種群數(shù)量=（第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲的個(gè)體數(shù)）÷第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)?！驹斀狻緼、標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，若標(biāo)志物易脫落，則會(huì)導(dǎo)致第二次捕獲的個(gè)體中帶有標(biāo)記的個(gè)體數(shù)減少，根據(jù)計(jì)算公式可知統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)會(huì)偏高，A正確；B、樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，取樣的方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法等，B正確；C、調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度時(shí)，采集的方法是取樣器取樣法，記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法是統(tǒng)計(jì)豐富度的方法，C錯(cuò)誤；D、探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化"實(shí)驗(yàn)中，計(jì)數(shù)時(shí)可用抽樣檢測(cè)法，D正確。故選C。2、C【解析】分析題文：紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病，該學(xué)校中患者都為男性，即所有患者基因型為XaY，占總?cè)藬?shù)5%，紅綠色盲基因攜帶者基因型為XAXa，占總?cè)藬?shù)7%，假設(shè)男女各有100人，則各基因型人數(shù)為：XaY有10人，XAY有90人，XAXa有14人，XAXA有86人?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，色盲基因頻率=色盲基因個(gè)數(shù)÷（色盲基因個(gè)數(shù)+其等位基因個(gè)數(shù)）×100%=（10+14）÷（100+100×2）×100%=8%，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】A、刺激X作用于下丘腦使胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，胰高血糖素促進(jìn)血糖升高，因此刺激X最可能是血糖含量降低，A錯(cuò)誤；B、通過(guò)刺激X→①傳入神經(jīng)→②下丘腦→③傳出神經(jīng)→胰島A細(xì)胞分泌激素的過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；C、通過(guò)刺激X→①傳入神經(jīng)→②下丘腦→③傳出神經(jīng)→胰島A細(xì)胞分泌激素的過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，②位于下丘腦，C錯(cuò)誤；D、胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素主要作用于肝臟細(xì)胞促使肝糖原分解、非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，升高血糖，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題以血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程圖解為背景，考查了血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程、方式以及相關(guān)激素，解題關(guān)鍵能夠識(shí)記血糖調(diào)節(jié)的方式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，而下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)下丘腦的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)。4、A【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括兩部分。（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分有：非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成。（2）生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈和食物網(wǎng)。能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一，其中流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量一般指的是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率一般為10%～20%?！驹斀狻緼、結(jié)合分析可知，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，A正確；B、某種蜣螂以大象糞為食，大象糞便所含的能量不屬于大象所同化的能量，B錯(cuò)誤；C、一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中大部分能量流入到狼的體內(nèi)，10%～20%是相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率，C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)可以循環(huán)利用是針對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)來(lái)講，而對(duì)人類利用率較高的人工的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)來(lái)講，由于人為從中獲得大量的農(nóng)產(chǎn)品，因此需要加大物質(zhì)和能量的輸入，D錯(cuò)誤。故選A。5、A【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射的完成必須依賴于反射弧的結(jié)構(gòu)的完整性．興奮在神經(jīng)元間的傳遞時(shí)只能由前一神經(jīng)元的軸突傳向下一神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突。【詳解】根據(jù)興奮在突觸（）處的傳遞方向是從左向右，所以刺激a處，會(huì)導(dǎo)致b處興奮或抑制，c處也會(huì)發(fā)生電位變化，A正確；刺激b處，興奮會(huì)傳至c處，但不能傳至a處，B錯(cuò)誤；刺激c處，b處都會(huì)發(fā)生興奮，a處不會(huì)產(chǎn)生興奮，C錯(cuò)誤；刺激a處，b處先興奮或抑制，c處后興奮或抑制，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】分析本題關(guān)鍵要會(huì)判斷突觸處的興奮傳遞方向：從前一神經(jīng)元的軸突（）傳向下一神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突（）。6、C【解析】分析題圖：Ⅰ中生物逐漸滅絕，說(shuō)明棲息地被完全破壞，該生物已經(jīng)無(wú)法生存，因此無(wú)法實(shí)施就地保護(hù)措施，只能進(jìn)行遷地保護(hù)。圖中陰影部分表示被環(huán)境阻力淘汰掉的個(gè)體；曲線Ⅱ在原始的環(huán)境容納量附近波動(dòng)，說(shuō)明該種群對(duì)其棲息地環(huán)境的破壞程度較輕；Ⅲ的環(huán)境容納量低于原始環(huán)境容納量，說(shuō)明環(huán)境有一定程度的破壞。【詳解】A、在a點(diǎn)該地區(qū)引入了新物種，如果該新物種能為該鱷魚(yú)種群提供食物，那么K值可能增加，即鱷魚(yú)的種群數(shù)量由K變?yōu)镵1，A正確；B、若在b點(diǎn)沒(méi)有任何人為干擾，即處于自然條件下，則鱷魚(yú)的種群數(shù)量將在K1上下波動(dòng)，B正確；C、曲線Ⅲ的環(huán)境容納量低于原始環(huán)境容納量，說(shuō)明環(huán)境有一定程度的破壞；如僅僅在b點(diǎn)人為捕殺了一定數(shù)量的鱷魚(yú)，種群數(shù)量還會(huì)上升，C錯(cuò)誤；D、據(jù)題干信息可知：曲線Ⅳ處于理想狀態(tài)下，該狀態(tài)下沒(méi)有天敵，食物和資源充足，故曲線Ⅳ所示的種群數(shù)量變化不受種群密度大小制約，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.滲透壓升高②.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)（2）①.加強(qiáng)②.通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶細(xì)胞或靶器官（3）①.A、C##C、A②.皮膚毛細(xì)血管收縮（4）①.具有②.在糖濃度高時(shí)，胰島素分泌量多；在糖濃度低時(shí)，胰島素分泌量少【解析】1、圖1中胰島B細(xì)胞分泌胰島素，通過(guò)體液運(yùn)輸，作用于肝細(xì)胞上相應(yīng)的受體，促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)。2、由圖2可知，A促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素。3、圖3中，高濃度糖情況下，胰島素分泌量高；低濃度糖時(shí)，胰島素分泌量減少?！拘?wèn)1詳解】失水過(guò)多會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌的抗利尿激素含量增加，減少尿量。興奮在神經(jīng)元之間需要通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞，其具體的傳遞過(guò)程為：興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號(hào)），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元，因此信號(hào)的變化情況是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)?！拘?wèn)2詳解】用餐后血糖濃度升高，會(huì)使胰島素分泌量增加，會(huì)使圖1所示的生理活動(dòng)加強(qiáng)，據(jù)圖可知，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)礁渭?xì)胞，與肝細(xì)胞膜上受體結(jié)合，體現(xiàn)出的激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶細(xì)胞或靶器官?！拘?wèn)3詳解】由圖2可知A是促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素。當(dāng)溫度降低時(shí)，人體為了維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，圖中的ABC三種激素都會(huì)明顯增加，作用結(jié)果就是增強(qiáng)代謝活動(dòng)，增加產(chǎn)熱，以維持體溫恒定，同時(shí)機(jī)體還會(huì)使皮膚血管收縮，血流量減少，以減少散熱?！拘?wèn)4詳解】由圖數(shù)據(jù)可知高血糖濃度胰島素濃度高，低血糖濃度胰島素濃度低，說(shuō)明胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)成功，即誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化形成的胰島樣細(xì)胞具有胰島B細(xì)胞的生理功能，由此可以得出在糖濃度高時(shí)，胰島素分泌多；在糖濃度低時(shí)，胰島素分泌少?！军c(diǎn)睛】本題考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、興奮在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題。要求考生能夠識(shí)記寒冷調(diào)節(jié)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程；識(shí)記水平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程和突觸上信號(hào)的轉(zhuǎn)變過(guò)程。8、(1).根尖(2).脫落酸(3).細(xì)胞分裂素(4).放射性(5).優(yōu)先向經(jīng)細(xì)胞分裂素處理的子葉移動(dòng)并積累(6).細(xì)胞分裂素具有抑制或延緩葉綠素分解的作用【解析】1、不同植物激素的生理作用：生長(zhǎng)素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)；解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)的作用。細(xì)胞分裂素：合成部位：正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞分裂；誘導(dǎo)芽的分化；防止植物衰老。脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等。主要生理功能：抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進(jìn)植物進(jìn)入休眠；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落。乙烯：合成部位：植物體的各個(gè)部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)器官的脫落；促進(jìn)多開(kāi)雌花。2、由題圖信息分析可知，本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖寡芯考?xì)胞分裂素對(duì)植物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)成分轉(zhuǎn)移的作用，采用放射性同位素標(biāo)記的方法來(lái)觀察營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)移情況?！驹斀狻浚?）細(xì)胞分裂素的主要合成部位是根尖，其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂。除細(xì)胞分裂素外，植物體內(nèi)還存在生長(zhǎng)素、赤霉素、脫落酸、乙烯等植物激素，其中脫落酸抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，與細(xì)胞分裂素成拮抗作用。（2）該實(shí)驗(yàn)是探究細(xì)胞分裂素對(duì)植物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)成分轉(zhuǎn)移的影響，自變量為是否用細(xì)胞分裂素處理，圖中X處理是用一定濃度的細(xì)胞分裂素處理，若X處理的比清水處理的子葉的放射性強(qiáng)，則說(shuō)明植物體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)優(yōu)先向經(jīng)細(xì)胞分裂素處理的子葉移動(dòng)并積累。（3）由于細(xì)胞分裂素具有抑制或延緩葉綠素分解的作用，在生產(chǎn)上，細(xì)胞分裂素還具有使綠葉保鮮的作用?！军c(diǎn)睛】本題考查植物激素的作用，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，意在考查考生實(shí)驗(yàn)與探究能力，以及從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。9、①.長(zhǎng)勢(shì)一致（生長(zhǎng)狀況一致/生理狀況一致/生長(zhǎng)一致）②.光照強(qiáng)度（光強(qiáng)/光照強(qiáng)弱）、水分（水/含水量/供水量）③.[H]/NADPH、ATP/三磷酸腺苷④.C3⑤.葉綠素a、葉綠素b（或葉綠素）⑥.供水（或土壤含水量）⑦.在干旱條件下，分別用清水、氯化鈣、植物激素X、氯化鈣和植物激素X混合物處理荔枝幼苗，測(cè)定凈光合作用速率?！窘馕觥抗夂献饔玫倪^(guò)程圖解：【詳解】（1）（2）題干分析，某研究小組為了探究弱光和干旱對(duì)荔枝幼苗光合作用的影響，結(jié)合表格可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度和含水量，因變量是葉綠素a、葉綠素b的含量和凈光合速率，荔枝幼苗屬于無(wú)關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)保持相同且適宜，即選取的荔枝幼苗生理狀況要一致。（3）光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)途徑，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]，若光反應(yīng)產(chǎn)生ATP和[H]減少，則暗反應(yīng)也受阻，光合作用則減弱。也可能是干旱條件下，氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少，使暗反應(yīng)合成的C3減少，進(jìn)而生成的（CH2O）減少。分析表格數(shù)據(jù)，與乙組相比，丙組最大凈光合作用強(qiáng)度大，導(dǎo)致該差異的內(nèi)因是丙組幼苗葉片中的葉綠素a、葉綠素b含量含量多。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)處于弱光的冬春季時(shí)，若提高荔枝幼苗光合作用強(qiáng)度，可適當(dāng)減少供水。（4）驗(yàn)證氯化鈣與植物激素X都能提高荔枝幼苗在干旱條件下的凈光合速率，并且混合使用效果更好，需要設(shè)計(jì)4組實(shí)驗(yàn)：在干旱條件下分別用清水、氯化鈣、植物激素X及氯化鈣與植物激素X的混合物處理大針茅草，測(cè)量并比較凈光合速率的大小?！军c(diǎn)睛】本題主要考查的是光合作用的過(guò)程及影響因素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，題目難度一般。10、（1）①.液體②.a③.不會(huì)④.（酵母菌的生存）空間有限（2）不更換培養(yǎng)液（3）①.定時(shí)②.適宜且相同【解析】由圖可知，圖中a、b、c三條曲線中酵母菌數(shù)量均隨時(shí)間而增多；d先增多后不變?！拘?wèn)1詳解】酵母菌是單細(xì)胞生物，應(yīng)該用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，常用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法計(jì)數(shù)。a酵母菌數(shù)目最多，說(shuō)明資源更充足，應(yīng)該更換培養(yǎng)基的頻率最高，間隔時(shí)間最短。由于酵母菌的生存空間是有限的，及時(shí)保持該頻率更換培養(yǎng)基，酵母菌的增長(zhǎng)率也不會(huì)一直保持不變?！拘?wèn)2詳解】d組為對(duì)照組，應(yīng)該不更換培養(yǎng)液，作為空白對(duì)照組?！拘?wèn)3詳解】為了排除無(wú)關(guān)變量的