2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期第二次階段小結(jié)七年級生物學(xué)科試題一、選擇題（第小題2分，30小題，共60分）1.下列各組均屬于生物的是（）A．竹筍、鐘乳石、向日葵 B．珊瑚礁、木耳、蟬C．新冠肺炎病毒、蘑菇、柳樹 D．電腦病毒、小草、狗【主題一】捕蠅草的部分葉片特化為貝殼狀的“捕蟲夾”，能夠分泌蜜汁吸引昆蟲。當(dāng)昆蟲觸碰觸毛時，捕蟲夾會迅速閉合，將昆蟲夾住。請完成2-4小題。2.當(dāng)昆蟲闖入，捕蠅草能迅速將其夾住。這體現(xiàn)了生物（）A．具有遺傳和變異的特性 B能對外界刺激作出反應(yīng)C．能生長、發(fā)育和繁殖 D．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物3.捕蠅草和昆蟲共有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A．線粒體 B．葉綠體 C．細(xì)胞核 D．液泡4.關(guān)于圖中捕蠅草兩種細(xì)胞形成過程的敘述，不正確的是（）A．①過程細(xì)胞不能無限長大 B．②過程細(xì)胞膜會向內(nèi)凹陷，形成新細(xì)胞C．③過程使細(xì)胞種類增加 D．細(xì)胞a和b的遺傳物質(zhì)相同5.以下各組分別為幾組不同的對照實驗的實驗變量，變量設(shè)置錯誤的是（）A．光照與黑暗 B．濕潤與寒冷 C．有空氣與無空氣 D．有水與無水6.下列科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果，搭配錯誤的一項是（）A．拉馬克——生物進化論 B．林奈——生物命名法C．哈維——血液循環(huán) D．沃森和克里克——DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)7.在顯微鏡使用過程中遇到下列現(xiàn)象，相關(guān)解釋不合理的是（）A．幾位同學(xué)圍著使用一臺顯微鏡，視野時亮?xí)r暗——有同學(xué)遮擋光線B．觀察時正確使用粗準(zhǔn)焦螺旋，找不到物像——沒有使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．物像位于視野右上方時，向左下方移動裝片，觀察不到物像——物像已不在視野范圍內(nèi)D．對光時，低倍物鏡已對準(zhǔn)通光孔和大光圈，看不到明亮視野——反光鏡沒有對準(zhǔn)光源8.下列鏡頭組合中，視野中細(xì)胞數(shù)量最少的組合是（）A．①③ B．②④ C．②③9.如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，下列敘述不正確的是（）A．打開電源開關(guān)后，要確認(rèn)載物臺降到最低處、低倍鏡對準(zhǔn)通光孔B．顯微鏡放大倍數(shù)越大，視野越暗C．物像模糊——調(diào)節(jié)④粗準(zhǔn)焦螺旋D．通過調(diào)整移動手輪來移動玻片標(biāo)本，將標(biāo)本移至通光孔中心10.用顯微鏡進行觀察時，視野中看到了一個小黑點，移動載玻片，小黑點不動，更換物鏡后，小黑點消失了，由此可以判斷小黑點位置可能在（）。A．載玻片上 B．物鏡上 C．反光鏡上 D．目鏡上【主題二】“根深葉茂，樹干粗壯”是對一棵大樹的整體性描述。不同植物體的形態(tài)雖然有較大差異，但結(jié)構(gòu)層次相同。根據(jù)所學(xué)知識，請完成11-14小題。11.下圖所示的結(jié)構(gòu)層次中，屬于植物體的組織的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁12.有些樹能散發(fā)出芳香的氣味，這些氣味主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．葉綠體 D．液泡13.下列選項所示的植物的結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（）A． B． C． D．14.下列有關(guān)樹木的說法錯誤的是（）A．葉肉能夠貯存營養(yǎng)物質(zhì) B．下表皮具有保護作用C．葉中含有輸導(dǎo)組織 D．葉肉細(xì)胞中不含線粒體15.下列各項中，在顯微鏡下能觀察到葉綠體的是（）A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 B．人的口腔上皮細(xì)胞C．番茄果肉細(xì)胞 D．菠菜葉肉細(xì)胞16.如圖表示氣孔的形態(tài)，請結(jié)合所學(xué)知識找出選項中正確的一項（）A．①是表皮細(xì)胞，②是氣孔 B．白天時氣孔一直處于此圖所示狀態(tài)C．①②均有葉綠體 D．①的含水量會影響②的狀態(tài)17.河邊的小柳樹長成了大柳樹，增加的質(zhì)量的原料是來源于（）A．無機鹽 B．二氧化碳和水 C．氧氣和水 D．有機物和氧氣18.為了探究植物呼吸作用中發(fā)生的氣體變化，小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，下列敘述正確的是（）A．甲裝置氧氣檢測儀示數(shù)明顯下降B．若用菠菜代替黃豆芽應(yīng)將裝置放于黑暗處C．兩個燒杯內(nèi)的澄清石灰水都會變渾濁D．該實驗?zāi)茯炞C植物呼吸作用釋放能量19.植物生長需要量最多的無機鹽是（）A．含氮、磷、鉀的無機鹽 B．含氮、磷、鈣的無機鹽C．含氮、硫、鉀的無機鹽 D．含磷、鉀、鈣的無機鹽20.銀邊天竺葵葉片上有不同的顏色，暗處理48小時后，用錫箔紙遮蔽部分葉片上下兩面（如圖），光照一段時間去除錫箔紙，用酒精脫色后，葉片上滴加碘液，以下敘述正確的是（）A．暗處理的目的是消耗葉內(nèi)原有的氧氣 B．a(chǎn)和c對照能說明光合作用需要葉綠體C．b和e對照能說明光合作用需要光 D．葉片能變藍(lán)色的部位是a、b、c【主題三】某興趣小組在蔬菜大棚實踐基地觀察、研究菠菜生長過程。圖一表示顯微鏡視野中的菠菜葉片橫切面示意圖，圖二表示大棚內(nèi)菠菜一天中二氧化碳釋放和吸收量的變化曲線。請完成21-23小題。21.圖一菠菜葉片示意圖中進行氣體交換的“門戶”是（）A．① B．② C．③ D．⑤22.下列對圖二菠菜一天中生理活動的分析，錯誤的是（）A．a(chǎn)點時二氧化碳釋放量可表示夜間呼吸作用強度B．c點時光合作用強度等于呼吸作用強度C．cg段表示菠菜只進行光合作用，不進行呼吸作用D．與c點相比，g點時菠菜體內(nèi)有機物含量更多23.該小組了解到控制大棚條件對提高菠菜的產(chǎn)量有重要作用。他們提議的下列措施中，可能無法達(dá)到預(yù)期目的的是（）A．適當(dāng)延長光照時間 B．適當(dāng)增加光照強度C．適當(dāng)提高二氧化碳濃度 D．一次性施加大量肥料24.黑暗環(huán)境中，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)氧氣（O2）、二氧化碳（CO2）的交換狀態(tài)最可能接近圖中的（）A、 B、 C、 D、25.耐鹽堿是海水稻的特點之一、請結(jié)合所學(xué)知識推測，它能在鹽堿地生長的原因是（）A．根毛細(xì)胞液濃度<鹽堿地土壤溶液濃度 B．根毛細(xì)胞液濃度>鹽堿地土壤溶液濃度C．根毛細(xì)胞液濃度=鹽堿地土壤溶液濃度 D．海水稻根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁極薄26.新疆的阿克蘇冰糖心蘋果皮薄肉厚，味甜多汁。蘋果中的有機物合成的必要條件和場所分別是（）A．光、線粒體 B．光、葉綠體 C．無光、線粒體 D．無光、葉綠體27.當(dāng)多次重復(fù)實驗后，實驗結(jié)果與假設(shè)不符合時，不正確的做法是（）A．修改實驗數(shù)據(jù)，使其與假設(shè)相符B．修改假設(shè)，重新做實驗C．檢查過程是否有問題，重新把實驗做一次D．檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的28.如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動示意圖，下列有關(guān)表述不正確的是（）A．①表示的葉綠體，②表示的是線粒體B．a(chǎn)表示的是二氧化碳，b表示的是有植物C．1過程分解有機物釋放能量，2過程制造有機物儲存能量D．1過程只在白天進行，2過程白天晚上都能進行29.細(xì)胞分化形成了不同的組織，下列關(guān)于組織的敘述，錯誤的是（）A．人的血液屬于結(jié)締組織 B．蓮藕中的“絲”屬于分生組織C．人的大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成 D．人體上皮組織具有保護和分泌等功能30.下列有關(guān)生物多樣性的描述及其所屬層次相符的是（）A．河里有鯉魚、鯽魚、金魚等游來游去——遺傳多樣性B．世界各地的居民中有白人、黑人和黃種人——物種多樣性C．廣東境內(nèi)除了有平原外，還有丘陵、湖泊和濕地等——生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．校園中既有開黃花的菊花，也有開紅花的玫瑰——遺傳多樣性二、非選擇題（每小題10分，共40分）31.番茄是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷氖澄?，因口味酸甜，富含維生素而被大家喜愛。請根據(jù)下圖回答問題：（1）圖1中，屬于植物細(xì)胞的是___________（填寫“甲”或“乙”），番茄細(xì)胞A分裂前，親代細(xì)胞染色體先___________。分裂開始后，分散在細(xì)胞中的染色體逐漸排列到細(xì)胞中央，然后_________分成兩份，分別向細(xì)胞兩端移動；細(xì)胞質(zhì)也平均分成兩份；一個細(xì)胞就這樣分裂形成兩個子細(xì)胞，兩個子細(xì)胞之間還會形成新的___________。（2）番茄植株中特有的能量轉(zhuǎn)換器是[]___________，它可以將能量儲存在有機物中。番茄體內(nèi)每時每刻都在發(fā)生著物質(zhì)和能量的變化，這都與圖1中[]___________指揮和控制密不可分。（3）請用圖2中四個序號進行排序，能夠反映植物體結(jié)構(gòu)層次由小到大的變化___________。（4）從番茄植株的不同部位取材，都能觀察到細(xì)胞，這說明了什么？___________32.香椿芽被稱為“樹上蔬菜”，營養(yǎng)豐富，可做成各種菜肴。但是，香椿芽所含的亞硝酸鹽高于一般蔬菜，人們常焯水后食用。生物興趣小組的同學(xué)想探究焯水對香椿芽中亞硝酸鹽含量的影響，進行了如下實驗：a.當(dāng)日采摘的同種新鮮5cm長香椿芽，用清水沖洗干凈晾干；b.將香椿芽均分為2組，編號為1、2，1為新鮮組，2為焯水組；c.檢測處理前的香椿芽中亞硝酸鹽含量（mg/kg）；d.相同時間后再次檢測亞硝酸鹽的含量，并計算亞硝酸鹽去除率（%）。實驗結(jié)果如右表：分組號12處理方法新鮮（不處理）焯水亞硝酸鹽含量（mg/kg）處理前420420處理后360126亞硝酸鹽去除率（%）1470針對上述實驗，請回答下列問題：（1）該實驗探究的問題是：___________？（2）該探究實驗中，___________（填數(shù)字）組適合作為對照組。（3）通過實驗數(shù)據(jù)分析，焯水___________（填“能”或“不能”）更明顯地減少香椿芽中亞硝酸鹽的含量。（4）有同學(xué)提出新的問題：焯水時間的長短對香椿芽中亞硝酸鹽含量有影響嗎？該興趣小組進一步探究了不同焯水時間對亞硝酸鹽含量的影450400響，結(jié)果如右圖所示。通過數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論是；在一定時間范圍內(nèi)，___________（5）綜合實驗結(jié)果，對喜食香椿芽的人的建議是；香椿芽最好焯水后食用，焯水時間大約在__________s左右最好，既能大大降低亞硝酸鹽含量，又不會因焯水時間過長而損失營養(yǎng)。33.剛升入七年級的晨晨同學(xué)對細(xì)胞這個微觀世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。讓我們跟隨他的腳步，一同探索細(xì)胞的奧秘。資料一：小學(xué)時，在天宮課堂第一課中，航天員葉光富給大家展示了失重條件下的細(xì)胞生長發(fā)育研究，在熒光顯微鏡下觀察到跳動的心肌細(xì)胞，一閃一閃很神奇。資料二：來到初中的生物學(xué)實驗室，晨晨同學(xué)通過“擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸”的操作步驟制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，并進行了觀察，觀察結(jié)果如圖一、資料三：晨晨通過網(wǎng)絡(luò)還了解到，中國科學(xué)家利用3D打印技術(shù)在復(fù)雜血管支架上打印完整的內(nèi)皮層并且生長出新血管和毛細(xì)血管網(wǎng)絡(luò)，打印的心肌細(xì)胞能夠在短時間內(nèi)形成間隙連接，恢復(fù)并長時間維持規(guī)律性搏動。相信，在未來，人工心臟會給人類帶來巨大的福音。根據(jù)上述資料，回答下列問題：（1）資料一中，在失重條件下，成片的心肌細(xì)胞在熒光顯微鏡下有節(jié)律地一動一動，心肌細(xì)胞跳動時消耗的能量，來自細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器——。（2）資料二在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，滴在載玻片中央的液體是，目的是。觀察時，由圖1的視野甲到視野乙，應(yīng)先向（填“左”或“右”）移動裝片，再換用倍物鏡觀察。為了使圖像更清晰，可稍微轉(zhuǎn)動圖2中的[]。（3）資料三中，3D打印出來的血管內(nèi)皮層，相當(dāng)于人體的組織。心肌細(xì)胞相互連接能持續(xù)性搏動，構(gòu)成了肌肉組織。它們和神經(jīng)、血液等一起構(gòu)成了能將血液泵向全身的心臟，心臟屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的（選填“組織”、“器官”、“系統(tǒng)”）。圖3過程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)（填“有”或“沒有”）發(fā)生變化。34.草莓香甜可口，享有“開春第一果”之美譽。某校生物興趣小組同學(xué)對草莓的生長進行了探究。（1）為了探究草莓的生理作用，生物興趣小組的同學(xué)進行圖一所示的實驗，先將草莓植株暗處理一晝夜，目的是。然后光照一段時間后，打開閥門②，乙試管中的澄清石灰水變渾濁，說明葉片B進行作用產(chǎn)生了。取下葉片A和B，脫色后滴加碘液，變成藍(lán)色的是。（2）周末的一天，該小組又測定了草莓植株光合作用與呼吸作用強度的變化曲線