校園欺凌和校園暴力專項治理工作方案為深入貫徹黨的二十大和二十屆二中全會精神，落實教育部等九部門《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》等文件要求，有效防范和遏制校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，切實保障廣大師生的人身安全和合法權(quán)益，營造安全、和諧、文明的校園環(huán)境，結(jié)合實際情況，制定本。工作目標(biāo)通過開展校園欺凌和校園暴力專項治理工作，全面排查校園安全隱患，加強(qiáng)師生法治和安全教育，完善校園安全管理制度和應(yīng)急處置機(jī)制，有效遏制校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，使廣大師生的法律意識、紀(jì)律意識和安全防范意識顯著增強(qiáng)，校園安全管理水平和應(yīng)急處置能力明顯提高，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。工作原則-以人為本，防范為先。始終把保護(hù)師生的生命安全和身心健康放在首位，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，提高師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。-依法依規(guī)，綜合治理。嚴(yán)格按照國家法律法規(guī)和有關(guān)政策要求，依法處理校園欺凌和暴力事件，同時加強(qiáng)與家庭、社區(qū)、公安等部門的協(xié)作配合，形成工作合力，共同做好專項治理工作。-教育為主，懲教結(jié)合。堅持教育與懲戒相結(jié)合，對實施欺凌和暴力的學(xué)生，要根據(jù)其行為性質(zhì)和情節(jié)輕重，采取相應(yīng)的教育、矯治措施，幫助其認(rèn)識錯誤、改正行為；對情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成違法犯罪的，要依法追究法律責(zé)任。-全面覆蓋，重點突出。對學(xué)校所有年級、班級和師生進(jìn)行全面排查和治理，同時要突出重點區(qū)域、重點人群和重點時段，有針對性地開展工作，確保專項治理工作取得實效。工作步驟和內(nèi)容宣傳動員階段（[具體時間段1]）-召開專項會議：學(xué)校召開專門的校園欺凌和暴力專項治理工作會議，傳達(dá)上級有關(guān)文件精神，部署專項治理工作，明確各部門和人員的職責(zé)分工。-開展宣傳教育：-利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)等多種形式，廣泛宣傳校園欺凌和暴力行為的危害、預(yù)防措施以及相關(guān)法律法規(guī)知識，營造濃厚的輿論氛圍。-組織開展主題班會活動，通過案例分析、討論交流等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和防范能力。-簽訂承諾書：學(xué)校與教師、學(xué)生及家長分別簽訂承諾書，明確各自在預(yù)防校園欺凌和暴力事件中的責(zé)任和義務(wù)，形成家校共育的良好局面。排查整改階段（[具體時間段2]）-全面排查：-開展學(xué)生之間矛盾糾紛和安全隱患排查工作，通過問卷調(diào)查、談心談話、走訪等方式，全面了解學(xué)生的思想動態(tài)、交友情況和矛盾糾紛，排查可能存在的校園欺凌和暴力隱患。-對學(xué)校的教室、宿舍、操場、廁所等重點區(qū)域進(jìn)行安全檢查，檢查是否存在管制刀具、危險物品等，確保校園環(huán)境安全。-建立臺賬：對排查出的問題和隱患進(jìn)行詳細(xì)登記，建立工作臺賬，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改期限，實行銷號管理。-及時化解矛盾：對排查出的矛盾糾紛和問題線索，要及時進(jìn)行調(diào)查處理，采取有效的疏導(dǎo)和化解措施，防止矛盾激化升級。同時，要對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和教育，幫助他們解決問題，消除隔閡。-加強(qiáng)重點人員管理：對排查出的有欺凌和暴力傾向的學(xué)生，要建立重點學(xué)生檔案，安排專人進(jìn)行跟蹤教育和管理，通過開展法治教育、心理咨詢、行為矯正等方式，幫助其改正不良行為，樹立正確的人生觀和價值觀。集中整治階段（[具體時間段3]）-加強(qiáng)法治教育：邀請法治副校長或公安干警到學(xué)校開展法治講座和法治宣傳活動，結(jié)合實際案例，向?qū)W生普及法律法規(guī)知識，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識和紀(jì)律觀念，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。-強(qiáng)化心理輔導(dǎo)：加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，配備必要的心理健康教育教師，設(shè)立心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢和心理輔導(dǎo)服務(wù)。對受到欺凌和暴力傷害的學(xué)生，要及時進(jìn)行心理干預(yù)和疏導(dǎo)，幫助他們恢復(fù)身心健康。-完善管理制度：進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，建立健全校園欺凌和暴力事件的預(yù)防、處置、報告等工作機(jī)制，明確各部門和人員的工作職責(zé)，加強(qiáng)對校園欺凌和暴力行為的日常監(jiān)管。-加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)：加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記和驗證制度，防止無關(guān)人員進(jìn)入校園。加強(qiáng)校園巡邏防控，增加巡邏頻次和力度，特別是在課間、午休、放學(xué)后等重點時段，要安排專人進(jìn)行巡邏，及時發(fā)現(xiàn)和制止校園欺凌和暴力行為?？偨Y(jié)驗收階段（[具體時間段4]）-總結(jié)工作經(jīng)驗：學(xué)校對專項治理工作進(jìn)行全面總結(jié)，分析工作中存在的問題和不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施和建議，形成專項治理工作報告。-開展自查自評：學(xué)校對照專項治理工作方案和相關(guān)要求，開展自查自評工作，檢查各項工作措施是否落實到位，治理效果是否明顯。-迎接上級檢查驗收：積極配合上級部門的檢查驗收工作，如實匯報專項治理工作開展情況，提供相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，確保通過檢查驗收。工作保障組織保障成立以校長為組長，分管副校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人、年級主任、班主任為成員的校園欺凌和暴力專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)專項治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作的組織實施和督促檢查。制度保障建立健全校園欺凌和暴力專項治理工作長效機(jī)制，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度、學(xué)生行為規(guī)范、應(yīng)急處置預(yù)案等相關(guān)制度，確保專項治理工作有章可循、規(guī)范有序。隊伍保障加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，通過開展專題培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研討等活動，提高教師對校園欺凌和暴力行為的認(rèn)識和處理能力。同時，要充分發(fā)揮班主任、年級主任等管理人員的作用，加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理和教育引導(dǎo)。經(jīng)費保障學(xué)校要安排必要的專項治理工作經(jīng)費，用于開展宣傳教育、排查整改、心理咨詢、安保設(shè)備購置等工作，確保專項治理工作順利開展。家校社協(xié)同保障加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，通過家長會、家訪、家長微信群等方式，及時向家長通報學(xué)校專項治理工作開展情況，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，共同做好學(xué)生的教育管理工作。同時，要加強(qiáng)與社區(qū)、公安、司法等部門的協(xié)作配合，建立健全校園安全綜合治理工作機(jī)制，形成工作合力，共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定。工作要求提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)各部門和全體教職工要充分認(rèn)識校園欺凌和暴力行為的危害性和開展專項治理工作的重要性，切實增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把專項治理工作作為一項重要的政治任務(wù)來抓，確保專項治理工作取得實效。明確職責(zé)，密切配合各部門要按照職責(zé)分工，認(rèn)真落實專項治理工作任務(wù)，加強(qiáng)溝通協(xié)作，形成工作合力。對因工作不力、責(zé)任落實不到位導(dǎo)致發(fā)生校園欺凌和暴力事件的部門和個人，要依法依規(guī)追究責(zé)任。注重實效，長效管理要堅持標(biāo)本兼治、重在治本的原則，既要集中力量開展專項治理工作，又要建立健全長效管理機(jī)制，鞏固和擴(kuò)大治理成果，防止校園欺凌和暴力事件的反彈。要及時總結(jié)專項治理工作中的好經(jīng)驗、好做法，不斷完善工作措施，提高工作水平。加強(qiáng)宣傳，營造氛圍要充分利用各種媒體和宣傳渠道，廣泛宣傳專項治理工作的重要意義、工作進(jìn)展和取得的成效，營造全社會關(guān)心、支持和參與校園欺凌和暴力防治工作的良好氛圍。同時，要注意保護(hù)學(xué)生的隱私，避免對學(xué)生造成二次傷害。應(yīng)急處置應(yīng)急處置流程1.及時報告：一旦發(fā)現(xiàn)校園欺凌和暴力事件，在場師生要立即制止，并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門報告。情況緊急時，可以直接撥打110報警電話。2.現(xiàn)場處置：學(xué)校接到報告后，要立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，相關(guān)人員要迅速到達(dá)現(xiàn)場，采取措施控制事態(tài)發(fā)展，保護(hù)現(xiàn)場，救治受傷人員。3.調(diào)查取證：學(xué)校要組織專門人員對事件進(jìn)行調(diào)查取證，了解事件的起因、經(jīng)過和后果，收集相關(guān)證據(jù)，做好記錄和資料保存工作。4.處理決定：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對實施欺凌和暴力的學(xué)生，要按照學(xué)校規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行處理；對受到傷害的學(xué)生，要給予關(guān)心和幫助，做好心理疏導(dǎo)和安撫工作。5.通報反饋：學(xué)校要及時將事件處理情況向?qū)W生、家長和社會通報，回應(yīng)社會關(guān)切。同時，要將事件處理情況向上級主管部門報告。后續(xù)跟蹤與幫扶-對受到欺凌和暴力傷害的學(xué)生，學(xué)校要安排專人進(jìn)行跟蹤關(guān)注，了解其心理和學(xué)習(xí)生活情況，提供必要的幫助和支持，幫助其盡快恢復(fù)身心健康。-對實施欺凌和暴力的學(xué)生，學(xué)校要進(jìn)行跟蹤教育和管理，定期與其談心談話，了解其思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，督促其改正錯誤，樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。監(jiān)督與評估內(nèi)部監(jiān)督學(xué)校專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期對各部門專項治