2025年高職（學(xué)前教育）幼兒語言教育綜合試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(總共10題，每題3分)1.幼兒語言教育的首要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的（）A.傾聽能力B.表達(dá)能力C.閱讀能力D.書寫能力2.在幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，哪種語言形式發(fā)展最為迅速？（）A.對(duì)話語言B.獨(dú)白語言C.書面語言D.內(nèi)部語言3.幼兒語言教育中，強(qiáng)調(diào)語言教育要與其他領(lǐng)域教育相互滲透，這體現(xiàn)了（）原則。A.發(fā)展性B.整合性C.互動(dòng)性D.主體性4.下列哪種活動(dòng)不屬于幼兒語言教育中的聽說游戲？（）A.詞語接龍B.故事表演C.打電話游戲D.猜謎語5.幼兒早期閱讀活動(dòng)主要是為了培養(yǎng)幼兒的（）A.閱讀興趣B.識(shí)字能力C.書寫能力D.理解能力6.教師在幼兒語言教育活動(dòng)中，通過提問、提示等方式引導(dǎo)幼兒積極思考，這屬于（）教學(xué)方法。A.直觀演示法B.游戲法C.討論法D.練習(xí)法7.幼兒語言教育的內(nèi)容不包括（）A.語音教育B.詞匯教育C.語法教育D.數(shù)學(xué)教育8.幼兒在講述故事時(shí)，能夠按照一定的順序進(jìn)行描述，這體現(xiàn)了幼兒語言的（）A.連貫性B.邏輯性C.準(zhǔn)確性D.生動(dòng)性9.為幼兒選擇繪本時(shí)，首要考慮的因素是（）A.畫面精美B.內(nèi)容簡單C.符合幼兒興趣D.教育價(jià)值高10.在幼兒語言教育中，培養(yǎng)幼兒的禮貌用語屬于（）方面的內(nèi)容。A.傾聽與理解B.表達(dá)與交流C.閱讀與書寫準(zhǔn)備D.語言習(xí)慣第II卷（非選擇題，共70分）11.簡答題（總共2題，每題10分）答題要求：簡要回答問題，條理清晰。（1）簡述幼兒語言教育的目標(biāo)。（2）簡述幼兒聽說游戲的特點(diǎn)。12.論述題（1題，20分）答題要求：結(jié)合相關(guān)理論，闡述自己的觀點(diǎn)，論述充分，有理有據(jù)。論述如何在幼兒語言教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。13.材料分析題（1題，20分）答題要求：認(rèn)真閱讀材料，分析材料中幼兒語言發(fā)展的情況，并提出相應(yīng)的教育建議。材料：在一次語言活動(dòng)中，教師讓幼兒講述自己最喜歡的玩具。小明說：“我最喜歡我的小汽車，它跑得可快了?！毙〖t說：“我喜歡我的布娃娃，她的頭發(fā)長長的?！毙傉f：“我喜歡我的拼圖，拼起來可好玩了?！苯處煱l(fā)現(xiàn)，大部分幼兒的描述都比較簡單，缺乏細(xì)節(jié)。14.教學(xué)設(shè)計(jì)題（總共1題，20分）答題要求：根據(jù)幼兒語言教育的相關(guān)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)具體的教學(xué)活動(dòng)方案。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)中班幼兒的語言游戲活動(dòng)，主題為“小動(dòng)物找家”，要求寫出活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程。答案：1.A2.A3.B4.B5.A6.C7.D8.A9.C10.D11.（1）幼兒語言教育的目標(biāo)包括：傾聽與理解、表達(dá)與交流、閱讀與書寫準(zhǔn)備等方面。培養(yǎng)幼兒傾聽和理解的能力，能聽懂日常用語、故事等；提高幼兒表達(dá)與交流能力，清晰表達(dá)想法感受，能與他人交流互動(dòng)；激發(fā)幼兒閱讀興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能等。（2）幼兒聽說游戲的特點(diǎn)：具有趣味性，以游戲形式組織，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)語言；有明確的語言學(xué)習(xí)目標(biāo)，圍繞特定語言內(nèi)容進(jìn)行；規(guī)則性強(qiáng)，幼兒需遵守規(guī)則開展游戲；具有一定的競賽性，增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。12.在幼兒語言教育中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維，首先要營造寬松自由的語言環(huán)境，讓幼兒敢于表達(dá)獨(dú)特想法。教師提問要具有開放性，鼓勵(lì)幼兒多角度思考。例如講述故事后問“你覺得還有什么辦法可以解決這個(gè)問題”。開展語言游戲如創(chuàng)編兒歌等活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。提供豐富多樣的語言材料，如圖書、故事等，拓寬幼兒思維視野，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象和創(chuàng)造。13.幼兒描述簡單缺乏細(xì)節(jié)，說明語言表達(dá)能力有待提高。教育建議：教師在日?；顒?dòng)中多引導(dǎo)幼兒觀察事物細(xì)節(jié)，如描述玩具時(shí)說說顏色、形狀、功能特點(diǎn)等。開展相關(guān)語言活動(dòng)，如詞語接龍、描述物品等游戲，鍛煉幼兒語言表達(dá)。鼓勵(lì)幼兒互相傾聽和評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己描述。14.活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒理解并掌握常見小動(dòng)物的生活習(xí)性和家的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確說出小動(dòng)物的家在哪里；提高幼兒語言表達(dá)和傾聽能力，能用清晰語言描述小動(dòng)物找家過程；培養(yǎng)幼兒的觀察力和想