Unit1Peoplearoundus詞匯、短語和句型背記滬教版英語七年級(jí)下冊(cè)Unit1Peoplearoundus詞匯、短語和句型背記

一、核心詞匯

英文單詞音標(biāo)中文釋義詞性備注（常見搭配/例句提示）

people/pipl/人；人們n.搭配peoplearoundus（身邊的人）、importantpeople（重要的人），例：Weshouldcherishtheimportantpeoplearoundus.（我們應(yīng)該珍惜身邊重要的人）

important/mptnt/重要的adj.搭配beimportanttosb.（對(duì)某人重要），例：Mygrandmaisveryimportanttome.（奶奶對(duì)我來說非常重要）

characteristic/krktrstk/性格；特征n.搭配personalcharacteristics（個(gè)人性格），例：Kindnessishermostpreciouscharacteristic.（善良是她最珍貴的性格）

cheerful/t

fl/開朗的；愉快的adj.例：Mygrandmaisalwayscheerfulandbringsjoytoeveryone.（我奶奶總是很開朗，給大家?guī)砜鞓罚?/p>

patient/pent/耐心的adj.搭配bepatientwithsb.（對(duì)某人有耐心），例：MrLiispatientwitheverystudentinclass.（李老師對(duì)班上每個(gè)學(xué)生都很有耐心）

retire/rta(r)/退休v.例：Mygrandmaretiredasadoctormanyyearsago.（我奶奶多年前從醫(yī)生崗位退休）

encourage/nkrd/鼓勵(lì)；激勵(lì)v.搭配encouragesb.todosth.（鼓勵(lì)某人做某事），例：Dadalwaysencouragesmetostudyhard.（爸爸總是鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)）

strict/strkt/嚴(yán)格的adj.搭配bestrictaboutsth.（對(duì)某事嚴(yán)格），例：MrLiisstrictaboutourschoolworkbutkindtous.（李老師對(duì)我們的功課嚴(yán)格，但對(duì)我們很好）

support/spt/支持；支持n./v.搭配givesb.support（給某人支持），例：MyfamilygivesmealotofsupportwhenI’mintrouble.（我遇到困難時(shí)，家人給我很多支持）

smart/smɑt/聰明的；機(jī)敏的adj.例：Mymathsteacherisverysmartandmakeslessonsinteresting.（我的數(shù)學(xué)老師很聰明，讓課堂很有趣）

advice/dvas/建議n.搭配givesb.advice（給某人建議），例：Grandmaoftengivesmeusefuladviceonlife.（奶奶經(jīng)常給我有用的人生建議）

grateful/ɡretfl/感激的adj.搭配begratefultosb.（感激某人），例：I’mgratefultomyteachersfortheirhelp.（我感激老師的幫助）

relative/reltv/親戚；親屬n.例：Ihavemanyrelativesindifferentcities.（我在不同城市有很多親戚）

二、重點(diǎn)短語

英文短語中文釋義搭配/例句

takegoodcareof照顧；照料Mygrandmatakesgoodcareofthewholefamily.（我奶奶悉心照顧全家）

givesb.advice給某人建議Myteachergavemeadviceonhowtoimprovemymaths.（老師給了我提高數(shù)學(xué)的建議）

bestrictabout對(duì)……嚴(yán)格Parentsarestrictaboutourstudybecausetheycareaboutus.（父母對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格，因?yàn)樗麄冴P(guān)心我們）

encouragesb.todosth.鼓勵(lì)某人做某事SheencouragedmetojointheEnglishclub.（她鼓勵(lì)我加入英語俱樂部）

lookupto尊敬；敬仰Ilookuptomyunclebecauseheisaresponsibledoctor.（我尊敬叔叔，因?yàn)樗且晃回?fù)責(zé)任的醫(yī)生）

bepatientwith對(duì)……有耐心Goodteachersarealwayspatientwiththeirstudents.（好老師對(duì)學(xué)生總是有耐心）

inthecommunity在社區(qū)里Grandmahelpsoldpeopleinthecommunitywithmedicalproblems.（奶奶在社區(qū)里幫老人解決健康問題）

keepone’sattention吸引某人的注意力MrLiknowshowtokeepstudents’attentioninclass.（李老師知道如何在課堂上吸引學(xué)生的注意力）

nevergiveup永不放棄Mydadoftentellsme:“Nevergiveup,andyou’llsucceed."（爸爸常告訴我：“永不放棄，你就會(huì)成功”）

bekindto對(duì)……友好Everyoneinthecommunityiskindtomygrandma.（社區(qū)里每個(gè)人都對(duì)我奶奶很友好）

三、核心句型

句型結(jié)構(gòu)中文釋義例句備注（用法說明）

描述人物重要性：Sb.isimportanttomebecause+原因.某人對(duì)我很重要，因?yàn)椤?。Mygrandmaisimportanttomebecauseshealwayssupportsme.（我奶奶對(duì)我很重要，因?yàn)樗偸侵С治遥﹩卧诵木湫?，解釋身邊人重要的原?/p>

描述人物性格：Sb.is+形容詞（性格）+and+形容詞（性格）.某人既……又……（性格）。MrLiissmartandpatient,sowealllikehim.（李老師既聰明又有耐心，所以我們都喜歡他）用并列形容詞精準(zhǔn)描繪性格

詢問重要的人：Whoisthemostimportantpersoninyourlife你生命中最重要的人是誰？A:WhoisthemostimportantpersoninyourlifeB:Mymom.（A：你生命中最重要的人是誰？B：我媽媽）用于口語交流核心話題

表達(dá)人物行為：Sb.often+動(dòng)詞原形+賓語+其他.某人經(jīng)常做……。Myteacheroftentellsusinterestingstoriesaboutmathematicians.（我的老師經(jīng)常給我們講數(shù)學(xué)家的有趣故事）描述人物習(xí)慣性行為

表達(dá)感激：I’mgratefultosb.for+名詞/動(dòng)名詞.我感激某人做了……。I’mgratefultomyfriendforhelpingmeoutoftrouble.（我感激朋友幫我擺脫困境）貼合單元“感恩身邊人”的情感表達(dá)

感嘆人物/事件：How+形容詞/副詞+主語+謂語!多么……啊！Howkindmygrandmais!（我奶奶多么善良啊?。?qiáng)化對(duì)身邊人的情感表達(dá)

介紹人物身份：Sb.usedtobe+職業(yè).Nowhe/she+動(dòng)詞.某人過去是……，現(xiàn)在他/她……。Mygrandpausedtobeateacher.Nowhehelpslookaftermylittlesister.（爺爺過去是老師，現(xiàn)在他幫忙照顧我的小妹妹）結(jié)合過去與現(xiàn)在，豐富人物描述

四、語法拓展：定冠詞the（單元核心考點(diǎn)）

1.定冠詞the的核心用法

用法結(jié)構(gòu)示例單元例句

特指某（些）人或事物（雙方已知）the+名詞Thetallmaninthebluecoatismyuncle.（穿藍(lán)外套的高個(gè)子男人是我叔叔）

指再次提到的人或事物第一次用a/an，再次用theImetakindladyyesterday.Theladyhelpedmefindmywayhome.（我昨天遇到一位善良的女士，她幫我找到了回家的路）

用于樂器名稱前playthe+樂器Mycousinplaystheviolinverywell.（我表妹小提琴拉得很好）

用于世界上獨(dú)一無二的事物前the+專有名詞WeliveontheEarthandlookupattheMoonatnight.（我們生活在地球上，晚上仰望月亮）

用于形容詞最高級(jí)前the+最高級(jí)+名詞Mymomisthemostimportantpersoninmylife.（媽媽是我生命中最重要的人）

用于特定的專有名詞前（建筑、機(jī)構(gòu)等）the+專有名詞ThePalaceMuseumisafamoushistoricsiteinBeijing.（故宮博物院是北京著名的歷史遺跡）

2.不用the的常見情況

情況示例單元相關(guān)例句

泛指一類人或事物（復(fù)數(shù)名詞）Teachersarehard-working.Teachersaroundusarealwaysreadytohelpstudents.（我們身邊的老師總是愿意幫助學(xué)生）

三餐、球類、棋類前havebreakfast,playbasketballWeoftenplay