江蘇省蘇州教科院2025-2026學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語文試題一、綜合性學(xué)習(xí)1.學(xué)校開展“人無信不立”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成下面問題。漢代許慎《說文解字》：信，誠也，從人從言。會(huì)意子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”他給我們深刻的教誨：一個(gè)人如果不講信譽(yù)，真不知道該怎么辦。孟子曰：“誠者，天之道也，人之道也?！泵献痈嬖V我們誠信是自然的規(guī)律，要將誠信juān刻進(jìn)我們的靈魂。先哲們對(duì)祖國“信”文化的分析與詮釋可謂（

），我們要深刻領(lǐng)會(huì)并躬身踐行。兌現(xiàn)承諾，不可石沉大海，yǎo無音信，讓他人擔(dān)憂。愿誠信之樹恒久青蔥，愿誠信之鏡永遠(yuǎn)锃亮！(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

yǎo(

)無音信

教誨(

)

juān(

)刻

锃(

)亮

(2)仿照示例，解讀“信”的含義。

示例：休——“人”加“木”，一人靠著樹，立足休息。

信——__________________________________________。

(3)填入上文括號(hào)內(nèi)的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．殫精竭慮B．一絲不茍C．眼花繚亂D．入木三分(4)下面的古代成語故事不能體現(xiàn)誠信內(nèi)涵的一項(xiàng)是（

）A．商鞅立木B．鄭人買履C．退避三舍D．曾子烹彘二、默寫2.在下面文字的畫線處，填入古詩文名句或作者。山水無言，向往不止。在李白《渡荊門送別》“仗劍走天涯”的豪情中，我們領(lǐng)略“山隨平野盡，（1）________”的江天高遠(yuǎn)之美；在（2）______（作者）登上黃鶴樓之際，我們目睹了詩人眼中“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的明麗之景；在白居易《錢塘湖春行》的“（3）________，（4）________”中，我們感受到春花初綻、春草吐綠之勃勃生機(jī)；在《野望》那秋日的暮色里，我們體會(huì)到王績眼中“（5）________，（6）________”的山野之景；一程山水一程人，然覽物之情，各有不同。面對(duì)奇山幽谷，吳均產(chǎn)生“（7）________，（8）________；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這種鄙棄塵俗之念。三、積累運(yùn)用3.下列關(guān)于《紅星照耀中國》的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，作者是美國記者埃德加?斯諾。“紅星”象征中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。B．《紅星照耀中國》是一部紀(jì)實(shí)的作品，記錄的是斯諾通過采訪、對(duì)話和實(shí)地考察得來的“事實(shí)”。C．朱德在長征路上總是背著負(fù)傷的部下行軍，即使在當(dāng)國民黨將領(lǐng)時(shí)，他的生活也和普通士兵一樣樸素。D．書中寫到的“大遷移”是指中國工農(nóng)紅軍的萬里長征，在這次大遷移中，關(guān)系到紅軍生死存亡的最重大的事件是強(qiáng)渡大渡河。四、整本書閱讀4.班委推薦你為八年級(jí)同學(xué)開展《紅星照耀中國》推介活動(dòng)，請(qǐng)你選擇你最愛戴的英雄人物，講述其在書中的英雄事跡并說說理由，60字左右。（備選：A.朱德

B.徐特利

C.賀龍）五、詩歌閱讀（甲）使至塞上

（乙）從軍行王維

楊炯單車欲問邊，屬國過居延。

烽火照西京，心中自不平。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。牙璋①辭鳳闕②，鐵騎繞龍城③。大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。

雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

寧為百夫長，勝作一書生。[注釋]①牙璋：古代發(fā)兵所用之兵符，分為兩塊，相合處呈牙狀，朝廷和主帥各執(zhí)其半。指代奉命出征的將帥。②鳳闕：指皇宮。③龍城：這里指塞外敵方據(jù)點(diǎn)。

5．《從軍行》中的頸聯(lián)對(duì)表現(xiàn)戍邊將士有什么作用？

6．這兩首詩同為邊塞詩，請(qǐng)分別概括這兩首詩抒發(fā)了怎樣的情感？六、文言文閱讀整體分析：這篇古文選段通過甲文《答謝中書書》和乙文《梁書·陶弘景傳》，展現(xiàn)了陶弘景的文學(xué)才華與隱士風(fēng)骨。甲文以清麗筆觸描繪山水之美，體現(xiàn)其“欲界仙都”的審美境界；乙文則通過“荻筆學(xué)書”“畫牛明志”等細(xì)節(jié)，刻畫其博學(xué)篤志、不慕榮利的品格。兩文互補(bǔ)，既見其“山中宰相”的政治影響力，又顯其超然物外的精神追求，完整呈現(xiàn)了南朝士大夫“仕隱雙修”的典型形象。閱讀古文選段，完成下面小題。

【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書書》）【乙】陶弘景字通明，丹陽秣陵人也。幼有異操①，年四五歲，恒以荻為筆，畫灰中學(xué)書。及長，讀書萬余卷，一事不知，以為深恥。未弱冠，齊高帝②作相，引為諸王侍讀。雖在朱門，閉門不交外人，唯以披閱為務(wù)。朝儀故事，多取決焉。永明十年，上表辭祿，詔許之，賜以束帛。及發(fā)，公卿祖之于征虜亭③，供帳甚盛，車馬填咽，咸云宋、齊以來，未有斯事，朝野榮之。武帝即位后，恩禮愈篤，書問不絕，屢加禮聘。并不出唯畫作兩牛一牛散放水草之間一牛著金籠頭，有人執(zhí)繩，以杖驅(qū)之。武帝笑曰：“此人無所不作，欲學(xué)曳尾之龜，豈有可致之理？”國家每有吉兇征討大事，無不前以咨詢。時(shí)人謂為山中宰相。（節(jié)選自《梁書·陶弘景傳》，有刪改）【注】①操：操行、品行。②齊高帝：蕭道成，南朝齊的開國皇帝。③征虜亭：亭子名稱。

7．解釋下列加點(diǎn)的詞語。

（1）曉霧將歇：______

（2）夕日欲頹：______

（3）恒以獲為筆：______

（4）屢加禮聘：______

8．用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限三處）

并不出唯畫作兩牛一牛散放水草之間一牛著金籠頭

9．用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個(gè)句子的意思。

（1）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（2）及長，讀書萬余卷，一事不知，以為深恥。

10．陶弘景為什么被稱為“山中宰相”？請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文簡要分析。七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：5月11日，在國新辦新聞發(fā)布會(huì)上，國務(wù)院第七次全國人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、國家統(tǒng)計(jì)局局長寧吉喆介紹，2020年，全國人口達(dá)到14.1億人，約占全球總?cè)丝诘?8％，我國仍然是世界第一人口大國。數(shù)據(jù)表明，我國人口10年來繼續(xù)保持低速增長態(tài)勢?！邦A(yù)計(jì)在未來一段時(shí)間內(nèi)，我國人口總量會(huì)保持在14億人以上?！睂幖獑幢硎尽＃ㄕ幾浴度嗣袢?qǐng)?bào)》2021年5月12日）材料二：（摘編自《環(huán)球日?qǐng)?bào)》2021年5月18日）材料三：放眼全世界，人口老齡化和低生育率，是各國發(fā)展時(shí)普遍都會(huì)遭遇的挑戰(zhàn)，而且往往會(huì)同時(shí)出現(xiàn)。其帶來的一個(gè)挑戰(zhàn)，就是勞動(dòng)力人口達(dá)到峰值后回落。從傳統(tǒng)的人口學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，勞動(dòng)人口的減少幾乎可以跟經(jīng)濟(jì)增長停滯或衰退畫等號(hào)。但新的情況不太一樣。作為世界人口第一大國，中國的人口問題也引起了全世界的關(guān)注。日本東京大學(xué)教授吉川洋曾指出，當(dāng)前中國社會(huì)與日本面臨類似問題，但人口數(shù)量并不是決定經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵，人均勞動(dòng)生產(chǎn)率才是。即使勞動(dòng)力人口沒有明顯變化，只要平均每位勞動(dòng)者所能制造出來的商品增加了，勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了，經(jīng)濟(jì)也能保持增長。人口素質(zhì)和受教育程度，是決定勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)鍵指標(biāo)。國家統(tǒng)計(jì)局總統(tǒng)計(jì)師曾玉平提醒，我國勞動(dòng)年齡人口總規(guī)模仍然有8.8億人，勞動(dòng)力資源依然豐富，人口紅利依然存在，尤其是勞動(dòng)人口素質(zhì)顯著提高。數(shù)據(jù)顯示，勞動(dòng)年齡人口中，大專及以上受教育程度的人口占比達(dá)到23.61％，比第六次人口普查時(shí)提高了11.27個(gè)百分點(diǎn)。寧吉喆也提到，全國人口平均年齡38.8歲，“總的看，依然年富力強(qiáng)”。面對(duì)勞動(dòng)年齡人口增速放緩的實(shí)際，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)需要調(diào)整適應(yīng)，未來人才紅利的新優(yōu)勢將逐步顯現(xiàn)。（摘編自《中國青年報(bào)》2021年5月12日）11．根據(jù)材料，下列對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第七次全國人口普查表明，我國人口10年來繼續(xù)保持低速增長態(tài)勢，預(yù)計(jì)未來一段時(shí)間人口總量會(huì)保持在14億以上。B．從第七次全國人口普查數(shù)據(jù)的新情況來看，勞動(dòng)人口的減少跟經(jīng)濟(jì)增長停滯或衰退并不能完全畫等號(hào)。C．中國人口問題引起世界關(guān)注，日本專家認(rèn)為當(dāng)前中國社會(huì)與日本面臨相似問題，勞動(dòng)力人口數(shù)量的增加是決定經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵。D．面對(duì)我國勞動(dòng)年齡人口增速放緩的實(shí)際，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)需要調(diào)整適應(yīng)，未來人才紅利的新優(yōu)勢將逐步顯現(xiàn)。12．仔細(xì)閱讀材料二，你從圖表中讀出哪些信息？

13．結(jié)合材料，談?wù)勅绾螒?yīng)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的人口老齡化現(xiàn)象。整體分析：這篇文章以梔子花為線索，通過細(xì)膩的筆觸展現(xiàn)了作者與梔子花的深厚情感。文章從梔子花的顏色、香氣、藥用價(jià)值等多角度進(jìn)行描寫，并巧妙地將其與作者的生活經(jīng)歷、家庭情感相結(jié)合。尤其是通過母親與梔子花的互動(dòng)，展現(xiàn)了母女之間深厚的親情和對(duì)美的共同追求。文章語言優(yōu)美，情感真摯，既有對(duì)梔子花的細(xì)致描繪，也有對(duì)人生、歲月的深刻感悟，讀來令人動(dòng)容。梔子花魏芳芳①幾天前，我在家門口的綠化地摘了一顆山梔（zhī）實(shí)，鮮亮的金紅色漿果，一掰開，濃稠的鮮紅果汁就流了一手。用水沖洗后，皮膚還是染上了純凈的黃色——“御用黃”果不其然。②這個(gè)“知識(shí)點(diǎn)”是好幾年前，在西安一個(gè)小飯鋪獲得的。七月，熱浪滾滾。等菜的時(shí)候，伙計(jì)來倒茶，那茶湯金紅色，一股淡淡的清香，既不是茶葉的口感，也聞不出什么花的香味。好奇問掌柜，答是秦嶺山梔子。梔子花會(huì)結(jié)果嗎？掌柜拿出一包梔子，指頭大小的絳紅色果實(shí)上面有幾條突出的棱線，一端尖尖的，像大肚子小花瓶，聞起來還真有點(diǎn)梔子花香的厚味。掌柜的說：梔子是一味好中藥，能降壓清脂瀉火；還是一種天然染劑，打從秦漢始，皇家御用的黃色布料都是梔子染的。③初見梔子花，是三十年前了。端午前后，在重慶的一個(gè)馬路小菜場，忽然微風(fēng)吹來一種濃稠的香氣，既野性又溫潤，循香見茅草葉扎著的幾把綠白花，花型像荷，翠綠的葉子油亮亮的，擺在一個(gè)古樸的小竹簸箕里?！皸d子花咧！”賣白菜的小妹聲音又嬌又脆：“自家屋頭的，五毛錢一把。”都說重慶美人多，美人也都愛梔子花，有的就握在手上，有的隨手插進(jìn)發(fā)辮。有的時(shí)候，人也沒看到，就只有一段香氣，告訴你她們剛剛經(jīng)過。④搬到上海后，我家小區(qū)西南角，有幾棵大花梔子樹，每年初夏，都會(huì)開很多花，濃霧般香氣從園中升起并且浮動(dòng)著，像一個(gè)迷宮，探進(jìn)去，就會(huì)迷醉其中。梔子花期短，花開滿后一兩天就萎黃了，最好看的還是將開未開之時(shí)。端午節(jié)早晨，去門口菜場買了艾草菖蒲，回來的時(shí)候，我會(huì)折兩三朵梔子花?；丶液髞聿患跋葤彀?，趕緊拿出梔子花，插進(jìn)小瓷罐中，初夏的熱頓時(shí)就涼下來。梔子是扭旋花，最外層帶著淺綠色螺旋紋，綻開后花瓣潔白無瑕。質(zhì)地豐腴肥膩，摸起來像厚厚的緞子。它的香也豐腴，令我想起重慶美人。⑤七年前六月初的黃梅天，突然得知母親病重，得來上海住院。雨一直下，像是老天知曉一切，先哭給我看。我每天早出晚歸，去醫(yī)院陪她。在母親身邊，我們是彼此的良藥。一天，我折了兩枝梔子花帶過去。母親愛花；以前我們一起種過牽牛、粉豆、蜀葵和菊花，卻從未種過梔子花。梔子花是母親的稀客，她長久好奇地看著、聞著，眼里有盈溢的喜悅。梔子花香沖淡了來蘇水的味道，病房有了鮮活的氣息。⑥沒有治療的時(shí)候，娘倆說著話，我給母親梳頭，像從前一樣。我是母親最小的閨女，天生就愛纏著她。只要母親閑下來，或者坐著干活——?jiǎng)冇衩装艋蛘吣呐聼?，我也能爬在她背上給她梳頭。紅色的塑料梳子，我高一下低一下亂扒，靜電把頭發(fā)扯飛，比不梳更亂。炎夏里母親在門前樹下網(wǎng)床上午休，我鉆到網(wǎng)床下反復(fù)擺弄她的頭發(fā)，母親不勝其煩，卻從未打過我，只是笑我“磨人精”。⑦人到中年，磨人精會(huì)梳頭了，力道勻凈，母親閉著眼睛，很享受。母親的頭皮有點(diǎn)發(fā)紅，灰白的頭發(fā)多像蒼茫的歲月——滿頭青絲怎么就不見蹤跡了呢？我問她，是否愿意戴朵梔子花，她羞澀一笑，說這輩子沒戴過鮮花呢。四外公曾經(jīng)跟我們講過，母親小時(shí)候可愛打扮了，繡花鞋，長辮子，扎個(gè)紅色蝴蝶結(jié)，穿白襯衣黑背帶裙，是個(gè)洋氣的女學(xué)生?？墒菑奈矣浭缕?，母親一直是天天忙得腳不沾地、累得腿彎腳軟的農(nóng)婦，最省事的短發(fā)，舊得發(fā)白的老式衣服，臉曬得黝黑，哪還有洋氣的影子？⑧那就試試！母親眼睛盈滿笑意，上揚(yáng)的嘴角是鼓勵(lì)，我懂。挑了一朵剛開的，摘了葉子，別在她的左耳畔。母親仔細(xì)照了一會(huì)兒鏡子，顧盼之間，轉(zhuǎn)頭凄然一笑：“老了，配不上這鮮錚錚的花?！雹帷安?！”我聲音大得嚇了自己一跳。梔子花太鮮亮太逼人了，生生放大了母親的枯萎。我哆嗦著，從后背輕輕抱住了她，把臉貼在她散發(fā)著梔子花香的臉頰上：“媽媽，你真美！”⑩這是她七十九年歲月里第一次戴上梔子花，也是最后一次。（選自2023年12月22日《文匯報(bào)》，有刪改）14．閱讀文章，圍繞“我”和“梔子花”概括相關(guān)內(nèi)容，填寫下表。幾天前“我”在家門口綠化地掰開一顆山梔實(shí)。好幾年前①________三十年前“我”在重慶小菜場初見梔子花。搬到上海后②_________七年前③_________15．“我”折了梔子花帶給病重住院的母親，這樣做有哪些用意？

16．第⑦段劃線句有何作用？

17．細(xì)讀第⑨段，根據(jù)“我”的舉動(dòng)揣摩并寫出“我”的心理變化。八、寫作18.

生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過河的人。在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船，在左岸與右岸間穿梭，才明白——忘記該忘記的，銘記該銘記的。——節(jié)選自席慕蓉《左岸是忘記

右岸是銘記》請(qǐng)以《這，值得銘記》為題寫一篇作文。

要求：①思想健康，內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；②書寫清晰；③不得抄襲；④不得泄露個(gè)人信息；⑤不少于600字。江蘇省蘇州教科院2025-2026學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語文試題參考答案一、綜合性學(xué)習(xí)（1）杳huì鐫zèng（2）“人”加“言”，人言為信，意為說話算數(shù)、誠實(shí)守信（3）D（4）B二、默寫2.（1）江入大荒流（2）崔顥（3）亂花漸欲迷人眼（4）淺草才能沒馬蹄（5）樹樹皆秋色（6）山山唯落暉（7）鳶飛戾天者（8）望峰息心三、積累運(yùn)用3.D四、整本書閱讀4.示例：我最愛戴朱德。他生活樸素，與士兵同甘共苦，長征中背著負(fù)傷戰(zhàn)士行軍；他指揮作戰(zhàn)有方，帶領(lǐng)部隊(duì)屢創(chuàng)佳績，始終堅(jiān)守革命信念，是令人敬佩的領(lǐng)袖。五、詩歌閱讀5.頸聯(lián)“雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲”通過描寫大雪昏暗遮蔽旗幟、狂風(fēng)中夾雜戰(zhàn)鼓之聲的場景，渲染了戰(zhàn)場的緊張激烈與艱苦環(huán)境，側(cè)面烘托出戍邊將士不畏艱險(xiǎn)、奮勇殺敵的英勇形象和昂揚(yáng)斗志。6.《使至塞上》抒發(fā)了詩人出使邊塞的孤寂之感，以及對(duì)邊塞奇麗壯闊風(fēng)光的贊美之情，同時(shí)暗含著詩人的豁達(dá)情懷與報(bào)效國家的心愿；《從軍行》抒發(fā)了詩人渴望投身軍旅、報(bào)效國家、建功立業(yè)的壯志豪情，體現(xiàn)了對(duì)戎馬生涯的向往和不甘只做書生的抱負(fù)。六、文言文閱讀7.（1）消散（2）墜落（3）常常、總是（4）屢次、多次8.并不出/唯畫作兩牛/一牛散放水草之間/一牛著金籠頭9.（1）自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。（2）等到長大成人后，他讀了一萬多卷書，只要有一件事不懂，就認(rèn)為是深深的恥辱。10.①陶弘景學(xué)識(shí)淵博，讀書萬余卷，對(duì)朝儀故事多有決斷，朝廷吉兇征討大事都會(huì)向他咨詢；②他雖隱居山中，不慕榮利，拒絕朝廷禮聘，但仍能影響國家決策，因此被稱為“山中宰相”。七、現(xiàn)代文閱讀11.C1