初三語文（能力拔高）2027年上學(xué)期期末測試卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共6題，每題5分。每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確選項的序號填在相應(yīng)位置。1.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。2.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。A.①擬人②排比、比喻③反復(fù)、擬人B.①擬人②比喻③反復(fù)C.①比喻②排比、比喻③反復(fù)、擬人D.①比喻②排比③反復(fù)3.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.以上表述都正確。D.以上表述都不正確。4.下列對詩歌的理解，不正確的一項是（）A.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了詩人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。B.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。C.“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光。D.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”表達(dá)了詩人范仲淹對家鄉(xiāng)的思念之情，沒有其他復(fù)雜情感。5.下列對小說人物形象的分析，不正確的一項是（）A.孔乙己是一個自命清高、好喝懶做、窮困潦倒的封建科舉制度的犧牲品。B.祥子起初是一個勤勞、純樸、善良的青年，后來在黑暗社會的壓迫下，逐漸變成了一個自私、懶惰、狡猾的行尸走肉。C.閏土少年時聰明活潑、勇敢機(jī)靈，中年時卻變得麻木、遲鈍、恭順，是舊中國農(nóng)民悲慘命運的縮影。D.簡·愛性格堅強(qiáng)、獨立自主、自尊自愛，她對羅切斯特的愛情是完全平等的，沒有絲毫的依附。6.下列對文言文的理解，正確的一項是（）A.“三人行，必有我?guī)熝伞币馑际菐讉€人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。B.“生于憂患，死于安樂”意思是在憂患中生存發(fā)展，在安逸享樂中萎靡死亡。C.以上理解都正確。D.以上理解都不正確。第II卷（非選擇題共70分）7.默寫（10分）（1）____________________，悠然見南山。（陶淵明《飲酒·其五》）（2）____________________，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）（3）____________________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難·其一》）（4）____________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（5）____________________，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（6）____________________，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（7）____________________，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）（8）____________________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）（9）____________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（10）____________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）8.閱讀下面文言文，完成下列各題。（15分）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（1）解釋下列加點詞的意思。（5分）①傴僂提攜提攜：____________________②泉香而酒洌洌：____________________③雜然而前陳者陳：____________________④弈者勝弈：____________________⑤太守謂誰謂：____________________（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）①宴酣之樂，非絲非竹。②醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。（3）文中描寫了滁人游樂的畫面，有何作用？（5分）9.閱讀下面的材料，完成下列各題。（15分）材料一：中國詩詞大會是繼《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國謎語大會》之后，由央視推出的又一檔大型文化類演播室益智競賽節(jié)目。節(jié)目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過對詩詞知識的比拼及賞析，帶動全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。材料二：《中國詩詞大會》在形式上進(jìn)行了創(chuàng)新，采用了全新的賽制和表現(xiàn)形式。節(jié)目通過“飛花令”“超級飛花令”等環(huán)節(jié)，讓選手們在緊張激烈的競爭中展示自己的詩詞儲備和文化素養(yǎng)。同時，節(jié)目還邀請了眾多文化名人作為嘉賓，對詩詞進(jìn)行解讀和點評，增加了節(jié)目的文化內(nèi)涵和趣味性。材料三：《中國詩詞大會》播出后，受到了廣大觀眾的喜愛和好評。節(jié)目不僅在國內(nèi)引起了強(qiáng)烈反響，還在海外產(chǎn)生了一定的影響。許多外國友人通過觀看節(jié)目，對中國詩詞有了更深入地了解，感受到了中國文化的博大精深。（1）請概括材料一的主要內(nèi)容。（5分）（2）材料二從哪些方面介紹了《中國詩詞大會》的創(chuàng)新？（5分）（3）結(jié)合材料三，說說《中國詩詞大會》播出后的影響。（5分）10.閱讀下面的文章，完成下列各題。（20分）《背影》（節(jié)選）我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去。尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我還站在原地，就說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。（1）請概括這段文字的主要內(nèi)容。（5分）（2）文中描寫父親背影的語句有哪些？請找出來并簡要分析。（10分）（3）文中兩次寫到“我”流淚，這兩次流淚的原因分別是什么？（5分）11.作文（20分）請以“溫暖的瞬間”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；②要有細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)出真情實感。答案：1.C2.A3.C4.D5.D6.C7.（1）采菊東籬下（2）感時花濺淚（3）長風(fēng)破浪會有時（4）沉舟側(cè)畔千帆過（5）忽如一夜春風(fēng)來（6）無可奈何花落去（7）醉翁之意不在酒（8）山河破碎風(fēng)飄絮（9）會挽雕弓如滿月（10）落紅不是無情物8.（1）①牽扶，這里指被牽扶的人，即兒童②清③陳列，擺開④下棋⑤為，是（2）①宴會喝酒的樂趣，不在于音樂。②醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人，是太守。（3）表現(xiàn)了滁州百姓生活安樂，太平富足，也從側(cè)面反映了太守治理有方，為下文寫太守與民同樂做鋪墊。9.（1）中國詩詞大會是央視推出的大型文化類演播室益智競賽節(jié)目，宗旨是賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美，帶動全民重溫古詩詞，涵養(yǎng)心靈。（2）從賽制和表現(xiàn)形式方面介紹創(chuàng)新，如采用“飛花令”等環(huán)節(jié)，還邀請文化名人解讀點評。（3）受到廣大觀眾喜愛好評，在國內(nèi)引起強(qiáng)烈反響，在海外也有一定影響，讓外國友人了解中國詩詞，感受中國文化博大精深。10.（1）這段文字主要寫父親為“我”買橘子時艱難地穿過鐵道、爬上月臺的情景以及“我”的感受。（2）語句：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青