2025年高職早期教育（早期教育指導(dǎo)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.幼兒教育的關(guān)鍵期主要集中在（）A.0-3歲B.3-6歲C.6-9歲D.9-12歲2.以下哪種教育方法強(qiáng)調(diào)兒童的自主探索和體驗(yàn)（）A.灌輸式教育B.啟發(fā)式教育C.填鴨式教育D.命令式教育3.幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是（）A.1-2歲B.2-3歲C.3-4歲D.4-5歲4.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，主要是在（）方面進(jìn)行引導(dǎo)。A.飲食、睡眠、衛(wèi)生B.學(xué)習(xí)、游戲、社交C.運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、美術(shù)D.閱讀、寫(xiě)作、數(shù)學(xué)5.對(duì)于幼兒的情緒管理，教師首先應(yīng)該（）A.批評(píng)指責(zé)B.忽視不管C.傾聽(tīng)理解D.強(qiáng)制壓制6.幼兒認(rèn)知發(fā)展中，最先發(fā)展的是（）A.感知覺(jué)B.記憶C.思維D.想象7.早期教育指導(dǎo)中，要遵循幼兒身心發(fā)展的（）規(guī)律。A.階段性和順序性B.跳躍性C.隨意性D.無(wú)序性8.幼兒游戲的主要目的是（）A.學(xué)習(xí)知識(shí)B.獲得快樂(lè)C.培養(yǎng)技能D.完成任務(wù)9.適宜幼兒閱讀的繪本特點(diǎn)不包括（）A.文字多B.畫(huà)面精美C.主題簡(jiǎn)單D.情節(jié)有趣10.在幼兒音樂(lè)教育中，主要培養(yǎng)幼兒的（）A.專(zhuān)業(yè)音樂(lè)技能B.音樂(lè)欣賞能力C.音樂(lè)創(chuàng)作能力D.音樂(lè)表演能力第II卷（非選擇題，共70分）二、填空題（共10分）答題要求：請(qǐng)?jiān)诿款}的橫線(xiàn)上填上正確答案，每題2分。1.幼兒教育的基本原則包括______、______、______、______、______。2.幼兒的思維方式主要是______思維。3.幼兒語(yǔ)言發(fā)展包括______、______、______等方面。4.幼兒良好品德培養(yǎng)的途徑有______、______、______。5.幼兒藝術(shù)教育包括______、______、______等領(lǐng)域。三、簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問(wèn)題，每題10分。1.簡(jiǎn)述幼兒早期教育指導(dǎo)的重要性。2.如何在早期教育中培養(yǎng)幼兒的觀察力？四、材料分析題（共20分）答題要求：閱讀材料，回答問(wèn)題。材料：在幼兒園的課堂上，老師組織了一次關(guān)于動(dòng)物的主題活動(dòng)。老師先展示了各種動(dòng)物的圖片，然后講解了動(dòng)物的生活習(xí)性。之后，讓小朋友們分組討論自己喜歡的動(dòng)物。小明在小組中一直很活躍，積極分享自己對(duì)動(dòng)物的了解，但他的觀點(diǎn)有些不準(zhǔn)確。小紅則比較安靜，只是認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友發(fā)言。問(wèn)題1：從幼兒認(rèn)知發(fā)展的角度分析小明和小紅的表現(xiàn)。（10分）問(wèn)題2：老師在這次活動(dòng)中可以如何進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒的認(rèn)知發(fā)展？（10分）五、教學(xué)設(shè)計(jì)題（共20分）答題要求：請(qǐng)根據(jù)幼兒早期教育的相關(guān)理論，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“認(rèn)識(shí)水果”的教學(xué)活動(dòng)。要求包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程。1.教學(xué)目標(biāo)：2.教學(xué)重難點(diǎn)：3.教學(xué)方法：4.教學(xué)過(guò)程：答案：1.A2.B3.B4.A5.C6.A7.A8.B9.A10.B二、1.科學(xué)性原則、思想性原則、趣味性原則、啟發(fā)性原則、主體性原則2.直觀形象3.傾聽(tīng)、表達(dá)、閱讀4.日常生活、游戲活動(dòng)、專(zhuān)門(mén)教育活動(dòng)5.音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈三、1.幼兒早期教育指導(dǎo)對(duì)幼兒的身心發(fā)展具有重要意義。它能促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展；有助于幼兒智力的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)良好的認(rèn)知能力；能塑造幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣；為幼兒未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使其更好地適應(yīng)社會(huì)。2.提供豐富多樣的觀察對(duì)象，激發(fā)幼兒觀察興趣；引導(dǎo)幼兒有目的、有順序地觀察；鼓勵(lì)幼兒用多種感官參與觀察；在觀察后組織討論，幫助幼兒梳理觀察到的信息，提升觀察能力。四、1.小明在小組中活躍，積極分享觀點(diǎn)，說(shuō)明他處于積極主動(dòng)的認(rèn)知探索階段，思維較為活躍，但觀點(diǎn)不準(zhǔn)確，反映出他的認(rèn)知還不夠完善，需要進(jìn)一步修正。小紅比較安靜，認(rèn)真傾聽(tīng)，表明她在積極吸收信息，處于認(rèn)知積累階段，可能還需要更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)來(lái)更主動(dòng)地參與認(rèn)知活動(dòng)。2.對(duì)于小明不準(zhǔn)確的觀點(diǎn)，老師可以耐心傾聽(tīng)后，用正確的知識(shí)引導(dǎo)他，幫助他修正認(rèn)知。對(duì)于小紅，老師可以鼓勵(lì)她積極發(fā)言，提問(wèn)引導(dǎo)她表達(dá)自己的想法，進(jìn)一步激發(fā)她的認(rèn)知主動(dòng)性。還可以組織小組間的交流分享，讓幼兒相互學(xué)習(xí)，拓展認(rèn)知。五、1.教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)水果的名稱(chēng)及外形特征，了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒對(duì)水果的喜愛(ài)。2.教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)多種水果的名稱(chēng)和特征；難點(diǎn)是區(qū)分相似水果的差異及了解水果營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。3