第七單元學業(yè)質量評估卷考試時間：90分鐘 滿分：100分 等級：卷首語：無論時光如何流轉，經(jīng)典藝術始終熠熠生輝。讓我們開啟一段美好的藝術之旅，徜徉其中，體會快樂，開拓視野吧！一、【第一站】文化是藝術的搖籃。(18分)1.結合語境看拼音寫詞語。(8分)yōujìng()的公園里lùcǎorúyīn()，一位穿著chúnbái()衣服的雙目shīmíng()的姑娘正在為災區(qū)募捐義演。她的手指在qínjiàn()上靈巧地跳躍著，彈奏出美妙的樂曲。人們仿佛看到了fánhuāsìjǐn()的jǐngxiàng()，并深深地táozuì()其中。2.下列加點字的讀音和詞語書寫全部正確的一項是()。(2分)A.尷尬(gángà)微波粼粼(lín)鋼琴B.馳騁(chěng)拊掌(fǔ)琴弦C.入場券(juàn)恬靜(tián)茅屋 D.玉鐲(zhuó)荒謬(miào)暴光3.下列句子中，加點詞運用有誤的一項是()。(2分)A.弟弟穿上了演出服，栩栩如生地站在我面前B.貝多芬為兄妹倆彈奏的《月光曲》真可謂天籟之音C.畫家齊白石最擅長畫蝦，在他的畫筆下，一只只大蝦惟妙惟肖D.只要在日常生活中注意積累，寫作時就能做到妙筆生花4.下列句子中，加點字詞的解釋有誤的一項是()。(2分)A.善(好)哉乎鼓琴 B.湯湯(水流大而急的樣子)乎若流水C.所寶(寶貝)以百數(shù) D.處士笑而然(認為……對)之5.下列句子中，沒有運用修辭手法的一項是()。(2分)A.這，哪里還是戲劇B.人物的動作也戛然而止————雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器，一切都像被某種定身術給制服了C.俗話說“一動不如一靜”，古詩也說“此時無聲勝有聲”，講的就是這種情況。靜，越發(fā)能顯示武藝的高強，越發(fā)能顯示必勝的信心D.他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來6.制作玩具時，說明書寫得是否清楚非常重要。下列關于說明書的說法有誤的一項是()。(2分)A.材料和工具的制定要全面 B.材料規(guī)格要交代清楚C.制作過程的描述簡明扼要 D.制作步驟要用圖示法標清楚二、【第二站】穿越漫長歷史，點燃戲曲記憶。(7分)行當壓軸行頭跑龍?zhí)壮啄樆茏幼终粓A科班出身1.以上詞語都和有關，這樣的詞語還有：、。2.“”指一場演出中排在倒數(shù)第二的一出戲，現(xiàn)也指一場演出排在最后的較精彩的節(jié)目；在戲曲中扮演隨從或兵卒的人被稱為“”。(選詞填空)3.他雖然不是，但能擁有今天的藝術成就，憑的可不是。(選詞填空)三、【第三站】名曲、佳畫、妙文，呈現(xiàn)藝術之美。(8分)1.鍾子期死后，“伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴”的原因是(課文原句)。后來人們用來比喻知音難覓或樂曲高妙。(2分)2.蜀中杜處士的《斗牛圖》是畫的，牧童認為“”畫錯了。古語有云：“，?！边@個道理是不變的。(4分)3.《京劇趣談》這篇文章主要給我們介紹了兩方面的內(nèi)容，即“”和“”。(2分)四、【第四站】想象畫面，靜享音樂的魅力。(12分)皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……1.皮鞋匠由聯(lián)想到了的畫面。朗讀選段時語氣應該(①輕松愉悅；②深沉凝重；③從平緩到激昂)(填序號)。(3分)2.選段中的省略號省去的內(nèi)容是。(2分)3.從皮鞋匠的聯(lián)想中，我仿佛看到了月光下和。(2分)4.仿照選段中畫“﹏”的句子，圍繞某個場景寫一段話，要注意寫出場景的變化。(3分)5.判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。(2分)(1)選段把皮鞋匠的所見和想象結合，讓讀者感受到了《月光曲》的魅力。(2)選段通過虛實結合的寫法描繪出了美麗的意境。五、【第五站】跟隨先賢的腳步，觀水悟道。(20分)孔子游春【材料一】①春天到了，孔子聽說泗水正在漲潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青。習習的春風像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏?？鬃拥男那楹懿黄届o，就像他眼前的泗水波瀾起伏。他動情地望著泗水河，陷入了沉思。②子路問道：“老師在看什么呢？”孔子說：“我在看水呀?！薄翱此?？”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。子貢說：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽聽？”③孔子凝望著泗水的綠波，()地說：“水，能夠啟發(fā)君子觀照自身的品行。水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行；凡是水流經(jīng)的地方，萬物生長，欣欣向榮，它好像充滿仁愛；水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義；水滔滔不絕，奔赴萬丈深淵，毫不遲疑，它好像果敢勇毅……由此看來，水是真君子?。　雹艿茏觽兟犃死蠋煹囊环暾?，無不驚訝。誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理！泗水河畔的春意更濃了。(來源于網(wǎng)絡)【材料二】孔子觀于東流之水。子貢問曰：“君子見大水必觀焉，何也？”孔子曰：“夫水者，君子比德①焉。遍予而無私，似德；所及者生②，似仁；其流卑下③，句倨皆循其理④，似義；淺者流行，深者不測，似智；其赴百仞之谷不疑，似勇；綿弱而微達⑤，似察；受惡不讓⑥，似包⑦；蒙不清以入，鮮活以出，似善化⑧；至量必平⑨，似正；盈不求概⑩，似度；其萬折必東?，似意。是以君子見大水，必觀焉爾也?！薄咀⑨尅勘疚倪x自《大戴禮記》。①君子比德：君子用水比喻自己的德行修養(yǎng)。②所及者生：所到達的地方萬物生長。③其流卑下：水向下流。④句倨皆循其理：指水的曲直方圓等隨物賦形的特性。⑤綿弱而微達：曲細柔弱，無微不達。⑥讓：申辯。⑦包：包容一切的豁達。⑧善化：善施教化。⑨至量必平：裝到容器里必定保持水平。⑩概：刮平，削平。?東：向東流，這里指東流入海。1.閱讀材料一，回答下列問題。(8分)(1)根據(jù)語言環(huán)境，填入文中括號內(nèi)最恰當?shù)脑~語是()。(2分)A.深思熟慮 B.意味深長 C.和顏悅色 D.回味無窮(2)讀文章內(nèi)容，把故事情節(jié)補充完整。(3分)(3)讀文中畫“”的句子，請根據(jù)自己的理解，想象畫面，把情景寫具體。(3分)2.閱讀材料二，下列分析和理解不正確的一項是()。(2分)A.孔子認為水可以用來形容君子的品德B.孔子觀水，其實也是在觀人，這是借物喻人的寫法C.君子還應該像水那樣，蒙受了冤枉而不去計較，要在社會上、生活中善于變化、善于應變等D.水能使萬物變得純潔，就好像君子把一些誤入歧途的人教育好，使他們改邪歸正3.對比閱讀材料一和材料二，回答下列問題。(6分)(1)材料一中，孔子認為水是真君子，是因為水有德行、、、。(3分)(2)材料一第③自然段中的省略號省略了。材料二中，孔子認為水是真君子，言論內(nèi)容更豐富充實。請你根據(jù)材料二的內(nèi)容，用自己的語言將材料一中省略的內(nèi)容合理補充一句(不能與材料一中的內(nèi)容雷同)：(3分)4.孔子游春的故事一定給你很多啟發(fā)，請聯(lián)系故事內(nèi)容和生活實際，談談你的體會。(4分)六、【第六站】旅行即將結束，下面請你分享自己的故事。(二選一)(35分)選題一：我學會了(橫線上填一種藝術形式，如書法、舞蹈、繪畫、剪紙等)要求：(1)將題目補充完整；(2)選取具體的事例寫出你學習的感受，重點突出，寫出真情實感；(3)不少于450字。選題二：享受的樂趣提示：生活中，你一定享受過實踐的樂趣。比如動手做一次實驗，進行一次有益的嘗試，學會了一種本領，參與了一次公益活動……請先把題目補充完整，再寫一篇習作，不少于450字。語文第七單元學業(yè)質量評估卷一、1.幽靜綠草如茵純白失明琴鍵繁花似錦景象陶醉2.B3.A4.C5.D6.C二、1.戲曲亮相有板有眼2.壓軸跑龍?zhí)?.科班出身花架子三、1.以為世無足復為鼓琴者高山流水2.戴嵩掉尾而斗耕當問奴織當問婢3.馬鞭亮相四、1.鋼琴聲海上明月升起③2.皮鞋匠想象的畫面3.微波粼粼的大海波濤洶涌的大海4.示例：看著這幅畫，她仿佛走進畫中，置身于江南小巷，青石板上苔色青翠。綿綿細雨如斷了線的珠子淅淅瀝瀝地傾瀉下來，落到巷道邊的柳樹上，跳到路人的油紙傘上，然后一齊向下墜落，跌至青石板的小路上，最后匯成一條條小溪，朝著一個方向涌去