2026年河南高考語文真題試卷(新課標(biāo)卷)(+答案)考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________準(zhǔn)考證號：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面的文字，完成1～3題。

人工智能技術(shù)正以前所未有的速度發(fā)展，從語音識別到自動駕駛，從醫(yī)療輔助到金融服務(wù)，AI的身影無處不在。有人認為，AI的發(fā)展將引發(fā)新一輪的技術(shù)革命，改變?nèi)祟惿鐣倪\行方式；也有人擔(dān)憂，AI的廣泛應(yīng)用可能帶來倫理和安全問題，甚至威脅人類的生存。在這樣的背景下，如何平衡AI技術(shù)的創(chuàng)新與風(fēng)險，成為各國政府和企業(yè)必須面對的課題。下列對原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

答案：D

解析：D項符合原文對AI發(fā)展帶來的雙面影響的客觀陳述，未添加主觀臆斷。原文提到“如何平衡AI技術(shù)的創(chuàng)新與風(fēng)險”，這句話在文中的作用是（3分）

答案：B

解析：B項正確，該句是全文的中心句，總結(jié)AI發(fā)展中的主要矛盾，起到承上啟下的作用。對原文論證方法的分析，不正確的一項是（3分）

答案：C

解析：C項錯誤，原文并沒有使用對比論證，而是從正反兩方面進行闡述，屬于辯證分析。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面的文學(xué)類文本，完成4～6題。

秋風(fēng)起時，屋前的梧桐樹開始飄落金黃的葉子。母親總在這個時候把晾曬的棉被收進來，說：“這是老天爺給的被子，暖和。”我看著那些被風(fēng)吹亂的葉片和母親忙碌的身影，心頭涌起一陣莫名的感動。下列對文中“秋風(fēng)起時”一句的作用分析，正確的一項是（3分）

答案：A

解析：A項正確，“秋風(fēng)起時”為后文母親收棉被的情節(jié)提供了季節(jié)背景，也暗示了時光流逝。文中“老天爺給的被子，暖和”這句話，傳達的情感是（3分）

答案：D

解析：D項正確，這句話體現(xiàn)了母親對自然的感激和對家人的關(guān)愛，情感真摯。本文的主旨最準(zhǔn)確的一項是（4分）

答案：C

解析：C項正確，文章通過秋風(fēng)和母親收棉被的情景，表達了對親情和時光的珍惜。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面的文言文，完成7～10題。

王安石變法，旨在富國強兵，其政策多有爭議。司馬光認為，變法雖有益于一時，但不利長遠，且易引發(fā)民怨。安石則反駁曰：“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤?！逼溲砸怀?，輿論嘩然。下列加點字詞的解釋，不正確的一項是（3分）

答案：C

解析：C項錯誤，“恤”在這里應(yīng)解釋為“顧及、憐惜”，而非“體恤”。下列對原文內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（3分）

答案：A

解析：A項正確，文中提到安石變法的初衷和爭議，以及司馬光與安石的不同看法。與“人言不足恤”含義相近的一項是（3分）

答案：B

解析：B項“言論不足慮”表達與“人言不足恤”相似，均指對他人言論不重視。翻譯下面的句子。（5分）

“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤?！?/p>

答案：天象的變化不值得畏懼，祖宗的制度不值得效仿，人們的議論不值得顧及。

解析：此句翻譯需準(zhǔn)確表達原意，同時注意文言虛詞的處理。（二）古代詩歌閱讀（9分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面這首詩，完成11～12題。

《江雪》

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。本詩的體裁是（3分）

答案：C

解析：C項正確，本詩為五言絕句，屬于唐代詩歌中的常見體裁。對“獨釣寒江雪”的賞析，不正確的一項是（3分）

答案：B

解析：B項錯誤，“獨釣寒江雪”表現(xiàn)了詩人孤寂高潔的情操，而非對自然的厭惡。（三）名篇名句默寫（6分）

題目內(nèi)容：

補寫出下列句子的空缺部分。（每空1分，共6分）

1.《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地，_________?！?/p>

2.《勸學(xué)》中“____________，非利足也，而致千里。”

3.《詩經(jīng)·關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，__________?！?/p>

4.《蜀道難》中“______________，難于上青天?！?/p>

5.《琵琶行》中“__________，大弦嘈嘈如急雨?！?/p>

6.《短歌行》中“________，天下歸心?！贝鸢福?.渺滄海之一粟2.駢死于槽櫪之間3.君子好逑4.劍閣崢嶸而崔嵬5.大弦嘈嘈如急雨6.山不厭高

解析：根據(jù)教材中必修及選擇性必修篇目的要求，以上句子均為常見背誦內(nèi)容，需準(zhǔn)確填寫。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（11分）

題目內(nèi)容：

1.下列成語使用正確的一項是（3分）

A.他一幅畫作，屢屢獲獎，可謂_________。

B.這場球賽精彩紛呈，觀眾們_________。

C.她總是在眾人面前_________，顯得十分自信。

D.他講話時總是_________，讓人覺得不可捉摸。

答案：D

解析：D項“閃爍其詞”指說話吞吞吐吐，含糊其辭，符合語境。下列句子中沒有語病的一項是（3分）

A.為了提高學(xué)習(xí)成績，他幾乎不參加任何課外活動。

B.她不僅喜歡唱歌，而且喜歡跳舞、彈琴、繪畫等。

C.我們要深入學(xué)習(xí)并貫徹黨的二十大精神，以確保公共安全。

D.由于天氣突變，所以比賽不得不推遲。

答案：C

解析：C項無語病，結(jié)構(gòu)清晰；D項因果關(guān)系不當(dāng)，屬于贅余。下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（3分）

A.他慢慢地走在回家的路上，心里卻想著今天發(fā)生的事。

B.“快點！”他大聲喊道，“別遲到了！”

C.他今天沒來，因為生病了。

D.今天是周二，放學(xué)后他將去參加比賽。

答案：B

解析：B項雙引號使用正確，句號應(yīng)放在引號內(nèi)。下列句子中，修辭手法判斷正確的一項是（2分）

A.群山如黛，流水如銀。（比喻）

B.一語未發(fā)，一人未動。（夸張）

C.風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳。（反復(fù)）

D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（擬人）

答案：D

解析：D項“盼望著”與“春天的腳步”使用擬人修辭手法，符合文意。（二）語言文字運用Ⅱ（9分）

題目內(nèi)容：

1.填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

他總是在晨曦中獨自________，仿佛與整個世界都隔絕了。

A.思緒萬千B.默默無聞C.歲月靜好D.靜立不動

答案：A

解析：A項“思緒萬千”符合語境，表現(xiàn)他沉浸在思考中的狀態(tài)。下列詩句填空，正確的一項是（3分）

_________，春江潮水連海平。

A.春風(fēng)又綠江南岸B.春潮帶雨晚來急

C.莫愁前路無知己D.風(fēng)正一帆懸

答案：A

解析：A項出自張若虛《春江花月夜》，符合句式與內(nèi)容。補寫句子，使上下文語意連貫。（3分）

近年來，隨著科技的發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了巨大變化。

第一，_________，改變了人們的交往方式。

第二，_________，了人們的工作模式。

答案：第一，網(wǎng)絡(luò)的普及；第二，智能設(shè)備的應(yīng)用。

解析：第一空應(yīng)填“網(wǎng)絡(luò)的普及”；第二空應(yīng)填“智能設(shè)備的應(yīng)用”；語意連貫，結(jié)構(gòu)對稱。四、寫作（60分）題目內(nèi)容：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

古希臘神話中，普羅米修斯因盜火給人類而受到諸神