2026年湖南省重點學(xué)校初一入學(xué)語文分班考試試題及答案考試時間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級：________一、積累與運用（30分）1、選擇題：字音字形（6分）

(1)、“醞釀”一詞的正確讀音是

A.yùnniàngB.yùnnǎngC.yùnliàngD.yùnnáng(2)、“蹣跚”中“跚”的正確讀音是

A.shānB.shǎnC.shānD.shàn(3)、下列詞語中書寫完全正確的一項是

A.繁花似錦B.咫尺天涯C.花團錦簇D.如釋重負(4)、“嘹亮”中“嘹”的正確讀音是

A.liáoB.liàngC.liāoD.liá(5)、“亙古”中“亙”的正確讀音是

A.gènB.gēngC.gěngD.gèng(6)、“浩蕩”一詞的正確書寫是

A.浩蕩B.浩擋C.濤蕩D.浩蕩2、選擇題：詞語運用（6分）

(1)、下列加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.他為人正直，處事公道，深受大家仰慕。

B.春日的景色真是別具匠心，令人流連忘返。

C.她的歌聲如天籟般動聽，令人陶醉。

D.鄧稼先精神令人欽佩，真是鞠躬盡瘁，死而后已。(2)、“淅淅瀝瀝”的正確解釋是

A.形容風(fēng)聲B.形容雨聲C.形容說話聲D.形容笑聲(3)、下列句子中“之”字用法相同的一項是

A.雞犬相聞，炊煙起。

B.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄。

C.欲辨已忘言。

D.父母聞之，皆怒。(4)、“我寄愁心與明月”的正確出處是

A.李白《靜夜思》

B.李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

C.王灣《次北固山下》

D.馬致遠《天凈沙·秋思》(5)、下列句子中，語氣最強烈的一項是

A.你最好別這樣做。

B.你一定不要這樣做。

C.你必須這樣做。

D.你務(wù)必不能這樣做。(6)、“我雖不富裕，但絕不貧窮”這句話的結(jié)構(gòu)是

A.并列句B.因果句C.轉(zhuǎn)折句D.條件句3、選擇題：病句修改（4分）

(1)、“我們班的成績，比一班好很多”這句話的語病是

A.主謂搭配不當(dāng)B.用詞不當(dāng)C.成分多余D.結(jié)構(gòu)混亂(2)、“他昨天去圖書館看書，今天又去圖書館看書寫作業(yè)”這句話的語病是

A.成分殘缺B.重復(fù)累贅C.搭配不當(dāng)D.語序顛倒(3)、“春天到處都是花香四溢，鳥語花香，生機勃勃”這句話的語病是

A.用詞不當(dāng)B.重復(fù)累贅C.搭配不當(dāng)D.語義不明確(4)、“看到他的表情，我覺得他一定很傷心”這句話的語病是

A.主謂搭配不當(dāng)B.用詞不當(dāng)C.語序不當(dāng)D.重復(fù)累贅4、選擇題：文學(xué)常識（4分）

(1)、《春》的作者是

A.郭沫若B.老舍C.朱自清D.冰心(2)、“山光悅鳥性，潭影空人心”出自

A.杜甫《春望》B.常建《題破山寺后禪院》

C.杜牧《山行》D.李白《望廬山瀑布》(3)、《天凈沙·秋思》的作者是

A.馬致遠B.白居易C.杜甫D.李白(4)、《散步》作者是

A.莫懷戚B.朱自清C.老舍D.郭沫若5、名句默寫（10分）

(1)、__________________，隨君直到夜郎西。

(2)、__________________，江春入舊年。

(3)、__________________，小橋流水人家。

(4)、__________________，紅巾翠袖，誰理解我心中的怨恨？

(5)、母親??！你是荷葉，__________________。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞閱讀（8分）

閱讀下面詩句，完成下列題目。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。”

(1)、這兩句詩出自哪首詩？

(2)、詩句描寫的是什么季節(jié)的景色？

(3)、“風(fēng)正一帆懸”中“風(fēng)正”的意思是什么？

(4)、這兩句詩表達了什么樣的情感？（二）文言文閱讀（12分）

閱讀下面文言文，完成下列題目。

“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：‘白雪紛紛何所似？’兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬?！峙唬骸慈袅跻蝻L(fēng)起?！笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也?！?/p>

(1)、這段文字出自《世說新語》哪一篇？

(2)、“俄而雪驟”中“驟”的意思是什么？

(3)、“差可擬”中“擬”的意思是什么？

(4)、這段文字主要講述的是什么內(nèi)容？

(5)、“即公大兄無奕女”中的“即”是什么意思？

(6)、請用一句話概括這段文字的主旨。（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀下面短文，完成下列問題。

《秋天的懷念》中，作者回憶了母親在秋天時的關(guān)心與陪伴，表達了對母親深深的感激與懷念。文中通過描寫母親為“我”看病、買橘子等細節(jié)，展現(xiàn)了母愛的偉大與細膩。

(1)、文中作者回憶了母親的哪些行為？

(2)、“母親啊！你是荷葉，__________________?！闭堁a全句子。

(3)、請用一個詞語概括母親的性格特點。

(4)、文章表達了作者怎樣的情感？

(5)、文中“秋天的懷念”具體指什么？（四）現(xiàn)代文閱讀二：說明文/議論文（10分）

閱讀下面短文，完成下列問題。

《臺階》通過描寫父親砌臺階的過程，展現(xiàn)了農(nóng)村父輩的堅韌與勤勞。文章以“臺階”為線索，逐步展開，表達了一種對父親辛勤勞作的敬意。

(1)、文章的線索是什么？

(2)、“他總是按著老規(guī)矩，先砌幾級臺階”中的“老規(guī)矩”指什么？

(3)、請用一段話概括文章的中心思想。

(4)、哪些細節(jié)刻畫了父親的性格？

(5)、作者寫這篇文章的目的是什么？三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）請根據(jù)“家風(fēng)”這一主題，完成下列任務(wù)。

(1)、家風(fēng)是指什么？請用簡潔的語言解釋。

(2)、你所在家庭的家風(fēng)是什么？請舉例說明。

(3)、請你為“家風(fēng)”寫一句宣傳語。四、寫作（40分）題目：親情如水，潤物無聲

要求：

1.寫一篇不少于500字的記敘文；

2.內(nèi)容真實，情感真摯；

3.語言流暢，結(jié)構(gòu)清晰。答案及解析一、積累與運用答案：

1、(1)A(2)A(3)C(4)A(5)A(6)A

2、(1)B(2)B(3)B(4)C(5)B(6)C

3、(1)A(2)B(3)B(4)C

4、(1)C(2)B(3)A(4)A

5、(1)欲辨已忘言(2)海日生殘夜(3)小橋流水人家(4)紅巾翠袖，誰理解我心中的怨恨？(5)慈愛、偉大解析：

一、積累與運用：

1、(1)“醞釀”讀作yùnniàng，表示事物準(zhǔn)備、積累的過程。

(2)“蹣跚”讀作pánshān，形容走路緩慢、搖擺的樣子。

(3)“花團錦簇”無錯別字，是正確成語。

(4)“嘹亮”讀作liáoliàng，形容聲音清晰響亮。

(5)“亙古”讀作gèngǔ，表示從古至今。

(6)“浩蕩”是正確詞語，“浩蕩”指氣勢浩大。2、(1)“別具匠心”多用于建筑、設(shè)計等，用于描寫景色不恰當(dāng)。

(2)“淅淅瀝瀝”用于描寫雨聲。

(3)“之”在句中起語助作用，無實在意義。

(4)“聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄”是正確詩歌。

(5)“務(wù)必不能”語義重復(fù)累贅。

(6)“一定”和“必須”語氣不同，“一定”語氣較弱，“必須”較強，題干給出的是“必須”，所以選擇B。3、(1)“我們班的成績，比一班好很多”屬于比較不當(dāng)，因為“成績”不能用“好很多”描述，應(yīng)為“比一班好”。

(2)“他昨天去圖書館看書，今天又去圖書館看書寫作業(yè)”重復(fù)累贅，應(yīng)合并為“他昨天去圖書館看書，今天又去寫作業(yè)”。

(3)“花香四溢”和“鳥語花香”有重復(fù)，應(yīng)刪除“鳥語花香”或“花香四溢”。

(4)“看到他的表情，我覺得他一定很傷心”結(jié)構(gòu)性問題，應(yīng)將“一定”改為“可能”或“似乎”更合理。4、(1)《春》的作者是朱自清。

(2)“山光悅鳥性”出自常建《題破山寺后禪院》。

(3)《天凈沙·秋思》的作者是馬致遠。

(4)《散步》作者是莫懷戚。5、(1)欲辨已忘言出自李白《早發(fā)白帝城》。

(2)海日生殘夜出自王灣《次北固山下》。

(3)小橋流水人家出自馬致遠《天凈沙·秋思》。

(4)“紅巾翠袖”出自李清照《聲聲慢》。

(5)“你是荷葉，慈愛、偉大”出自冰心《荷葉·母親》。二、閱讀理解答案：

（一）古詩詞閱讀：

(1)《次北固山下》(2)冬(3)正(4)對自然景色的贊美（二）文言文閱讀：

(1)《詠雪》(2)急(3)相比(4)謝安與子侄討論雪景的比喻(5)是(6)后世傳頌謝安與子侄討論雪景的智慧與風(fēng)趣（三）現(xiàn)代文閱讀一：

(1)為“我”看病、買橘子等行為。

(2)心中的慈愛與偉大。

(3)慈愛。

(4)對母親的懷念與感激。

(5)母親在秋日里對“我”的關(guān)心和陪伴。（四）現(xiàn)代文閱讀二：

(1)臺階。

(2)指按傳統(tǒng)方式砌建臺階。

(3)文章通過父親砌臺階的故事，歌頌了農(nóng)村父輩的堅韌與勤勞，表達了對父親的敬意。

(4)父親堅持不懈、不怕辛苦。

(5)表達對父親辛勤勞作的敬意和理解。三、綜合性學(xué)習(xí)答案：

(1)家風(fēng)是指一個家庭世代相傳的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。

(2)略（學(xué)生自述家庭的家風(fēng)，如誠實守信、勤勞節(jié)儉等，需結(jié)合實際例子）。

(3)略（如：家風(fēng)是