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文檔簡介
護(hù)理姿態(tài)考試題及答案
單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.護(hù)士站姿要求不包括()A.頭正頸直B.挺胸收腹C.雙手叉腰D.雙腳呈V或丁字步2.護(hù)士行走時,步幅一般為()A.20-30cmB.30-40cmC.40-50cmD.50-60cm3.護(hù)士端治療盤時,應(yīng)保持治療盤()A.低于胸部B.與胸部平齊C.高于胸部D.隨意位置4.護(hù)士下蹲取物時,應(yīng)()A.彎腰駝背B.雙腿平行下蹲C.單腿下蹲D.快速蹲下5.以下哪種坐姿不符合護(hù)士規(guī)范()A.坐滿椅子B.雙膝并攏C.腰背挺直D.雙手自然放于腿上6.護(hù)士在工作場合發(fā)型應(yīng)()A.夸張個性B.整潔利落C.隨意披散D.顏色鮮艷7.護(hù)士持病歷夾時,應(yīng)()A.用手緊握B.夾于腋下C.放于桌上D.輕托病歷夾右下角8.護(hù)士傳遞物品時,應(yīng)()A.隨意扔給對方B.雙手遞上C.單手拋給對方D.讓對方自己拿9.護(hù)士坐姿時,椅子的入座深度應(yīng)為()A.1/2B.2/3C.3/4D.全坐滿10.護(hù)士在病房行走時,腳步應(yīng)()A.沉重有力B.輕盈敏捷C.快速奔跑D.拖拖拉拉多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.護(hù)士良好的姿態(tài)包括()A.站姿挺拔B.坐姿端正C.行走優(yōu)雅D.下蹲穩(wěn)重2.護(hù)士站姿的基本要點(diǎn)有()A.頭正B.肩平C.臂垂D.軀挺3.護(hù)士行走時應(yīng)注意()A.步幅適中B.步伐輕盈C.身體平穩(wěn)D.目光平視4.護(hù)士端治療盤的正確方法包括()A.雙手端盤B.拇指不可放于盤內(nèi)C.治療盤與胸部平齊D.保持盤內(nèi)物品平穩(wěn)5.護(hù)士坐姿的要求有()A.入座輕穩(wěn)B.坐滿椅子C.雙腿并攏D.腰背挺直6.護(hù)士在工作中姿態(tài)的重要性體現(xiàn)在()A.體現(xiàn)專業(yè)形象B.保證工作安全C.增加患者信任D.提高工作效率7.護(hù)士持物時應(yīng)遵循的原則有()A.平穩(wěn)B.準(zhǔn)確C.衛(wèi)生D.快速8.護(hù)士下蹲時的規(guī)范動作有()A.雙腳前后分開B.屈膝下蹲C.上身挺直D.緩慢下蹲9.護(hù)士在與患者交流時,姿態(tài)應(yīng)()A.親切自然B.彎腰駝背C.目光專注D.身體前傾10.護(hù)士姿態(tài)的訓(xùn)練方法有()A.靠墻站立訓(xùn)練B.頂書行走訓(xùn)練C.鏡子前自我糾正D.實(shí)際工作中練習(xí)判斷題(每題2分,共10題)1.護(hù)士站姿時,雙腳可以隨意分開。()2.護(hù)士行走時可以與同事大聲談笑。()3.護(hù)士端治療盤時,盤內(nèi)物品可以隨意放置。()4.護(hù)士坐姿時,雙腿可以交叉抖動。()5.護(hù)士下蹲取物時,應(yīng)先蹲下再彎腰。()6.護(hù)士發(fā)型只要自己喜歡就可以。()7.護(hù)士傳遞物品時,單手遞上也可以。()8.護(hù)士在病房行走時,應(yīng)快速奔跑以提高效率。()9.護(hù)士持病歷夾時,應(yīng)夾在腋下。()10.良好的護(hù)理姿態(tài)有助于建立良好的護(hù)患關(guān)系。()簡答題(每題5分,共4題)1.簡述護(hù)士站姿的基本要求。2.護(hù)士行走時的規(guī)范有哪些?3.護(hù)士端治療盤的正確方法是什么?4.護(hù)士坐姿的要點(diǎn)有哪些?討論題(每題5分,共4題)1.討論護(hù)理姿態(tài)對患者心理的影響。2.談?wù)勅绾卧诠ぷ髦斜3至己玫淖o(hù)理姿態(tài)。3.分析不良護(hù)理姿態(tài)可能帶來的后果。4.探討護(hù)理姿態(tài)與護(hù)理質(zhì)量的關(guān)系。答案單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.B4.B5.A6.B7.D8.B9.B10.B多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ACD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ACD10.ABCD判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√簡答題1.頭正頸直,挺胸收腹,雙肩平齊后展,雙臂自然下垂,雙手輕握于腹前,雙腳呈V或丁字步。2.步幅適中(40-50cm),步伐輕盈,身體平穩(wěn),目光平視,兩臂自然擺動。3.雙手端盤,拇指不可放于盤內(nèi),治療盤與胸部平齊,保持盤內(nèi)物品平穩(wěn)。4.入座輕穩(wěn),坐2/3椅子,雙膝并攏,腰背挺直,雙手自然放于腿上。討論題1.良好姿態(tài)讓患者感到專業(yè)、親切,增加信任與安全感;不良姿態(tài)會使患者質(zhì)疑專業(yè)能力,產(chǎn)生擔(dān)憂。2.加強(qiáng)日常訓(xùn)練,如靠墻、頂書練習(xí)
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