幼兒園核酸檢測流程及記錄模板一、核酸檢測流程規(guī)范（一）前期籌備環(huán)節(jié)幼兒園需結(jié)合園所規(guī)模、幼兒數(shù)量及防疫要求，提前3-5個(gè)工作日啟動(dòng)籌備工作，從物資保障、人員分工、家園溝通三個(gè)維度落實(shí)準(zhǔn)備：1.物資與場地準(zhǔn)備協(xié)調(diào)屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu)配備咽拭子、采樣管、醫(yī)用垃圾袋等采樣物資；同步規(guī)劃采樣場地——優(yōu)先選擇通風(fēng)良好的戶外區(qū)域（如操場），按“等候區(qū)→登記區(qū)→采樣區(qū)→臨時(shí)觀察區(qū)”劃分功能區(qū)域，各區(qū)域間距保持1-2米，地面張貼彩色標(biāo)識引導(dǎo)動(dòng)線。若遇雨雪天氣，啟用備用室內(nèi)場地（如多功能廳），提前1小時(shí)開窗通風(fēng)，配備空氣消毒機(jī)持續(xù)消殺。2.人員職責(zé)分工聯(lián)合衛(wèi)生部門確定醫(yī)護(hù)采樣團(tuán)隊(duì)，園內(nèi)同步組建“采樣保障組”：保健醫(yī)負(fù)責(zé)健康監(jiān)測與應(yīng)急處置，班主任牽頭班級幼兒組織與信息核對，后勤人員承擔(dān)場地消殺與物資補(bǔ)給。提前1天開展全員培訓(xùn)，通過“場景模擬+流程推演”明確各崗位操作規(guī)范（如采樣后試管封存流程、突發(fā)嘔吐的處置步驟）。3.家園溝通告知通過班級群、園所公眾號發(fā)布檢測通知，明確時(shí)間、地點(diǎn)及注意事項(xiàng)（如檢測前30分鐘避免進(jìn)食、飲水）；同步提醒家長準(zhǔn)備幼兒姓名、班級等基礎(chǔ)信息，便于快速登記。對特殊體質(zhì)幼兒（如哮喘、過敏史），需家長提前填寫《特殊情況告知單》，園所據(jù)此制定個(gè)性化采樣方案（如分散采樣、家長陪同）。（二）現(xiàn)場檢測實(shí)施1.班級有序組織檢測當(dāng)日，各班級按“小班→中班→大班”或“錯(cuò)峰時(shí)段”依次入場。教師持班級名單逐人核對，將幼兒以5-10人為一組，沿指定路線引導(dǎo)至等候區(qū)；過程中通過“兒歌互動(dòng)”“故事講解”緩解幼兒緊張情緒，確保隊(duì)伍間距不小于1米。2.采樣規(guī)范操作醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)格執(zhí)行“手消毒→戴手套→采樣”流程，對幼兒采用“坐位/站位+頭部微仰”姿勢，快速完成咽拭子采樣；采樣后將拭子放入試管，核對姓名、班級信息無誤后封存。若幼兒哭鬧抗拒，教師需配合安撫（如擁抱、播放動(dòng)畫），必要時(shí)暫停采樣，待情緒穩(wěn)定后再行操作。3.應(yīng)急情況處置現(xiàn)場設(shè)置臨時(shí)觀察區(qū)，配備急救箱、氧氣瓶、嘔吐包等設(shè)備。若幼兒采樣后出現(xiàn)嘔吐、暈厥等不適，保健醫(yī)立即評估狀況：輕者原地休息、補(bǔ)水觀察，重者聯(lián)系家長并啟動(dòng)120轉(zhuǎn)運(yùn)，同步記錄事件經(jīng)過與處置措施（如“202X.XX.XX，小班A班幼兒XXX采樣后嘔吐，經(jīng)清水漱口、休息15分鐘后恢復(fù)，家長已知情”）。（三）檢測后管理1.樣本與數(shù)據(jù)管理采樣結(jié)束后，醫(yī)護(hù)人員將樣本按規(guī)范裝箱，由專人（持核酸送檢單）送往指定檢測機(jī)構(gòu)；園內(nèi)同步整理采樣名單，與醫(yī)療機(jī)構(gòu)核對“采樣數(shù)量、信息準(zhǔn)確性”，確保“一人一管一碼”對應(yīng)無誤。2.環(huán)境終末消殺后勤人員使用含氯消毒劑（500mg/L）對采樣場地、幼兒接觸過的桌椅、通道等進(jìn)行全面噴灑消毒，作用30分鐘后開窗通風(fēng)；廢棄采樣物資（如拭子包裝、手套）裝入專用醫(yī)療垃圾袋，由屬地醫(yī)療廢物處理單位回收。3.結(jié)果反饋與跟進(jìn)檢測結(jié)果出具后，園所通過班級群向家長同步結(jié)果（僅反饋“陰性”或“異常待復(fù)核”，保護(hù)隱私）。若出現(xiàn)異常結(jié)果，立即聯(lián)系家長落實(shí)“復(fù)核、隔離、就醫(yī)”等措施，并配合疾控部門開展流調(diào)溯源；同步對涉疫班級實(shí)施臨時(shí)管控，暫停集體活動(dòng)，待風(fēng)險(xiǎn)排除后恢復(fù)。二、核酸檢測記錄模板（示例）（一）班級核酸檢測登記表檢測日期班級幼兒姓名采樣時(shí)間采樣人員結(jié)果狀態(tài)備注--------------------------------------------------------------202X.XX.XX小班AXXX09:10張醫(yī)生陰性無XXX09:12張醫(yī)生待出感冒初愈中班BXXX10:05李醫(yī)生異常需復(fù)核（二）記錄填寫要求1.及時(shí)性：采樣結(jié)束后2小時(shí)內(nèi)完成信息錄入，確保與樣本送檢信息同步更新。2.準(zhǔn)確性：姓名、班級等信息與幼兒學(xué)籍系統(tǒng)一致，結(jié)果狀態(tài)需經(jīng)園所與檢測機(jī)構(gòu)雙重核對。（三）異常情況專項(xiàng)記錄針對采樣中或結(jié)果反饋的異常事件（如幼兒拒檢、結(jié)果異常），需單獨(dú)建立《核酸檢測異常處置臺賬》，記錄事件經(jīng)過、處置措施、后續(xù)跟進(jìn)情況（示例：202X.XX.XX，小班C班幼兒XXX因恐懼拒檢，經(jīng)教師安撫+家長遠(yuǎn)程鼓勵(lì)后完成采樣，備注“情緒安撫有效，后續(xù)需關(guān)注心理狀態(tài)”）。三、注意事項(xiàng)流程優(yōu)化：園所每季度組織核酸檢測流程演練，通過“模擬幼兒哭鬧、樣本送檢延誤”等場景，優(yōu)化場地布局、人員配合等環(huán)節(jié)，提升應(yīng)急效率。物資管理：采樣物資需專人管理，建立“申領(lǐng)→使用→剩余”臺賬，確保物資合規(guī)使用、可追溯（如“202X年X月，領(lǐng)用咽拭子500支，實(shí)際使用480支，剩余20支封存?zhèn)溆谩保?/p>