山東省寧陽縣磁窯中學2025-2026學年七年級上古詩文默寫練習題1．詩文默寫。成長，是李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》牽掛友人的真情：“我寄愁心與明月，（1）__________”；是李益《夜上受降城聞笛》笛音引發(fā)的鄉(xiāng)愁：“不知何處吹蘆管，（2）__________”；是馬致遠《天凈沙·秋思》直面旅途中的孤寂：“夕陽西下，（3）__________”；是杜甫《江南逢李龜年》對世事變遷的感慨：“正是江南好風景，（4）__________”；是岑參《行軍九日思長安故園》心系家國的責任：“（5）__________，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”；是曹操《觀滄海》豪邁的氣概：“日月之行，若出其中，（6）__________，若出其里”；是李白《峨眉山月歌》心懷遠方、奔向未來：“夜發(fā)清溪向三峽，（7）__________”。成長充滿了希望和力量，如朱自清在《春》中所寫：“春天像健壯的青年，（8）__________，他領(lǐng)著我們上前去”2．根據(jù)提示填寫課文原句。①牛背上牧童的短笛，_______________。②________________，蟋蟀們在這里彈琴。③正是江南好風景，_________________。④知之者不如好之者，_____________________。⑤王灣《次北固山下》一文中蘊含了“新事物必將代替舊事物”的深刻哲理，給人以樂觀、積極向上的力量的句子是：____________________，______________________________。⑥馬致遠在《天凈沙·秋思》中點明文章主旨，道出了漂泊異鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦之情的千古名句是：____________________，____________________。3．默寫名句。（1）默寫唐代詩人李商隱的《夜雨寄北》一詩。①______________，②______________。③______________，④____________。（2）在一個風雨交加的夜晚，一位游子獨自在異鄉(xiāng)的客棧中，他想起了一句古詩，這句詩既表達了對家鄉(xiāng)的思念，又能體現(xiàn)出這種風雨交加的氛圍，請寫出這句詩：____________，____________。（3）李商隱在《夜雨寄北》中以會晤的歡愉襯托客居的寂寞，把思念深情轉(zhuǎn)化為重聚的希冀的名句是：____________，____________。（4）李商隱在《夜雨寄北》中，想象與妻子相聚時的情景，描繪出“____________，______________”的溫馨畫面，借燈寄托對未來團聚的期待。4．小語在活動中編寫了下面這段話。請你依據(jù)學過的古詩文將這段話補充完整。曹操登臨碣石山，歌詠“①______________，洪波涌起”；馬致遠描繪羈旅之人眼中的景色，寫下“②________________，小橋流水人家，③______________________________”；王灣行舟感懷“④____________，行舟綠水前”；李白借月抒情，“⑤______________，⑥__________________”（《峨眉山月歌》）；岑參行軍在外，思念故園，“⑦______________，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”；李益夜上受降城，感嘆“回樂烽前沙似雪，⑧________________”。四季變換，所有景色皆可入詩入畫。5．請為小語同學的作文補寫古詩文名句。成長路上，總有先賢的思想牽動我們內(nèi)心。曹操在《觀滄?！分邢胂螅骸叭赵轮?，若出其中；（1）______，（2）______”，抒發(fā)自己博大的胸襟和豪邁的情懷；李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中詠嘆：“我寄愁心與明月，（3）______”，表達對友人真摯的友情；岑參在《行軍九日思長安故園》中感懷：“（4）______，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”，寄托對和平熱切的渴望；杜甫在《江南逢李龜年》中感慨：“正是江南好風景，（5）______”，抒發(fā)個人與時代的不幸；李益在《夜上受降城聞笛》中慨嘆：“（6）______，一夜征人盡望鄉(xiāng)”，勾起無盡的思鄉(xiāng)情愫。成長路上，總有先賢的思想引領(lǐng)我們前行。來到新的班級，當別人不理解我，甚至誤解我時，我可以用《論語》中的“（7）______，（8）______”自勉，讓自己保持平和心態(tài)；秋風颯颯，落葉凋零，我不禁為此傷感，老師用王灣在《次北固山下》中的“（9）______，（10）______”勸慰，新事物必將代替舊事物，這是時序變遷的自然規(guī)律。未來必定更加美好。6．名句名篇默寫。（1）枯藤老樹昏鴉，________________。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（2）___________________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（3）遙憐故園菊，____________________。（岑參《行軍九日思長安故園》）（4）____________________，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（5）“昔人論詩，有景語、情語之別，不知一切景語皆情語也?！庇^滄海，從“日月之行，若出其中；________________，_______________”（《觀滄?！罚┲蓄I(lǐng)略滄海吞吐日月、含孕群星的氣派，體會詩人的豪情壯志；泛江河，從“________________，_______________”（《次北固山下》）中感悟匆匆不可待的時序交替的自然理趣。（6）在《論語》中，用國家的帥將與一個人的志向做對比，說明立下大志向，對于一個人的成長，具有重要意義的句子是“_______________，_______________________”；在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度的句子是“_______________，________________”。7．文學社組織“經(jīng)典我來讀”朗誦活動，請你按教材原文填空。以詩為友吧！詩中有景，我們隨同曹操登臨滄海，欣賞那“①_________________________________，②________________________”（《觀滄?！罚┧鑼懙乃▌邮?、山島高聳突兀的奇景；我們跟隨李益登上受降城，遠眺“③__________________，④__________________”（《夜上受降城聞笛》）的大漠風光，感受征人身處邊塞的孤獨。詩中有情，馬致遠在《天凈沙·秋思》中用“⑤__________________，⑥__________________”道出漂泊天涯的游子內(nèi)心的思鄉(xiāng)之悲。詩中有理，我們隨王灣一起吟詠“⑦__________________，⑧___________________________”（《次北固山下》），感悟時序交替中的自然理趣；我們誦讀《〈論語〉十二章》中的“⑨__________________，⑩__________________”，知道了想要有所作為，成就不一樣的自己，就要堅守信念，矢志不渝。8．根據(jù)語境，在橫線上準確填寫詩句。在詩人心中，自然萬物皆可傳情。山水可以傳情。曹操東臨碣石，看到“_______，_______”（《觀滄?！罚@波瀾壯闊的海和堅定倔強的山里藏著曹操的驚嘆和贊美。草木可以傳情。馬致遠看到“_______”（《天凈沙·秋思》），這深秋了無生機的植物更添他羈旅天涯的悲苦。岑參用“_______，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”（《行軍九日思長安故園》）來表達自己對和平的渴望。月亮亦可以傳情。李白用“_______，_______”（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）抒發(fā)對好友的牽掛之情，又用“_______，_______”（《峨眉山月歌》）來表達即將外出闖蕩時既喜悅又留戀友人的復雜情感，李益用“_______，_______”（《夜上受降城聞笛》）給綿綿不絕的鄉(xiāng)愁罩上一層凄清和蒼涼。參考答案1．詩文默寫（九年級核心篇目，答案均為教材原句，無易錯字）（1）隨君直到夜郎西（2）一夜征人盡望鄉(xiāng)

（3）斷腸人在天涯

（4）落花時節(jié)又逢君（5）遙憐故園菊（6）星漢燦爛

（7）思君不見下渝州

（8）有鐵一般的胳膊和腰腳2．根據(jù)提示填寫課文原句①這時候也成天嘹亮地響著②油蛉在這里低唱

③落花時節(jié)又逢君

④好之者不如樂之者⑤海日生殘夜，江春入舊年⑥夕陽西下，斷腸人在天涯3．默寫名句（1）《夜雨寄北》（李商隱）①君問歸期未有期②巴山夜雨漲秋池

③何當共剪西窗燭

④卻話巴山夜雨時（2）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池（3）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時（4）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時4．補充古詩文（貼合“四季入詩”語境）①秋風蕭瑟②枯藤老樹昏鴉

③古道西風瘦馬

④客路青山外⑤峨眉山月半輪秋⑥影入平羌江水流

⑦遙憐故園菊

⑧受降城外月如霜5．作文補寫名句（適配成長主題，兼顧情感與哲理）（1）星漢燦爛（2）若出其里

（3）隨君直到夜郎西

（4）遙憐故園菊

（5）落花時節(jié)又逢君（6）不知何處吹蘆管（7）人不知而不慍

（8）不亦君子乎

（9）海日生殘夜

（10）江春入舊年6．名句名篇默寫（涵蓋寫景、抒情、說理三類）（1）小橋流水人家（2）不知何處吹蘆管

（3）應(yīng)傍戰(zhàn)場開

（4）落花時節(jié)又逢君（5）星漢燦爛，若出其里；海日生殘夜，江春入舊年（6）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也；不義而富且貴，于我如浮云7．朗誦活動填空（貼合“