第五章建設(shè)工程合同總體策劃教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本教案針對(duì)2025—2026學(xué)年的建設(shè)工程合同總體策劃課程，旨在幫助學(xué)生在掌握建設(shè)工程合同策劃的基本概念、原則和流程的基礎(chǔ)上，提高其合同策劃的實(shí)踐能力。教材分析方面，本課內(nèi)容是建設(shè)工程合同管理課程的重要組成部分，它涉及合同策劃的基本理論、實(shí)踐方法和案例分析，對(duì)于學(xué)生未來從事相關(guān)職業(yè)具有重要意義。核心概念包括合同策劃、合同管理、合同風(fēng)險(xiǎn)等，技能方面則包括合同策劃的流程、合同條款的制定和審查等。二、學(xué)情分析針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象，學(xué)生通常具備一定的法律基礎(chǔ)和建設(shè)工程知識(shí)，對(duì)合同策劃有一定的認(rèn)識(shí)。然而，由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)生在實(shí)際操作中可能存在以下問題：對(duì)合同策劃流程理解不深，合同條款制定不夠嚴(yán)謹(jǐn)，合同風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力不足等。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能對(duì)合同策劃的復(fù)雜性和重要性認(rèn)識(shí)不足，需要教師引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、教學(xué)目標(biāo)與策略本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括：使學(xué)生掌握建設(shè)工程合同策劃的基本概念、原則和流程；提高學(xué)生合同策劃的實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的合同風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，教師應(yīng)采取以下策略：首先，通過案例分析和小組討論，幫助學(xué)生理解合同策劃的重要性；其次，結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生掌握合同策劃的流程和技巧；最后，通過課堂練習(xí)和課后作業(yè)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予針對(duì)性的指導(dǎo)，確保教學(xué)效果。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)說出建設(shè)工程合同策劃的基本概念和原則。列舉合同策劃的主要流程和步驟。解釋合同策劃在建設(shè)工程中的重要性。能力目標(biāo)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的建設(shè)工程合同策劃方案。評(píng)價(jià)合同策劃方案的合理性和可行性。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析并解決合同策劃中的實(shí)際問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)合同策劃工作的尊重和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和職業(yè)道德意識(shí)。激發(fā)學(xué)生對(duì)建設(shè)工程合同策劃的興趣和探索精神。科學(xué)思維目標(biāo)發(fā)展學(xué)生分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。提高學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行合同策劃的能力?？茖W(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)能夠根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)合同策劃方案進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。學(xué)會(huì)使用多種評(píng)價(jià)工具對(duì)合同策劃工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過評(píng)價(jià)活動(dòng)提升學(xué)生的反思和自我改進(jìn)能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握建設(shè)工程合同策劃的基本原則和流程，難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際合同策劃問題的能力，尤其是在復(fù)雜合同條款的制定和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估上。難點(diǎn)之所以存在，是因?yàn)楹贤邉澤婕岸喾矫嬷R(shí)，對(duì)學(xué)生的邏輯思維和綜合運(yùn)用能力要求較高。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，我將準(zhǔn)備以下教學(xué)資源：精心設(shè)計(jì)的PPT課件，包含圖表和案例分析；實(shí)物模型和教具，以幫助學(xué)生直觀理解概念；相關(guān)音頻視頻資料，增強(qiáng)教學(xué)的互動(dòng)性；任務(wù)單和評(píng)價(jià)表，以便于學(xué)生參與和自我評(píng)估。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材，并準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料和工具。同時(shí)，我將布置教室，確保小組座位排列合理，板書設(shè)計(jì)清晰，為高效教學(xué)創(chuàng)造良好環(huán)境。五、教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)時(shí)間：5分鐘教師活動(dòng)：1.播放一段關(guān)于建設(shè)工程合同策劃的視頻，引起學(xué)生的興趣。2.提問：“同學(xué)們，你們知道建設(shè)工程合同策劃在建設(shè)工程中的作用嗎？”3.引導(dǎo)學(xué)生思考：“在進(jìn)行合同策劃時(shí)，我們需要考慮哪些因素？”學(xué)生活動(dòng)：1.觀看視頻，思考視頻中提到的合同策劃內(nèi)容。2.回答教師提出的問題，分享自己的看法。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠理解建設(shè)工程合同策劃的作用。學(xué)生能夠初步列舉出進(jìn)行合同策劃時(shí)需要考慮的因素。新授環(huán)節(jié)時(shí)間：40分鐘任務(wù)一：合同策劃的基本概念目標(biāo)：理解建設(shè)工程合同策劃的基本概念。教師活動(dòng)：1.講解建設(shè)工程合同策劃的定義和作用。2.通過案例展示合同策劃的具體內(nèi)容。3.引導(dǎo)學(xué)生分析案例，總結(jié)合同策劃的基本要素。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽講，記錄關(guān)鍵信息。2.分析案例，總結(jié)合同策劃的基本要素。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠準(zhǔn)確說出建設(shè)工程合同策劃的定義和作用。學(xué)生能夠列舉出合同策劃的基本要素。任務(wù)二：合同策劃的原則目標(biāo)：掌握建設(shè)工程合同策劃的原則。教師活動(dòng)：1.講解合同策劃的原則，如合法性、公平性、誠實(shí)信用等。2.通過案例分析，讓學(xué)生理解原則在實(shí)際操作中的體現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽講，記錄關(guān)鍵信息。2.分析案例，理解原則在實(shí)際操作中的體現(xiàn)。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠準(zhǔn)確說出合同策劃的原則。學(xué)生能夠解釋原則在實(shí)際操作中的意義。任務(wù)三：合同策劃的流程目標(biāo)：理解合同策劃的流程。教師活動(dòng)：1.講解合同策劃的流程，如需求分析、方案設(shè)計(jì)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等。2.通過流程圖展示流程的具體步驟。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽講，記錄關(guān)鍵信息。2.觀察流程圖，理解流程的具體步驟。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠準(zhǔn)確說出合同策劃的流程。學(xué)生能夠描述流程的具體步驟。任務(wù)四：合同策劃的技巧目標(biāo)：掌握合同策劃的技巧。教師活動(dòng)：1.講解合同策劃的技巧，如風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、談判策略等。2.通過案例分析，讓學(xué)生理解技巧在實(shí)際操作中的運(yùn)用。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽講，記錄關(guān)鍵信息。2.分析案例，理解技巧在實(shí)際操作中的運(yùn)用。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠準(zhǔn)確說出合同策劃的技巧。學(xué)生能夠解釋技巧在實(shí)際操作中的意義。任務(wù)五：合同策劃的案例分析目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析合同策劃案例。教師活動(dòng)：1.提供一個(gè)合同策劃案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析。2.引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度分析案例，如風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、談判策略等。學(xué)生活動(dòng)：1.仔細(xì)閱讀案例，理解案例的背景和內(nèi)容。2.分析案例，提出自己的觀點(diǎn)和建議。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析合同策劃案例。學(xué)生能夠提出合理的觀點(diǎn)和建議。鞏固環(huán)節(jié)時(shí)間：5分鐘教師活動(dòng)：1.總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。2.提問：“同學(xué)們，你們對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有什么疑問嗎？”學(xué)生活動(dòng)：1.回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。2.提出疑問，與同學(xué)和教師討論。小結(jié)環(huán)節(jié)時(shí)間：3分鐘教師活動(dòng)：1.總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。2.強(qiáng)調(diào)合同策劃的重要性。學(xué)生活動(dòng)：1.回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。2.認(rèn)識(shí)到合同策劃的重要性。當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)時(shí)間：2分鐘教師活動(dòng)：1.提出問題，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。學(xué)生活動(dòng)：1.回答問題，展示自己的學(xué)習(xí)成果。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：完成教材中的課后練習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，以鞏固對(duì)建設(shè)工程合同策劃基本概念和原則的理解。完成形式：書面練習(xí)。提交時(shí)限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高解題能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：收集并整理至少3個(gè)與建設(shè)工程合同策劃相關(guān)的案例，分析案例中的成功與不足，并撰寫簡(jiǎn)要的分析報(bào)告。完成形式：研究報(bào)告。提交時(shí)限：課后一周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的信息收集能力、分析能力和書面表達(dá)能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)模擬建設(shè)工程合同策劃的項(xiàng)目，包括需求分析、方案設(shè)計(jì)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等環(huán)節(jié)，并撰寫策劃書。完成形式：策劃書。提交時(shí)限：課后兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。七、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.建設(shè)工程合同策劃的定義：建設(shè)工程合同策劃是指對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目合同進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)和實(shí)施的過程，旨在確保合同的有效性和項(xiàng)目的順利進(jìn)行。2.合同策劃的作用：合同策劃有助于明確合同雙方的權(quán)利和義務(wù)，降低合同風(fēng)險(xiǎn)，提高合同履行的效率，確保項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3.合同策劃的原則：合同策劃應(yīng)遵循合法性、公平性、誠實(shí)信用、等價(jià)有償、自愿原則等，以保證合同的合法性和有效性。4.合同策劃的流程：合同策劃流程包括需求分析、方案設(shè)計(jì)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合同起草、合同談判、合同簽訂等環(huán)節(jié)。5.合同策劃的要素：合同策劃的要素包括合同當(dāng)事人、合同標(biāo)的、合同內(nèi)容、合同形式、合同履行、合同變更和解除等。6.合同策劃的技巧：合同策劃的技巧包括風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、談判策略、條款設(shè)計(jì)、合同審查等，以提高合同的質(zhì)量和可執(zhí)行性。7.合同策劃的風(fēng)險(xiǎn)：合同策劃過程中可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)包括法律風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)等，需要通過合理的策劃和管理來降低。8.合同策劃的案例分析：通過具體案例分析，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到合同策劃的實(shí)際應(yīng)用，提高解決實(shí)際問題的能力。9.合同策劃的法律法規(guī)：了解與合同策劃相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》等，是進(jìn)行有效合同策劃的基礎(chǔ)。10.合同策劃的職業(yè)道德：在合同策劃過程中，應(yīng)遵循職業(yè)道德，維護(hù)合同雙方的合法權(quán)益，促進(jìn)建設(shè)工程行業(yè)的健康發(fā)展。11.合同策劃的信息管理：有效的信息管理是合同策劃的重要環(huán)節(jié)，包括信息收集、整理、分析和共享等。12.合同策劃的持續(xù)改進(jìn)：合同策劃是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過程，需要根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整和優(yōu)化，以提高合同策劃的效果。八、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生在合同策劃的基本概念、原則和流程方面有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。但在合同策劃的技巧和案例分析方面，部分學(xué)生表現(xiàn)出的掌握程度仍有待提高。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析在新授環(huán)節(jié)，通過案例分析和小組討論，學(xué)生的參與度較高，對(duì)合同策劃的流程和要素有了更深入的理解。但在個(gè)別小組討論中，學(xué)生未能充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，需要進(jìn)一步培養(yǎng)他們的溝通和表達(dá)能力。3.學(xué)情分析與改進(jìn)在學(xué)情分析方面，我未能充分考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)合同策劃的難度較大。在今后的教學(xué)中，我將采取分層教學(xué)的方法，為不同層次的學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源和支持。本次教學(xué)中