中職德育考試題判斷題及答案

一、填空題（總共10題，每題2分）1.社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。2.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的行為規(guī)范應(yīng)當(dāng)符合《中學(xué)生守則》和《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》的要求。3.道德品質(zhì)的培養(yǎng)是中職學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。4.法律是維護(hù)社會秩序和公正的重要工具。5.職業(yè)道德是職業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則。6.中職學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參與社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)社會責(zé)任感。7.遵守校規(guī)校紀(jì)是中職學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)。8.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德有助于提高職業(yè)競爭力。9.中職學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。10.道德修養(yǎng)是提升個人綜合素質(zhì)的重要途徑。二、判斷題（總共10題，每題2分）1.中職學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校組織的各項活動。（正確）2.違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律處分。（正確）3.職業(yè)道德與法律沒有關(guān)系。（錯誤）4.中職學(xué)生不需要學(xué)習(xí)法律知識。（錯誤）5.道德品質(zhì)的培養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展無關(guān)。（錯誤）6.中職學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立正確的消費(fèi)觀。（正確）7.職業(yè)道德是職業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)。（正確）8.中職學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參與志愿服務(wù)活動。（正確）9.道德修養(yǎng)是提升個人綜合素質(zhì)的重要途徑。（正確）10.違反法律的行為不一定是違反道德的行為。（錯誤）三、選擇題（總共10題，每題2分）1.社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容不包括以下哪一項？（B）A.富強(qiáng)B.自由主義C.文明D.和諧2.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的行為規(guī)范應(yīng)當(dāng)符合以下哪一項？（A）A.《中學(xué)生守則》和《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》B.《小學(xué)生守則》C.《大學(xué)生守則》D.《員工手冊》3.道德品質(zhì)的培養(yǎng)是中職學(xué)生全面發(fā)展的哪一部分？（C）A.身體發(fā)展B.智力發(fā)展C.全面發(fā)展D.藝術(shù)發(fā)展4.法律是維護(hù)社會秩序和公正的哪一種工具？（A）A.重要工具B.一般工具C.非常工具D.無所謂工具5.職業(yè)道德是職業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)當(dāng)遵循的哪一種行為準(zhǔn)則？（B）A.生活準(zhǔn)則B.行為準(zhǔn)則C.學(xué)習(xí)準(zhǔn)則D.工作準(zhǔn)則6.中職學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參與哪一種活動，增強(qiáng)社會責(zé)任感？（C）A.考試B.游戲C.社會實(shí)踐活動D.聊天7.遵守校規(guī)校紀(jì)是中職學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的哪一種基本素養(yǎng)？（A）A.基本素養(yǎng)B.高級素養(yǎng)C.特殊素養(yǎng)D.無所謂素養(yǎng)8.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德有助于提高哪一種競爭力？（B）A.學(xué)習(xí)競爭力B.職業(yè)競爭力C.生活競爭力D.人際競爭力9.中職學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立哪一種觀？（C）A.消費(fèi)觀B.學(xué)習(xí)觀C.職業(yè)觀和就業(yè)觀D.生活觀10.道德修養(yǎng)是提升哪一種素質(zhì)的重要途徑？（A）A.個人綜合素質(zhì)B.學(xué)習(xí)素質(zhì)C.工作素質(zhì)D.生活素質(zhì)四、簡答題（總共4題，每題5分）1.簡述社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容及其意義。答：社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這些價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映了社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達(dá)。這些價值觀的意義在于，它們是引領(lǐng)社會風(fēng)尚、凝聚社會共識、推動社會進(jìn)步的重要精神力量，是社會主義核心價值觀在公民層面的具體體現(xiàn)，有助于培養(yǎng)公民的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。2.簡述中職學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。答：中職學(xué)生應(yīng)當(dāng)通過以下途徑培養(yǎng)良好的職業(yè)道德：首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，了解職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則和要求；其次，積極參與職業(yè)實(shí)踐活動，通過實(shí)踐增強(qiáng)職業(yè)意識和責(zé)任感；再次，注重自身修養(yǎng)，培養(yǎng)誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)；最后，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)良好的職業(yè)環(huán)境。通過這些途徑，中職學(xué)生可以逐步形成良好的職業(yè)道德，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。3.簡述中職學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。答：中職學(xué)生應(yīng)當(dāng)通過以下途徑樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀：首先，了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求，明確自己的興趣和優(yōu)勢；其次，積極參加職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)培訓(xùn)，提升職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力；再次，關(guān)注就業(yè)市場動態(tài)，了解就業(yè)形勢和趨勢；最后，樹立正確的就業(yè)觀念，不盲目追求高薪或熱門職業(yè)，而是根據(jù)自身實(shí)際情況選擇適合自己的職業(yè)。通過這些途徑，中職學(xué)生可以逐步形成正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。4.簡述道德修養(yǎng)對個人綜合素質(zhì)提升的重要性。答：道德修養(yǎng)對個人綜合素質(zhì)提升具有重要性，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，道德修養(yǎng)有助于培養(yǎng)個人的道德品質(zhì)，如誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等，這些品質(zhì)是個人綜合素質(zhì)的重要組成部分；其次，道德修養(yǎng)有助于提升個人的社會責(zé)任感和使命感，使個人能夠更好地為社會做出貢獻(xiàn)；再次，道德修養(yǎng)有助于增強(qiáng)個人的心理素質(zhì)和抗壓能力，使個人能夠更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)；最后，道德修養(yǎng)有助于提升個人的文化修養(yǎng)和審美能力，使個人能夠更好地欣賞和創(chuàng)造美。通過道德修養(yǎng)，個人可以全面提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。五、討論題（總共4題，每題5分）1.討論中職學(xué)生如何通過參與社會實(shí)踐活動增強(qiáng)社會責(zé)任感。答：中職學(xué)生可以通過參與社會實(shí)踐活動增強(qiáng)社會責(zé)任感，具體途徑包括：首先，積極參與志愿服務(wù)活動，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒拥?，通過實(shí)際行動幫助他人和社會；其次，參加社會調(diào)查和實(shí)踐活動，了解社會問題和需求，增強(qiáng)對社會問題的認(rèn)識；再次，參與企業(yè)實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐，了解職業(yè)環(huán)境和要求，增強(qiáng)職業(yè)意識和責(zé)任感；最后，通過參與社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊合作精神和溝通能力，提升綜合素質(zhì)。通過這些途徑，中職學(xué)生可以逐步增強(qiáng)社會責(zé)任感，為未來的社會貢獻(xiàn)做好準(zhǔn)備。2.討論中職學(xué)生如何通過遵守校規(guī)校紀(jì)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。答：中職學(xué)生可以通過遵守校規(guī)校紀(jì)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，具體途徑包括：首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，了解行為規(guī)范和要求；其次，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，如按時上課、不遲到早退、不曠課等，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；再次，積極參與學(xué)校的各項活動，如運(yùn)動會、文藝演出等，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和集體榮譽(yù)感；最后，注重自身修養(yǎng)，培養(yǎng)誠實(shí)守信、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好品質(zhì)。通過這些途徑，中職學(xué)生可以逐步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，為未來的職業(yè)發(fā)展和社會生活奠定基礎(chǔ)。3.討論中職學(xué)生如何通過學(xué)習(xí)法律知識提高法律意識。答：中職學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)法律知識提高法律意識，具體途徑包括：首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律課程，了解憲法、民法、刑法等基本法律知識；其次，關(guān)注社會熱點(diǎn)和法律案例，增強(qiáng)對法律問題的認(rèn)識；再次，參與法律實(shí)踐活動，如模擬法庭、法律咨詢等，提升法律應(yīng)用能力；最后，自覺遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識，維護(hù)自身權(quán)益和社會秩序。通過這些途徑，中職學(xué)生可以逐步提高法律意識，為未來的職業(yè)發(fā)展和社會生活做好準(zhǔn)備。4.討論中職學(xué)生如何通過培養(yǎng)良好的職業(yè)道德提升職業(yè)競爭力。答：中職學(xué)生可以通過培養(yǎng)良好的職業(yè)道德提升職業(yè)競爭力，具體途徑包括：首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，了解職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則和要求；其次，積極參與職業(yè)實(shí)踐活動，通過實(shí)踐增強(qiáng)職業(yè)意識和責(zé)任感；再次，注重自身修養(yǎng)，培養(yǎng)誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)；最后，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)良好的職業(yè)環(huán)境。通過這些途徑，中職學(xué)生可以逐步培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)競爭力，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。答案和解析一、填空題1.富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善2.《中學(xué)生守則》和《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》3.是4.是5.是6.是7.是8.是9.是10.是二、判斷題1.正確2.正確3.錯誤4.錯誤5.錯誤6.正確7.正確8.正確9.正確10.錯誤三、選擇題1.B2.A3.C4.A5.B6.C7.A8.B9.C10.A四、簡答題1.社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這些價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映了社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達(dá)。這些價值觀的意義在于，它們是引領(lǐng)社會風(fēng)尚、凝聚社會共識、推動社會進(jìn)步的重要精神力量，是社會主義核心價值觀在公民層面的具體體現(xiàn)，有助于培養(yǎng)公民的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。2.中職學(xué)生應(yīng)當(dāng)通過以下途徑培養(yǎng)良好的職業(yè)道德：首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，了解職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則和要求；其次，積極參與職業(yè)實(shí)踐活動，通過實(shí)踐增強(qiáng)職業(yè)意識和責(zé)任感；再次，注重自身修養(yǎng)，培養(yǎng)誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)；最后，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)良好的職業(yè)環(huán)境。通過這些途徑，中職學(xué)生可以逐步形成良好的職業(yè)道德，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。3.中職學(xué)生應(yīng)當(dāng)通過以下途徑樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀：首先，了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求，明確自己的興趣和優(yōu)勢；其次，積極參加職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)培訓(xùn)，提升職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力；再次，關(guān)注就業(yè)市場動態(tài)，了解就業(yè)形勢和趨勢；最后，樹立正確的就業(yè)觀念，不盲目追求高薪或熱門職業(yè)，而是根據(jù)自身實(shí)際情況選擇適合自己的職業(yè)。通過這些途徑，中職學(xué)生可以逐步形成正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。4.道德修養(yǎng)對個人綜合素質(zhì)提升具有重要性，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，道德修養(yǎng)有助于培養(yǎng)個人的道德品質(zhì)，如誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等，這些品質(zhì)是個人綜合素質(zhì)的重要組成部分；其次，道德修養(yǎng)有助于提升個人的社會責(zé)任感和使命感，使個人能夠更好地為社會做出貢獻(xiàn)；再次，道德修養(yǎng)有助于增強(qiáng)個人的心理素質(zhì)和抗壓能力，使個人能夠更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)；最后，道德修養(yǎng)有助于提升個人的文化修養(yǎng)和審美能力，使個人能夠更好地欣賞和創(chuàng)造美。通過道德修養(yǎng)，個人可以全面提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。五、討論題1.中職學(xué)生可以通過參與社會實(shí)踐活動增強(qiáng)社會責(zé)任感，具體途徑包括：首先，積極參與志愿服務(wù)活動，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動等，通過實(shí)際行動幫助他人和社會；其次，參加社會調(diào)查和實(shí)踐活動，了解社會問題和需求，增強(qiáng)對社會問題的認(rèn)識；再次，參與企業(yè)實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐，了解職業(yè)環(huán)境和要求，增強(qiáng)職業(yè)意識和責(zé)任感；最后，通過參與社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊合作精神和溝通能力，提升綜合素質(zhì)。通過這些途徑，中職學(xué)生可以逐步增強(qiáng)社會責(zé)任感，為未來的社會貢獻(xiàn)做好準(zhǔn)備。2.中職學(xué)生可以通過遵守校規(guī)校紀(jì)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，具體途徑包括：首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，了解行為規(guī)范和要求；其次，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，如按時上課、不遲到早退、不曠課等，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；再次，積極參與學(xué)校的各項活動，如運(yùn)動會、文藝演出等，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和集體榮譽(yù)感；最后，注重自身修養(yǎng)，培養(yǎng)誠實(shí)守信、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好品質(zhì)。通過這些途徑，中職學(xué)生可以逐步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，為未來的職業(yè)發(fā)展和社會生活奠定基礎(chǔ)。3.中職學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)法律知識提高法律意識，具體途徑包括：首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律課程，了解憲法、民法、刑法等基本法律知識；其次，關(guān)注社會熱點(diǎn)和法律案例，增強(qiáng)對法律問題的認(rèn)識；再次，參與法律實(shí)踐活動，如模擬法庭、法律咨詢等，提升法律應(yīng)用能力