2025年教師師德師風(fēng)考核試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（共15題，每題2分，共30分）1.某教師因?qū)W生未完成作業(yè)，要求其在教室后站立聽(tīng)課一周。該行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的哪一條？（）A.堅(jiān)定政治方向B.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生C.堅(jiān)守廉潔自律D.規(guī)范從教行為2.根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，教師實(shí)施教育懲戒時(shí)，下列哪項(xiàng)行為屬于“超過(guò)必要限度”？（）A.對(duì)擾亂課堂秩序的學(xué)生進(jìn)行口頭提醒B.讓故意損壞教具的學(xué)生單獨(dú)打掃教室衛(wèi)生1次C.要求考試作弊的學(xué)生在全班面前檢討并停課3天D.對(duì)多次遲到的學(xué)生進(jìn)行課后留校督促3.教師在朋友圈發(fā)布“本班學(xué)生基礎(chǔ)差，教起來(lái)費(fèi)勁”的抱怨言論，被家長(zhǎng)截圖轉(zhuǎn)發(fā)引發(fā)爭(zhēng)議。該行為主要違背了師德規(guī)范中的（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.為人師表4.某教師將自己編寫(xiě)的校本教材以高于成本價(jià)5倍的價(jià)格強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)，該行為違反了（）。A.《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條關(guān)于“體罰學(xué)生”的規(guī)定B.《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中“堅(jiān)守廉潔自律”的要求C.《未成年人保護(hù)法》中“尊重未成年人受教育權(quán)”的規(guī)定D.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“終身學(xué)習(xí)”的要求5.下列哪項(xiàng)行為符合“遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育”的師德要求？（）A.為提高升學(xué)率，節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課B.根據(jù)學(xué)生興趣開(kāi)設(shè)“非遺手工”“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”等拓展課程C.對(duì)成績(jī)落后學(xué)生單獨(dú)布置超綱作業(yè)D.要求家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)指定品牌學(xué)習(xí)資料輔助教學(xué)6.教師在課堂上引用網(wǎng)絡(luò)爭(zhēng)議事件時(shí)，故意夸大負(fù)面信息并發(fā)表不當(dāng)評(píng)論，該行為主要違反了（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.愛(ài)國(guó)守法C.教書(shū)育人D.終身學(xué)習(xí)7.某教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生因家庭變故情緒低落，主動(dòng)利用課余時(shí)間與其談心，并聯(lián)系心理教師介入疏導(dǎo)。該行為體現(xiàn)了師德規(guī)范中的（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)8.根據(jù)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，教師不得通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表（）。A.學(xué)術(shù)研究觀點(diǎn)B.對(duì)教育政策的建議C.錯(cuò)誤政治言論D.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)9.教師與家長(zhǎng)溝通時(shí)，下列表述符合師德要求的是（）。A.“您家孩子太調(diào)皮，我管不了，您自己想辦法吧”B.“最近孩子在課堂上注意力不集中，我們可以一起觀察原因”C.“其他家長(zhǎng)都報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，您不給孩子報(bào)會(huì)落后的”D.“您要是不配合管教，我就把孩子調(diào)到最后一排”10.某教師在職稱(chēng)評(píng)審中，將他人發(fā)表的論文稍作修改后署名為第一作者提交，該行為違反了（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.為人師表C.終身學(xué)習(xí)D.愛(ài)國(guó)守法11.教師在教育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生實(shí)施“區(qū)別對(duì)待”（如按成績(jī)排座位、優(yōu)先關(guān)注成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生），主要違背了（）。A.教育公平原則B.因材施教原則C.循序漸進(jìn)原則D.啟發(fā)性原則12.下列哪項(xiàng)屬于教師“堅(jiān)守廉潔自律”的具體表現(xiàn)？（）A.接受家長(zhǎng)贈(zèng)送的節(jié)日鮮花B.拒絕家長(zhǎng)為孩子調(diào)換座位的宴請(qǐng)C.參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職授課D.要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)自己推薦的輔導(dǎo)書(shū)13.教師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)掌瑫r(shí)，未征得學(xué)生及家長(zhǎng)同意，該行為可能侵犯學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)C.受教育權(quán)D.肖像權(quán)14.根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，“不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”屬于（）的要求。A.愛(ài)國(guó)守法B.教書(shū)育人C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)15.教師發(fā)現(xiàn)同事存在有償補(bǔ)課行為，正確的做法是（）。A.視而不見(jiàn)，避免沖突B.匿名向?qū)W?；蚪逃姓块T(mén)舉報(bào)C.參與分成，共同獲利D.在教師群公開(kāi)指責(zé)二、填空題（共10題，每題1分，共10分）1.《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》明確要求教師“不得組織、參與______或變相有償補(bǔ)課”。2.教師職業(yè)道德的核心是______。3.教育懲戒應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律，注重______與效果相結(jié)合。4.教師與學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)當(dāng)冷靜處理，不得實(shí)施______、侮辱人格等行為。5.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的______，不得歧視學(xué)生。6.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，實(shí)施______教育。7.教師職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則是“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、______”。8.教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)，不得傳播______或不實(shí)信息。9.教師與家長(zhǎng)溝通的根本目的是______，形成教育合力。10.新時(shí)代教師的歷史使命是“為黨育人、______”。三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.教師在課堂上批評(píng)學(xué)生“笨得像頭豬”，屬于違反師德的侮辱性語(yǔ)言。（）2.教師為提高學(xué)生成績(jī)，將自己編寫(xiě)的練習(xí)冊(cè)以成本價(jià)賣(mài)給學(xué)生，不違反師德。（）3.教師可以在微信家長(zhǎng)群中公開(kāi)表?yè)P(yáng)部分學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)，但不得公開(kāi)批評(píng)學(xué)生。（）4.教師因?qū)W生上課說(shuō)話，讓其在教室外站立10分鐘，屬于合法的教育懲戒。（）5.教師在學(xué)術(shù)研究中引用他人成果時(shí)，只需標(biāo)注觀點(diǎn)來(lái)源，無(wú)需注明具體出處。（）6.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園，有權(quán)直接沒(méi)收并查看手機(jī)內(nèi)容。（）7.教師在社交媒體發(fā)布個(gè)人生活照片時(shí)，若照片中包含學(xué)生側(cè)面影像，無(wú)需額外征得同意。（）8.教師因家庭困難接受家長(zhǎng)贈(zèng)送的500元購(gòu)物卡，屬于“禮尚往來(lái)”，不違反廉潔自律要求。（）9.教師在課后為班上一名留守兒童免費(fèi)輔導(dǎo)作業(yè)，不屬于有償補(bǔ)課。（）10.教師可以在課堂上適當(dāng)分享個(gè)人生活經(jīng)歷，但不得宣揚(yáng)享樂(lè)主義、拜金主義等錯(cuò)誤價(jià)值觀。（）四、簡(jiǎn)答題（共5題，每題6分，共30分）1.簡(jiǎn)述《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中“堅(jiān)持言行雅正”的具體要求。2.教師在教育教學(xué)中如何落實(shí)“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的師德規(guī)范？請(qǐng)列舉至少4項(xiàng)具體行為。3.結(jié)合《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，說(shuō)明教育懲戒與體罰的區(qū)別。4.教師與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)遵循哪些原則？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。5.如何理解“為人師表”是教師職業(yè)的內(nèi)在要求？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際闡述。五、案例分析題（共2題，每題15分，共30分）案例1：某初中數(shù)學(xué)教師張老師，因所帶班級(jí)期中考試平均分低于年級(jí)其他班級(jí)，在家長(zhǎng)群中發(fā)布消息：“部分家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)不管不問(wèn)，導(dǎo)致班級(jí)整體成績(jī)落后。請(qǐng)這些家長(zhǎng)明天上午到學(xué)校面談，否則孩子將被調(diào)整到‘加強(qiáng)班’（實(shí)際為單獨(dú)補(bǔ)課的自費(fèi)班級(jí)）。”消息發(fā)出后，多名家長(zhǎng)表示不滿，認(rèn)為張老師推卸責(zé)任。問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合師德規(guī)范分析張老師的行為存在哪些問(wèn)題？應(yīng)如何改進(jìn)？案例2：小學(xué)教師李老師發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生小王（10歲）近期頻繁遲到，且身上有淤青。經(jīng)詢(xún)問(wèn)，小王支支吾吾說(shuō)是“自己摔的”。李老師懷疑小王可能遭受家庭暴力，于是私下聯(lián)系小王母親了解情況，其母否認(rèn)并指責(zé)李老師“多管閑事”。李老師擔(dān)心打草驚蛇，未再深入調(diào)查。問(wèn)題：李老師的行為是否符合師德要求？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)說(shuō)明理由，并提出改進(jìn)建議。2025年教師師德師風(fēng)考核試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.D4.B5.B6.B7.B8.C9.B10.B11.A12.B13.A14.B15.B二、填空題1.有償補(bǔ)課2.關(guān)愛(ài)學(xué)生3.教育性4.體罰5.人格尊嚴(yán)6.素質(zhì)7.終身學(xué)習(xí)8.謠言9.促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)10.為國(guó)育才三、判斷題1.√（侮辱性語(yǔ)言違反“關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生”準(zhǔn)則）2.×（強(qiáng)制或變相強(qiáng)制購(gòu)買(mǎi)商品違反“堅(jiān)守廉潔自律”）3.√（公開(kāi)批評(píng)可能傷害學(xué)生自尊，表?yè)P(yáng)需注意隱私保護(hù)）4.×（教室外站立超過(guò)必要限度，可能構(gòu)成變相體罰）5.×（學(xué)術(shù)引用需規(guī)范標(biāo)注具體出處，否則涉嫌學(xué)術(shù)不端）6.×（沒(méi)收手機(jī)需遵循《未成年人保護(hù)法》，不得擅自查看內(nèi)容）7.×（包含學(xué)生影像需征得監(jiān)護(hù)人同意，避免隱私泄露）8.×（接受財(cái)物違反“堅(jiān)守廉潔自律”，金額大小不影響性質(zhì)）9.√（免費(fèi)輔導(dǎo)不屬于有償補(bǔ)課，符合“關(guān)愛(ài)學(xué)生”）10.√（教師言行需傳遞正確價(jià)值觀，避免誤導(dǎo)學(xué)生）四、簡(jiǎn)答題1.答：“堅(jiān)持言行雅正”要求教師：①為人師表，舉止文明，作風(fēng)正派；②遵守社會(huì)公德，維護(hù)教師形象；③語(yǔ)言規(guī)范健康，拒絕粗俗、歧視性用語(yǔ)；④禁止與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，嚴(yán)禁任何形式的猥褻、性騷擾行為；⑤網(wǎng)絡(luò)行為自律，不發(fā)布不當(dāng)言論或參與低級(jí)趣味活動(dòng)。2.答：具體行為包括：①關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，不歧視任何學(xué)生；②及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒或行為異常，主動(dòng)溝通并提供心理支持；③保護(hù)學(xué)生安全，遇到危險(xiǎn)時(shí)優(yōu)先維護(hù)學(xué)生權(quán)益（如突發(fā)事件中組織學(xué)生撤離）；④尊重學(xué)生隱私，不公開(kāi)學(xué)生成績(jī)排名或家庭隱私信息；⑤平等對(duì)待學(xué)生，不因家庭背景、經(jīng)濟(jì)狀況區(qū)別對(duì)待。3.答：教育懲戒與體罰的區(qū)別：①目的不同。教育懲戒以糾正不當(dāng)行為、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為目的；體罰以報(bào)復(fù)、泄憤為目的。②方式不同。教育懲戒采用批評(píng)教育、適當(dāng)增加額外任務(wù)等合法方式；體罰采用毆打、罰站超時(shí)長(zhǎng)、侮辱人格等方式。③限度不同。教育懲戒符合“必要、適度”原則；體罰超過(guò)學(xué)生身心承受能力。④依據(jù)不同。教育懲戒依據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》實(shí)施；體罰無(wú)法律依據(jù)，屬于違法行為。4.答：教師與家長(zhǎng)溝通應(yīng)遵循：①尊重原則：平等對(duì)待家長(zhǎng)，避免指責(zé)或貶低；②客觀原則：反饋學(xué)生情況時(shí)基于事實(shí)，不夸大或片面；③合作原則：聚焦學(xué)生成長(zhǎng)，共同探討教育策略；④隱私原則：不泄露學(xué)生個(gè)人信息或其他家庭隱私；⑤適度原則：避免頻繁打擾家長(zhǎng)，選擇合理溝通時(shí)間（如非休息時(shí)段）。5.答：“為人師表”是教師職業(yè)的內(nèi)在要求，原因如下：①教師是學(xué)生的直接模仿對(duì)象，言行舉止直接影響學(xué)生品德形成；②教師的職業(yè)特性決定其需成為社會(huì)道德的示范者（如遵守公序良俗、廉潔自律）；③為人師表是教育本質(zhì)的體現(xiàn)（“教育是人格培育人格”）；④實(shí)際中，教師若存在言行不一（如要求學(xué)生誠(chéng)信自己卻抄襲）、行為失范（如收受禮品），將嚴(yán)重?fù)p害教育公信力，因此必須嚴(yán)格自律，以良好品德感染學(xué)生。五、案例分析題案例1分析：?jiǎn)栴}：①推卸責(zé)任：將成績(jī)落后歸因于家長(zhǎng)“不管不問(wèn)”，未反思自身教學(xué)問(wèn)題；②威脅家長(zhǎng)：以“調(diào)整到加強(qiáng)班”施壓，侵犯家長(zhǎng)和學(xué)生的合法權(quán)益；③違反“堅(jiān)守廉潔自律”：“加強(qiáng)班”為自費(fèi)補(bǔ)課，涉嫌組織有償補(bǔ)課；④違背“關(guān)愛(ài)學(xué)生”：未關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，簡(jiǎn)單以成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)班級(jí)整體。改進(jìn)建議：①自我反思：分析成績(jī)落后原因（如教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)），制定改進(jìn)計(jì)劃；②平等溝通：在家長(zhǎng)群中客觀反饋情況，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同探討提升策略（如建議家長(zhǎng)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣）；③停止違規(guī)行為：取消“加強(qiáng)班”設(shè)置，通過(guò)課后義務(wù)輔導(dǎo)幫助學(xué)生；④學(xué)習(xí)師德規(guī)范：參加師德培訓(xùn)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和溝通能力。案例2分析：是否符合師德要求：不符合。理由：①根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第十一條，教師發(fā)現(xiàn)未成年人遭受或疑似遭