2026年口腔醫(yī)療管理公司實習(xí)生管理與培養(yǎng)制度第一章總則第一條為規(guī)范公司實習(xí)生管理與培養(yǎng)工作，搭建科學(xué)的人才培養(yǎng)體系，幫助實習(xí)生快速掌握口腔醫(yī)療相關(guān)專業(yè)技能與行業(yè)規(guī)范，提升實習(xí)生綜合素養(yǎng)，保障實習(xí)工作有序開展，為公司儲備優(yōu)質(zhì)醫(yī)療人才，依據(jù)《中華人民共和國勞動法》《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)及行業(yè)規(guī)范，結(jié)合口腔醫(yī)療管理公司經(jīng)營特性，制定本制度。第二條本制度所稱實習(xí)生，是指與公司建立實習(xí)關(guān)系，在公司及下屬口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行口腔醫(yī)療、護(hù)理、行政輔助等相關(guān)崗位實習(xí)的各類院校相關(guān)專業(yè)在校學(xué)生（含本科、?？啤⒅新毜炔煌瑢W(xué)歷層次）。本制度所稱實習(xí)生管理與培養(yǎng)，是指公司圍繞實習(xí)生開展的招募篩選、崗前培訓(xùn)、在崗帶教、日常監(jiān)管、考核評估、安全保障等全流程管理與培養(yǎng)活動。第三條本制度適用于公司各職能部門、下屬口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)及全體實習(xí)生、帶教老師，覆蓋實習(xí)生從入職報到、在崗實習(xí)到實習(xí)結(jié)束離崗的全周期管理活動。實習(xí)生實習(xí)期間需嚴(yán)格遵守本制度及公司其他相關(guān)管理規(guī)定，帶教老師及相關(guān)部門需按要求履行管理與培養(yǎng)職責(zé)。第四條實習(xí)生管理與培養(yǎng)工作遵循以下基本原則：（一）合規(guī)管理原則：嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范實習(xí)用工管理，保障實習(xí)生合法權(quán)益，明確實習(xí)期間雙方權(quán)利與義務(wù)；（二）因材施教原則：結(jié)合實習(xí)生專業(yè)背景、學(xué)歷層次、崗位需求，制定差異化培養(yǎng)方案，提升培養(yǎng)的針對性與有效性；（三）理論與實操結(jié)合原則：注重專業(yè)理論知識與臨床實操技能的融合教學(xué)，通過“以學(xué)促練、以練固學(xué)”提升實習(xí)生實踐能力；（四）安全第一原則：將醫(yī)療安全、人身安全、患者隱私保護(hù)放在首位，強(qiáng)化安全規(guī)范培訓(xùn)與日常監(jiān)管，杜絕安全事故發(fā)生；（五）從嚴(yán)培養(yǎng)原則：嚴(yán)格落實帶教要求與考核標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)實習(xí)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療工作態(tài)度與良好的職業(yè)素養(yǎng)。第五條公司成立實習(xí)生管理與培養(yǎng)工作小組，由總經(jīng)理擔(dān)任組長，分管醫(yī)療運營、人力資源的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，成員包括人力資源部門、醫(yī)療管理部門、行政部門、法務(wù)部門及各下屬口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。工作小組統(tǒng)籌決策實習(xí)生管理與培養(yǎng)重大事項，審定培養(yǎng)規(guī)劃與年度實習(xí)計劃、審核實習(xí)經(jīng)費預(yù)算、協(xié)調(diào)解決實習(xí)工作中的重大問題，監(jiān)督本制度落地執(zhí)行。人力資源部門是實習(xí)生管理與培養(yǎng)的歸口管理部門，負(fù)責(zé)牽頭制定實習(xí)管理流程、組織開展實習(xí)生招募與篩選、簽訂實習(xí)協(xié)議、統(tǒng)籌崗前培訓(xùn)、建立實習(xí)生管理檔案、組織實習(xí)考核評估、協(xié)調(diào)解決實習(xí)生管理中的共性問題；醫(yī)療管理部門負(fù)責(zé)牽頭制定口腔醫(yī)療、護(hù)理等核心崗位的實習(xí)培養(yǎng)方案與帶教標(biāo)準(zhǔn)，組建帶教老師團(tuán)隊，監(jiān)督帶教質(zhì)量，指導(dǎo)臨床實操教學(xué)；各下屬口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)本機(jī)構(gòu)實習(xí)生的日常管理、崗位分配、帶教實施、安全監(jiān)管、生活保障協(xié)調(diào)等工作，明確專人擔(dān)任實習(xí)管理專員；行政部門負(fù)責(zé)實習(xí)場地布置、實習(xí)物資調(diào)配、安全保障等后勤支持工作；法務(wù)部門負(fù)責(zé)審核實習(xí)協(xié)議等相關(guān)文件，提供法律支持；帶教老師負(fù)責(zé)實習(xí)生的一對一（或一對多）具體帶教工作，制定個性化帶教計劃，指導(dǎo)專業(yè)技能學(xué)習(xí)與實操練習(xí)，監(jiān)督實習(xí)生日常表現(xiàn)；全體實習(xí)生需主動配合帶教與管理工作，積極參與學(xué)習(xí)與實操訓(xùn)練。第二章實習(xí)管理范圍與職責(zé)分工第六條實習(xí)生管理與培養(yǎng)核心范圍：（一）崗位覆蓋范圍：包括口腔臨床醫(yī)療輔助崗位（協(xié)助醫(yī)師開展診療準(zhǔn)備、器械消毒、病歷整理等）、口腔護(hù)理崗位（協(xié)助開展護(hù)理操作、患者引導(dǎo)等）、行政輔助崗位（協(xié)助開展患者信息登記、檔案管理、醫(yī)保結(jié)算輔助等）、市場推廣輔助崗位（協(xié)助開展患者關(guān)懷活動、健康科普宣傳等）；（二）培養(yǎng)內(nèi)容范圍：涵蓋口腔醫(yī)療行業(yè)規(guī)范、專業(yè)理論知識（口腔解剖生理、常見口腔疾病診療基礎(chǔ)等）、臨床實操技能（診療器械使用、口腔檢查輔助、消毒滅菌操作等）、服務(wù)禮儀規(guī)范、患者溝通技巧、醫(yī)療安全與隱私保護(hù)規(guī)范、公司管理制度等；（三）管理覆蓋范圍：包括實習(xí)生招募篩選、實習(xí)協(xié)議簽訂、崗前培訓(xùn)、崗位分配、日常考勤、紀(jì)律監(jiān)管、安全保障、考核評估、實習(xí)鑒定、離崗手續(xù)辦理等全流程。第七條各部門及崗位核心職責(zé)：（一）人力資源部門：每年結(jié)合公司人才需求與各機(jī)構(gòu)實習(xí)崗位缺口，制定年度實習(xí)生招募計劃，明確招募條件、專業(yè)要求、實習(xí)期限、崗位數(shù)量等；通過院校合作、線上招聘平臺等渠道開展招募工作，組織簡歷篩選、面試考核等招募環(huán)節(jié)；實習(xí)開始前與實習(xí)生、院校（如為校企合作實習(xí)）簽訂三方實習(xí)協(xié)議，明確實習(xí)期限、實習(xí)補貼、雙方權(quán)利義務(wù)、安全責(zé)任等核心內(nèi)容；建立實習(xí)生個人管理檔案，詳細(xì)記錄實習(xí)生基本信息、實習(xí)崗位、帶教老師、培訓(xùn)記錄、考核成績、日常表現(xiàn)等；實習(xí)結(jié)束后組織開展綜合考核評估，出具實習(xí)鑒定報告，辦理離崗歸檔手續(xù)。（二）醫(yī)療管理部門：牽頭制定各醫(yī)療相關(guān)崗位的實習(xí)培養(yǎng)大綱，明確不同實習(xí)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、實操要求、考核標(biāo)準(zhǔn)等；組建帶教老師團(tuán)隊，明確帶教老師資質(zhì)要求（需具備相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格、從業(yè)3年以上、無重大醫(yī)療差錯、具備良好教學(xué)能力），組織帶教老師開展教學(xué)方法、溝通技巧等專項培訓(xùn)；定期對各機(jī)構(gòu)帶教工作開展情況進(jìn)行檢查，通過抽查實操教學(xué)、與實習(xí)生座談等方式評估帶教質(zhì)量，及時督促整改帶教過程中存在的問題；匯總各機(jī)構(gòu)實習(xí)培養(yǎng)情況，持續(xù)優(yōu)化培養(yǎng)方案。（三）下屬口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)：依據(jù)公司年度實習(xí)計劃，接收分配至本機(jī)構(gòu)的實習(xí)生，結(jié)合實習(xí)生專業(yè)背景與崗位需求，合理分配實習(xí)崗位；為實習(xí)生配備符合資質(zhì)的帶教老師，明確帶教老師具體職責(zé)；制定本機(jī)構(gòu)實習(xí)生月度學(xué)習(xí)與實操計劃，組織開展日常帶教與技能訓(xùn)練；負(fù)責(zé)實習(xí)生日?？记诠芾恚O(jiān)督實習(xí)生遵守醫(yī)療規(guī)范與機(jī)構(gòu)規(guī)章制度；保障實習(xí)生實習(xí)期間的人身安全與醫(yī)療安全，定期開展安全培訓(xùn)與隱患排查；協(xié)調(diào)解決實習(xí)生實習(xí)期間的生活便利問題（如協(xié)助解決住宿、就餐等）；及時向人力資源部門、醫(yī)療管理部門反饋實習(xí)生管理與培養(yǎng)過程中的問題。（四）帶教老師：根據(jù)實習(xí)培養(yǎng)大綱與實習(xí)生實際情況，制定個性化帶教計劃，明確每周、每月的學(xué)習(xí)與實操任務(wù)；開展理論講解與實操示范教學(xué)，指導(dǎo)實習(xí)生掌握專業(yè)技能與操作規(guī)范，重點強(qiáng)化口腔診療輔助操作、器械消毒滅菌、病歷書寫、患者溝通等核心技能的教學(xué)；全程監(jiān)督實習(xí)生實操過程，及時糾正不規(guī)范操作，杜絕醫(yī)療安全隱患；定期與實習(xí)生溝通交流，了解其學(xué)習(xí)難點與需求，調(diào)整帶教方式；如實記錄實習(xí)生日常學(xué)習(xí)與實操表現(xiàn)，按時提交階段性考核評價意見；培養(yǎng)實習(xí)生良好的職業(yè)素養(yǎng)與醫(yī)療工作態(tài)度。（五）實習(xí)生：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范及公司各項管理制度，服從崗位分配與帶教老師的指導(dǎo)；主動參與理論學(xué)習(xí)與實操訓(xùn)練，認(rèn)真完成帶教老師布置的學(xué)習(xí)與工作任務(wù)；實習(xí)期間遵守醫(yī)療安全與患者隱私保護(hù)規(guī)定，不得擅自開展獨立診療操作，不得泄露患者個人信息與診療隱私；遵守考勤紀(jì)律，按時上下班，請假需按規(guī)定流程辦理審批手續(xù)；實習(xí)期間注意人身安全，規(guī)范操作各類醫(yī)療器械與設(shè)備；主動向帶教老師請教學(xué)習(xí)難點，積極反饋實習(xí)過程中存在的問題；實習(xí)結(jié)束后按要求完成實習(xí)總結(jié)，配合開展考核評估與離崗手續(xù)辦理。第三章實習(xí)生管理與培養(yǎng)全流程規(guī)范第八條實習(xí)招募與入職規(guī)范：（一）招募條件：年滿18周歲，具備相應(yīng)崗位所需的專業(yè)背景（如口腔醫(yī)學(xué)、口腔護(hù)理、醫(yī)學(xué)管理等相關(guān)專業(yè)），在校期間成績良好，無不良記錄；具備良好的溝通能力、學(xué)習(xí)能力與團(tuán)隊協(xié)作精神；遵守醫(yī)療行業(yè)職業(yè)道德，熱愛口腔醫(yī)療事業(yè)；（二）招募流程：人力資源部門發(fā)布實習(xí)招募信息，接收實習(xí)生簡歷；組織相關(guān)部門開展簡歷篩選，確定面試人員；通過現(xiàn)場面試或線上面試的方式，考察實習(xí)生專業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度、溝通能力等；面試合格后，確定擬錄用實習(xí)生名單，發(fā)放實習(xí)錄用通知；（三）入職手續(xù)：實習(xí)生報到時需提交身份證復(fù)印件、學(xué)生證復(fù)印件、在校成績證明等相關(guān)材料；人力資源部門核對材料信息，講解公司管理制度、實習(xí)注意事項；與實習(xí)生、院校簽訂三方實習(xí)協(xié)議（校企合作模式）或與實習(xí)生簽訂雙方實習(xí)協(xié)議（自主實習(xí)模式）；明確實習(xí)期限（一般為3-6個月，可根據(jù)院校要求與公司需求調(diào)整）、實習(xí)補貼標(biāo)準(zhǔn)（按當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)慣例制定，按月發(fā)放）；為實習(xí)生辦理入職登記，建立個人管理檔案。第九條崗前培訓(xùn)規(guī)范：（一）培訓(xùn)時長：實習(xí)生入職后需參加不少于8學(xué)時的集中崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后方可進(jìn)入崗位實習(xí)；（二）培訓(xùn)內(nèi)容：包括公司發(fā)展概況、組織架構(gòu)、核心管理制度（考勤、紀(jì)律、保密等）；口腔醫(yī)療行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)療安全規(guī)范、感染控制規(guī)范、患者隱私保護(hù)規(guī)定；實習(xí)崗位相關(guān)職責(zé)、工作流程、操作規(guī)范；服務(wù)禮儀規(guī)范、患者溝通基本技巧；消防安全知識、應(yīng)急處置基本流程等；（三）培訓(xùn)方式：采用集中授課、案例分析、現(xiàn)場觀摩等方式開展，邀請公司內(nèi)部管理骨干、資深帶教老師擔(dān)任培訓(xùn)講師；（四）培訓(xùn)考核：崗前培訓(xùn)結(jié)束后，通過線上答題或書面考試的方式進(jìn)行考核，考核合格分?jǐn)?shù)線為80分，考核不合格的需參加補訓(xùn)補考，補訓(xùn)補考仍不合格的，取消實習(xí)資格。第十條在崗培養(yǎng)與帶教規(guī)范：（一）培養(yǎng)階段劃分：實習(xí)培養(yǎng)分為基礎(chǔ)適應(yīng)階段（第1-2周）、理論強(qiáng)化與實操觀摩階段（第3-8周）、實操訓(xùn)練與輔助工作階段（第9周及以后）三個核心階段，各階段培養(yǎng)重點不同；（二）基礎(chǔ)適應(yīng)階段：帶教老師帶領(lǐng)實習(xí)生熟悉實習(xí)崗位工作環(huán)境、核心工作流程、相關(guān)人員分工；講解崗位相關(guān)基礎(chǔ)理論知識與核心管理制度；指導(dǎo)實習(xí)生開展簡單的輔助工作（如患者引導(dǎo)、器械整理等），幫助實習(xí)生快速適應(yīng)崗位；（三）理論強(qiáng)化與實操觀摩階段：帶教老師系統(tǒng)講解崗位相關(guān)專業(yè)理論知識（如口腔解剖生理、常見口腔疾病診療基礎(chǔ)、護(hù)理核心知識等）；帶領(lǐng)實習(xí)生觀摩臨床診療、護(hù)理操作等核心工作環(huán)節(jié)，講解操作要點與安全規(guī)范；組織實習(xí)生學(xué)習(xí)病歷書寫規(guī)范，指導(dǎo)完成簡單病歷的整理與書寫；（四）實操訓(xùn)練與輔助工作階段：在帶教老師全程監(jiān)督指導(dǎo)下，安排實習(xí)生開展針對性實操訓(xùn)練（如診療器械消毒滅菌、口腔檢查輔助、簡單護(hù)理操作等）；逐步安排實習(xí)生協(xié)助開展患者溝通、診療準(zhǔn)備、檔案整理等工作；帶教老師需對實習(xí)生實操過程進(jìn)行全程把控，及時糾正不規(guī)范操作，確保醫(yī)療安全；（五）帶教頻次要求：帶教老師每周至少開展2次集中理論講解或?qū)嵅偈痉?，每天與實習(xí)生進(jìn)行不少于1次的溝通交流，及時解答學(xué)習(xí)疑問，反饋日常表現(xiàn)；每月對實習(xí)生開展1次階段性考核，評估學(xué)習(xí)與實操效果。第十一條日常管理規(guī)范：（一）考勤管理：實習(xí)生實行標(biāo)準(zhǔn)工時制，嚴(yán)格遵守公司上下班時間，上下班需按要求簽到或打卡；請假需提前提交書面請假申請，1天以內(nèi)由帶教老師審批，1-3天由機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人審批，3天以上需報人力資源部門審批，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自離崗；無故遲到、早退累計3次（含）以上，或無故曠工1天（含）以上的，給予通報批評，情節(jié)嚴(yán)重的取消實習(xí)資格；（二）紀(jì)律管理：實習(xí)生需嚴(yán)格遵守醫(yī)療行業(yè)規(guī)范，不得擅自開展獨立診療、護(hù)理操作，不得擅自篡改、隱匿診療記錄；遵守患者隱私保護(hù)規(guī)定，不得泄露患者姓名、病情、診療信息等隱私內(nèi)容；工作期間需著裝規(guī)范、舉止得體，保持良好的職業(yè)形象；不得在工作時間從事與實習(xí)無關(guān)的活動（如玩手機(jī)、閑聊、瀏覽無關(guān)網(wǎng)頁等）；（三）安全管理：實習(xí)生需嚴(yán)格遵守醫(yī)療安全操作規(guī)范，正確使用各類醫(yī)療器械與設(shè)備，避免操作失誤引發(fā)安全事故；學(xué)習(xí)掌握消防安全知識，熟悉消防設(shè)施位置與使用方法；實習(xí)期間如發(fā)生人身意外傷害或發(fā)現(xiàn)安全隱患，需立即向帶教老師與機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人報告；嚴(yán)禁攜帶危險物品進(jìn)入工作區(qū)域。第十二條考核評估規(guī)范：（一）考核類型：包括階段性考核（每月1次）、實操技能考核（每2個月1次）、綜合考核（實習(xí)結(jié)束前）三類；（二）考核內(nèi)容：階段性考核重點評估實習(xí)生當(dāng)月理論知識掌握情況、日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度等；實操技能考核重點評估實習(xí)生崗位相關(guān)核心實操技能的掌握程度與操作規(guī)范性；綜合考核全面評估實習(xí)生整個實習(xí)期間的理論知識掌握情況、實操技能水平、日常表現(xiàn)、職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊協(xié)作能力等；（三）考核方式：階段性考核采用書面考試或線上答題結(jié)合帶教老師評價的方式；實操技能考核采用現(xiàn)場實操演示結(jié)合帶教老師評分的方式；綜合考核采用“理論考試+實操考核+日常表現(xiàn)匯總”的綜合評分方式；（四）考核標(biāo)準(zhǔn)：各類考核合格分?jǐn)?shù)線均為80分，考核不合格的實習(xí)生需在1周內(nèi)參加補訓(xùn)補考；階段性考核累計2次不合格，或?qū)嵅偌寄芸己死塾?次不合格且補訓(xùn)補考仍不合格的，取消實習(xí)資格；實習(xí)結(jié)束綜合考核合格的，方可獲得公司出具的實習(xí)鑒定報告；（五）考核結(jié)果應(yīng)用：考核結(jié)果作為實習(xí)生實習(xí)鑒定、優(yōu)秀實習(xí)生評選的核心依據(jù)；綜合考核優(yōu)秀的實習(xí)生，在公司招聘正式員工時可優(yōu)先錄用。第十三條實習(xí)結(jié)束與離崗規(guī)范：（一）實習(xí)總結(jié)：實習(xí)生需在實習(xí)結(jié)束前3個工作日內(nèi)，完成實習(xí)總結(jié)報告，詳細(xì)記錄實習(xí)期間的學(xué)習(xí)內(nèi)容、技能提升情況、心得體會、問題與建議等；（二）綜合評估：人力資源部門聯(lián)合醫(yī)療管理部門、帶教老師，對實習(xí)生開展綜合考核評估，結(jié)合考核成績與日常表現(xiàn)，出具實習(xí)鑒定報告，客觀評價實習(xí)生實習(xí)期間的表現(xiàn)；（三）離崗手續(xù)：實習(xí)生需交還公司發(fā)放的實習(xí)工牌、實習(xí)資料、辦公用品等物品；人力資源部門核對物品歸還情況，辦理實習(xí)檔案歸檔手續(xù)；為考核合格的實習(xí)生發(fā)放實習(xí)鑒定報告；（四）優(yōu)秀評選：公司每批實習(xí)生結(jié)束后，開展優(yōu)秀實習(xí)生評選活動，評選比例不超過實習(xí)生總數(shù)的10%，對評選出的優(yōu)秀實習(xí)生給予通報表揚、發(fā)放榮譽證書及實習(xí)補貼獎勵，優(yōu)先納入公司人才儲備庫。第四章監(jiān)督考核與獎懲第十四條監(jiān)督檢查機(jī)制：（一）日常監(jiān)督：各下屬口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人每日對本機(jī)構(gòu)實習(xí)生管理與帶教工作開展情況進(jìn)行抽查，重點檢查帶教計劃落實情況、實習(xí)生日常表現(xiàn)、安全規(guī)范執(zhí)行情況等；（二）定期檢查：人力資源部門聯(lián)合醫(yī)療管理部門每月開展一次實習(xí)生管理與培養(yǎng)專項檢查，核查各機(jī)構(gòu)帶教質(zhì)量、考核記錄完整性、實習(xí)生管理檔案規(guī)范性等，形成檢查報告，通報檢查結(jié)果并督促問題整改；（三）專項督查：實習(xí)生管理與培養(yǎng)工作小組每季度組織一次全公司專項督查，結(jié)合實習(xí)生反饋意見、帶教質(zhì)量評估情況，對各部門實習(xí)管理與培養(yǎng)工作進(jìn)行綜合評估，提出優(yōu)化改進(jìn)建議；（四）實習(xí)生反饋：建立實習(xí)生反饋機(jī)制，通過每月座談、意見箱、線上反饋渠道等方式，收集實習(xí)生對帶教工作、培養(yǎng)內(nèi)容、管理服務(wù)等方面的意見建議，及時協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題。第十五條考核評價：公司將實習(xí)生管理與培養(yǎng)工作納入各相關(guān)部門及帶教老師的績效考核體系，核心考核指標(biāo)包括：實習(xí)計劃完成率（≥98%）、帶教質(zhì)量合格率（≥95%）、實習(xí)生考核合格率（≥90%）、實習(xí)生滿意度（≥90%）、安全事故發(fā)生率（0）；具體考核標(biāo)準(zhǔn)由人力資源部門牽頭制定，報工作小組審批后執(zhí)行。第十六條獎勵措施：對在實習(xí)生管理與培養(yǎng)工作中表現(xiàn)突出的部門和個人，公司給予通報表揚及相應(yīng)獎勵：（一）部門獎勵：年度內(nèi)實習(xí)管理規(guī)范、帶教質(zhì)量優(yōu)異、實習(xí)生滿意度高、考核合格率達(dá)標(biāo)的部門，授予“實習(xí)生培養(yǎng)優(yōu)秀部門”稱號，發(fā)放團(tuán)隊獎金；（二）個人獎勵：帶教工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，獲得實習(xí)生一致好評，所帶教實習(xí)生考核優(yōu)秀率高的帶教老師；在實習(xí)生培養(yǎng)方案優(yōu)化、帶教方法創(chuàng)新等方面提出合理化建議并被采