2025年小升初語文練習(xí)題試卷及答案2025年小升初語文練習(xí)題試卷一、基礎(chǔ)知識積累與運用（30分）（一）字詞拼寫與讀音（8分）1.看拼音，寫詞語。（4分）zhēngróng（）kūwěi（）fěicuì（）nuóyí（）2.下列加點字讀音完全正確的一項是（）（2分）A.勉強(qiáng)（qiáng）附和（hè）沉著（zhuó）B.剝削（xuē）興旺（xīng）夾衣（jiá）C.追悼（dào）盡管（jìn）畜生（chù）D.扁舟（biǎn）徘徊（huái）旋轉(zhuǎn)（zhuǎn）3.用“√”給加點字選擇正確的讀音。（2分）薄霧（bóbáo）模樣（mómú）寶藏（zàngcáng）情不自禁（jīnjìn）（二）詞語理解與運用（6分）1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）（2分）A.書藉恐怖殘暴興高彩烈B.拘留憧憬哀思精兵減政C.犧牲哀思陷入五湖四海D.匪徒峻工含糊死得其所2.把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（4分）（）（）生機(jī)（）（）沖沖（）（）海角（）（）知著春天到了，花園里一片（）的景象。他雖然身在（），但心里一直惦記著家鄉(xiāng)的親人。（三）句子練習(xí)（8分）1.按要求改寫句子。（4分）他說：“我要在這兒住下來，當(dāng)一個鄉(xiāng)村教師。”（改為轉(zhuǎn)述句）世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）2.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面兩句話合并成一句話。（2分）我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模瑸槿嗣竦睦娓恼e的。我們這個隊伍一定會興旺起來。3.修改病句。（2分）通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（四）文學(xué)常識與日積月累（8分）1.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）（2分）A.《北京的春節(jié)》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》等。B.《匆匆》的作者是朱自清，他是我國現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學(xué)者。C.《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國作家馬克·吐溫，他的作品還有《百萬英鎊》等。D.《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》，《列子》相傳是戰(zhàn)國時期列御寇所著。2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，，?！笔孤咽橛谕昝赖?，并非錘的打擊，。粉骨碎身渾不怕，。二、閱讀理解（30分）（一）文言文閱讀（10分）弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1.解釋下列加點的字。（2分）通國之善弈者也（）使弈秋誨二人弈（）思援弓繳而射之（）雖與之俱學(xué)（）2.用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（2分）使弈秋誨二人弈3.翻譯下列句子。（4分）其一人專心致志，惟弈秋之為聽。為是其智弗若與？曰：非然也。4.這篇文言文告訴我們什么道理？（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀（20分）①那年冬天，紐約特別冷，綿綿的陰雨一直持續(xù)到四月底。我一個人孤獨地生活在黑暗的世界中，凄寒的冬雨使我減少了很多外出的機(jī)會。②終于有一天，寒冷消失了，春天好像觸到我的額頭，空氣中散發(fā)著一股迷人的香氣。后院窗外，一只可愛的小鳥嘰嘰喳喳叫著，仿佛催促我：“快出來?。　雹鬯脑碌奶鞖馐嵌嘧兊?，我依舊穿著冬季外套，但并沒有再戴羊毛圍巾、帽子和手套，然后愉悅地拄著拐杖，沿著門廊走下人行道，抬頭對著太陽展現(xiàn)歡迎的笑容，感激它的溫暖與許諾。④我繼續(xù)朝那條寂靜的小巷走去，一個鄰居打開門說：“嗨！”并問需不需要載我一程。我說：“不用了，謝謝你。我的兩條腿已經(jīng)休息了一整個冬天，關(guān)節(jié)也需要活動活動了，我還是走走吧?！雹莸搅私纸菚r，我停在路邊。我一向習(xí)慣停在路邊，等綠燈亮了，有行人通過時再和他們一塊兒過街。這一天我等得比平時久了點，但仍然耐心地等著，同時哼起小時候在學(xué)校里學(xué)的一首兒歌“陽光明媚的夏日清晨”。⑥突然，一個抑揚頓挫的洪亮聲音在我耳邊響起：“你唱歌聽起來像是很快樂的人，我有這個榮幸請你陪我過街嗎？”受到如此的恭維，我真是受寵若驚，只能喜不自勝地說：“好！”⑦他輕輕地挽著我的手臂，我們一步步走出人行道，慢慢地過街。一路上我們談?wù)撝鞖?，并慶幸這一天是如此美好，而彼此也似乎為結(jié)伴同行而感到相當(dāng)愉快。當(dāng)我們走到街對面時，紅綠燈顯然又換了，車聲、喇叭聲在我耳旁嘶吼。我們站定后，他說：“我真感謝你，陪我過街?，F(xiàn)在我可以過馬路了?！雹辔?guī)缀踹€來不及答腔，他便跨出了人行道，消失在川流不息的街道上。我愣了一下，才恍然大悟：他原來是個盲人！他伸出手，為的是替我過街。⑨那盲人為我伸出援手，滿懷愛心地陪我走過一段他不熟悉的街道。在我跟他同行的那短短幾分鐘里，我第一次感受到真正的無私關(guān)懷。⑩從那以后，每當(dāng)我走到那條街上，總會想起他。我感激他那天伸出的援手，當(dāng)我陷在黑暗、孤寂的世界里時，他幫我開啟了通往光明與歡樂的一扇窗。1.第②段畫線句“可愛的小鳥嘰嘰喳喳叫著，仿佛催促我：‘快出來??！’”在文中有什么作用？（4分）2.請從人物描寫的角度賞析第⑥段中畫線的句子。（4分）突然，一個抑揚頓挫的洪亮聲音在我耳邊響起：“你唱歌聽起來像是很快樂的人，我有這個榮幸請你陪我過街嗎？”3.文中的“我”與盲人各是一個怎樣的人？請簡要概括。（6分）4.文章最后一段說“他幫我開啟了通往光明與歡樂的一扇窗”，請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）三、寫作（40分）題目：《，讓生活更美好》要求：1.先把題目補充完整，橫線上可以填“微笑、誠信、夢想、運動”等詞語。2.圍繞所填內(nèi)容，選擇具體的事例來寫，把重點部分寫詳細(xì)。3.語句通順，表達(dá)出自己的真情實感。4.字?jǐn)?shù)不少于500字。答案一、基礎(chǔ)知識積累與運用（一）字詞拼寫與讀音1.蒸融枯萎翡翠挪移2.B【解析】A項“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”應(yīng)讀“qiǎng”；C項“盡管”的“盡”應(yīng)讀“jǐn”；D項“扁舟”的“扁”應(yīng)讀“piān”。3.薄霧（bó√báo）模樣（mómú√）寶藏（zàng√cáng）情不自禁（jīn√jìn）（二）詞語理解與運用1.C【解析】A項“書藉”應(yīng)寫作“書籍”，“興高彩烈”應(yīng)寫作“興高采烈”；B項“精兵減政”應(yīng)寫作“精兵簡政”；D項“峻工”應(yīng)寫作“竣工”。2.勃勃怒氣天涯見微勃勃生機(jī)天涯海角（三）句子練習(xí)1.他說，他要在這兒住下來，當(dāng)一個鄉(xiāng)村教師。世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。2.因為我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，所以我們這個隊伍一定會興旺起來。3.刪去“通過”或“使”。（四）文學(xué)常識與日積月累1.無錯誤選項。2.或重于泰山，或輕于鴻毛而是水的且歌且舞要留清白在人間二、閱讀理解（一）文言文閱讀1.擅長教導(dǎo)引，拉一起2.使弈秋/誨二人弈3.其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)。難道是因為他的智力不如別人嗎？回答說：不是這樣的。4.這篇文言文告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志，不可三心二意的道理。（二）現(xiàn)代文閱讀1.這句話運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了小鳥歡快的狀態(tài)，渲染了春天生機(jī)勃勃的氛圍，同時引出下文“我”出門的情節(jié)，為下文“我”與盲人相遇做鋪墊。2.這句話運用了語言描寫，通過描寫盲人的語言，表現(xiàn)了盲人的禮貌、熱情和真誠，同時也從側(cè)面寫出了“我”當(dāng)時愉悅的心情。3.“我”是一個樂觀、開朗、懂得感恩的人。從“我”在寒冷的冬天依然能感受春天的美好，哼著兒歌，以及對盲人的幫助心懷感激可以看出。盲人是一個善良、無私、有愛心的人。他雖然自己是盲人，卻主動幫助“我”過街，體現(xiàn)了他的無私關(guān)懷。4.“他幫我開啟了通