初二語文考試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.歸?。▁ǐng）行輩（háng）攛掇（cuān）戛然而止（gá）B.亢奮（kàng）晦暗（huì）羈絆（jī）參差不齊（cī）C.斡旋（wò）幽悄（qiāo）鏘然（qiāng）風雪載途（zǎi）D.連翹（qiào）褶皺（zhě）追溯（sù）緘默（jiān）答案：B2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.寬慰涌躍偏僻大徹大悟B.家眷嚴竣靜穆張燈結彩C.震撼磅礴渺遠人情世故D.輻射繚原思慕嘆為觀止答案：C3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。B.《大自然的語言》的作者竺可楨，是我國氣象學家、地理學家。C.《恐龍無處不有》開篇提出“不同科學領域之間是緊密相連的”這一觀點，然后舉南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石的例子，佐證“板塊構造”理論。D.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。答案：A5.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D6.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”（排比）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”（比喻、排比）C.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋〥.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！保ū扔鳎┐鸢福築7.下列詞語中“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”的意思相同的一項是（）A.沿溯阻絕B.哀轉久絕C.絕處逢生D.奇山異水，天下獨絕答案：C8.下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.自非/亭午夜分，不見/曦月B.雖/乘奔御風，不以/疾也C.念/無與為樂者，遂至/承天寺/尋張懷民D.自/康樂以來，未復/有能與其奇者答案：D9.下列對詩歌《茅屋為秋風所破歌》理解有誤的一項是（）A.這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風所破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩篇。B.詩的第一節(jié)寫秋風破屋的情景，“卷”“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉”等動詞，準確、生動地描繪出秋風的強大力量。C.“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”一句，由自己的痛苦聯(lián)想到天下所有貧寒的讀書人，表達了詩人推己及人、舍己為人的高尚情懷。D.這首詩語言華麗，用詞精準，充分體現(xiàn)了杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風格。答案：D10.下列對《小石潭記》的理解與分析，不正確的一項是（）A.本文按照游覽的先后順序，移步換景，依次描寫了發(fā)現(xiàn)小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中氣氛等。B.文章寫“聞水聲，如鳴珮環(huán)”，表現(xiàn)出流水聲音的清脆悅耳，也為下文寫“心樂之”奠定了感情基礎。C.作者描寫潭中魚時采用了動靜結合的手法，“佁然不動”是靜，“俶爾遠逝，往來翕忽”是動，生動地表現(xiàn)了魚兒的活潑可愛。D.“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”寫出了小石潭環(huán)境的凄清、幽深，表達了作者對小石潭景色的厭惡之情。答案：D二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關于《詩經(jīng)》的說法，正確的有（）A.是我國現(xiàn)實主義詩歌的源頭B.常用的表現(xiàn)手法是賦、比、興C.收錄的詩歌多是四言詩D.《關雎》《蒹葭》都出自《詩經(jīng)》答案：ABCD2.下列文學常識表述正確的有（）A.《核舟記》的作者魏學洢，字子敬，明末嘉善人。B.《登勃朗峰》的作者是美國作家馬克·吐溫，代表作品有小說《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》等。C.《大雁歸來》的作者利奧波德，是美國生態(tài)學家，本文節(jié)選自他的《沙鄉(xiāng)年鑒》。D.《賣炭翁》的作者是唐代詩人白居易，他與元稹共同倡導新樂府運動，世稱“元白”。答案：ABCD3.下列句子中，體現(xiàn)出作者思鄉(xiāng)之情的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。C.此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。D.日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。答案：ABCD4.下列詞語中，形容人物心情的有（）A.心曠神怡B.憂心忡忡C.悶悶不樂D.眉開眼笑答案：ABCD5.下列對文言虛詞“之”的用法判斷正確的有（）A.忘路之遠近（助詞，的）B.漁人甚異之（代詞，指代看到的景象）C.處處志之（助詞，起補足音節(jié)的作用）D.具答之（代詞，指代桃花源中的人）答案：ABCD6.下列詩句中，描寫春天景色的有（）A.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。B.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。C.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。答案：AB7.下列關于散文特點的說法，正確的有（）A.形散神聚B.意境深邃C.語言優(yōu)美凝練D.注重敘事完整答案：ABC8.下列對《背影》的理解，正確的有（）A.文章以“背影”為線索，通過描寫父親在火車站為兒子送別的情景，表現(xiàn)了父子之間的深情。B.文中四次寫“背影”，其中重點描寫了父親艱難地攀爬月臺為“我”買橘子的背影，最能體現(xiàn)父親對“我”的愛。C.文章語言樸素平實，卻飽含深情，如“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動”，看似平淡的話語，卻蘊含著父親對兒子的關懷。D.作者通過描寫自己的情感變化，從“我”對父親的不理解到理解、感動，側面烘托出父親的形象。答案：ABCD9.下列文學作品中，屬于小說的有（）A.《駱駝祥子》B.《鋼鐵是怎樣煉成的》C.《簡·愛》D.《昆蟲記》答案：ABC10.下列對修辭手法及其作用的分析，正確的有（）A.“他餓得都可以把一頭大象給吃了?！边\用夸張的修辭手法，突出了他饑餓的程度。B.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边\用夸張和比喻的修辭手法，生動地寫出了廬山瀑布雄奇壯麗的景色。C.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边\用排比和擬人的修辭手法，表達了作者對春天的急切盼望和喜愛之情。D.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\用比喻和排比的修辭手法，形象地描繪出春花的艷麗色彩。答案：ABD三、判斷題（每題2分，共20分）1.《桃花源記》是東晉文學家陶淵明的代表作之一，此文借武陵漁人行蹤這一線索，把現(xiàn)實和理想境界聯(lián)系起來，通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對當時的現(xiàn)實生活不滿。（）答案：√2.《回延安》是一首采用民歌體形式寫成的激情澎湃的詩篇，詩人以赤子之心歌頌了養(yǎng)育一代革命者的延安精神，從中可以感受到詩人跳動著的脈搏——對“母親”延安的那份永不泯滅的真情。（）答案：√3.《安塞腰鼓》中“好一個安塞腰鼓！”一句在文中反復出現(xiàn)，著力強調，充分感嘆，從強烈與視覺感受，到聲音的震撼，到舞蹈的動作，再到心靈的搏擊，層層深入，寫出了安塞腰鼓的獨特激情。（）答案：×（應是從強烈的視覺感受，到聲音的震撼，到舞蹈的動作，再到心靈的搏擊）4.《大自然的語言》一文思路清晰，首先介紹物候學研究的對象，然后用具體事例說明物候學對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，接著談決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素，最后說明物候學對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義。（）答案：√5.《恐龍無處不有》和《被壓扁的沙子》兩篇短文都談到了恐龍的滅絕，但選用的材料不同，所說明的主要問題也不同。（）答案：√6.《詩經(jīng)》中的“風”是各地的民歌民謠；“雅”是正統(tǒng)的宮廷樂歌，用于宴會的典禮；“頌”是祭祀樂歌，用于宮廷宗廟祭祀。（）答案：√7.律詩是近體詩的一種，要求詩句字數(shù)整齊劃一，每句五個字或七個字，簡稱“五律”或“七律”。通常的律詩規(guī)定每首八句，每兩句成一聯(lián)，計四聯(lián)。（）答案：√8.新聞特寫是截取新聞事件、新聞人物在特定場合中的“片段”“剖面”或者細節(jié)，做形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁。（）答案：√9.《記承天寺夜游》是宋代文學家蘇軾被貶黃州期間所作，文章對月夜景色作了美妙描繪，真實地記錄了作者當時生活的一個片段，透露出他在貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。（）答案：√10.《渡荊門送別》是李白出蜀時所作，詩中以游動的視角寫出了沿途的景物變化，同時表達了詩人對故鄉(xiāng)的依依惜別之情。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《社戲》中“我”的小伙伴們的形象特點。答案：小伙伴們天真爛漫、活潑勇敢、聰明能干、熱情好客、團結友愛。他們一起夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等，對“我”關懷備至，偷豆情節(jié)更體現(xiàn)他們的純真。2.《大自然的語言》中決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素的說明順序能否調整？為什么？答案：不能調整。這四個因素是按照影響程度，由大到小依次排列的。緯度影響最大，經(jīng)度次之，高下差異又次之，古今差異最小。另外，前三者是空間因素，最后一個是時間因素，這樣安排符合邏輯順序。3.請說說《小石潭記》中作者的情感變化過程。答案：作者初聞水聲，心樂之，看到潭中魚活潑可愛，心情愉悅；但隨著游覽深入，看到小石潭寂寥無人的環(huán)境，觸景生情，心中的快樂漸漸被凄神寒骨、悄愴幽邃的孤寂憂傷所取代。4.《茅屋為秋風所破歌》中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”表達了詩人怎樣的情懷？答案：表達了詩人推己及人、舍己為人的高尚情懷。詩人自己身處困境，卻心系天下貧寒之士，希望他們能有安穩(wěn)的住所，體現(xiàn)出詩人廣闊的胸懷和對人民深切的同情。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《背影》中，父親的“背影”為何能深深打動作者？結合生活實際，談談你對親情的理解。答案：父親艱難攀爬月臺買橘子的“背影”，凝聚著深沉的父愛，那蹣跚的腳步、艱難的動作，讓作者真切感受到父愛。在生活中，親情體現(xiàn)在父母日常的關懷中，如早起做的早餐、生病時的照顧等，雖平凡卻溫暖而珍貴。2.《詩經(jīng)》在我國文學史上有著怎樣的地位和價值？請舉例說明其對后世文學的影響。答案：《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，是現(xiàn)實主義文學源頭。其地位和價值極高。如賦比興手法為后世廣泛運用，《關雎》的愛情主題也被后世不斷演繹。許多詩歌意象，如“雎鳩”“蒹葭”等豐富了后世文學內涵，為創(chuàng)作提供素材與靈感。3.有人認為《安塞腰鼓》中描寫的安塞腰鼓過于喧鬧，破壞了寧靜的美感。你怎么看？答案