初中音樂(lè)試卷試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列樂(lè)器中屬于銅管樂(lè)器的是（）A.長(zhǎng)笛B.小號(hào)C.單簧管D.薩克斯2.《歡樂(lè)頌》是下列哪位作曲家作品中的旋律（）A.莫扎特B.貝多芬C.海頓D.肖邦3.下列音樂(lè)術(shù)語(yǔ)中表示“漸慢”的是（）A.rit.B.accel.C.allegroD.adagio4.我國(guó)民族樂(lè)器中，屬于拉弦樂(lè)器的是（）A.揚(yáng)琴B.二胡C.琵琶D.古箏5.被稱為“音樂(lè)神童”的作曲家是（）A.巴赫B.莫扎特C.舒伯特D.柴可夫斯基6.歌曲《茉莉花》是（）民歌。A.江蘇B.河北C.東北D.云南7.下列哪種節(jié)拍是單節(jié)拍（）A.3/4B.6/8C.9/8D.4/48.下列音樂(lè)體裁中，屬于聲樂(lè)體裁的是（）A.交響曲B.奏鳴曲C.藝術(shù)歌曲D.協(xié)奏曲9.以下不屬于中國(guó)傳統(tǒng)五聲調(diào)式的音是（）A.faB.miC.reD.sol10.被譽(yù)為“圓舞曲之王”的是（）A.老約翰·施特勞斯B.小約翰·施特勞斯C.肖邦D.李斯特二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于中國(guó)民族管弦樂(lè)器的有（）A.笙B.阮C.馬頭琴D.柳琴2.下列屬于貝多芬作品的有（）A.《命運(yùn)交響曲》B.《英雄交響曲》C.《田園交響曲》D.《合唱交響曲》3.下列音樂(lè)體裁中屬于器樂(lè)體裁的有（）A.搖籃曲B.夜曲C.序曲D.賦格4.下列屬于少數(shù)民族民歌的有（）A.《掀起你的蓋頭來(lái)》B.《桔梗謠》C.《阿拉木汗》D.《花兒與少年》5.下列關(guān)于音樂(lè)力度記號(hào)表述正確的有（）A.p表示弱B.f表示強(qiáng)C.mp表示中弱D.mf表示中強(qiáng)6.下列屬于打擊樂(lè)器的有（）A.定音鼓B.小軍鼓C.木魚(yú)D.三角鐵7.下列屬于巴洛克時(shí)期作曲家的有（）A.巴赫B.亨德?tīng)朇.海頓D.維瓦爾第8.下列歌曲中屬于合唱形式的有（）A.《保衛(wèi)黃河》B.《讓世界充滿愛(ài)》C.《歌唱祖國(guó)》D.《同一首歌》9.下列屬于西洋管弦樂(lè)器組的有（）A.木管組B.銅管組C.打擊樂(lè)組D.弦樂(lè)組10.下列關(guān)于音樂(lè)速度術(shù)語(yǔ)表述正確的有（）A.andante表示行板B.allegretto表示小快板C.prestissimo表示最急板D.moderato表示中板三、判斷題（每題2分，共20分）1.簡(jiǎn)譜中1=C表示這首歌曲是C調(diào)。（）2.古箏是彈撥樂(lè)器。（）3.《彩云追月》是一首廣東音樂(lè)。（）4.小調(diào)式的主音到上方三度音是大三度。（）5.交響樂(lè)隊(duì)中通常弦樂(lè)器組人數(shù)最多。（）6.肖邦被稱為“鋼琴詩(shī)人”。（）7.音樂(lè)中的節(jié)奏就是節(jié)拍。（）8.《黃河大合唱》是冼星海的作品。（）9.歌劇《白毛女》是中國(guó)第一部新歌劇。（）10.切分音改變了正常的節(jié)拍重音規(guī)律。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述音樂(lè)中節(jié)奏與節(jié)拍的區(qū)別。節(jié)奏是音在時(shí)間上的長(zhǎng)短組合關(guān)系，體現(xiàn)音的長(zhǎng)短、強(qiáng)弱變化；節(jié)拍是有規(guī)律的強(qiáng)弱循環(huán)，有固定的單位拍和拍號(hào)。節(jié)奏更具靈活性，節(jié)拍更具規(guī)律性。2.列舉三種常見(jiàn)的音樂(lè)演奏形式。常見(jiàn)演奏形式有獨(dú)奏，即一人演奏一種樂(lè)器；重奏，如弦樂(lè)四重奏等；合奏，包括民族管弦樂(lè)合奏、交響樂(lè)團(tuán)合奏等。3.簡(jiǎn)述小調(diào)式的特點(diǎn)。小調(diào)式主音到上方三度音是小三度，色彩相對(duì)暗淡、柔和。一般分為自然小調(diào)、和聲小調(diào)、旋律小調(diào)，和聲小調(diào)升高導(dǎo)音，旋律小調(diào)上行升高六、七級(jí)音。4.說(shuō)出中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的五聲音階名稱。中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)五聲音階名稱為宮、商、角、徵、羽，分別對(duì)應(yīng)簡(jiǎn)譜中的1、2、3、5、6。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論流行音樂(lè)對(duì)青少年音樂(lè)素養(yǎng)培養(yǎng)的影響。流行音樂(lè)節(jié)奏明快、歌詞易懂，易激發(fā)青少年對(duì)音樂(lè)興趣。但部分作品內(nèi)容單一，過(guò)度沉迷會(huì)影響對(duì)多元音樂(lè)理解。應(yīng)引導(dǎo)青少年篩選優(yōu)質(zhì)作品，結(jié)合古典、民族音樂(lè)提升素養(yǎng)。2.分析民族音樂(lè)傳承與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)及解決辦法。挑戰(zhàn)有現(xiàn)代音樂(lè)沖擊、傳承人才不足、傳播渠道窄等?？杉訌?qiáng)學(xué)校民族音樂(lè)教育，培養(yǎng)人才；利用新媒體傳播；結(jié)合現(xiàn)代元素創(chuàng)新，吸引年輕人關(guān)注。3.談?wù)勀銓?duì)音樂(lè)欣賞中“理解”的認(rèn)識(shí)。音樂(lè)欣賞的理解包括對(duì)作品創(chuàng)作背景、情感表達(dá)、音樂(lè)結(jié)構(gòu)的把握。理解能讓聽(tīng)眾更好感受作品內(nèi)涵，與創(chuàng)作者產(chǎn)生共鳴，從單純聽(tīng)音樂(lè)到深度體驗(yàn)音樂(lè)之美。4.討論在班級(jí)開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)的意義和形式。意義在于豐富課余生活、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、提升音樂(lè)素養(yǎng)。形式可舉辦歌唱比賽、樂(lè)器演奏會(huì)、音樂(lè)知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生參與熱情。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.A4.B5.B6.A7.A8.C9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD