《小學語文六年級上冊古詩鑒賞專項復習》古詩，讓我們的心靈不死。（葉嘉瑩）古詩，世界上獨一無二的文學形式。古詩了解古詩按內(nèi)容分類

贈友送別詩借景抒情詩思婦閨情詩托物言志詩詠史懷古詩羈旅行役詩邊塞征戰(zhàn)詩即景抒懷詩山水田園詩李白《贈汪倫》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》賀知章《詠柳》、楊萬里《小池》虞世南《蟬》、王安石《梅花》、鄭燮《竹石》王維《鳥鳴澗》、范成大《四時田園雜興》王昌齡《從軍行》、王之渙《涼州詞》杜甫《聞官軍收河南河北》陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》孟浩然《宿建德江》、張繼《楓橋夜泊》林杰《乞巧》古詩分類閱讀古詩，升學考試命題的熱點?！霸娧灾尽?，讀懂古詩最重要的是讀懂詩人的情思。古詩如何快速讀懂一首古詩？初步感知詩歌的感情基調(diào)以及詩歌類型~~~~~~~~~明確目標解詩歌標題，明確詩歌的背景性知識；知作者，知人論世，了解詩歌創(chuàng)作的時代背景；觀詩歌意象，大致推測詩歌的情感基調(diào)；看詩歌的尾句，卒章顯志，往往是情感最為充沛的地方，但并不意味著詩歌的情感只存在于最后一句。分四步明確方法書湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。題壁詩院內(nèi)院外明確方法選自《作業(yè)本》第70頁鑒賞詩歌（一）雨過山村[唐]王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑①相喚浴蠶②去，閑看③中庭梔子花。

【注釋】①婦姑：媳婦和婆婆。②浴蠶：古代一種選育優(yōu)良蠶種的方法，即將蠶種全都浸在鹽水中進行篩選。③閑看：一作“閑著”。1.解詩題田園詩

王建擅長樂府詩，其詩多以田家、蠶婦、織女、水夫等為題材，與張籍合稱“張王”。~~~2.知作者3.找意象勾勒了一幅優(yōu)美靜謐的山村雨景圖。4.看尾句鑒賞詩歌1【詞語解釋】寫出下列詞語在詩中的意思。竹溪：____________________中庭：______________（一）雨過山村[唐]王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑①相喚浴蠶②去，閑看③中庭梔子花。

【注釋】①婦姑：媳婦和婆婆。②浴蠶：古代一種選育優(yōu)良蠶種的方法，即將蠶種全都浸在鹽水中進行篩選。③閑看：一作“閑著”。庭院中間。岸邊長滿翠竹的溪流。

王建擅長樂府詩，其詩多以田家、蠶婦、織女、水夫等為題材，與張籍合稱“張王”。~~~鑒賞詩歌（一）雨過山村[唐]王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑①相喚浴蠶②去，閑看③中庭梔子花。

【注釋】①婦姑：媳婦和婆婆。②浴蠶：古代一種選育優(yōu)良蠶種的方法，即將蠶種全都浸在鹽水中進行篩選。③閑看：一作“閑著”。2【想象畫面】讀詩歌的前兩句，把你從中看到的畫面描繪出來。______________________________________________________________________________________________________________

蒙蒙細雨中，村里傳來幾聲雞叫，依稀能看到一兩戶人家。小溪兩岸綠竹蒼翠，窄窄的板橋連接著山路，向前方延伸著。想象意境美鑒賞詩歌（一）雨過山村[唐]王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑①相喚浴蠶②去，閑看③中庭梔子花。

【注釋】①婦姑：媳婦和婆婆。②浴蠶：古代一種選育優(yōu)良蠶種的方法，即將蠶種全都浸在鹽水中進行篩選。③閑看：一作“閑著”。3【信息提取】詩歌的第三句寫了一件什么事？你從中感受到了什么？____________________________________________________________

寫鄉(xiāng)村婦女冒雨篩選蠶種，從中可以感受到農(nóng)事之忙。誰？在干什么？鑒賞詩歌（一）雨過山村[唐]王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑①相喚浴蠶②去，閑看③中庭梔子花。

【注釋】①婦姑：媳婦和婆婆。②浴蠶：古代一種選育優(yōu)良蠶種的方法，即將蠶種全都浸在鹽水中進行篩選。③閑看：一作“閑著”。4【品讀感悟】結(jié)合全詩，說說第四句中的“閑”字的妙用。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

雨中的山村靜謐，婦姑浴蠶去了，農(nóng)事繁忙，詩人在庭院中靜看梔子花悠然無事地獨自開放。一個“閑”字，反襯了村民的忙碌，表達了詩人對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。以“閑”襯“忙”才是詩人用字的目的，可見其心思之巧。鑒賞詩歌（一）雨過山村[唐]王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑①相喚浴蠶②去，閑看③中庭梔子花。

【注釋】①婦姑：媳婦和婆婆。②浴蠶：古代一種選育優(yōu)良蠶種的方法，即將蠶種全都浸在鹽水中進行篩選。③閑看：一作“閑著”。5【知識遷移】同樣是寫鄉(xiāng)村生活，這首詩與我們學過的范成大的《四時田園雜興》中的哪一首有著異曲同工之妙？請你寫下來。__________________________________________________________________________________________________________________________________反襯手法鑒賞詩歌5【知識遷移】同樣是寫鄉(xiāng)村生活，這首詩與我們學過的范成大的《四時田園雜興》中的哪一首有著異曲同工之妙？請你寫下來。__________________________________________________________________________________________________________________________________反襯手法梅子黃時杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！端臅r田園雜興》（其二十五）鑒賞詩歌以動襯靜以閑襯忙(一)共有名字誰都知道信是很私人化的東西,私拆他人信件是違法的。但在土耳其一個偏僻的小村莊里,通信機密是無論如何也得不到保護的,原來該村幾十戶人家的家長全部取了同一個名字。為了(準確

正確)送達從外地發(fā)往該村的信件,盡責的郵遞員只好將全村人都召集到廣場上,當眾拆開信封,大聲念信:“親愛的某某:您好!”——“好!”全村人齊聲應答?！昂镁貌灰娏?很想念你們?nèi)胰??！薄芭??！庇质且黄憫??！案嬖V你一個好消息……”——大家都歡呼雀躍?！疤置淞?這回是個男孩。”——有人喊:“別念了,別念了,是我的信!”或者:“告訴你一個不幸的消息……”——大家都屏住了呼吸?；蛘?信寫得非常有趣。盡管已知收信人,大家還是要求:“念下去,念下去,誰是信主還不一定呢?！惫灿忻纸o村里人添了不少(煩惱

麻煩),但也增加了許多樂趣,還有彼此間的同情與關(guān)心。因為一個人的事就像大家的事一樣,一個人的喜事大家開心,一個人的不幸眾人憂心。所以很多年來他們都不曾改變這一習慣。共有名字意味著:共享悲喜、福禍、榮辱。1.用“\”畫去文中括號里不合適的詞。

為了(準確

正確)送達從外地發(fā)往該村的信件共有名字給村里人添了不少(煩惱

麻煩),但也增加了許多樂趣2.觀察下面的詞,看看它們的組成有什么特點,照樣子再寫三個。悲喜福禍榮辱多少

高低

遠近3.為什么這個小村莊的人多年來不曾改變共有名字的習慣?共有名字給村里人增添了許多樂趣,還有彼此間的同情與關(guān)心。因為一個人的事就像大家的事一樣,一個人的喜事大家開心,一個人的不幸眾人憂心。4.共有名字意味著(C

)(填序號)A.什么都共用B.沒有任何秘密C.共享悲喜、福禍、榮辱(二)畫畫也得實事求是齊白石、張大千和徐悲鴻都是我國現(xiàn)代著名畫家。1934年,張大千畫了一幅《綠柳鳴蟬圖》。畫上是一只大蟬俯趴在柳枝上,蟬頭朝下,作欲飛狀。齊白石見了這幅畫便說:“大千此畫謬矣!蟬趴在柳枝上,欲飛時,其頭當永遠朝上,絕對不能朝下?！睆埓笄У弥?雖然沒說什么,心中卻不服氣。1939年,張大千到四川青城山寫生。那時正值盛夏,住處附近的蟬聲此起彼伏。張大千想起齊白石的說法,不禁跑到屋外仔細觀察。只見大樹上爬著許多蟬,其欲飛時,都是頭朝上。張大千想起齊白石的話,不禁大為感佩。1945年抗戰(zhàn)勝利后,徐悲鴻夫婦在家中設(shè)宴,專門招待齊白石與張大千。飯后,徐悲鴻提議請齊、張二人合作一幅繪畫作品,但要“反串”,即請齊白石畫張大千擅長的荷花,而張大千則畫齊白石拿手的蝦,共同組成一幅畫。張大千請齊白石先畫。齊白石乘興揮毫,用黑墨畫了三片荷葉,另又著色,用赭(zhě)紅畫了兩朵荷花。接著,張大千在齊白石的畫上補繪了幾只小蝦,在荷葉下的水中嬉戲,動靜結(jié)合,組成了一幅完整的作品。忽然,齊白石向張大千使了個眼色,把張拉到一邊,悄悄說道:“大千先生,蝦……蝦身只有六節(jié)喲!”張大千一聽,有些疑惑,但還是在畫面上又添了些水草與水紋,把節(jié)數(shù)不準確的蝦身給蓋了起來。宴席散去,張大千回到旅舍,馬上派人買了一大簍河蝦,仔細觀察后發(fā)現(xiàn),蝦不論大小,其身子通通只有六節(jié)。此后,張大千更佩服齊白石的繪畫功力了。1.聯(lián)系上下文理解詞句。(1)齊白石說“大千此畫謬矣”的原因是張大千畫的是一只大蟬俯趴在柳枝上,蟬頭朝下,作欲飛狀;而實際情形是,蟬趴在柳枝上欲飛時,其頭當永遠朝上,絕對不能朝下。(2)“張大千想起齊白石的話,不禁大為感佩”,他感佩的是齊白石對蟬的活動狀態(tài)居然了解得這么細致入微。(3)“反串”在文中指的是齊白石畫張大千擅長的荷花,而張大千則畫齊白石拿手的蝦。2.圍繞題目,短文寫了兩件事,一件是齊白石指出張大千畫蟬的錯誤,令張大千大為感佩,另一件是齊白石指出張大千畫蝦的錯誤,張大千更佩服齊白石的繪畫功力。3.“忽然,齊白石向張大千使了個眼色,把張拉到一邊,悄悄說道:‘大千先生,蝦……蝦身只有六節(jié)喲!’”從齊白石的話語及他當時的動作、神態(tài)中,我們可以體會到:給別人提意見時,一要照顧到他人的面子,二要注意說話時語氣委婉。4.請寫一寫你對著名畫家張大千的看法。示例

張大千善于聽取別人的意見,也能仔細觀察,虛心學習別人的長處。

(三)廬山的云霧廬山的景色十分秀麗。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是變幻無常的云霧,更給它增添了幾分神秘色彩。在山上游覽,似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道,常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧,就像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧,又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷,它是茫茫的大海;云霧遮擋山峰,它又是巨大的天幕。廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧,剛剛還是隨風飄蕩的一縷輕煙,轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風的白馬,還沒等你完全看清楚,它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮霧罩的廬山,真令人流連忘返。1.根據(jù)下面的意思,從文中找出對應的詞語。(1)形容變化多端,沒有一定的法則,令人難以捉摸。(變幻無常

)(2)形容極短的時間內(nèi)變化快而多。(瞬息萬變

)2.廬山的云霧的特點是(

AB

)(多選)A.千姿百態(tài)B.瞬息萬變C.太濃D.太淡3.第