西藏拉薩那曲二中2026屆高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．2021年國(guó)際生物多樣性的主題是“我們是自然問(wèn)題的解決方案”。下列與生物多樣性及其保護(hù)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.“我們是自然問(wèn)題的解決方案”說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)會(huì)影響生物多樣性B.保護(hù)生物多樣性有助于維護(hù)地球家園，促進(jìn)人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展C.生物多樣性的保護(hù)措施有就地保護(hù)和易地保護(hù)，但不包括人工授精、胚胎移植D.草原植被具有防風(fēng)固沙的作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值2．將電流表的a，b兩極置于離體神經(jīng)上，在某一位點(diǎn)給予適宜電刺激﹐觀察到指針發(fā)生了兩次偏轉(zhuǎn)，其中第一次發(fā)生的偏轉(zhuǎn)如圖所示。下列敘述正確的是（）A.據(jù)圖分析，刺激位點(diǎn)位于b點(diǎn)右側(cè)B.電流表第二次偏轉(zhuǎn)的方向與第一次相同C.若提高溶液中K+濃度﹐相同刺激后電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度增大D.刺激a、b之間任意一點(diǎn)，依據(jù)電流表偏轉(zhuǎn)情況均可證明興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)3．人體能夠在一定范圍內(nèi)隨外界溫度變化調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱，以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。下列相關(guān)敘述，正確的是（）A.就正常人體而言，人體產(chǎn)熱速率始終等于散熱速率B.寒冷環(huán)境中，人的體溫調(diào)節(jié)方式是激素調(diào)節(jié)C.發(fā)燒時(shí)，體溫維持在39℃，產(chǎn)熱速率大于散熱速率D.正常人體處于寒冷環(huán)境中的散熱速率大于常溫環(huán)境中的散熱速率4．下列不屬于質(zhì)粒被選為基因載體的理由是（）A.能復(fù)制 B.有多個(gè)限制酶切點(diǎn)C.具有標(biāo)記基因 D.它是環(huán)狀DNA5．如圖所示為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖（圖中X、Y、Z表示相應(yīng)的內(nèi)分泌器官，①~③表示相應(yīng)的激素），下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中X代表下丘腦，①代表促甲狀腺激素釋放激素B.圖中虛線體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)C.使用促甲狀腺激素釋放激素受體阻斷劑可導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加D.切除發(fā)育正常的小狗的下丘腦并注射促甲狀腺激素，可能引起小狗甲亢6．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合具有特異性B.人體內(nèi)完成某些反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)只有兩個(gè)神經(jīng)元C.決定反射時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是刺激強(qiáng)度的大小D.調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)神經(jīng)中樞是大腦皮層二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏?？茖W(xué)家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕鸭?xì)胞，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的轉(zhuǎn)基因番茄。目的基因和質(zhì)粒（含卡那霉素抗性基因KmR）上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ四種限制酶切割位點(diǎn)，操作流程如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）本實(shí)驗(yàn)的目的基因指的是______，在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，為了確保目的基因和質(zhì)粒定向連接，應(yīng)該選用的限制酶是______。若用PstⅠ和AluⅠ切割重組質(zhì)粒，則完全酶切后將會(huì)出現(xiàn)______個(gè)序列不同的DNA片段。（2）要利用培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入目的基因的番茄細(xì)胞，培養(yǎng)基中應(yīng)加入______。圖中步驟①→②所示技術(shù)的生物學(xué)原理是______。（3）據(jù)圖中轉(zhuǎn)基因番茄細(xì)胞中的信息傳遞過(guò)程可知，由于______而直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶基因表達(dá)時(shí)的______過(guò)程，最終使番茄獲得抗軟化的性狀。（4）如果利用上述方法培育出的番茄不具抗軟化性狀，經(jīng)分子雜交技術(shù)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)有目的基因存在，但檢測(cè)不到mRNA1分子，可能原因是目的基因上游缺少______。8．（10分）給狗喂食會(huì)引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會(huì)。若每次在鈴聲后即給狗喂食，經(jīng)過(guò)多次這樣的結(jié)合后，狗聽(tīng)到鈴聲就會(huì)分泌唾液。下列敘述不正確的是（）A.食物引起唾液分泌的反射屬于非條件反射，存在不同形式的信號(hào)的轉(zhuǎn)化B.鈴聲刺激，狗不分泌唾液，此時(shí)鈴聲屬于無(wú)關(guān)刺激C.鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間建立新的突觸結(jié)構(gòu)D.食物引起味覺(jué)的反射需要大腦皮層的參與9．（10分）運(yùn)用所學(xué)生長(zhǎng)素的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）1942年，人們從高等植物中分離出生長(zhǎng)素，并確認(rèn)它的化學(xué)成分是_____。A．乙酸B．乙醇C．吲哚乙酸D．乙烯（2）低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度的生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有_____。（3）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)_____端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)_____端，即只能單方向運(yùn)輸，稱(chēng)為極性運(yùn)輸。（4）扦插時(shí)，保留有芽的枝條比較容易生根成活，這主要是由于芽能產(chǎn)生_____。10．（10分）光合作用卡爾文循環(huán)中催化CO2固定的酶Rubisco具有雙功能性，在光下，它既能催化C5與CO2的羧化反應(yīng)進(jìn)行光合作用，又能催化C5與O2的加氧反應(yīng)進(jìn)行光呼吸。圖l是植物光合作用和光呼吸部分途徑示意圖。（1）根據(jù)圖l信息，在氧氣與二氧化碳比值_____的條件下，Rubisco可以催化O2與C5反應(yīng)形成_____，該物質(zhì)中的C原子最終進(jìn)入線粒體放出CO2，完成光呼吸過(guò)程。Rubisco作為光合作用中的一種酶，其存在的具體場(chǎng)所是_____。（2）根據(jù)圖1推測(cè)光呼吸對(duì)植物生長(zhǎng)的不利方面表現(xiàn)在_____。（3）海水中的無(wú)機(jī)碳主要以CO2和HCO3-兩種形式存在，水體中CO2濃度低、擴(kuò)散速度慢，藍(lán)細(xì)菌具有高效的無(wú)機(jī)碳濃縮過(guò)程，如圖2所示，CO2通過(guò)光合片層膜的方式是_____，圖中HCO3-濃度最高的場(chǎng)所是_____（填“細(xì)胞外”或“細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)”或“光合片層”），可為圖示過(guò)程提供ATP的生理過(guò)程有_____。（4）某些植物還有另一種CO2濃縮機(jī)制，部分過(guò)程見(jiàn)圖3。通過(guò)該機(jī)制，提高了Rubisco附近的CO2濃度。①由這種CO2濃縮機(jī)制可以推測(cè)，PEPC與無(wú)機(jī)碳的親和力_____（填“高于”或“低于”或“等于”）Rubisco。②圖3所示的物質(zhì)中由光合作用光反應(yīng)提供的是_____。若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證某植物在上述CO2濃縮機(jī)制中碳的轉(zhuǎn)變過(guò)程及相應(yīng)場(chǎng)所，可以使用_____技術(shù)。11．（15分）下圖是具有兩種遺傳病的家系圖，家庭中有的成員患甲種遺傳病(設(shè)顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎)，有的成員患乙種遺傳病(設(shè)顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍)，如系譜圖所示?，F(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶致病基因。回答下列問(wèn)題：（1）甲種遺傳病的致病基因位于____________染色體上，屬于____________（填顯性或隱性）遺傳；乙種遺傳病的致病基因位于_______染色體上，屬__________（填顯性或隱性）遺傳。（2）寫(xiě)出下列個(gè)體的基因型：Ⅱ5_______，Ⅲ8________，Ⅲ9_________。（3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，子女中只患一種遺傳病的概率為_(kāi)_________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】生物多樣性包括：遺傳（基因）多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，生物多樣性的直接價(jià)值是指對(duì)人類(lèi)有食用、藥用和工業(yè)原料實(shí)用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的價(jià)值。生物多樣性的間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值，如森林和草地對(duì)水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用；生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于它的直接價(jià)值。生物多樣性的潛在價(jià)值就是目前人類(lèi)尚不清楚的價(jià)值。【詳解】A、“我們是自然問(wèn)題的解決方案”，旨在強(qiáng)調(diào)我們是促進(jìn)人類(lèi)和地球產(chǎn)生積極變革、應(yīng)對(duì)若干可持續(xù)發(fā)展挑戰(zhàn)的強(qiáng)大動(dòng)力。說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)會(huì)影響生物多樣性，A正確；B、生物多樣性使地球充滿(mǎn)生機(jī)，也是人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。保護(hù)生物多樣性有助于維護(hù)地球家園，促進(jìn)人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展，B正確；C、生物多樣性的保護(hù)措施主要有就地保護(hù)和易地保護(hù)，還包括利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)。如建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等?；蚶蒙锛夹g(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種的保護(hù)。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等，C錯(cuò)誤；D、防風(fēng)固沙屬于生態(tài)功能，屬于生物多樣性的間接價(jià)值，D正確。故選C。2、D【解析】興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式雙向傳導(dǎo)，靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析刺激位點(diǎn)位于b點(diǎn)右側(cè)或者a和b點(diǎn)之間靠近b點(diǎn)的位置，A錯(cuò)；B、電流表第二次偏轉(zhuǎn)方向與第一次相反，B錯(cuò)；C、動(dòng)作電位主要與膜內(nèi)外Na+濃度差有關(guān)，提高溶液中K+濃度對(duì)動(dòng)作電位無(wú)影響，故偏轉(zhuǎn)幅度不會(huì)增大，C錯(cuò)；D、刺激a、b之間任意一點(diǎn)，依據(jù)電流表偏轉(zhuǎn)情況均可證明興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，D正確。故選D。3、D【解析】人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機(jī)理：產(chǎn)熱與散熱處于動(dòng)態(tài)平衡；（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（4）炎熱環(huán)境下：主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張?！驹斀狻緼、人屬于恒溫動(dòng)物，但正常人體的體溫也會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，而這種波動(dòng)意味著產(chǎn)熱速率與散熱速率并不是始終相等的，A錯(cuò)誤；B、寒冷環(huán)境中，體的體溫調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；C、人體發(fā)高燒時(shí)，體溫在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持39℃，此時(shí)產(chǎn)熱速率等散熱速率，C錯(cuò)誤；D、正常人體處于寒冷環(huán)境中，身體體溫與環(huán)境溫度的差距較在正常環(huán)境中大，所以散熱速率大于常溫環(huán)境中的，D正確。故選D。4、D【解析】基因運(yùn)載體的基本條件：（1）能宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制；（2）具有多個(gè)限制酶的切割位點(diǎn)；（3）具有標(biāo)記基因；（4）安全的，對(duì)受體細(xì)胞無(wú)害，而且要易從供體細(xì)胞分離出來(lái)?！驹斀狻抠|(zhì)粒存在于細(xì)菌和酵母菌等生物中，含有標(biāo)記基因，便于受體細(xì)胞檢測(cè)和篩選；有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便與多種外源基因連接；能隨著受體細(xì)胞DNA的復(fù)制而復(fù)制，使目的基因在宿主細(xì)胞中能保存下來(lái)并能大量復(fù)制，同時(shí)并未要求一定是環(huán)狀的DNA，ABC正確，D錯(cuò)誤。故選D。5、C【解析】結(jié)合題干分析題圖，圖示是人體甲狀腺分泌相應(yīng)激素及其相關(guān)調(diào)控關(guān)系的模式圖，其中X為下丘腦，Y為垂體，Z為甲狀腺。①為促甲狀腺激素釋放激素，②為促甲狀腺激素，③為甲狀腺激素?！驹斀狻緼、根據(jù)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)可知，圖中X表示下丘腦，其釋放的激素①代表促甲狀腺激素釋放激素，A正確；B、甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)，抑制下丘腦和垂體的分泌，虛線體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)，B正確；C、使用促甲狀腺激素釋放激素受體阻斷劑，可以阻斷下丘腦對(duì)垂體的作用，使垂體分泌的促甲狀腺激素減少，進(jìn)而導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少，C錯(cuò)誤；D、切除發(fā)育正常的小狗的下丘腦并注射促甲狀腺激素，可能引起甲狀腺激素分泌過(guò)多，導(dǎo)致小狗甲亢，D正確。故選C。6、C【解析】1、靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，因此形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位，興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去，但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞。2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成?！驹斀狻緼、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合具有特異性，A正確；B、人體內(nèi)完成某些反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)只有兩個(gè)神經(jīng)元，如膝跳反射，B正確；C、決定反射時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是中樞突觸數(shù)目的多少，C錯(cuò)誤；D、調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)神經(jīng)中樞是大腦皮層，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).抗多聚半乳糖醛酸酶基因(2).SmaⅠ和PstⅠ(3).3(4).卡那霉素(5).（植物）細(xì)胞的全能性(6).mRNA1和mRNA2相結(jié)合(7).翻譯(8).啟動(dòng)子【解析】科學(xué)家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕鸭?xì)胞，因此抗多聚半乳糖醛酸酶基因即為目的基因；為防止基因和質(zhì)粒發(fā)生隨意連接，可選擇兩種限制酶切割，據(jù)圖可知，可選擇SmaⅠ和PstⅠ兩種酶；形成的重組質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ四種限制酶切割位點(diǎn)，目的基因內(nèi)部也有AluⅠ限制酶切割位點(diǎn)，因此用PstⅠ和AluⅠ切割重組質(zhì)粒，在重組質(zhì)粒中有會(huì)3個(gè)切割位點(diǎn)；重組質(zhì)粒上有卡那霉素的抗性基因，可以此作為標(biāo)記基因進(jìn)行篩選；從圖中可見(jiàn)，目的基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNAl和多聚半乳糖醛酸酶基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA2的結(jié)合，使得mRNA2翻譯受阻，導(dǎo)致不能合成多聚半乳糖醛酸酶?！驹斀狻浚?）本實(shí)驗(yàn)的目的基因指的是抗多聚半乳糖醛酸酶基因；為了確保目的基因和質(zhì)粒定向連接，應(yīng)該選用的限制酶是SmaⅠ和PstⅠ。若用PstⅠ和AluⅠ切割重組質(zhì)粒，在重組質(zhì)粒中有3個(gè)切割位點(diǎn)，則完全酶切后將會(huì)出現(xiàn)3個(gè)序列不同的DNA片段。（2）重組質(zhì)粒中應(yīng)含卡那霉素抗性基因，因此培養(yǎng)基中應(yīng)加入卡那霉素。圖中步驟①→②為植物組織培養(yǎng)，依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞具有全能性。（3）由圖可知，mRNA1和mRNA2相結(jié)合后阻礙了多聚半乳糖醛酸酶基因表達(dá)時(shí)的翻譯過(guò)程，最終使番茄獲得抗軟化的性狀。（4）若細(xì)胞內(nèi)有目的基因存在，但檢測(cè)不到mRNA1分子，可能原因是目的基因上游缺少啟動(dòng)子?！军c(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，難度不大，要求學(xué)生能夠正確選擇限制酶構(gòu)建重組質(zhì)粒，并能根據(jù)圖示用生物學(xué)原理解釋性狀產(chǎn)生的原因。8、D【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。2、條件反射是人和動(dòng)物出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式?！驹斀狻緼、食物引起唾液分泌的反射沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦皮層，屬于非條件反射，此過(guò)程中存在“電信號(hào)—化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)”的轉(zhuǎn)化，A正確；B、鈴聲刺激，狗不分泌唾液，此時(shí)鈴聲屬于無(wú)關(guān)刺激；但喂食和鈴聲反復(fù)結(jié)合刺激后，鈴聲能引起唾液分泌，此時(shí)鈴聲屬于條件刺激，B正確；C、鈴聲原本不能引起唾液分泌反射活動(dòng)發(fā)生，但喂食和鈴聲反復(fù)結(jié)合刺激后卻形成了這種反射活動(dòng)，說(shuō)明此過(guò)程中相關(guān)神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系（突觸），C正確；D、食物引起味覺(jué)的產(chǎn)生過(guò)程沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧，故不屬于反射，D錯(cuò)誤。故選D。9、(1).C(2).兩重性(3).上(4).下(5).生長(zhǎng)素【解析】生長(zhǎng)素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。極性運(yùn)輸：生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端；極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸。在成熟組織中可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸?！驹斀狻浚?）1942年，人們從高等植物中分離出生長(zhǎng)素，并確認(rèn)它的化學(xué)成分是吲哚乙酸，故選C。（2）低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度的生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性。（3）研究表明：在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，即只能單方向運(yùn)輸，稱(chēng)為極性運(yùn)輸。（4）由于芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，而生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條生根，所以扦插時(shí)，保留有芽的枝條比較容易生根成活?！军c(diǎn)睛】本題考查生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)、產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸?shù)戎R(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。10、（1）①.高②.C2③.葉綠體基質(zhì)（2）光呼吸會(huì)消耗C5不利于植物光合作用暗反應(yīng)的進(jìn)行（3）①.主動(dòng)運(yùn)輸②.光合片層③.呼吸作用和光合作用（4）①.高于②.ATP和NADPH③.同位素示蹤【解析】光合作用過(guò)程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)。光反應(yīng)的場(chǎng)所在葉綠體類(lèi)囊體薄膜，完成水的光解產(chǎn)生NADPH和氧氣，以及ATP的合成；暗反應(yīng)：場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)中，包括二氧化碳的固定和C3的還原兩個(gè)階段。光反應(yīng)為暗反應(yīng)C3的還原階段提供NADPH和ATP?！拘?wèn)1詳解】根據(jù)圖l信息，在氧氣與二氧化碳比值高的條件下，Rubisco可以催化O2與C5反應(yīng)形成C2，該物質(zhì)中的C原子最終進(jìn)入線粒體放出CO2，完成光呼吸過(guò)程。Rubisco作為光合作用中的一種酶，能催化CO2固定，因此其存在的具體場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)?！拘?wèn)2詳解】據(jù)圖分析可知，光呼吸會(huì)消耗C5不利于植物光合作用暗反應(yīng)的進(jìn)行，從而對(duì)植物生長(zhǎng)不利?！拘?wèn)3詳解】分析圖示可知，CO2通過(guò)光合片層膜需要CO2轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白參與并消耗能量，說(shuō)明CO2通過(guò)光合片層膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。HCO3-運(yùn)輸需要HCO3-轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白參與并消耗能量，說(shuō)明HCO3-離子通過(guò)光合片層膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸一般是逆濃度運(yùn)輸?shù)?，由此推斷圖中HCO3-濃度最高的場(chǎng)所是光合片層。該過(guò)程中，細(xì)胞質(zhì)需要的ATP由呼吸作用提供，光合片層中的ATP由光合作用提供，因此可為圖示過(guò)程提供ATP的生理過(guò)程有呼吸作用和光合作用?！拘?wèn)4詳解】①PEPC參與催化HCO3-+PEP過(guò)程，說(shuō)明PEPC與無(wú)機(jī)碳的親和力高于Rubisco。②圖2所示的物質(zhì)中，可由光合作用光反應(yīng)提供的是ATP和NADPH，若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證某植物在上述CO2濃縮機(jī)制中碳的轉(zhuǎn)變過(guò)程及相應(yīng)場(chǎng)所，可以使用同位素示蹤技術(shù)?！军c(diǎn)睛】本題考查光合作用的過(guò)程，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并通過(guò)分析題