20XX/XX/XX恐龍化石粘土：探索史前奧秘的創(chuàng)意手工之旅匯報人:XXXCONTENTS目錄01

恐龍化石的魅力與科學基礎02

恐龍化石粘土手工的教育價值與準備工作03

恐龍化石粘土制作基礎技巧04

經典恐龍化石粘土制作教程CONTENTS目錄05

創(chuàng)意延伸：多樣化化石粘土創(chuàng)作06

恐龍化石粘土作品展示與互動活動07

恐龍世界的深入探索與展望01恐龍化石的魅力與科學基礎恐龍化石：連接遠古與現(xiàn)代的橋梁恐龍化石的形成之旅恐龍死亡后，遺體被沉積物迅速覆蓋，避免分解。隨后，沉積物中的礦物質逐漸滲透并替換骨骼有機質，經歷漫長的“石化”過程形成化石。地質活動（如板塊運動、侵蝕）最終可能使化石暴露于地表，為我們所發(fā)現(xiàn)。多樣的恐龍化石類型最常見的是骨骼化石，包括完整骨架或部分骨骼，是研究恐龍形態(tài)的重要依據(jù)。此外還有足跡化石（揭示步態(tài)速度）、蛋及巢穴化石（研究繁殖行為），以及極少數(shù)情況下保存下來的皮膚印痕化石（了解外觀特征）。恐龍化石的科學價值恐龍化石為科學家提供了研究恐龍生活習性、生物特征、演化歷程的關鍵線索。它們幫助重建古代生態(tài)系統(tǒng)，理解脊椎動物演化，特別是鳥類起源，并作為地層對比和地質年代劃分的關鍵標志，具有極高的科學價值。粘土制作：重現(xiàn)遠古生命通過粘土手工制作恐龍化石模型，是連接現(xiàn)代與遠古的有趣方式。它不僅能讓我們更直觀地理解恐龍骨骼結構，感受化石的神秘魅力，還能鍛煉動手能力，激發(fā)對古生物世界的好奇與探索欲望，讓史前巨獸“活”起來?？铸埢男纬蛇^程與科學意義恐龍化石的形成階段恐龍死亡后，遺體被沉積物迅速覆蓋，避免被分解者破壞；隨后沉積物中的礦物質逐漸滲透并替換骨骼中的有機質，經過漫長的地質年代完成石化；最終在地質活動作用下，含有化石的地層可能抬升或暴露于地表，被人們發(fā)現(xiàn)?？铸埢闹饕悇e體軀化石，如牙齒和骨骼化石，是最常見的類型，是研究恐龍形態(tài)等的重要依據(jù)；生痕化石，包括足跡、巢穴、糞便或覓食痕跡等，能為研究恐龍行為提供資料?？铸埢目茖W價值為研究恐龍的生活習性、生物特征、演化歷程等提供了關鍵線索，幫助科學家重建古代生態(tài)系統(tǒng)，理解脊椎動物的起源和演化，同時特定類型的恐龍化石還可作為地層對比和時間標尺的關鍵標志?？铸埢闹饕愋团c特征

01體軀化石：最常見的恐龍遺跡包括恐龍的骨骼（如脊椎、四肢骨、頭骨）和牙齒等硬體組織，是研究恐龍形態(tài)、大小和分類的核心依據(jù)。經過漫長石化過程，原始生物組織被礦物質替換，形成堅硬的化石結構。

02生痕化石：記錄恐龍的生活足跡包含恐龍的足跡、巢穴、糞便及覓食痕跡等，能揭示恐龍的行走步態(tài)、繁殖行為和食性等生活習性。例如，足跡化石可推斷恐龍的運動速度和群體活動情況。

03骨骼化石的典型特征具有清晰的礦物化結構，表面常保留骨骼紋理。祿豐恐龍化石以數(shù)量多、密度大、保存完整著稱，涵蓋從原始蜥腳類到進步蜥腳類等24屬30多種，部分化石群具有明確的方向性。

04特殊化石類型：皮膚印痕與羽毛極少數(shù)情況下，恐龍的皮膚紋理甚至羽毛痕跡會被保存下來，成為了解其外觀特征的直接證據(jù)。例如德國索倫候芬采石場發(fā)現(xiàn)的美頜龍化石，伴生有早期鳥類始祖鳥等遺跡。著名恐龍化石遺址與發(fā)現(xiàn)故事01中國云南祿豐：恐龍之鄉(xiāng)的傳奇1938年，楊鐘健院士首次在此發(fā)現(xiàn)完整恐龍化石，現(xiàn)已出土24屬30多種恐龍，是世界上最原始、古老、豐富、完整的脊椎動物化石群之一，涵蓋三疊紀至白堊紀多個地質時代。02德國索倫候芬：始祖鳥的搖籃以細致石灰?guī)r層聞名，保存了美頜龍屬化石、魚類遺骸及早期鳥類始祖鳥等珍貴標本，其熱帶淺海的古環(huán)境為化石的完好保存提供了優(yōu)越條件。03蒙古戈壁沙漠火焰崖：白堊紀的寶藏自20世紀20年代發(fā)現(xiàn)以來，出土了原角龍、竊蛋龍和迅掠龍等大量白堊紀晚期動物化石，是研究晚白堊世恐龍動物群的重要地點。04美國懷俄明州科摩斷崖：蜥腳類的樂園19世紀70年代起，科學家在此發(fā)現(xiàn)眾多蜥腳類恐龍骨骼化石，美國自然博物館自19世紀90年代開始挖掘，已發(fā)現(xiàn)數(shù)百件珍貴標本。05阿根廷月谷：恐龍存在的見證20世紀50年代被發(fā)現(xiàn)，蘊藏著三疊紀晚期的喙龍類群、早期獸足類恐龍始盜龍屬和埃雷拉龍屬等化石，讓人們首次知曉恐龍的存在。02恐龍化石粘土手工的教育價值與準備工作粘土手工與恐龍主題結合的教育意義

激發(fā)科學探索興趣通過模擬恐龍化石制作，兒童在趣味手工中接觸古生物知識，了解恐龍骨骼結構與化石形成過程，培養(yǎng)對自然科學的好奇心。

提升動手與協(xié)調能力捏、搓、壓、粘等粘土操作鍛煉手部精細動作，如用牙簽刻畫骨骼紋理、組合紙筒骨架等步驟，增強手眼協(xié)調與空間構建能力。

培養(yǎng)創(chuàng)意思維與個性化表達鼓勵混合色彩、設計獨特化石形態(tài)（如暴龍化石斯坦的三角裝飾），支持兒童發(fā)揮想象，制作專屬作品，激發(fā)藝術創(chuàng)造力。

促進知識與實踐融合結合恐龍科普（如食性、體型特征）與手工實踐，使抽象知識具象化，例如通過制作草食恐龍平鈍牙齒，加深對生物習性的理解。

增強合作與社交能力集體創(chuàng)作或考古挖掘游戲（如分工組裝化石碎片）中，兒童學習溝通協(xié)作，體驗團隊完成任務的成就感，提升社交互動能力。兒童參與恐龍粘土制作的能力培養(yǎng)動手操作能力的提升

兒童在制作過程中，通過揉、搓、捏、壓、粘貼等動作，鍛煉手指精細動作和手眼協(xié)調能力，如用白色超輕黏土塑造恐龍腦殼、捏出骨骼結構等。創(chuàng)意思維與想象力的激發(fā)

鼓勵兒童混合水粉色彩創(chuàng)造個性化喜好，或在制作化石模型時發(fā)揮想象添加細節(jié)，如用黑色色粉筆在恐龍周圍涂抹凸顯主體，激發(fā)其獨特的創(chuàng)意表達。認知與觀察能力的增強

通過觀察恐龍化石的外表特征，了解恐龍的主體結構（如頭、脊椎骨、四肢和胸腔），并在制作中嘗試還原，提升對事物形態(tài)和細節(jié)的認知與觀察能力。邏輯思維與解決問題能力的培養(yǎng)

在進行碎片化設計的恐龍化石組裝（如將拆分為多塊的碎片埋入沙土中再挖掘組裝）時，兒童需思考部件間的邏輯關系，培養(yǎng)動手能力與邏輯思維。合作與社交能力的發(fā)展

在集體創(chuàng)作活動中，兒童可以體驗合作的快樂，共同完成一件恐龍化石作品，學會分工協(xié)作與分享交流，如中一班美工活動中孩子們合作創(chuàng)作的過程?；A材料準備與工具清單核心創(chuàng)作材料超輕黏土（白色為主，可備其他顏色用于裝飾或混合調色）、黑色卡紙（230g）、牛皮紙（80g）。塑形與細節(jié)工具牙簽（用于勾勒骨骼紋理、固定部件）、小刷子（清理碎屑、刷出自然質感）、手工刻刀（成人監(jiān)護下使用，壓出骨骼紋路）、針（用于部件連接）。裝飾與上色材料顏料（水粉、丙烯，如黑、白、金、棕色）、調色盤、畫筆、色粉筆（營造紋理與陰影）、高光筆或金色油漆筆（用于背景裝飾）。輔助與安全工具固體膠或雙面膠（粘貼背景）、保鮮膜（防止黏土粘連桌面）、剪刀（裁剪卡紙、紙條）。兒童操作需成人陪同，避免使用尖銳工具。安全操作規(guī)范與注意事項

材料使用安全使用超輕黏土等材料時，需確保兒童不將其放入口中，避免誤食風險。操作前檢查材料是否符合安全標準，無異味、無刺激性成分。

工具使用規(guī)范兒童操作時，應避免使用尖銳工具（如針、小刀），若需使用需成人全程陪同并指導。推薦使用兒童專用安全手工工具，如圓頭剪刀、塑料小刷子等。

制作環(huán)境要求選擇平穩(wěn)、整潔的桌面進行制作，防止作品傾倒損壞。操作區(qū)域應遠離水源、電源，避免黏土沾水后粘連或引發(fā)其他安全隱患。

衛(wèi)生與清潔制作前后需督促兒童洗手，保持手部清潔。使用后的黏土應密封保存，避免干燥或混入雜質，工具及時清洗歸位，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。03恐龍化石粘土制作基礎技巧粘土的特性與基礎塑形方法

超輕粘土的核心特性超輕粘土色彩豐富、質地柔軟易塑形，具有良好的延展性和粘合性，干燥后質地輕盈且不易開裂，是兒童手工創(chuàng)作的理想材料。其可塑性強，可通過加水揉搓恢復柔軟度，便于反復修改調整。

基礎塑形技法：搓、捏、壓、粘搓：將粘土置于掌心或桌面，雙手或單手滾動搓出圓形、圓柱形等基礎形狀；捏：用拇指和食指捏制出棱角、凹陷等細節(jié)；壓：利用手掌或工具將粘土壓平，制作片狀部件；粘：借助粘土自身粘性或少量清水，將各部件組合拼接成整體。

常用工具與輔助材料基礎工具包括牙簽（細節(jié)刻畫、部件連接）、小刷子（清理碎屑、紋理處理）、塑料小刀（切割、修整）；輔助材料有黑色卡紙（背景襯托）、色粉筆（增添紋理質感）、金色油漆筆（裝飾點綴）等，可提升作品表現(xiàn)力。

材料安全與使用注意事項兒童操作時需成人陪同，避免誤吞粘土或使用尖銳工具；若粘土過干，可蘸少量水揉搓軟化；過濕則用紙巾輕吸表面水分；完成后應放置于平穩(wěn)通風處自然晾干，避免陽光直射導致開裂。骨骼結構觀察與比例把握

恐龍主體結構認知引導觀察恐龍化石的頭、脊椎骨、四肢和胸腔等主體結構，了解不同恐龍（如劍龍、霸王龍）的骨骼特征差異，為制作提供基礎形態(tài)參考。

參考圖像與草圖繪制建議挑選想制作的恐龍類型，查找對應的骨骼圖片作為參考，在廢紙上用基本形狀（如三角形頭部、條形脊椎）畫出草圖，模糊細節(jié)，重點把握整體比例。

關鍵部位比例技巧以常見恐龍為例，頭部約占身體長度的1/5-1/4，頸椎與腰椎數(shù)量比例約為1:2，四肢長度需根據(jù)恐龍習性調整（如霸王龍后肢粗壯，前肢短?。?。

簡化與細節(jié)平衡原則低齡兒童可簡化骨骼細節(jié)，用搓圓、長條和壓扁的基礎方法制作；高齡兒童可增加肋骨弧度、關節(jié)凸起等細節(jié)，同時保持各部位比例協(xié)調，避免失真。紋理制作與化石質感表現(xiàn)技巧

骨骼紋理刻畫方法用牙簽在黏土上劃出類似骨頭的紋路，模擬化石骨骼的凹凸質感；對于關節(jié)等細節(jié)處，可通過捏塑細小黏土條粘貼，增強立體感。

背景紋理營造策略將牛皮紙撕出不規(guī)則形狀并揉皺，展開后貼在黑色卡紙上作為背景；使用色粉筆輕輕涂抹，或用黑色色粉筆在恐龍化石周圍涂抹，凸顯主體。

質感增強材料運用調和棕色顏料與石英砂，涂抹于黏土化石表面并撒上石英砂，增加粗糙感；也可在黑色卡紙上用金色油漆筆添加甲骨文等裝飾，豐富視覺層次。色彩混合與個性化創(chuàng)作方法

基礎色彩混合技巧鼓勵兒童將不同顏色的水粉顏料進行混合搭配，創(chuàng)造出個人喜愛的繽紛色彩，為黏土恐龍化石作品增添獨特魅力。

黏土與顏料結合運用可直接選用彩色超輕黏土塑造化石，或在白色黏土制作的骨骼上涂抹混合后的顏料，模擬化石的自然色澤與質感。

個性化裝飾元素添加通過添加不同顏色的黏土細節(jié)，如用藍色與綠色黏土混合制作眼珠，或用白色粘土搓長條和小白點裝飾尾巴，打造專屬恐龍化石模型。

背景與化石色彩對比參考創(chuàng)意美術做法，用黑色卡紙或牛皮紙作為背景，搭配白色黏土制作的恐龍化石主體，再用色粉筆涂抹紋理、凸顯主體，增強視覺效果。04經典恐龍化石粘土制作教程霸王龍化石制作步驟詳解

材料準備與工具清單準備超輕黏土（白色為主，可備少量其他顏色）、黑色卡紙或牛皮紙、牙簽、小刷子、白色顏料、石英砂、棕色顏料、剪刀、鐵絲（可選）等基礎材料與工具。

基礎輪廓與骨骼布局打印霸王龍骨骼圖案并剪下，貼于紙板作為底板；或直接在卡紙上用鉛筆輕輕勾勒出霸王龍頭部、脊椎、四肢、肋骨等骨骼的大致走勢與輪廓。

黏土骨骼塑造與細節(jié)刻畫取白色超輕黏土，通過搓、捏、壓等手法，逐一塑造霸王龍的頭骨、脊椎骨、肋骨、四肢骨等部件，注意骨骼的比例和連接，用牙簽輔助調整細節(jié)，如牙齒、關節(jié)處的凹凸感。

質感增強與化石效果處理將塑造好的黏土骨骼粘貼到底板相應位置。調和棕色顏料與石英砂，涂抹于骨骼周圍及背景，模擬泥土質感；用白色顏料填充骨骼縫隙或輕刷表面，模擬化石痕跡。

背景裝飾與作品完成可將牛皮紙撕出不規(guī)則形狀并揉皺，粘貼于黑色卡紙作為底層背景，用黑色色粉筆在恐龍骨骼周圍涂抹，凸顯主體。最后可添加金色油漆筆裝飾或簡單的甲骨文元素豐富畫面。三角龍化石制作步驟詳解基礎材料準備準備白色超輕黏土作為主要原料，搭配黑色卡紙、牙簽、小刷子等工具，還可準備棕色顏料與石英砂用于增強質感，確保兒童操作時成人陪同，避免使用尖銳工具。骨骼結構塑造先打印三角龍骨骼圖案剪下貼于紙板作底板，用白色黏土捏出頭骨（類似三角形）、脊椎骨（一節(jié)節(jié)骨頭，兩端圓圓中間細細）、四肢及頸盾等特征結構，注意控制骨骼走向，可用鉛筆輕輕勾勒輔助。細節(jié)紋理刻畫用牙簽在黏土骨骼上劃出類似化石的紋路，小刷子輕刷紋路使其更自然；調和棕色顏料與石英砂，涂抹于骨骼表面并撒上石英砂增加粗糙感，模擬化石真實質感。背景與整體裝飾將黑色卡紙作為背景，可將牛皮紙撕出不規(guī)則形狀揉出凹凸后貼于黑色卡紙上，用黑色色粉筆在恐龍化石周圍涂抹凸顯主體，還可添加金色油漆筆繪制甲骨文等元素豐富畫面。腕龍化石制作步驟詳解基礎輪廓構建打印腕龍圖案剪下，貼于紙板作為底板。用白色超輕黏土構建骨骼結構，重點塑造長脖子、龐大身軀及柱狀四肢的基礎形態(tài)。骨架細節(jié)塑造用黏土搓出細長條模擬頸椎與脊椎，注意脖子與身體的比例協(xié)調（成年腕龍身長約25米，脖子可抬升至13米高度）。用白色顏料填充骨骼縫隙，模擬化石痕跡。質感增強處理調和棕色顏料與石英砂，均勻涂抹于骨骼及底板表面，撒上石英砂增加粗糙感。用黑色色粉筆在骨骼周圍涂抹，凸顯化石主體輪廓。背景創(chuàng)意裝飾將牛皮紙撕出不規(guī)則形狀，揉出凹凸紋理后貼在黑色卡紙上作為背景。用金色油漆筆添加甲骨文或地質紋路裝飾，提升場景氛圍感?？铸埖芭c巢穴化石場景制作恐龍蛋基礎塑形取適量超輕黏土揉成橢圓蛋形，可制作不同大小模擬真實恐龍蛋尺寸差異。用牙簽在蛋表面輕輕按壓出不規(guī)則凹痕，模擬化石自然紋理。巢穴環(huán)境構建將棕色黏土搟平作為巢穴基底，用工具劃出放射狀紋路模擬沙土質感?？苫烊肷倭渴⑸霸黾哟植诟?，或用牛皮紙揉皺后粘貼作為巢穴邊緣。情景化擺放設計將制作好的恐龍蛋以散落或半埋方式布置在巢穴中，搭配少量白色黏土碎屑模擬蛋殼碎片。參考考古發(fā)現(xiàn)，可設計3-5枚蛋的集群擺放，體現(xiàn)恐龍繁殖習性?；臃趸h(huán)節(jié)延伸創(chuàng)新設計"孵化觀察"互動：用白色黏土包裹氣泡膜制作特殊蛋體，放入水中可觀察氣泡產生，模擬恐龍蛋孵化的趣味過程，增強場景體驗感。05創(chuàng)意延伸：多樣化化石粘土創(chuàng)作魚類與龍鳥化石粘土制作

魚類化石制作：輪廓替換與特征塑造將恐龍圖案替換為魚的輪廓，保留骨架構建方法。用黏土塑造魚鰭、魚尾等特征，突出魚類生物結構差異，如用扁平黏土片制作胸鰭和尾鰭，模擬魚類游動姿態(tài)。

龍鳥化石制作：翅膀骨骼與羽毛痕跡表現(xiàn)以鳥類輪廓為基礎，用白色超輕黏土構建龍鳥的骨骼結構，重點刻畫翅膀骨骼的細長形態(tài)。可添加細小黏土條模擬羽毛印痕，或用工具壓出羽毛紋理，增強化石的生動性。

通用技巧：基礎輪廓與質感增強打印魚類或龍鳥圖案剪下，貼于紙板作為底板。用超輕黏土塑造骨骼結構后，白色顏料填充縫隙模擬化石痕跡，調和棕色顏料與石英砂涂抹表面，增加粗糙質感，還原化石埋藏環(huán)境?；ú蓊愔参锘惩林谱髡鎸崏汉鄯ǎ罕Ａ糇匀患y理將葉片或花朵壓平，用石膏或黏土覆蓋其上制作壓痕，可直接保留植物原有的葉脈、花瓣等精細紋理，操作簡單且貼近自然。簡化造型法：適合低齡兒童操作用黏土直接塑造植物的莖、葉脈等簡化形態(tài)，無需復雜工具，著重培養(yǎng)兒童對植物基本結構的認知和動手能力，降低制作難度。材料與工具建議基礎材料包括超輕黏土、真實葉片/花朵（用于壓痕）、紙板；輔助工具可選用小刷子（用于撫平黏土）、剪刀（修剪葉片），兒童操作需成人陪同。情景化考古挖掘場景設計

01碎片化化石埋藏模擬參考兒童DIY考古套裝，將恐龍化石拆分為多塊碎片，埋入石膏或沙土中，還原真實考古發(fā)現(xiàn)場景，增加探索的神秘感和趣味性。

02專業(yè)挖掘工具配備提供小刷子、小鏟子等迷你挖掘工具，讓兒童體驗考古學家的專業(yè)操作流程，在動手挖掘中培養(yǎng)細致耐心的品質和解決問題的能力。

03化石組裝與邏輯思維訓練通過挖掘出的碎片進行組裝，還原恐龍形態(tài)，在此過程中鍛煉兒童的空間想象力、邏輯思維能力和動手協(xié)調能力，提升對恐龍骨骼結構的認知。

04“孵化恐龍蛋”互動延伸設計“孵化恐龍蛋”環(huán)節(jié)，將蛋形黏土放入水中觀察氣泡，模擬孵化過程，進一步拓展情景化體驗，激發(fā)兒童對恐龍生命歷程的好奇心與探索欲。結合繪畫與裝飾的化石作品美化

基底紋理制作技巧將牛皮紙撕出不規(guī)則形狀，隨意揉出凹凸后展開，貼在黑色卡紙上，用黑色蠟筆在褶皺處輕輕滾動，形成自然的巖石紋理基底。

色彩渲染與主體凸顯使用色粉筆在恐龍化石黏土周圍涂抹，通過明暗對比突出主體；可調和黑色與白色丙烯顏料成深灰色，沿骨骼邊緣涂畫增強立體感，再用金色油漆筆添加甲骨文等裝飾元素豐富背景。

綜合材料裝飾應用利用石英砂混合棕色顏料涂抹于基底，增加表面粗糙質感；結合刮蠟紙刮畫添畫元素，或在黑色卡紙上用高光筆繪制地質年代符號，提升作品的科學性與藝術美感。06恐龍化石粘土作品展示與互動活動兒童優(yōu)秀作品案例分享

暴龍化石斯坦（蛋仔派對主題）用白色超輕黏土塑造恐龍腦殼，藍色與綠色黏土混合制作眼珠，添加大爪子增強立體感。將紙條卷成不同大小的紙筒，用鐵絲串聯(lián)成骨架，粘貼三角形裝飾模擬肋骨結構。剪紙折出6個對稱部件（大、中、小各一對），固定于身體兩側完成模型。

劍龍骨骼化石（創(chuàng)意美術風格）牛皮紙撕出不規(guī)則形狀并揉出凹凸紋理，貼在黑色卡紙上作為背景。用白色超輕黏土捏制劍龍頭部、脊椎、背脊刺及四肢骨骼，黑色色粉筆在恐龍周圍涂抹以凸顯主體，金色油漆筆添加甲骨文裝飾背景，色粉筆輕涂增強化石質感。

霸王龍考古挖掘套裝（互動游戲類）參考兒童DIY考古套裝，將霸王龍化石拆分為多塊碎片埋入石膏或沙土中。通過小刷子、鏟子等工具挖掘碎片并組裝還原恐龍形態(tài)，鍛煉動手能力與邏輯思維，部分作品在學校手工比賽中獲獎。

三角龍幼崽化石（合作創(chuàng)作案例）中一班幼兒合作使用超輕黏土，通過搓圓、長條和壓扁等方法制作三角龍幼崽化石。作品著重表現(xiàn)“小荷才露尖尖角”的可愛頭部與迷你奧利奧餅干狀頸盾，白色骨骼在黑色刮蠟紙上清晰呈現(xiàn)，部分孩子添加刮畫元素豐富畫面。親子合作與小組創(chuàng)作成果展示01親子合作案例：共同打造的“考古寶藏”家長與孩子共同參與黏土恐龍化石制作，如房房老師課程中，家長協(xié)助孩子完成骨骼擺放與細節(jié)裝飾，增強親子互動，作品兼具創(chuàng)意與情感價值，成為家庭共同的“小寶藏”。02小組合作成果：集體創(chuàng)作的恐龍世界中一班美工活動中，孩子們分組合作，運用搓圓、長條和壓扁等技法，共同完成大型恐龍化石場景，如霸王龍骨架組合，體驗團隊協(xié)作的快樂，作品展現(xiàn)豐富的想象力與動手能力。03創(chuàng)意展示：多樣化的作品風格作品形式多樣，有結合牛皮紙紋理與色粉筆裝飾的復古風化石，有用黑色卡紙與金色甲骨文背景襯托的藝術作品，還有融入“孵化恐龍蛋”互動環(huán)節(jié)的動態(tài)模型，每件作品獨具個性與魅力。04成果價值：動手與認知的雙重收獲通過親子與小組創(chuàng)作，孩子們不僅提升了搓、捏、粘貼等動手技能，還加深了對恐龍骨骼結構、化石形態(tài)的認知，如鄰居家孩子憑借精致的化石作品在手工比賽中獲獎，實現(xiàn)能力與興趣的同步發(fā)展。恐龍主題手工競賽活動策劃競賽主題與目標以“我是小小考古家——恐龍化石創(chuàng)意粘土秀”為主題，鼓勵兒童發(fā)揮想象力，用粘土制作恐龍化石模型，鍛煉動手能力、激發(fā)對古生物的興趣，同時培養(yǎng)創(chuàng)新思維與審美能力。參賽對象與作品要求面向6-12歲兒童，個人或2-3人小組參賽。作品需以超輕粘土為主要材料，可結合紙板、顏料、石英砂等輔助材料，圍繞恐龍化石（如骨骼、腳印等）進行創(chuàng)作，尺寸不超過30cm*40cm，需附上作品名稱及50字以內創(chuàng)意說明。競賽流程安排1.報名階段（賽前2周）：線上提交報名表及創(chuàng)意構思；2.制作階段（賽前1周）：選手自行準備材料創(chuàng)作；3.提交與展示階段（競賽當天上午）：現(xiàn)場提交作品并布置展區(qū)；4.評審與頒獎階段（競賽當天下午）：評委打分后公布獎項并頒獎。評審標準與獎項設置評審標準包括創(chuàng)意性（30%）、手工技巧（30%）、主題契合度（25%）、作品整潔度（15%）。獎項設置一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名，另設最佳創(chuàng)意獎、最佳人氣獎各2名，獲獎作品