四川省石室中學(xué)2026屆生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．研究人員將2個電位計(可準(zhǔn)確測量電位差)按圖1、2的方式，將電極放置在圖示的神經(jīng)纖維的對應(yīng)位置上，在Q、P處分別給予適宜的刺激并計數(shù)電位變化。下列有關(guān)敘述正確的是A.圖1、2的電位變化情況分別對應(yīng)圖4、3B.圖3的BC段電位變化主要由Na＋內(nèi)流所致C.圖4的bc段沒有離子進行跨膜運輸D.圖4的cd段主要由K＋外流所維持2．促紅細(xì)胞生長素（ESF）是一種糖蛋白激素，既能刺激骨髓造血組織，使血液紅細(xì)胞數(shù)增加，改善缺氧；又反饋性地抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生長素原（ESF原）的生成。下列敘述正確的是（）A.口服ESF可以治療某些貧血類疾病B.紅細(xì)胞具有接收ESF的受體蛋白，從而改善缺氧C.肝臟中的ESF原的生成受ESF濃度的調(diào)節(jié)D.骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞如巨噬細(xì)胞等，參與免疫調(diào)節(jié)3．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），下列敘述正確的是（）A.圖中b＝h＋c＋d＋e＋f＋iB.生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為b/a×100%C.“草→兔→狼”這一關(guān)系鏈中，狼糞便中的能量屬于dD.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率4．下圖表示某反射弧中三個神經(jīng)元之間的聯(lián)系在箭頭處給予一刺激。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖中表示的可以是膝跳反射的反射弧，感受器和效應(yīng)器不在同一處B.若e處連接的肌肉收縮，則所給刺激必須有一定強度且保證反射弧的完整性C.若在a處連一電流表，e處連接肌肉，則通過適宜強度的刺激可確定興奮的雙向傳導(dǎo)D.刺激點膜外電流的方向和神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向相反，圖中a處檢測不到電位變化5．我國已在秦嶺建立20多個國家級和省級自然保護區(qū)，還有幾十處森林公園和風(fēng)景名勝區(qū)。這些保護區(qū)分屬不同地區(qū)和部門管理，不利于更好地保護生物多樣性。例如，由于受到道路、農(nóng)田及村民砍柴等的干擾，秦嶺地區(qū)的大熊貓被分割成幾個局域種群，個別局域種群極小。2017年，有關(guān)部門決定統(tǒng)籌規(guī)劃、建設(shè)秦嶺國家公園。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.鼓勵人們進入保護區(qū)，給大熊貓喂食、拍照B.將大熊貓遷入動物園和自然保護區(qū)就是易地保護C.對大熊貓而言建立了繁育研究基地，就不需要建設(shè)自然保護區(qū)D.將大熊貓分布區(qū)連接起來，可促進它們之間的基因交流，有利于保護遺傳多樣性6．下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是（）A.退耕還林、退塘還湖、布設(shè)人工魚礁之后都會發(fā)生群落的初生演替B.種群是生物進化的基本單位，種群內(nèi)出現(xiàn)個體變異是普遍現(xiàn)象C.習(xí)性相似物種的生活區(qū)域重疊得越多，對資源的利用越充分D.兩只雄孔雀為吸引異性爭相開屏，說明行為信息能夠影響種間關(guān)系7．乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常。其發(fā)病機理如圖。下列敘述正確的是（）A.物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞，使其分泌抗體B.物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于細(xì)胞免疫C.該病發(fā)病時，乙酰膽堿可持續(xù)性的與AChR結(jié)合而不被降解D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少8．（10分）“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?！痹娭畜w現(xiàn)了下列生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的①非生物的物質(zhì)和能量②生產(chǎn)者③消費者④分解者A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④二、非選擇題9．（10分）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一個大型湖泊中的綠藻是某種魚和青蝦的食物，青蝦又是該種魚的食物。圖1表示不同體長的該種魚的食性比例。圖2表示該種魚在10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況。分析回答下列問題：（1）該湖泊中該種魚與蝦的種間關(guān)系是__________。根據(jù)圖1，推測該種魚的食性特點是______________________________，一定環(huán)境下，該魚的數(shù)量會在環(huán)境容納量附近波動，環(huán)境容納量是指__________________________________________________。（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查該種魚的種群密度時，若標(biāo)記個體更易被天敵發(fā)現(xiàn)而被捕食，則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果__________（填“偏高”、“不變”或“偏低”）。（3）圖2內(nèi)a～e五個點中，a點的種群年齡組成是__________型；前8年種群數(shù)量最大的是__________點，種群數(shù)量最小的是__________點。10．（14分）某生物興趣小組開展探究實驗，課題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”。實驗材料、用具：菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血細(xì)胞計數(shù)板(又名血球計數(shù)板，計數(shù)室為1mm×1mm方格，由400個小格組成)、滴管、顯微鏡等。酵母菌的顯微計數(shù)方法：①血細(xì)胞計數(shù)板：是帶有微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對微生物的計數(shù)。②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，計數(shù)一個方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7d，并記錄每天的數(shù)值。根據(jù)以上敘述回答下列問題：（1）本實驗沒有另設(shè)對照實驗，原因是____________。該實驗是否需要重復(fù)實驗?____(填“需要”或“不需要”)。（2）如果用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)細(xì)胞時進行如下圖所示的操作，統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)比實際值偏__________。（3）1mL培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)非常困難，應(yīng)采用________________的方法進行計數(shù)，在計數(shù)前常采用______________染色，若細(xì)胞被染成藍(lán)色，則__________(填“需要”或“不需要”)統(tǒng)計。（4）上述實驗所用血細(xì)胞計數(shù)板以及觀察到計數(shù)室一個小方格中的酵母菌分布如圖2所示。以此小方格中酵母菌數(shù)作為平均數(shù)進行計算，則1ml培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量為_______個。11．（14分）加拿大一枝黃花是一種“美貌與邪惡并存”的植物，它的生態(tài)入侵會對當(dāng)?shù)匚锓N造成嚴(yán)重威脅。在營養(yǎng)極度貧瘠的環(huán)境中，根部微生物對加拿大一枝黃花的成功入侵有影響?；卮鹣铝袉栴}：（1）叢枝菌根真菌（AMF）可定植在大部分陸生植物的根部，優(yōu)先利用土壤中的NH4+與加拿大一枝黃花交換有機物，改善植物對氮的吸收水平，這說明與AMF形成的______________關(guān)系是加拿大一枝黃花成功人侵的機制之一。（2）為了解極度貧瘠（用低濃度銨態(tài)氨處理模擬，單位：mmol·L-1）對加拿大一枝黃花地下部分和地上部分生物量的影響，科研人員進行生物控制實驗，部分結(jié)果如下圖（對照組處理10mml·L-1銨態(tài)氮）：實驗結(jié)果表明，加拿大一枝黃花在氨缺乏環(huán)境下能成功入侵的機制是促進____________（填“地上部分”或“地下部分”）的生長來擴大其吸收氮的面積，從而提高自身的環(huán)境適應(yīng)能力。（3）為確定AMF在極度貧瘠的環(huán)境下是否也能助加拿大一枝黃花生長，科研人員在氮濃度為0.025mmol·L-1的環(huán)境下進行實驗，測得加拿大一枝黃花的生長速率（以生物量表示）如下表。研究結(jié)果表明，在極度缺氮環(huán)境下，AMF與加拿大一枝黃花之間存在____________關(guān)系，而固氮菌的存在可為____________提供氮營養(yǎng)而緩和該關(guān)系，最終使得加拿大一枝黃花人侵成功。加拿大一枝黃花入侵成功會使當(dāng)?shù)匚锓N豐富度下降，物種豐富度是指____________。在加拿大一枝黃花入侵成功后，人們可發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐教幙梢姶蟠笮⌒〉募幽么笠恢S花，這種現(xiàn)象并不能稱為群落的空間結(jié)構(gòu)，理由是____________________________________。組別生物量/g地上部分地下部分對照組0.080.071AMF0.060.071AMF+固氮菌0.100.07212．妊娠期糖尿病對母親和胎兒巨大危害已引起人們的高度重視，其預(yù)防、診斷及治療已成為當(dāng)今研究的熱點。請分析以下材料并回答問題：材料一：“性激素結(jié)合球蛋白”（SHBG）是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運性激素。材料二：胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài)，這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現(xiàn)象隨孕周增加而加重，為彌補胰島素敏感性降低而產(chǎn)生的影響，胰島素分泌量也相應(yīng)增加。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過程，但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細(xì)胞分泌功能衰竭而使血糖升高，導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生。（1）細(xì)胞中合成性激素的細(xì)胞器是__________________________。（2）器官甲是________；“器官甲一胰腺一血糖”過程的調(diào)節(jié)方式為_______________。（3）雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降，表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量_____________填“增加”或“減少”），對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制_________（填“增強”或“減弱”）。（4）SHBG的分泌過程中，雌激素與胰島素表現(xiàn)為_______________作用。（5）正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過程中利用_____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)；當(dāng)某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。【詳解】A、圖1、2的電位變化情況分別對應(yīng)圖3、4，A錯誤；B、圖3的BC段發(fā)生了電位逆轉(zhuǎn)，主要由Na+內(nèi)流引起，B正確；C、無論是動作電位還是靜息電位都有離子進或出細(xì)胞，因此圖4bc段有離子進行跨膜運輸，C錯誤；D、圖4的cd段為兩電極之間產(chǎn)生電位差及恢復(fù)過程，由Na+內(nèi)流和鉀離子外流引起，D錯誤。故選B。2、C【解析】不同激素的化學(xué)組成不同，但它們的作用方式卻有一些共同的特點：微量和高效；通過體液運輸；作用于靶器官、靶細(xì)胞。一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。【詳解】A、促紅細(xì)胞生長素（ESF）是一種糖蛋白激素，口服ESF會被消化道中的蛋白酶等分解，不可以治療某些貧血類疾病，A錯誤；B、骨髓造血組織具有接收ESF的受體蛋白，從而改善缺氧，紅細(xì)胞上沒有，B錯誤；C、肝臟中的ESF原的生成受ESF濃度的調(diào)反饋節(jié)，C正確；D、骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞，參與免疫調(diào)節(jié)，但巨噬細(xì)胞不屬于淋巴細(xì)胞，D錯誤。故選C。3、C【解析】圖示表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖，其中a表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；b表示初級消費者的攝入量；c表示初級消費者的同化量；d表示初級消費者用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量；e表示次級消費者的攝入量；f表示初級消費者呼吸作用散失的能量；h和i表示被分解者利用的能量；g表示分解者的同化量?！驹斀狻緼、攝入量=同化量+糞便量，因此圖中b=h+c，A錯誤；B、生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為兩個營養(yǎng)級的同化量之比，即c/a×100％，B錯誤；C、“草→兔→狼”這一關(guān)系中，狼糞便中的能量未被狼同化，仍屬于其上一個營養(yǎng)級的能量，即屬于兔同化的能量的一部分，屬于d，C正確；D、縮短食物鏈可以減少能量的損耗，但不能提高能量傳遞效率，D錯誤。故選C。4、D【解析】突觸包括軸突-胞體型和軸突-樹突型，即興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個神經(jīng)元的胞吐或樹突，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是向右?！驹斀狻緼、膝跳反射由兩個神經(jīng)元構(gòu)成，而題干中是三個神經(jīng)元，故不能表示膝跳反射，A錯誤；B、刺激c處引起肌肉收縮，因為收縮沒有經(jīng)過完整的反射弧所以不能稱之為反射，所以也就沒必要保證反射弧的完整性但需要一定強度刺激，B錯誤；C、刺激c處，a處檢測不到電位變化，因為興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞，所以不能確定興奮的雙向傳導(dǎo)，C錯誤；D、膜外電流的方向和興奮傳導(dǎo)的方向相反，刺激c點a點檢測不到電位變化因為興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞，D正確。故選D。5、D【解析】自然保護區(qū)就是就地保護該地區(qū)珍貴稀有的動植物資源和生存環(huán)境；易地保護則是把瀕臨滅絕的珍稀物種遷移到動物園、科研所等進行保護和繁殖，對于珍稀瀕危物種，國家立法禁止一切形式的獵采井買賣?！驹斀狻緼、建立自然保護區(qū)主要是為了減少人類的活動，A錯誤；B、將大熊貓遷入動物園屬于易地保護，自然保護區(qū)屬于就地保護，B錯誤；C、建立大熊貓繁育研究基地是通過人工的方法，將部分大熊貓種群遷移到適當(dāng)?shù)胤剑┮匀斯す芾砗头敝?，使其種群繁行擴大，利用這種方式保護的大熊貓，其物種延續(xù)和復(fù)壯需要借助一定生物技術(shù)手段，且生存能力比較差，不適應(yīng)原生環(huán)境，要完成大熊貓種群延續(xù)及復(fù)壯還應(yīng)使其適應(yīng)原生環(huán)境，C錯誤；D、將大熊貓分布區(qū)連接起來，可促進它們之間的基因交流，保證了大熊貓種群的繁衍，有利于保護遺傳多樣性，D正確。故選D。6、B【解析】1、群落演替包括初生演替和次生演替：①初生演替：指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；②次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。2、現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向;隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、退耕還林、退塘還湖、布設(shè)人工魚礁后原來的生存環(huán)境沒有被完全破壞，因此其發(fā)生的群落演替屬于次生演替，A錯誤;B、種群是生物進化與繁殖的基本單位，自然狀態(tài)下由于存在突變與基因重組，因此種群內(nèi)出現(xiàn)個體變異是普遍現(xiàn)象，B正確;C、習(xí)性相近的物種的生活區(qū)域在一定范圍內(nèi)重疊得越多，對資源的利用越充分，但超過一定范圍，會影響資源的再生能力，C錯誤;D、兩只雄孔雀為吸引異性爭相開屏，說明生物種群的繁衍離不開信息的傳遞的作用，D錯誤。故選B。7、D【解析】分析題圖：圖示為重癥肌無力患者發(fā)病機理示意圖?；颊咝叵偌蛹?xì)胞能分泌物質(zhì)a，物質(zhì)a能刺激機體產(chǎn)生抗a抗體，則物質(zhì)a為抗原，抗a抗體能與乙酰膽堿競爭乙酰膽堿受體（AChR），導(dǎo)致乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少，進而引起重癥肌無力。【詳解】A、物質(zhì)a抗原作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗a抗體，A錯誤；B、物質(zhì)a抗原引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫，B錯誤；C、分析題干可知，該病的致病機理是抗a抗體能與乙酰膽堿競爭乙酰膽堿受體，導(dǎo)致乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少，而并不影響乙酰膽堿降解，C錯誤；D、抗a抗體能與乙酰膽堿競爭AChR，因此患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少，D正確。故選D。8、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者。【詳解】“春江水暖”體現(xiàn)水和溫度，即非生物的物質(zhì)和能量，“竹”和“桃花”等體現(xiàn)生產(chǎn)者，“鴨”和“河豚”體現(xiàn)消費者，沒有體現(xiàn)出分解者。綜上所述，C正確，A、B、D錯誤。故選C。二、非選擇題9、（1）①.捕食和競爭②.該種魚的幼年個體以肉食性為主，隨著個體生長，肉食性比例減小，植食性比例增加③.在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量（2）偏高（3）①.增長②.b③.d【解析】1、分析圖1：圖1表示不同體長某種魚的食性相對值，隨著體長增長，植食性比例增加。2、分析圖2：圖2表示某種魚在10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，從b點開始下降，前8年種群數(shù)量最大的是b點?！拘?詳解】該種魚和青蝦都以綠藻為食，二者存在競爭關(guān)系，而青蝦又是該種魚的食物，二者存在捕食關(guān)系，因此該種魚與蝦的種間關(guān)系是競爭和捕食；根據(jù)圖1，推測該種魚的食性特點是該種魚的幼年個體以肉食性為主，隨著個體生長，肉食性比例減小，植食性比例增加；環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量；環(huán)境容納量又稱K值。【小問2詳解】用標(biāo)志重捕法調(diào)查該種魚的種群密度時，種群中的個體總數(shù)=（初次標(biāo)記個體數(shù)×重捕個體數(shù)）÷重捕中標(biāo)記個體數(shù)，若標(biāo)記個體更易被天敵發(fā)現(xiàn)而被捕食，則會使重捕中標(biāo)記個體數(shù)變小，那么根據(jù)計算公式，種群密度估算結(jié)果將偏高。【小問3詳解】圖2內(nèi)a-e五個點中，a點λ＞1，說明a點的種群年齡組成是增長型；b點之前，b點之前λ≥1，種群數(shù)量在增長，b點之后，λ<1，數(shù)量開始減少，所以b點種群數(shù)量最大，c、d點都是λ<1，種群數(shù)量持續(xù)減少，d點數(shù)量比c點小，而e點λ＞1說明種群數(shù)量已經(jīng)開始增加，因此前8年a-e五個點中種群數(shù)量最大的是b點，種群數(shù)量最小的是d點。【點睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，種群的數(shù)量變化曲線、種間關(guān)系、種群的年齡結(jié)構(gòu)和種群密度調(diào)查等相關(guān)知識，要求考生能根據(jù)題干信息寫出食物網(wǎng)，理解掌握種群數(shù)量變化，學(xué)會分析曲線趨勢，識記種間關(guān)系和種群年齡組成，屬于考綱中識記和理解層次的考查。10、（1）①.該實驗在時間上形成前后對照②.需要（2）大（3）①.抽樣檢測②.臺盼藍(lán)染液(或亞甲基藍(lán)染液)③.不需要（4）2.8×107【解析】分析題意可知，本題探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”，則用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，種群的增長受到培養(yǎng)液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響；在理想的環(huán)境中，酵母菌增長呈“J”型增長，在有限環(huán)境中，酵母菌增長呈“S”型增長?！拘?詳解】本實驗沒有另設(shè)對照實驗，原因是該實驗在時間上形成前后對照；該實驗需要重復(fù)實驗，原因是避免實驗偶然性帶來的誤差?！拘?詳解】如果用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)細(xì)胞時進行如圖所示操作，先滴細(xì)胞懸液，后蓋上蓋玻片，因蓋玻片懸浮統(tǒng)計的計數(shù)室的液體量增大，則統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)比實際值偏大，正確的操作應(yīng)該是先蓋上蓋玻片，后滴細(xì)胞懸液?！拘?詳解】1mL培養(yǎng)液中的活酵母菌逐個計數(shù)非常困難，可以采用抽樣檢測（混合均勻，隨機取樣）的方法進行計數(shù)；死細(xì)胞可以被臺盼藍(lán)染成藍(lán)色，對活酵母進行計數(shù)，不需要統(tǒng)計被染成藍(lán)色的個體?！拘?詳解】計數(shù)方法為記上不記下、計左不計右，則圖2小格中酵母菌共有7個，則培養(yǎng)液中酵母菌的濃度約為7×400×104=2.8×107個/mL。【點睛】本題屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的考查，考生在解答過程中要善于利用單一變量的理念分析實驗表格，酵母菌數(shù)量的計算是考生的難點，在計算過程中要善于利用公式，平時練習(xí)過程中應(yīng)加強此方面的訓(xùn)練。11、（1）互利共生（2）地下部分（3）①.競爭②.加拿大一枝黃花③.群落中物種數(shù)目的多少④.群落的空間結(jié)構(gòu)是群落的特征，而當(dāng)?shù)氐募幽么笠恢S花只是種群水平【解析】固氮菌是細(xì)菌的一科。菌體桿狀、卵圓形或球形，能固定空中的氮素。氮是植物生長不可缺少的物質(zhì)，是合成蛋白質(zhì)的主要來源固氮菌擅長從空中取氮，它們能把空氣中植物無法吸收的氮氣轉(zhuǎn)化成氮肥，源源不斷地供植物享用。【小問1詳解】叢枝菌根真菌（AMF）可為一枝黃花提供無機鹽（NH4+），一枝黃花可以為AMF提供有機物，說明它們是互利共生的關(guān)系?！拘?詳解】結(jié)合柱狀圖可知，低濃度銨態(tài)氨處理，加拿大一枝黃花的地下部分生物量影響較大，因此加拿大一枝黃花在氨缺乏環(huán)境下能成功入侵的機制是促進地下部分的生長?！拘?詳解】結(jié)合表格可知，與對照組相比，有AMF的一組加拿大一枝黃花的地上部分生物量較對照組低，因此在極度缺氮環(huán)境下，AMF與加拿大一枝黃花之間存在競爭關(guān)系；AMF+固氮菌這一組，加拿大一枝黃花的生物量高于對照組，說明固氨菌的存在可為加拿大一枝黃花提供氮營養(yǎng)而緩和該關(guān)系；群落中物種數(shù)目的多少稱為物種豐富度；加拿大一枝黃花是一個種群，不是