2025年揚(yáng)州小學(xué)考編真題及答案

一、填空題（每題2分，共20分）1.我國義務(wù)教育的年限為______年。2.《義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？梢苑譃開_____和______兩種形式。3.教師職業(yè)道德的核心是______。4.小學(xué)階段的語文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的______和______能力。5.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，常用的教學(xué)方法有______、______和______。6.小學(xué)班主任工作的基本任務(wù)是______、______和______。7.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》規(guī)定，教師可以對違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行______教育懲戒。8.小學(xué)科學(xué)課程的教學(xué)目標(biāo)包括______、______和______三個(gè)方面。9.在小學(xué)英語教學(xué)中，常用的教學(xué)策略有______、______和______。10.小學(xué)體育教學(xué)中，常用的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目包括______、______和______等。二、判斷題（每題2分，共20分）1.小學(xué)階段的課程設(shè)置應(yīng)以國家課程為主，地方課程和校本課程為輔。（×）2.教師在課堂上使用懲罰手段是合法的，只要不違反法律法規(guī)。（×）3.小學(xué)階段的德育工作應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的道德認(rèn)知為主。（×）4.小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作能力，而口語交際能力可以忽略。（×）5.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和空間想象能力。（√）6.小學(xué)班主任可以隨意調(diào)換學(xué)生的座位。（×）7.小學(xué)科學(xué)課程的教學(xué)應(yīng)以實(shí)驗(yàn)探究為主，理論講解為輔。（√）8.小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的語法知識(shí)，而語音語調(diào)可以忽略。（×）9.小學(xué)體育教學(xué)中，教師可以強(qiáng)制學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。（×）10.小學(xué)階段的音樂教學(xué)可以完全依賴教材，不需要進(jìn)行課外拓展。（×）三、選擇題（每題2分，共20分）1.我國義務(wù)教育的起始年齡是（B）。A.6周歲B.7周歲C.8周歲D.9周歲2.教師職業(yè)道德的基本要求不包括（D）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.追求財(cái)富3.小學(xué)語文教學(xué)的核心素養(yǎng)不包括（C）。A.語言建構(gòu)與運(yùn)用B.思維發(fā)展與提升C.審美鑒賞與創(chuàng)造D.文化傳承與理解4.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，常用的教學(xué)工具不包括（A）。A.計(jì)算機(jī)編程B.直尺C.圓規(guī)D.七巧板5.小學(xué)班主任工作的首要任務(wù)是（A）。A.建立良好的班級秩序B.組織班級活動(dòng)C.進(jìn)行家訪D.安排學(xué)科教學(xué)6.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》規(guī)定，教師可以對學(xué)生的行為進(jìn)行教育懲戒，但必須遵循（C）原則。A.嚴(yán)厲B.隨意C.合理D.靈活7.小學(xué)科學(xué)課程的教學(xué)目標(biāo)不包括（D）。A.培養(yǎng)科學(xué)探究能力B.提升科學(xué)思維能力C.增強(qiáng)科學(xué)實(shí)踐能力D.掌握科學(xué)理論8.小學(xué)英語教學(xué)中，常用的教學(xué)方法不包括（B）。A.全身反應(yīng)法B.案例分析法C.對話法D.游戲法9.小學(xué)體育教學(xué)中，常用的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不包括（D）。A.田徑B.籃球C.足球D.游泳10.小學(xué)階段的德育工作應(yīng)以（A）為主。A.道德認(rèn)知B.道德情感C.道德行為D.道德評價(jià)四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。在小學(xué)語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力需要從以下幾個(gè)方面入手：首先，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的閱讀材料，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；其次，采用多種閱讀方法，如精讀、略讀、速讀等，幫助學(xué)生掌握不同的閱讀技巧；再次，注重閱讀理解能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)、理解關(guān)鍵詞句、把握文章主旨；最后，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，拓展閱讀視野，提升閱讀素養(yǎng)。2.簡述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力可以通過以下方式：首先，通過數(shù)學(xué)問題解決，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行邏輯推理；其次，采用多種教學(xué)方法，如歸納法、演繹法等，幫助學(xué)生掌握邏輯思維的基本方法；再次，注重?cái)?shù)學(xué)概念的講解，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系；最后，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)探究，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。3.簡述小學(xué)班主任如何做好班級管理工作。小學(xué)班主任做好班級管理工作需要從以下幾個(gè)方面入手：首先，建立班級規(guī)章制度，明確學(xué)生的行為規(guī)范；其次，注重班級文化的建設(shè)，營造良好的班級氛圍；再次，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教；最后，加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力。4.簡述小學(xué)科學(xué)課程的教學(xué)特點(diǎn)。小學(xué)科學(xué)課程的教學(xué)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，注重科學(xué)探究，鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)、觀察等方式學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)；其次，強(qiáng)調(diào)科學(xué)思維能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思考；再次，注重科學(xué)實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)；最后，關(guān)注科學(xué)與社會(huì)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性閱讀，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度理解文章，提出自己的見解；其次，采用多種教學(xué)方法，如角色扮演、故事創(chuàng)作等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維；再次，注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的表達(dá)；最后，營造創(chuàng)新氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。2.如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力？在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，可以通過以下方式：首先，采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)；其次，設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究；再次，注重合作學(xué)習(xí)的過程評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助；最后，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高他們的合作學(xué)習(xí)能力。3.如何在小學(xué)英語教學(xué)中提高學(xué)生的口語表達(dá)能力？在小學(xué)英語教學(xué)中提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，可以通過以下方式：首先，創(chuàng)設(shè)英語情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中練習(xí)口語；其次，采用多種教學(xué)方法，如對話練習(xí)、角色扮演等，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力；再次，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外英語交流，拓展口語練習(xí)的機(jī)會(huì)；最后，注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同學(xué)生的口語問題進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。4.如何在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣？在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，可以通過以下方式：首先，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣；其次，采用多種教學(xué)方法，如游戲法、競賽法等，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣；再次，注重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；最后，營造積極的運(yùn)動(dòng)氛圍，讓學(xué)生在快樂中運(yùn)動(dòng)。答案及解析一、填空題1.六2.小學(xué)教育；初中教育3.愛國守法4.閱讀理解；寫作表達(dá)5.講授法；討論法；練習(xí)法6.建立班級常規(guī)；組織課外活動(dòng)；做好家校溝通7.言語8.科學(xué)知識(shí)；科學(xué)探究；科學(xué)態(tài)度9.全身反應(yīng)法；任務(wù)型教學(xué)法；游戲法10.田徑；籃球；足球二、判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×三、選擇題1.B2.D3.C4.A5.A6.C7.D8.B9.D10.A四、簡答題1.在小學(xué)語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力需要從以下幾個(gè)方面入手：首先，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的閱讀材料，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；其次，采用多種閱讀方法，如精讀、略讀、速讀等，幫助學(xué)生掌握不同的閱讀技巧；再次，注重閱讀理解能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)、理解關(guān)鍵詞句、把握文章主旨；最后，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，拓展閱讀視野，提升閱讀素養(yǎng)。2.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力可以通過以下方式：首先，通過數(shù)學(xué)問題解決，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行邏輯推理；其次，采用多種教學(xué)方法，如歸納法、演繹法等，幫助學(xué)生掌握邏輯思維的基本方法；再次，注重?cái)?shù)學(xué)概念的講解，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系；最后，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)探究，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。3.小學(xué)班主任做好班級管理工作需要從以下幾個(gè)方面入手：首先，建立班級規(guī)章制度，明確學(xué)生的行為規(guī)范；其次，注重班級文化的建設(shè)，營造良好的班級氛圍；再次，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教；最后，加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力。4.小學(xué)科學(xué)課程的教學(xué)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，注重科學(xué)探究，鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)、觀察等方式學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)；其次，強(qiáng)調(diào)科學(xué)思維能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思考；再次，注重科學(xué)實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)；最后，關(guān)注科學(xué)與社會(huì)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。五、討論題1.在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性閱讀，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度理解文章，提出自己的見解；其次，采用多種教學(xué)方法，如角色扮演、故事創(chuàng)作等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維；再次，注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的表達(dá)；最后，營造創(chuàng)新氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。2.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，可以通過以下方式：首先，采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)；其次，設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究；再次，注重合作學(xué)習(xí)的過程評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助；最后，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高他們的合作學(xué)習(xí)能力。3.在小學(xué)英語教學(xué)中提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，可以通過以下方式：首先，創(chuàng)設(shè)英語情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中練習(xí)口語；其次，采用多種教學(xué)方法，如對話練