2026年新疆維吾爾自治區(qū)重點學校高一入學語文分班考試試題及答案考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________班級：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）閱讀下面的文字，完成下列各題。（19分）《沁園春·長沙》中“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的意象，展現(xiàn)了青年毛澤東豪情滿懷、意氣風發(fā)的精神面貌。這一詩句不僅體現(xiàn)了作者對國家命運的關注，也蘊含著對個人理想的追求。（1）下列對文段內(nèi)容的分析，不正確的一項是（3分）

A.詩句展現(xiàn)了毛澤東對國家命運的深切關注。

B.“指點江山”指評論國家大事，富有豪情。

C.“激揚文字”表達了作者對寫作的熱忱。

D.“糞土當年萬戶侯”表達了對封建勢力的蔑視。（2）“糞土當年萬戶侯”與“少年心事當拏云”在情感表達上有何異同？請簡要分析。（6分）（3）結合《沁園春·長沙》的寫作背景，簡述詩句所體現(xiàn)的革命理想主義情懷。（4分）（4）談談你對“指點江山，激揚文字”這句詩在當代社會的現(xiàn)實意義。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學類文本閱讀，16分）閱讀下面的文字，完成下列各題。（16分）“她只是靜靜地坐在那兒，眼睛望著窗外的雪?！边@句話出自《百合花》中的一段描寫，通過細膩的筆觸展現(xiàn)了人物內(nèi)心世界的豐富與深邃。（1）下列對《百合花》相關內(nèi)容的分析，正確的一項是（4分）

A.文中通過描寫自然景物來襯托人物內(nèi)心情感。

B.主人公對百合花的喜好體現(xiàn)了其高尚品格。

C.百合花象征著純潔、堅韌與希望。

D.整篇文章以百合花為線索，貫穿始終。（2）試分析“她只是靜靜地坐在那兒，眼睛望著窗外的雪”一句在文中所起的作用。（4分）（3）結合《百合花》內(nèi)容，說說文章中環(huán)境描寫與人物情感的關聯(lián)。（4分）（4）文末提到“那朵花仍在雪中綻放”，請你談談這句話的象征意義。（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。（20分）《師說》中寫道：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边@一句話揭示了教師職業(yè)的本質(zhì)。韓愈通過此句表達了對教師重要性的高度評價。（1）下列對“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的理解，正確的一項是（4分）

A.教師的職責是傳播道理、教授學業(yè)和解答疑惑。

B.“所以”一詞在此表示目的。

C.韓愈認為教師是社會發(fā)展的根本。

D.此句出自《師說》的結尾部分。（2）“吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎”中，“道”的含義是什么？請簡要說明。（4分）（3）請寫出“六藝經(jīng)傳皆通習之”中“六藝”的具體內(nèi)容。（4分）（4）結合課文內(nèi)容，概括本文的中心思想。（4分）（5）請指出“恥學于師”這句話在文中的作用。（4分）（二）古代詩歌閱讀（9分）閱讀下面的詩歌，完成下列各題。（9分）《登泰山記》中有“天門一葉舟”一句，巧妙運用比喻手法，將泰山之巔比作一葉扁舟，展現(xiàn)了山勢險峻又壯麗的意境。（1）“天門一葉舟”一句運用了哪種修辭手法？（3分）

A.擬人

B.比喻

C.對偶

D.夸張（2）請結合具體內(nèi)容，簡析作者如何通過這句話表達對泰山的敬畏之情。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）《勸學》中指出“不積跬步，__________?！保?）《師說》中強調(diào)“__________，其下圣人也必有困矣?！保?）《赤壁賦》中寫道：“寄蜉蝣于天地，__________?！比?、語言文字運用（20分）18-20、語言文字運用Ⅰ（11分）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

為了弘揚傳統(tǒng)文化，我校舉辦了__________的活動。同學們在活動中__________地學習了書法、剪紙等技藝，不僅增進了對傳統(tǒng)文化的理解，還__________了文化自信。A.形式多樣、歡聲笑語、增強了

B.內(nèi)容豐富、認真專注、激發(fā)了

C.形式多樣、積極主動、培養(yǎng)了

D.活動精彩、熱烈參與、提高了下列句子中，沒有語病的一項是（3分）

A.這次考試的題目雖然很少，但難度很大。

B.他之所以成績好，是因為他學習認真。

C.由于交通堵塞，所以我們遲到了。

D.學校開展了許多課外活動，同學們參加得非常踴躍。下列句子中，運用了比喻修辭手法的一項是（4分）

A.他像一個孤獨的旅人，走在人生的十字路口。

B.滿天的繁星像灑在黑色絲絨上的鉆石。

C.老師的講解深入淺出，讓人茅塞頓開。

D.學生們在課堂上積極發(fā)言，場面熱鬧非凡。21-22、語言文字運用Ⅱ（9分）仿照下面句子的句式，補寫一個句子。（4分）

春天是播種的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)；

__________，__________。請用簡潔的語言將下面這句話改寫成一個比喻句。（5分）

他每天都在刻苦學習，仿佛要把全部知識都吸收到腦子里。四、寫作（60分）請以“堅持”為題，寫一篇不少于800字的議論文。（60分）答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀（1）C

解析：C項錯誤，因為“夫庸知其年之先后生于吾乎”是韓愈用來強調(diào)“道”的重要性，不是主要表達對教師的評價。（2）“糞土當年萬戶侯”表現(xiàn)了作者對舊勢力的輕蔑和對新世界的向往；“少年心事當拏云”則表達了少年時期志向高遠、心懷天下。兩者都體現(xiàn)了作者胸懷抱負，但在情感表達上前者更激昂，后者更悠遠。（3）詩句體現(xiàn)了革命理想主義情懷，表現(xiàn)了作者在青年時期對國家命運的關心和改變世界的激昂斗志。（4）在當代社會，“指點江山，激揚文字”可以理解為對社會現(xiàn)象的反思與批判，對公共事務的參與與表達，是青年一代應有的社會責任感。（1）C

解析：C項正確，因為“六藝”指禮、樂、射、御、書、數(shù)。（2）“她只是靜靜地坐在那兒，眼睛望著窗外的雪”一句既表現(xiàn)了人物的內(nèi)心活動，又為后文的爆發(fā)與情感變化作了鋪墊，起到了承上啟下的過渡作用。（3）文中通過環(huán)境描寫，如飄雪、寂靜的環(huán)境，襯托人物內(nèi)心的孤寂與深沉，突出了人物在艱苦環(huán)境中的堅韌與美好。（4）“那朵花仍在雪中綻放”象征著希望與生命力，即使在嚴酷的環(huán)境中，依然保持純潔與堅定，寓意精神的不屈與堅持。二、古代詩文閱讀（1）A

解析：A項正確，“傳道授業(yè)解惑”準確概括了“師者”的職責。（2）“道”指道理、知識、學問，強調(diào)教師應以傳授知識和道理為己任。（3）六藝是指禮、樂、射、御、書、數(shù)。（4）本文強調(diào)了從師學習的重要性，批判了當時恥于從師的風氣，倡導以“道”為師的觀念。（5）“恥學于師”是本文批判的對象，用以引出論點，即“師道之不傳也久矣”。（1）B

解析：B項正確，“天門一葉舟”將泰山之巔比喻為一葉舟，突出了其險峻與壯麗。（2）作者通過將泰山之巔比喻為一葉扁舟，表達了對大自然偉力的敬畏，也暗示了攀登之艱難與壯麗，增強了文章的感染力。三、語言文字運用B

解析：“內(nèi)容豐富”適用于活動類型；“認真專注”符合學習態(tài)度；“激發(fā)了”準確表達了活動的效果。D

解析：D項語義合理，結構正確，沒有語病。B

解析：B項將“繁星”比作“鉆石”，屬于比喻修辭手法。答案示例：夏天是生長的季節(jié)，冬天是沉思的季節(jié)。

解析：仿寫句