2026年高考新課標生物含解析及答案考試時間：90分鐘滿分：100分姓名：________準考證號：________一、選擇題（共25小題，每小題2分，計50分）1、細胞中儲存遺傳信息的物質是

A.蛋白質

B.糖類

C.DNA

D.脂質答案：C

解析：DNA是細胞中儲存遺傳信息的主要物質，而RNA是遺傳信息的傳遞者，蛋白質是生命活動的主要執(zhí)行者，糖類和脂質則主要提供能量和結構功能。2、下列不屬于細胞膜功能的是

A.控制物質進出

B.信息傳遞

C.穩(wěn)定細胞形態(tài)

D.遺傳信息的傳遞答案：D

解析：細胞膜具有控制物質進出、信息傳遞和維持細胞形態(tài)的功能，而遺傳信息的傳遞是核內DNA的功能。3、觀察植物細胞質壁分離實驗中，細胞液濃度最高的是

A.清水

B.低濃度溶液

C.高濃度溶液

D.等滲溶液答案：C

解析：高濃度溶液會使細胞失水，導致質壁分離現(xiàn)象明顯，說明細胞液濃度低于外界溶液。4、下列關于細胞器的描述正確的是

A.葉綠體是所有植物細胞都具有的細胞器

B.線粒體是動物細胞和植物細胞都存在的細胞器

C.核糖體是植物細胞和動物細胞都共有的細胞器

D.溶酶體只存在于動物細胞中答案：C

解析：核糖體是真核細胞普遍存在的細胞器，無論是動物細胞還是植物細胞。葉綠體僅存在于植物細胞中，線粒體存在于所有真核細胞中，溶酶體存在于動物和植物細胞中。5、植物細胞與動物細胞相比，特有的細胞器是

A.內質網

B.高爾基體

C.葉綠體

D.線粒體答案：C

解析：葉綠體是植物細胞特有的細胞器，負責光合作用；而內質網、高爾基體和線粒體在動物細胞中也存在。6、酶促反應中，酶的催化效率不受影響的是

A.溫度

B.pH值

C.底物濃度

D.酶的濃度答案：D

解析：酶的濃度會影響反應速度，但溫度、pH值和底物濃度都會影響酶的活性及催化效率。7、ATP是生物體內直接的能源物質，主要在細胞的哪些結構中生成？

A.線粒體和葉綠體

B.細胞核和細胞質

C.高爾基體和核糖體

D.內質網和液泡答案：A

解析：ATP主要在細胞的線粒體（細胞呼吸）和葉綠體（光合作用）中生成，是細胞內能量的直接載體。8、光合作用發(fā)生的場所是

A.線粒體

B.葉綠體

C.高爾基體

D.溶酶體答案：B

解析：光合作用主要在葉綠體中進行，其中類囊體膜是光反應的場所，而葉綠體基質是暗反應的場所。9、細胞分裂過程中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在

A.間期

B.前期

C.中期

D.后期答案：D

解析：在有絲分裂的后期，著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍，形成兩個子細胞。10、下列不是癌細胞特征的是

A.無限增殖

B.形態(tài)結構異常

C.易轉移

D.細胞周期受到抑制答案：D

解析：癌細胞的特征包括無限增殖、形態(tài)結構異常、易轉移等，其細胞周期不受抑制反而紊亂。11、DNA分子的堿基配對原則是

A.A與G配對，T與C配對

B.A與T配對，G與C配對

C.A與C配對，T與G配對

D.沒有特定配對原則答案：B

解析：根據(jù)堿基互補配對原則，A與T配對，G與C配對，這是DNA復制和遺傳信息傳遞的基礎。12、DNA復制的特點是

A.半保留復制

B.全保留復制

C.隨機復制

D.無模板復制答案：A

解析：DNA復制是以母鏈為模板進行半保留復制，即每條新鏈與母鏈互補。13、遺傳密碼的閱讀方向是從

A.5’端到3’端

B.3’端到5’端

C.任意方向

D.兩個方向均可答案：A

解析：遺傳密碼是沿著mRNA的5’端向3’端方向進行閱讀的，這是轉錄和翻譯過程的一部分。14、下列屬于基因突變的是

A.同源染色體間的交叉互換

B.非同源染色體間的易位

C.DNA中堿基對的替換

D.染色體數(shù)目改變答案：C

解析：基因突變是指DNA分子中堿基對的替換、增添或缺失，而交叉互換和易位屬于染色體結構變異，染色體數(shù)目變化屬于數(shù)目變異。15、下列關于人類遺傳病的敘述正確的是

A.所有遺傳病均是隱性遺傳

B.單基因遺傳病的遺傳方式具有多樣性

C.多基因遺傳病只由一個基因控制

D.染色體結構變異不會導致遺傳病答案：B

解析：遺傳病包括單基因、多基因和染色體異常三種類型，其中單基因遺傳病的遺傳方式有顯性、隱性、常染色體或性染色體等。16、現(xiàn)代生物進化理論的核心是

A.過度繁殖

B.生存斗爭

C.遺傳與變異

D.自然選擇答案：D

解析：自然選擇是現(xiàn)代生物進化理論的核心，它決定了生物進化的方向和速度。17、植物生長素的發(fā)現(xiàn)者是

A.伊萬諾夫

B.拜耳

C.達爾文

D.詹森答案：C

解析：達爾文及其子在19世紀通過實驗首次提出植物生長素的概念。18、下列不屬于反射弧結構的是

A.感受器

B.傳入神經

C.神經中樞

D.肌肉答案：D

解析：反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器，效應器可以是肌肉或腺體。19、人體內調節(jié)血糖濃度的主要激素是

A.胰島素

B.腎上腺素

C.甲狀腺激素

D.生長激素答案：A

解析：胰島素是降低血糖濃度的主要激素，而腎上腺素、甲狀腺激素和生長激素對血糖調節(jié)作用較弱。20、如果某植物的生長素濃度高于臨界濃度，其反應是

A.促進生長

B.抑制生長

C.先促進后抑制

D.無明顯反應答案：B

解析：生長素具有兩重性，濃度低于臨界濃度時促進生長，高于臨界濃度時抑制生長。21、細胞膜的流動性主要依賴于

A.糖蛋白

B.磷脂雙分子層

C.膜蛋白

D.核孔答案：B

解析：磷脂雙分子層構成細胞膜的基本骨架，決定了膜的流動性和選擇透過性。22、下列關于酶的敘述正確的是

A.低溫會使酶的空間結構被破壞

B.酶只能在細胞內起作用

C.酶能降低化學反應的活化能

D.酶的催化效率受溫度影響最大答案：C

解析：酶能降低反應的活化能，催化效率受溫度、pH、底物濃度等影響，但并非受影響最大。23、下列實驗中，能驗證細胞膜具有選擇透過性的是

A.觀察細胞質壁分離

B.模擬探究細胞表面積與體積的關系

C.探究影響酶活性的因素

D.檢測生物組織中的還原糖答案：A

解析：細胞質壁分離實驗能體現(xiàn)細胞膜對物質的控制能力，即選擇透過性。24、PCR技術使用的酶是

A.DNA聚合酶

B.RNA聚合酶

C.限制性內切酶

D.反轉錄酶答案：A

解析：PCR技術使用耐高溫的DNA聚合酶（如Taq酶），在體外擴增特定DNA片段。25、植物細胞工程中，植物組織培養(yǎng)的關鍵技術是

A.脫分化和再分化

B.無菌操作

C.激素調節(jié)

D.基因編輯答案：A

解析：植物組織培養(yǎng)的核心是通過脫分化形成愈傷組織，再通過再分化生成完整植株。二、非選擇題（共5小題，計50分）26、（8分）分子與細胞綜合題

實驗測定某植物組織中的還原糖含量，步驟如下：

①取適量植物組織，加入斐林試劑，水浴加熱；

②若出現(xiàn)磚紅色沉淀，則判定還原糖存在。

請回答：

（1）該實驗的原理是利用還原糖與斐林試劑在水浴加熱時產生磚紅色沉淀的特性。

（2）斐林試劑由硫酸銅、氫氧化鈉和檸檬酸鈉組成，其中硫酸銅提供Cu2+，氫氧化鈉提供堿性環(huán)境，檸檬酸鈉形成Cu(OH)?與還原糖作用。

（3）水浴加熱的溫度控制在50-65℃之間，避免高溫破壞還原糖。

（4）若實驗中未觀察到磚紅色沉淀，可能的原因有哪些？（至少寫出兩種）答案：

（1）還原糖與斐林試劑在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應，生成Cu?O沉淀；

（2）斐林試劑的主要成分包括硫酸銅（CuSO?）、氫氧化鈉（NaOH）和檸檬酸鈉（Na?C?H?O?·2H?O）；

（3）50-65℃；

（4）還原糖含量過低；實驗操作不規(guī)范，如未充分水浴加熱。解析：該題考查還原糖檢測實驗的原理、試劑組成及實驗條件，同時考查學生對實驗失敗原因的分析能力。27、（12分）遺傳與進化綜合題

某植物的花色由一對等位基因控制，顯性基因A控制紅色，隱性基因a控制白色?，F(xiàn)有一株紅花植株和一株白花植株雜交，得到F?代全為紅花。F?代個體自交后得到F?代，其中有紅花和白花兩種性狀。

（1）寫出親本的基因型。（2分）

（2）列出F?代的基因型和表現(xiàn)型。（2分）

（3）寫出F?代的基因型及比例。（4分）

（4）若F?代紅花中有一半能穩(wěn)定遺傳，問該紅花中純合子所占的比例是多少？（4分）答案：

（1）親本：AA（紅花）×aa（白花）；

（2）F?基因型：Aa，表現(xiàn)型：紅花；

（3）F?代基因型：AA、Aa、aa，比例為1:2:1；

（4）紅花中純合子（AA）占1/2。解析：該題考查基因分離定律的基本應用，通過子代性狀比例推斷親本基因型，并分析遺傳規(guī)律中的顯隱性關系和純合子比例。28、（10分）穩(wěn)態(tài)與環(huán)境綜合題

下圖為人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)圖示。圖中A為下丘腦，B為垂體，C為腎上腺，D為胰島，E為胰島素，F(xiàn)為胰高血糖素，G為血糖濃度，H為抗利尿激素。

（1）圖中E代表的激素是胰島素，其功能是促進血糖的降低。（3分）

（2）若圖中G升高，B會分泌E，H會增加。（4分）

（3）維持血糖穩(wěn)定的主要激素是E和F，它們分別是胰島素和胰高血糖素。（3分）答案：

（1）胰島素，促進血糖的降低；

（2）E，H；

（3）E和F。解析：本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制，涉及下丘腦、垂體、腎上腺和胰島的功能及其分泌的激素對血糖的調節(jié)作用。29、（10分）實驗探究題

為探究溫度對淀粉酶活性的影響，實驗設計如下：

將淀粉溶液與淀粉酶溶液混合后，分別置于0℃、20℃、40℃、60℃和80℃條件下保溫10分鐘，然后加入碘液檢測是否有顏色變化。

（1）寫出實驗變量：溫度。（2分）

（2）無關變量：pH、酶濃度、反應時間等。（2分）

（3）預期結果：在40℃左右淀粉酶活性最高，遇碘液不變色；0℃和80℃活性較低，遇碘液可能呈現(xiàn)藍色或深藍色。（4分）

（4）實驗結論：溫度會影響淀粉酶的活性，最適溫度為40℃左右。（2分）答案：

（1）溫度；

（2）pH、酶濃度、反應時間等；

（3）40℃：無藍色；0℃、80℃：藍色；

（4）最適溫度為40℃左右。解析：該題考查變量控制的實驗設計能力，涉及溫度對酶活性的影響，要求學生明確實驗變量與無關變量，并能根據(jù)實驗結果得出結論。30、（10分）現(xiàn)代生物科技題

基因工程中，構建重組DNA時需用到工具酶：限制性內切酶和DNA連接酶。

（1）限制性內切酶的作用是識別特定DNA序列