加減法的意義和各部分間的關(guān)系蘇教·三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)加法數(shù)量關(guān)系情境導(dǎo)入1又買了3個(gè)蘋果和4個(gè)梨。從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?；顒?dòng)11.依據(jù)圖中的數(shù)學(xué)信息，提出問(wèn)題并列式解答；2.與同桌互相交流解決問(wèn)題的思路與方法。探索新知（1）現(xiàn)在一共有多少個(gè)蘋果？（2）又買來(lái)多少個(gè)水果？34？5+3=8（個(gè)）3+4=7（個(gè)）為什么都用加法計(jì)算？34？5+3=8（個(gè)）3+4=7（個(gè)）把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算叫作加法。其中的兩個(gè)數(shù)都叫作加數(shù)，合并后的數(shù)叫作和。加數(shù)+加數(shù)=和合起來(lái)abc+=活動(dòng)21.將上面的問(wèn)題改編成用減法計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題；2.與同桌互相交流解決問(wèn)題的思路與方法。（1）現(xiàn)在一共有多少個(gè)蘋果？（2）又買來(lái)多少個(gè)水果？原來(lái)有一些蘋果，又買了3個(gè)后，現(xiàn)在一共有8個(gè)蘋果。原來(lái)有多少個(gè)蘋果？原來(lái)有5個(gè)蘋果，又買了一些后，現(xiàn)在一共有8個(gè)蘋果。又買了多少個(gè)蘋果？一共買了7個(gè)水果，其中有3個(gè)蘋果，其余的都是梨，買了多少個(gè)梨？一共買了7個(gè)水果，其中有4個(gè)梨，其余的都是蘋果，買了多少個(gè)蘋果？8?3=5（個(gè)）8?5=3（個(gè)）7?3=4（個(gè)）7?4=3（個(gè)）為什么都用減法計(jì)算？已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算，叫作減法。5+3=8（個(gè)）3+4=7（個(gè)）8?3=5（個(gè)）8?5=3（個(gè)）7?3=4（個(gè)）7?4=3（個(gè)）已知兩個(gè)加數(shù)，求和，用加法。已知兩個(gè)數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)，用減法。減法是加法的逆運(yùn)算。和?一個(gè)加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)…被減數(shù)…減數(shù)…差?=加法與減法間的關(guān)系被減數(shù)?減數(shù)=差已知被減數(shù)與差，怎樣求減數(shù)？已知減數(shù)與差，怎樣求被減數(shù)？被減數(shù)?差=減數(shù)減數(shù)+差=被減數(shù)減法各部分間的關(guān)系加數(shù)+加數(shù)=和和?一個(gè)加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)加法各部分間的關(guān)系根據(jù)a+b=c，可知c?a=()，

c?b=()。ba78?()

=36()

=7836()

=346123()

?123=3464242?469469+2媽媽在水果店買了8個(gè)橘子，比買的梨多3個(gè)。買了多少個(gè)梨？梨添上3個(gè)，正好是8個(gè)。()+3=8（個(gè)）5橘子去掉3個(gè)，正好等于梨的個(gè)數(shù)。8?3=5（個(gè)）活動(dòng)3把例2分別改編成用加法、減法計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題，再解答。媽媽在水果店買了5個(gè)梨，買的橘子比買的梨多3個(gè)。買了多少個(gè)橘子？媽媽在水果店買了8個(gè)橘子和5個(gè)梨。買的橘子比買的梨多多少個(gè)？5+3=8（個(gè)）8?5=3（個(gè)）想想做做1.全天一共有多少人參觀？（解答后，改編成兩個(gè)用減法計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。）[教材P24T1]186+94=280（人）答：全天一共有280人參觀。博物館全天有280人參觀，下午有94人參觀，上午有多少人參觀？博物館全天有280人參觀，上午有186人參觀，下午有多少人參觀？280?94=186（人）答：上午有186人參觀。280?186=94（人）答：下午有94人參觀。[教材P24T1]2.根據(jù)495+1610=2105，直接寫出下面算式的得數(shù)。2105?495=2105?1610=1610495[教材P24T2]3.計(jì)算下面各題并驗(yàn)算。249+3887+513125?76712?4924938+2871驗(yàn)算：287249?38=28751387+60011驗(yàn)算：600513?87=60012576?49驗(yàn)算：4976+1251=4971249?663驗(yàn)算：66349+71211=663[教材P24T3]4.先算一算，再說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。3+0=0+3=0+0=3?0=3?3=0?0=330300[教材P24T4]發(fā)現(xiàn)：任何數(shù)加0都得原數(shù)；任何數(shù)減0都得原數(shù)；任何數(shù)減自身，結(jié)果都得零。5.（1）學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)參加短跑比賽的男生有66人，參加跳繩比賽的男生比短跑的少16人。參加跳繩比賽的男生有多少人？66?16=50（人）答：參加跳繩比賽的男生有50人。[教材P24T5]（2）學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)參加跳繩比賽的男生有50人，比參加短跑比賽的男生少16人。參加短跑比賽的男生有多少人？50+16=66（人）答：參加短跑比賽的男生有66人。[教材P24T5]6.昨天的最高氣溫是多少攝氏度？23?5=18（℃）