Unit1Wheredidyougoonvacation公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案（9課時(shí)）人教版八年級(jí)英語上冊(cè)【UnitTarget】單元目標(biāo)

Unit1Wheredidyougoonvacation

【Topic】話題Holidaysandvacations節(jié)日與假期

【Functions】功能：Talkaboutpastevents.能談?wù)撨^去的事件

A:Wheredidyougoonvacation

B:IwenttoNewYorkCity.

A:Oh,reallyDidyougowithanyone

B:Yes,Iwentwithmyfamily.

【Grammar】語法:

1.Indefinitepronouns能正確使用不定代詞

2.Simplepasttenseofregularandirregularverbs

能正確使用常見規(guī)則和不規(guī)則動(dòng)詞的一般過去形式

【W(wǎng)ordsandexpressions】詞匯和常用表達(dá)：

1.Curriculumwords

henpigdiaryactivitybirdbuildingtraderdifferencetopumbrellabicycleduck

anyoneanywheresomethingnothingeveryonesomeonemyselfyourselfseem

decidetrywonderwaitdislikewonderfulfewmostboredwetenoughhungryas

2.Usefulexpressions能正確使用下列常用表達(dá)

goout,onvacation,quiteafew,ofcourse,feellike,becauseof,Byefornow!

3.Non-curriculumwords認(rèn)讀下列詞匯paragliding

【Culture】文化知識(shí)

了解國內(nèi)外著名游覽勝地，如：黃果樹瀑布，中央公園等

【UnitPeriods】單元課時(shí)：Nineperiods9課時(shí)

Unit1Wheredidyougoonvacation

（第一課時(shí)）教案

授課時(shí)間________

【教學(xué)目標(biāo)】（核心素養(yǎng)目標(biāo)）

1.Listenandtalkaboutpastevents.（P11a-1c）

2.Toteachthekeyvocabularyandthelanguagepointsinthispart.

3.Grammar:thesimplepasttense一般過去時(shí)態(tài)(I)

4.Knowabouttheplacesofinterestathomeandabroad.

5.Reflectthelanguageabilityofcorecompetency.

【教學(xué)重點(diǎn)】Listenandtalkaboutpastevents.

【教學(xué)難點(diǎn)】Talkaboutpastevents

【教學(xué)過程】

一、清（溫故知新）4minutes

Oralreport:結(jié)合上節(jié)課所學(xué)詞匯，句型或話題做一個(gè)3-5分鐘的口語匯報(bào)。

二、展（見教學(xué)目標(biāo)）1minute

三、探（合作探究）：20minutes

（一）課堂教學(xué)環(huán)節(jié)

★自學(xué)5minutes英漢互譯

1stayathome呆在家2gotoNewYorkCity去紐約

3.visitmyuncle拜訪我的叔叔4.gotosummercamp去夏令營

5.去爬山gotothemountains6.去海灘gotothebeach

7參觀博物館

visitmuseums

8.Wheredidyougoonvacation假期你去哪里了？

★探究學(xué)習(xí)15minutes

1.討論及運(yùn)用下列重點(diǎn)單詞及短語

visit;camp/gocamping；onvacation/forvacation

2.語法：一般過去時(shí)

翻譯：昨天yesterday前天thedaybeforeyesterday

……以前ago去年lastyear

剛才justnow

（二）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)

1.Greeteachotheratthebeginningofclassindifferentways.

2.WriteEnglishwordsaccordingtoChinesemeaning.

3.Listentothetapesandchecktheanswers.

4.Maketheconversationsandtheteacherevaluatethem.

5.Read,understand2dandstudylanguagepoints.

四、練（鞏固提高）：15minutes

1.習(xí)題訓(xùn)練:(一)寫出下列動(dòng)詞的過去式

1.go

went___2.buy

bought

3.staystayed

4.studystudied

5.am/are

was/were

6.dodid

7.don’tdidn’t

8.doesn’tdidn’t

9.have/hashad

10.visitvisited

(二)用所給詞的適當(dāng)形式填空

1.Wheredid(do)yougoonvacation

Iwent(go)tothebeach.

2.Did

you

go

(go)withanyone

Yes,Idid(do).

3.Iwas

(be)onvacationlastmonth.

4.Maryfinished(finish)herhomeworkverylatelastnight.

分層作業(yè)：必做.：聽寫本課單詞及詞組。

選做：熟讀并背誦2d或編自己對(duì)話。

Bbdesign:

五、悟（收獲反思）：

Unit1Wheredidyougoonvacation

（第二課時(shí)）教案

授課時(shí)間____

【教學(xué)目標(biāo)】（核心素養(yǎng)目標(biāo)）

1.Listenandtalkaboutpastevents.(P2-P32a-3c)

2.Toteachthekeyvocabularyandthelanguagepointsinthispart.

3.Grammar:thesimplepasttense一般過去時(shí)態(tài)(II)

4.Developstudentstheabilityofcommunication.

5.Reflectthethinkingabilityofcorecompetency.

【教學(xué)重點(diǎn)】Listenandtalkaboutpastevents.

【教學(xué)難點(diǎn)】GrammarFocus

【教學(xué)過程】

一、清（溫故知新）：4minutes

Oralreport:結(jié)合上節(jié)課所學(xué)詞匯，句型或話題做一個(gè)3-5分鐘的口語匯報(bào)。

二、展（見教學(xué)目標(biāo)）1minutes

三、探（合作探究）：20minutes

（一）課堂教學(xué)環(huán)節(jié)

自學(xué)5minutes

英漢互譯

1．beonvacation度假

2．something/anythingspecial一些特別的東西

3.給某人買某物

buysb.sth./buysth.forsb.

6.到此為止byefornow

4.你的假期過的怎么樣Howwasyourvacation

5.inthecountryside在鄉(xiāng)村

7.keepadiary寫日記

8.ontheleft/right在左邊/在右邊

★探究學(xué)習(xí)10minutes

（一）討論及運(yùn)用下列重點(diǎn)單詞及短語

Seem:Heseemedveryangry.Sheseemstobesleeping.

Itseemsthatheishappy.

anything/something,everything,nothing,someone/anyone等不定代詞用法

2.語法：動(dòng)詞過去式的變化

（二）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)

1.Greeteachotheratthebeginningofclassindifferentways.

2.WriteEnglishwordsaccordingtoChinesemeaningandchecktheanswers.

3.ReadthesentencesinGrammarFocus,summarizehowtouseimperativestodescribetheprocessofmakingsomethingandfinishthetasksgivenbyteacher.

4.Practicethesentencepatternsingroups.

四、練（鞏固提高）：

習(xí)題訓(xùn)練：1.根據(jù)漢語提示完成句子

你買特別的東西了嗎？不，我什么也沒買。

——Didyoubuyanything

special？——No，Iboughtnothing.

我在餐館里什么也沒吃。

Ididn’teat

anythingintherestaurant.

你為什么沒給自己買點(diǎn)東西呢？

Whydidn’tyoubuy

anythingfor

yourself

2.寫出下列動(dòng)詞的過去式

playplayed

talktalkedlistenlistened

likeliked

studystudied

shopshopped

watchwatched

carrycarried

is/amwas

arewere

dodid

gowent

visitvisited

buybought

havehadtastetasted

分層作業(yè)：必做：聽寫本課單詞及詞組。選做：熟讀并背誦GrammarFocus。

Bbdesign:

五、悟（收獲反思）

Unit1Wheredidyougoonvacation

（第三課時(shí)）教案

授課時(shí)間________

【教學(xué)目標(biāo)】（核心素養(yǎng)目標(biāo)）

Toteachthekeyvocabularyandthelanguagepointsinthispart.

Talkaboutvacationandlearntodescribeyourfeelingsonvacation.(P41a-1e).

Developstudentstheabilityofcommunication.

Reflectthethinkingabilityofcorecompetency.

【教學(xué)重點(diǎn)】Learntodescribeyourfeelingsonvacation

【教學(xué)難點(diǎn)】Languageskill:OralEnglish

【教學(xué)過程】

一、清（溫故知新）：4minutes

Oralreport:結(jié)合上節(jié)課所學(xué)詞匯，句型或話題做一個(gè)3-5分鐘的口語匯報(bào)。二、展（見教學(xué)目標(biāo)）1minute

探（合作探究）：20minutes

（一）課堂教學(xué)環(huán)節(jié)

自學(xué)5minutes

英漢互譯

1在左邊

ontheleft

2給……買……buy…for…/buysb.sth.

3有趣的公園afunpark4以……開始……begin(…)with…

5Noonewashere.沒有人在這。

6Everyonewasonvacation.所有人都去度假了。

7Didyoustudyforyourtests

你備考了嗎？

★探究學(xué)習(xí)15minutes

1.討論及運(yùn)用下列重點(diǎn)單詞及短語

boring/bored;buy/sell

2.語法：一般過去時(shí)態(tài)肯定句，否定句及疑問句構(gòu)成。

（二）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)

1.Greeteachotheratthebeginningofclassindifferentways.

2.SetproperquestionsinStepLead-in.

3.Talkaboutthethingsinasandwichbeforelistening.

4.Listenandcompletetheexercisein1cand1d.

5.Role-playtheconversationsusingtheinformationin1cand1d.

練（鞏固提高）：15minutes

習(xí)題訓(xùn)練：1.根據(jù)漢語提示完成句子

1）你買特別的東西了嗎？不，我什么也沒買。

——Didyoubuyanything

special？——No，Ibought

nothing.

我在餐館里什么也沒吃。

Ididn’teat

anythingintherestaurant.

你為什么沒給自己買點(diǎn)東西呢？

Whydidn’tyoubuy

anythingfor

yourself

他說湯姆似乎不高興。HesaidthatTomseemedtobeunhappy.

2.用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1）

Did(do)they

buy

(buy)anythingforyourbirthday

2）Whocame(come)toseeyoulastSunday

Lucytriedherbest

torun

(run)quicklyandshedidwell.

4）Itwassofarfromheretothemuseum,theydecidedtogo(go)therebybus.

分層作業(yè)：必做：聽寫本課單詞及詞組；

選做：用聽力材料的內(nèi)容編對(duì)話。

Bbdesign:

五、悟（收獲反思）：

Unit1Wheredidyougoonvacation

（第四課時(shí)）教案

授課時(shí)間_______

【教學(xué)目標(biāo)】（核心素養(yǎng)目標(biāo)）

1.Readtwodiaryentries.(P5-P62a-2e)

2.Toteachthekeyvocabularyandthelanguagepointsinthispart.

3.Developstudentstheabilityofcommunication.

4.Reflecttheculturalawarenessofcorecompetency.

【教學(xué)重點(diǎn)】Readtwodiaryentries

【教學(xué)難點(diǎn)】Languageskill:ReadinganEnglishpassage

【教學(xué)過程】

一、清（溫故知新）：4minutes

Oralreport:結(jié)合上節(jié)課所學(xué)詞匯，句型或話題做一個(gè)3-5分鐘的口語匯報(bào)。二、展（見教學(xué)目標(biāo)）1minutes

探（合作探究）：20minutes

（一）課堂教學(xué)環(huán)節(jié)

自學(xué)5minutes英漢互譯

1.感覺像……feellike2.因?yàn)閎ecauseof3.來回走walkaround

4.太多toomany/toomuch5.一碗米飯和魚abowlofriceandfish

6.WesawthehousesoftheChinesetradersfrom100yearsago.

我們看見一百年前中國商人的房屋.

7.Whatadifferenceadaymakes!

一天的差異是多么的大??！

8.Wewantedtowalkuptothetop,butthenitstartedrainingalittlesowe

decidedtotakethetrain.我們想走到山頂，但下起小雨，所以決定坐火車。

★探究學(xué)習(xí)15minutes

討論及運(yùn)用下列重點(diǎn)單詞及短語

decide;

feel/feellike;

because/becauseof;

toomany/toomuch/muchtoo

（二）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)

1.Greeteachotheratthebeginningofclassindifferentways.

2.SetproperquestionsinStepLead-in.

3.Talkaboutthethingsinasandwichbeforelistening.

4.Listenandcompletetheexercisein1cand1d.

5.Role-playtheconversationsusingtheinformationin1cand1d.

四、練（鞏固提高）：15minutes習(xí)題訓(xùn)練：1.根據(jù)漢語意思完成句子。

你在購物中心買什么特別的東西了嗎

Didyoubuyanything

specialintheshoppingcenter

昨天你吃什么食物了？What

did

youeatyesterday？

你感覺那家餐館的食物如何？

Howdidyoufeel

likethefoodinthatrestaurant

史密斯一家不喜歡在外面吃飯。

TheSmithsdislike

eatingoutside.

2.用所給詞適當(dāng)形式填空

1）Therearealotofbuildings(building)now.

2)Wedecidedtogo(go)tothebeachnearourhotel.

3)Ireally(real)enjoyedwalkingaroundthetown.

4)Whatactivitiesdoyoufindenjoyable(enjoy)

分層作業(yè)：必做：聽寫本課單詞及詞組。

選做：Makepredictionsabout2b.

Bbdesign:

五、悟（收獲反思）

Unit1Wheredidyougoonvacation

（第五課時(shí)）教案

授課時(shí)間______

【教學(xué)目標(biāo)】（核心素養(yǎng)目標(biāo)）

1.Learntowriteandiaryaboutyourvacation(P7-P83a-SelfCheck)

2.Toteachthekeyvocabularyandthelanguagepointsinthispart.

3.Reflectthestudyabilityofcorecompetency.

【教學(xué)重點(diǎn)】Learntowriteandiaryaboutyourvacation

【教學(xué)難點(diǎn)】1.Simplepasttense&Indefinitepronouns

2.Writingskill

【教學(xué)過程】

一、清（溫故知新）：4minutes

Oralreport:結(jié)合上節(jié)課所學(xué)詞匯，句型或話題做一個(gè)3-5分鐘的口語匯報(bào)。二、展（見教學(xué)目標(biāo)）1minute

探（合作探究）：20minutes

（一）課堂教學(xué)環(huán)節(jié)

自學(xué)5minutes英漢互譯

1.北京烤鴨Beijingduck

2.帶回bringback

4.購物中心theshoppingcenter

5.愉快時(shí)光haveafuntime

6.Howwasthevolleyballgameyesterday

昨天的排球賽怎樣？.

7.MylegsweresotiredthatIwantedtostop.我的腿太累了以至于想停下來。

★探究學(xué)習(xí)15minutes

討論及運(yùn)用下列重點(diǎn)單詞及短語

dislike;bringback(from…);lookat;find/findout;so…that

haveafuntime同義短語

寫作指導(dǎo)：Unforgottenvacation

1.先談?wù)勅チ四睦?，什么時(shí)候去的，在那是否開心，吃住是否滿意，天氣怎樣（Lastvacation,Iwentto…withmyfamily.Theweathertherewassofine,sotherewerealotoftouriststhere…）

2.談?wù)勀阍诼糜芜^程中做什么事情了。（Ididlotsofinterestingthingsduringthevacation,I…）

3.結(jié)尾總結(jié)。說說你對(duì)這次假期有怎樣的看法。（Ithinkmyvacationwas…,

Becauseitbroughtme…,ithelpedme….IfIhavetime,Iwilltravelthereagain.）

四、練（鞏固提高）：15minutes

1、按要求完成句子

1）你能告訴我你喜歡的和不喜歡的嗎？

Couldyoutellmewhatyoulikeanddislike

2)昨天聚會(huì)你玩的開心嗎？

Didyouhave

a

fun

timeatthepartyyesterday

3)這件衣服是如此的貴以致我買不起。

TheclothesissoexpensivethatIcan’taffordit.

4)Heissoyoungthathecan’tgotoschool.(改同義句)

Heistooyoungtogotoschool.

Heisn’told

enoughtogotoschool.

5)IpracticespeakingEnglishhardsothatIcancommunicatewithforeigners.

(同義句)

IpracticespeakingEnglishhardin

order

tocommunicatewithforeigners.

分層作業(yè)：必做：聽寫本單元單詞及詞組

選做：完成全品基礎(chǔ)題的部分。

Bbdesign:

悟（收獲反思）

Unit1Wheredidyougoonvacation

（第六課時(shí)）復(fù)習(xí)課教案

授課時(shí)間____

【核心素養(yǎng)目標(biāo)】

1.AbilityGoal:Self-check

2.LanguageGoals:

(1)Reviewmainwordsandexpressionsinunit1.

(2)ReviewmainStructuresinunit1.

(3)Reviewgrammarinunit1.

3.CorecompetencyGoals:Improvethestudents’studyability.

【教學(xué)重點(diǎn)】Finishexerciseinself-check

【教學(xué)難點(diǎn)】1.Tomakestudentslearntousethetargetlanguage

2.TolearntodotheexercisefortheEnglishexam

【教學(xué)過程】

（一）課堂教學(xué)環(huán)節(jié)

Step1：Dothedictationexerciseofunit1.

Step2：Finishtheexerciseinself-check.

Step3：DothelisteningexerciseonEnglishpaper1.

（二）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)

聽寫單詞并互改；完成self-check練習(xí)題；做英語冊(cè)子聽力練習(xí)

（三）分層作業(yè)必做：完成全品冊(cè)子基礎(chǔ)題的部分；

選做：背誦本單元重要句型。

Bbdesign:

五、悟（收獲反思）：

Unit1Wheredidyougoonvacation

（第七課時(shí)）復(fù)習(xí)課教案

授課時(shí)間____

I.Corecompetencyaim:Toimprovethestudents’culturalawareness.

II.Importantpoint:Talkaboutpastevents.能談?wù)撨^去的事件

III.Difficulties:1.Indefinitepronouns能正確使用不定代詞

2.Simplepasttenseofregularandirregularverbs

能正確使用常見規(guī)則和不規(guī)則動(dòng)詞的一般過去形式

IV.Teachingmethods:Task-basedApproach任務(wù)教學(xué)法;

Cognitive-codeApproach認(rèn)知法;Communicativemethod交際法;

Inductivemethod總結(jié)歸納法;Comparativeanalyticmethod比較分析法

V.Teachingsteps:

課堂教學(xué)環(huán)節(jié)

Step1：Self-Review(2mins):Toreviewthekeyphraseswelearnedinunit1.

Step2：Presentation展示andInduction歸納(8mins):

Tohaveadictationabout