第第頁湖南省常德市聯(lián)盟校2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題一、選擇題：（本題共25小題，每小題2分，共計50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1．谷雨取自“雨生百谷”之意。谷雨時節(jié)，我國大部分地區(qū)氣溫逐漸升高，空氣濕度逐漸加大，小麥、油菜等作物呈現(xiàn)出快速生長的態(tài)勢。這主要體現(xiàn)了（）A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境C．環(huán)境影響生物 D．生物依賴環(huán)境2．研究者發(fā)現(xiàn)有一種獵食性糞金龜，能捕殺比自己體型大十倍且有毒的馬陸（一種動物），同時也以糞便和腐肉為食。由此判斷，獵食性糞金龜在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色分別是（）A．生產(chǎn)者、消費者 B．分解者、生產(chǎn)者C．生產(chǎn)者、分解者 D．消費者、分解者3．不同生物之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈。下列各項中，能夠體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量傳遞的食物鏈?zhǔn)牵ǎ〢．蝦米→小魚→大魚 B．陽光→草→鼠→蛇C．草→兔→狐 D．草→鼠→鷹→細菌4．某校生物興趣小組在跨學(xué)科實踐活動中用自制的生態(tài)瓶飼養(yǎng)金魚，實驗裝置甲、乙、丙瓶置于有光的條件下，丁瓶用不透光的盒子罩住。下列有關(guān)該實驗的敘述，錯誤的是（）A．若要探究光照對生態(tài)系統(tǒng)的影響，應(yīng)選擇乙和丁兩組作對照B．影響生態(tài)瓶中小魚生活的非生物因素有陽光、空氣、水、溫度、河泥等C．在丙生態(tài)瓶中，通過食物鏈傳遞的能量最終來自太陽能D．生態(tài)瓶一般選擇透明的、密閉的，且投放小魚的數(shù)量要適宜5．習(xí)近平總書記提出“山水林田湖草沙是一個生命共同體”的生態(tài)文明理念。相關(guān)理解錯誤的是（）A．“山水林田湖草沙”屬于不同類型的生態(tài)系統(tǒng)B．各種類型的生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的C．生命共同體是一個統(tǒng)一的整體D．生命共同體中生物的種類和數(shù)量永遠保持不變6．截至2023年12月7日，中國生物圈保護區(qū)網(wǎng)絡(luò)成員增加至200家，成為一個充滿活力的實施“人與生物圈計劃”、開展保護區(qū)能力建設(shè)和理念培訓(xùn)的教育平臺。下列關(guān)于生物圈的描述正確的是（）A．生物圈指的是地球上全部植物、動物和微生物的總稱B．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)C．生物圈的范圍包括大氣圈的上層、水圈和巖石圈的下層D．生物圈中多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)之間彼此獨立，互不影響7．生態(tài)農(nóng)業(yè)是一種低能耗農(nóng)業(yè)，通過充分利用太陽能和生物資源，綜合運用先進的科學(xué)技術(shù)手段作用于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展。下列措施不屬于發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的是（）A．蘋果樹下養(yǎng)殖林下雞 B．噴灑農(nóng)藥提高草莓產(chǎn)量C．給農(nóng)作物施用農(nóng)家肥 D．通過生物防治技術(shù)消滅害蟲8．習(xí)近平總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護大會上強調(diào)；全面推進美麗中國建設(shè)，加快推進人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。下列做法不利于“人與自然和諧共生”的是（）A．退耕還林 B．圍湖造田 C．垃圾分類 D．節(jié)能減排9．每年3～4月，東山恩洪的萬畝高山杜鵑花海吸引眾多游客前來。若想實現(xiàn)一株杜鵑樹上開出多種顏色杜鵑花的效果，應(yīng)采取的方法是（）A．扦插 B．嫁接 C．壓條 D．組織培養(yǎng)10．若1個豌豆的豆莢中有6顆種子，則該豌豆豆莢的形成過程中需要的子房、胚珠個數(shù)分別是（）A．1、1 B．6、6 C．6、1 D．1、611．下圖是稻米加工流程圖，你認為圖中種植后可能萌發(fā)的是（）A．稻米、糙米、胚芽米 B．稻米、胚芽米、精白米C．糙米、胚芽米、精白米 D．稻米、糙米、胚芽米、精白米12．湖南米粉味道鮮美，營養(yǎng)豐富，米粉選用優(yōu)質(zhì)稻米（水稻種子部分結(jié)構(gòu)）經(jīng)過浸泡、磨漿、蒸煮、擠壓等多道工序制成。水稻種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在（）A．胚芽 B．胚根 C．胚乳 D．子葉13．觀察細胞分裂時，最適宜的觀察部位是根尖的哪個部位（）A． B．C． D．14．初一五班的同學(xué)們在勞動實踐中栽培玉米時發(fā)現(xiàn)，玉米生長需要多種無機鹽，如果缺少某種無機鹽，植株會出現(xiàn)相應(yīng)癥狀。下列相關(guān)描述正確的是（）A．缺氮時，玉米的莖稈軟弱，容易倒伏B．玉米生長需要量最多的是含氮的、含磷的和含硼的無機鹽C．含鉀的無機鹽促進植物開花結(jié)果D．含氮的無機鹽能促進玉米莖、葉生長，使枝葉繁茂15．在玉米開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，玉米易出現(xiàn)果穗缺?，F(xiàn)象。導(dǎo)致此現(xiàn)象的主要原因是（）A．缺少陽光照射 B．土壤營養(yǎng)不足C．土壤中水過多 D．傳粉受阻影響受精16．垂柳是常德市重要的綠化樹種，能吸收二氧化硫等有害氣體，具有抗大氣污染的能力。其果實成熟后會裂開，露出帶有白色絨毛的種子，即柳絮。下列分析錯誤的是（）A．劃線部分體現(xiàn)了“生物影響環(huán)境”B．垂柳生活所需要的水分是通過篩管向上運輸?shù)腃．垂柳的莖能逐年加粗生長是形成層細胞分裂的結(jié)果D．“無心插柳柳成蔭”，說明垂柳可扦插繁殖17．在植物園里，生物興趣小組的同學(xué)們正在進行植物蒸騰作用相關(guān)的觀察與探究。他們對各種植物的蒸騰現(xiàn)象充滿好奇，并通過查閱資料和請教老師，了解了許多關(guān)于蒸騰作用的知識。下列關(guān)于蒸騰作用的敘述，錯誤的是（）A．移栽樹苗時剪去部分枝葉，是為了減弱蒸騰作用B．蒸騰作用強時，植物吸收水分和無機鹽的速度會變慢C．蒸騰作用散失水分的同時，能夠降低葉片表面的溫度D．植物通過蒸騰作用散失大量水分，提高了大氣濕度18．某校興趣小組在實驗田里播種了菠菜種子，一段時間后，收獲了許多菠菜從光合作用的角度分析，菠菜增加的重量主要來自（）A．土壤中的無機鹽B．土壤中的無機鹽和水C．土壤中的有機物D．大氣中的二氧化碳和土壤中的水19．在“解剖和觀察花的結(jié)構(gòu)”的實驗過程中，操作不規(guī)范的是（）A．用手依次摘下花的各部分結(jié)構(gòu)B．觀察的順序是從外到內(nèi)C．用鑷子夾開花藥，在放大鏡下觀察花粉D．用刀片縱剖子房，用放大鏡觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)20．選擇正確的實驗試劑是保證實驗成功的關(guān)鍵因素之一，以下不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．用酒精對天竺葵葉片進行脫色處理B．用碘液檢測玉米胚乳是否含有淀粉C．用澄清石灰水檢測種子呼吸消耗氧氣D．用生理鹽水維持口腔上皮細胞正常形態(tài)21．我國每年要消耗450億雙一次性木筷，相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹。專家估計，一棵樹的生態(tài)價值是其木材價值的9倍。下列對綠色植物的生態(tài)價值的敘述，錯誤的是（）A．為生物圈中其他生物提供基本的食物來源B．引起地球溫室效應(yīng)C．維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡D．防風(fēng)固沙、消除噪聲22．菜農(nóng)在移栽茄子幼苗時，根部往往帶上許多泥土。“帶土”的生物學(xué)意義是（）A．防止倒伏 B．便于運輸C．保存營養(yǎng) D．保護根毛和幼根23．在學(xué)校的勞動基地中，收獲了又大又紅的西紅柿，糖拌西紅柿成為大家的“拿手好菜”。糖拌西紅柿吃起來酸甜可口，會滲出汁液原因是（）A．糖水濃度小于西紅柿細胞液濃度，細胞吸水B．糖水濃度小于西紅柿細胞液濃度，細胞失水C．糖水濃度大于西紅柿細胞液濃度，細胞吸水D．糖水濃度大于西紅柿細胞液濃度，細胞失水24．為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，促進農(nóng)民增收，增加作物產(chǎn)量是一條重要途徑。下列建議能使大棚作物增產(chǎn)的是（）A．適量增施有機肥 B．減少水分供應(yīng)C．高密度種植 D．減少光照時間25．下列關(guān)于碳中和和碳達峰的說法，正確的是（）A．碳達峰是指二氧化碳排放量為零B．碳中和需要通過植樹造林、節(jié)能減排等措施實現(xiàn)C．碳循環(huán)僅依賴綠色植物的光合作用D．大量使用化石燃料有助于實現(xiàn)碳達峰二、非選擇題：（本題共5小題，每空2分，共計50分。）26．生物與環(huán)境保持著十分密切的關(guān)系，并形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。圖一是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分生物之間的關(guān)系圖；圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含能量的多少。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）草原生態(tài)系統(tǒng)中，影響草生活和分布的光、溫度、水、鼠、兔等因素統(tǒng)稱為。（2）圖一中共有條食物鏈，鷹和蛇之間的關(guān)系是，要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的生物成分是。（3）若圖二中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈，則乙對應(yīng)的是圖一中的。27．下圖是種子、幼苗、葉芽的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：（1）圖甲中胚的結(jié)構(gòu)組成包括（填數(shù)字）。（2）甲圖種子萌發(fā)最先突破種皮的是[]，將來發(fā)育成圖乙中的（填字母）。（3）丙圖③將來會發(fā)育成圖乙中的（填字母）。（4）圖甲種子萌發(fā)并發(fā)育成圖乙幼苗的過程中，其有機物質(zhì)量的變化最符合_______（選填下列字母）。A． B．C． D．28．番茄果實內(nèi)含有豐富的維生素和番茄紅素，營養(yǎng)價值高是常見的食用蔬菜。圖1為番茄葉片的三大生理作用示意圖，圖2為番茄24小時內(nèi)光合作用和呼吸作用強度的變化曲線圖。請據(jù)圖回答：（1）根據(jù)圖2中曲線變化，判斷出曲線甲對應(yīng)圖1中的（填字母）過程。（2）夏季晴朗的白天，小軍同學(xué)在6時和18時各摘取兩片大小、形狀均相似的葉片，進行脫色、漂洗后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)時所取葉片藍色更深。（3）圖2中的CG段（不包括C、G兩點），光合作用強度（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用強度。DE段下降的原因是植物為避免蒸騰作用過強，保護性關(guān)閉了部分氣孔，造成葉片吸收的減少。（4）番茄采摘后，為了延長番茄保存時間，應(yīng)適當(dāng)降低圖1中（填字母）過程，減少有機物的消耗。29．為探究水分在植物體內(nèi)的運輸和散失，興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗，請分析回答下列問題。（1）同學(xué)們設(shè)計了圖一所示的實驗裝置，并將裝置放在陽光下，4小時后觀察到的現(xiàn)象是組塑料袋內(nèi)產(chǎn)生的水珠最多，由Ⅰ、Ⅲ對照可得出的結(jié)論是。（2）為了深入探究葉片結(jié)構(gòu)，同學(xué)們制作了葉片的臨時切片，制作時應(yīng)沿圖二中虛線迅速切割葉片，選取最薄的一片進行觀察。（3）同學(xué)們在顯微鏡下觀察葉片的結(jié)構(gòu)，并繪制了如圖三所示的結(jié)構(gòu)示意圖，具有輸導(dǎo)組織的是[]；圖四中（填序號）為導(dǎo)管。30．習(xí)近平總書記在云南考察時，肯定了云南咖啡在中國咖啡產(chǎn)業(yè)中的重要地位：“云南咖啡還是代表著中國的，現(xiàn)在國外也是受歡迎的?！蹦壳?，云南小?？Х鹊姆N植正面臨根粉蚧（一種害蟲）的威脅。為開展精準(zhǔn)防控，省農(nóng)業(yè)科學(xué)院探究了環(huán)境因素對根粉蚧分布的影響，實驗步驟如下：第一步：選取多株生長狀況相近且已感染根粉蚧的小?？Х戎仓辏瑴?zhǔn)備不同濕度的土壤（模擬旱季和雨季的土壤濕度）。第二步：將咖啡植株平均分成兩組，分別種植在模擬雨季和旱季的土壤中，標(biāo)記為A組和B組，其他生長條件相同且適宜。第三步：栽培一段時間后，分別統(tǒng)計A組和B組咖啡植株根部不同深度（0~10、11~20、21~30厘米）根粉蚧的蟲口數(shù)量。結(jié)果如下圖：據(jù)圖回答下列問題：（1）實驗中設(shè)置A組和B組不同濕度條件的目的是。（2）為避免其他因素影響實驗結(jié)果，該團隊采取的措施是（答出1點即可）。（3）在雨季，根粉蚧陸續(xù)爬行至地表，主要原因是。（4）化學(xué)藥劑灌根是見效最快的防控措施。5月是旱季，由圖可知，藥劑灌注在厘米范圍內(nèi)，對根粉蚧的防控最精準(zhǔn)，依據(jù)是。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境。谷雨時節(jié)，氣溫逐漸升高、空氣濕度逐漸加大（環(huán)境因素的變化），使得小麥、油菜等作物呈現(xiàn)出快速生長的態(tài)勢（生物的生長受環(huán)境影響），這主要體現(xiàn)了環(huán)境影響生物。故ABD錯誤，C正確。故選C。

【分析】生物適應(yīng)環(huán)境：是指生物為了生存下去，在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能等方面與環(huán)境相適應(yīng)的現(xiàn)象。

生物影響環(huán)境：是指生物的生命活動對環(huán)境產(chǎn)生的影響。環(huán)境影響生物：是指環(huán)境中的各種因素（如溫度、濕度、光照等）對生物的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動產(chǎn)生的影響。2．【答案】D【解析】【解答】獵食性糞金龜能捕殺馬陸（動物），說明它直接以其他動物為食，屬于消費者。它同時也以糞便和腐肉為食，糞便和腐肉屬于動植物的遺體、遺物，分解這些有機物，使其變?yōu)闊o機物，所以它又屬于分解者。綜上，獵食性糞金龜在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色分別是消費者、分解者，D正確，ABC錯誤。故選D。

【分析】生產(chǎn)者：能通過光合作用制造有機物，為自身和其他生物提供物質(zhì)和能量，主要是綠色植物。消費者：不能自己制造有機物，直接或間接以植物為食，主要是動物。分解者：能將動植物遺體、遺物中的有機物分解成無機物，供生產(chǎn)者重新利用，主要是細菌和真菌等。3．【答案】C【解析】【解答】A．蝦米是動物，屬于消費者，食物鏈的起點應(yīng)該是生產(chǎn)者，故A錯誤。B．陽光屬于非生物部分，食物鏈不包括非生物部分，故B錯誤。C．該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者（草）與消費者（兔、狐）之間的關(guān)系，能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的傳遞，故C正確。D．食物鏈中不包括分解者，因此不能構(gòu)成一條食物鏈，故D錯誤。故選C。

【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者……4．【答案】A【解析】【解答】A．對照實驗要求變量唯一。若要探究光照對生態(tài)系統(tǒng)的影響，變量應(yīng)為光照。乙瓶有光照，丁瓶無光照，但乙瓶和丁瓶除了光照不同，乙瓶沒有河泥，丁瓶有河泥，存在河泥這一額外變量，不符合單一變量原則。而丙瓶和丁瓶，除了光照不同，其他條件（有水草、河泥等）基本相同，應(yīng)選擇丙和丁兩組作對照，A錯誤。B．非生物因素包括陽光、空氣、水、溫度等，河泥屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分，會影響生態(tài)瓶中小魚的生活，所以影響生態(tài)瓶中小魚生活的非生物因素有陽光、空氣、水、溫度、河泥等，B正確。C．生態(tài)系統(tǒng)在進行物質(zhì)循環(huán)的同時也在進行能量流動，能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失的過程。通常，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的能量最終都來源于植物進行光合作用固定的太陽能，C正確。D．生態(tài)瓶必須是透明的，以便陽光能夠照射進來供生產(chǎn)者進行光合作用；同時它又是密閉的，以保持生態(tài)系統(tǒng)的相對獨立和穩(wěn)定。投放小魚的數(shù)量要適宜，以避免因過度捕撈或過度競爭而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失衡，D正確。故選A?！痉治觥繉φ諏嶒炇侵冈谘芯恳环N條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量。

實驗變量：也稱自變量，指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件。

對照試驗遵循單一變量原則（實驗設(shè)計中僅僅改編實驗中的某一項變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結(jié)果的影響.除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外，其他實驗條件要做到前后一致。）5．【答案】D6．【答案】B【解析】【解答】A．生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，不只是全部植物、動物和微生物的總稱，還包括它們生存的環(huán)境，故A錯誤。B．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，涵蓋了地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，故B正確。C．生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，并非大氣圈的上層、水圈和巖石圈的下層，故C錯誤。D．生物圈中多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)之間是相互關(guān)聯(lián)的，不是彼此獨立、互不影響的，例如河流生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)等相互聯(lián)系，故D錯誤。故選B。

【分析】生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

7．【答案】B【解析】【解答】A．蘋果樹下養(yǎng)殖林下雞，充分利用了空間和生物資源，屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)的措施，A正確。B．噴灑農(nóng)藥會造成環(huán)境污染，不符合生態(tài)農(nóng)業(yè)減少化學(xué)物質(zhì)使用、保護環(huán)境的理念，不屬于發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的措施，B錯誤。C．給農(nóng)作物施用農(nóng)家肥，相比化學(xué)肥料，能減少污染，且農(nóng)家肥能改善土壤結(jié)構(gòu)，屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)的措施，C正確。D．生物防治技術(shù)是一種環(huán)保的害蟲控制方法，可以減少化學(xué)農(nóng)藥的使用，保護生態(tài)環(huán)境，所以“通過生物防治技術(shù)消滅害蟲”符合生態(tài)農(nóng)業(yè)的原則，D正確。故選B。

【分析】生態(tài)農(nóng)業(yè)強調(diào)充分利用自然條件和生物資源，減少化學(xué)物質(zhì)（如農(nóng)藥、化肥）的使用，降低對環(huán)境的污染，實現(xiàn)經(jīng)濟效益與環(huán)境保護的協(xié)調(diào)發(fā)展。8．【答案】B【解析】【解答】A、退耕還林是一種生態(tài)恢復(fù)措施，通過將耕地恢復(fù)為森林，有助于增加植被覆蓋，改善土壤結(jié)構(gòu)，減少水土流失，提高生物多樣性，促進生態(tài)平衡，有利于人與自然和諧共生，不符合題意；

B、圍湖造田通常涉及填湖造地，以增加耕地面積。這會破壞湖泊的自然生態(tài)功能，如調(diào)節(jié)洪水、凈化水質(zhì)、維持生物多樣性等，導(dǎo)致生態(tài)失衡，不利于人與自然和諧共生，符合題意；

C、垃圾分類有助于減少垃圾填埋和焚燒對環(huán)境的影響，提高資源回收率，減少環(huán)境污染，促進資源的可持續(xù)利用，有利于人與自然和諧共生，不符合題意；

D、節(jié)能減排是通過減少能源消耗和排放污染物，節(jié)能減排可以降低對環(huán)境的負擔(dān)，減緩氣候變化，保護生態(tài)系統(tǒng)，有利于人與自然和諧共生，不符合題意。故答案為：B?！痉治觥勘Ｗo環(huán)境是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱，保護生物的多樣性、植樹造林、對工業(yè)生產(chǎn)排放的廢水廢氣進行處理，防止環(huán)境污染都是環(huán)境保護的基本措施；而大量使用農(nóng)藥、化肥則會造成環(huán)境污染，破壞生態(tài)平衡。9．【答案】B【解析】【解答】A．扦插是剪取植物的一段枝條，把枝條的下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，不久，枝條下部長出不定根，上部發(fā)芽，最后長成一個新個體。扦插繁殖的新個體性狀與母本基本一致，但難以在一株上開出多種顏色的花，A不符合題意。B．嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，可以使杜鵑樹上開出不同顏色的花，B符合題意。C．壓條是把枝條中部的樹皮剝?nèi)グ肴Γ襁M土壤并固定，讓枝條的頂端露出地面。等埋入土壤中的枝條長出不定根和新芽后，再與母體分離，形成新植株。壓條繁殖的新個體性狀與母本基本一致，難以在一株上開出多種顏色的花，C不符合題意。D．組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下，利用無性生殖原理，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特定的培養(yǎng)基上，通過細胞的分裂和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，D不符合題意。故選B。

【分析】無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程.植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，營養(yǎng)繁殖就是最常見的一種無性生殖的方式，常見的無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條。而有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程。10．【答案】D【解析】【解答】子房發(fā)育成果實，一個豆莢就是一個果實，所以形成一個豆莢需要1個子房。胚珠發(fā)育成種子，豆莢中有6顆種子，說明需要6個胚珠。綜上，該豌豆豆莢的形成過程中需要的子房、胚珠個數(shù)分別是1、6，D符合題意。故答案為：D。

【分析】植物的花經(jīng)過傳粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果實。11．【答案】A【解析】【解答】種子萌發(fā)需要完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)等自身條件。稻米：保留了胚等結(jié)構(gòu)，有萌發(fā)的可能。糙米：去除了果皮和部分種皮，胚等結(jié)構(gòu)完整，有萌發(fā)的可能。胚芽米：保留了胚芽等關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，有萌發(fā)的可能。精白米：去除了全部種皮及胚，胚不完整，無法萌發(fā)。所以種植后可能萌發(fā)的是稻米、糙米、胚芽米，A符合題意，BCD不符合題意。故答案為：A。

【分析】種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣；自身條件：完整有活力的胚、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。12．【答案】C【解析】【解答】單子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中，胚乳為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)。而胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚根將來發(fā)育成根，子葉在單子葉植物種子中作用是轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)，不是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位。因此，單子葉植物的水稻種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳中，C符合題意。故選C。

【分析】雙子葉植物的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，單子葉植物的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中。13．【答案】C【解析】【解答】A．A是成熟區(qū)細胞，細胞停止伸長，開始分化，形成根毛等結(jié)構(gòu)，是根吸收水分和無機鹽的主要部位，細胞不進行分裂，故A不符合題意。B．B是伸長區(qū)細胞，伸長區(qū)細胞能迅速伸長，是根生長最快的部位，細胞不進行分裂，故B不符合題意。C．C是分生區(qū)細胞，細胞體積小、細胞核大、細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，是觀察細胞分裂最適宜的部位，故C符合題意。D．D是根冠細胞，根冠主要起保護作用，細胞不具有分裂能力，不適宜用于觀察細胞分裂，故D不符合題意。故選C。

【分析】根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。14．【答案】D【解析】【解答】A．缺鉀時，玉米的莖稈軟弱，容易倒伏；而缺氮時，植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃等，故A不符合題意。B．玉米生長需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無機鹽，硼屬于微量元素，不是需要量最多的，故B不符合題意。C．含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸，故C不符合題意。D．含氮的無機鹽促進莖葉生長，枝葉繁茂——正確。氮是葉綠素和蛋白質(zhì)合成的關(guān)鍵元素，故D符合題意。故答案為：D。

【分析】無機鹽的作用：無機鹽作用缺乏癥狀舉例含氮的促進細胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂葉片發(fā)黃，植株矮小人、畜的糞尿含磷的促進幼苗的發(fā)育和花的開放，促使果實和種子的成熟提早影響花和果實的形成和發(fā)育骨粉含鉀的使莖稈長得粗壯，促進淀粉的形成和運輸植株易倒伏草木灰15．【答案】D【解析】【解答】玉米是異花傳粉植物，主要依靠風(fēng)力傳粉。在玉米開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，雨水會將花粉打濕，阻礙花粉的傳播，從而影響傳粉過程。傳粉受阻后，花粉無法順利落到雌蕊柱頭上，就會影響受精，進而導(dǎo)致果穗缺粒現(xiàn)象。D符合題意，ABC不符合題意。故答案為：D。

【分析】傳粉就是花粉從花藥中散發(fā)出來，落到雌蕊柱頭上的過程，傳粉方式有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上；異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上，異花傳粉依靠的外力主要有昆蟲和風(fēng)力。依靠昆蟲傳粉的花叫蟲媒花；依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花。16．【答案】B17．【答案】B【解析】【解答】A．移栽樹苗時剪去部分枝葉，可減少葉片的數(shù)量，從而減弱蒸騰作用，減少水分的散失，提高樹苗的成活率，故A正確。B．蒸騰作用能促進植物對水分的吸收，同時拉動水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸。蒸騰作用強時，植物吸收水分和無機鹽的速度會加快，而不是變慢，故B錯誤。C．蒸騰作用散失水分時，會帶走葉片表面的熱量，能夠降低葉片表面的溫度，避免葉片被高溫灼傷，故C正確。D．蒸騰作用散失的水分進入大氣，增加空氣濕度，參與水循環(huán)，故D正確。故選B。

【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。植物的蒸騰作用可以降低植物體的溫度，通過蒸騰拉力促進根對水分和無機鹽的吸收，促進水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸；植物通過蒸騰作用散失的水分是根從土壤中吸收來的，根吸收的水分大部分用來進行了蒸騰作用，只有少部分水作為植物體的組成成分和參與植物體的各種生理過程。18．【答案】D【解析】【解答】光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣。菠菜進行光合作用時，利用大氣中的二氧化碳和土壤中的水，在葉綠體中，在光的作用下合成有機物，從而使自身重量增加。故ABC錯誤，D正確。故選D。

【分析】光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，植物通過光合作用制造的有機物來構(gòu)建自身的各個組成部分。19．【答案】A【解析】【解答】A．在“解剖和觀察花的結(jié)構(gòu)”實驗中，應(yīng)該用鑷子依次摘下花的各部分結(jié)構(gòu)，而不是用手，用手容易對花的結(jié)構(gòu)造成破壞，影響觀察，A錯誤。B．觀察花的結(jié)構(gòu)時，按照從外到內(nèi)的順序進行觀察，這樣能有條不紊地了解花的各個部分，操作規(guī)范，B正確。C．用鑷子夾開花藥，在放大鏡下觀察花粉，這種操作可以清晰地觀察到花粉的形態(tài)等，操作規(guī)范，C正確。D．用刀片從縱向剖開子房，能夠清楚地觀察子房內(nèi)部結(jié)構(gòu)，如胚珠等，便于了解花的生殖結(jié)構(gòu)特點，操作規(guī)范，D正確。故選A。

【分析】一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊，花蕊是花的主要部分。20．【答案】C【解析】【解答】A．在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，用酒精對天竺葵葉片進行脫色處理，能溶解葉片中的葉綠素，使葉片變成黃白色，便于觀察淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng)，該試劑選擇恰當(dāng)，A正確。B．淀粉有遇碘變藍的特性，用碘液可以檢測玉米胚乳是否含有淀粉，若變藍則說明含有淀粉，該試劑選擇恰當(dāng)，B正確。C．澄清石灰水可用于檢測二氧化碳，因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；而檢測種子呼吸消耗氧氣，應(yīng)該用帶火星的木條或其他能檢測氧氣含量變化的方法，所以用澄清石灰水檢測種子呼吸消耗氧氣不恰當(dāng)，C錯誤。D．生理鹽水的濃度與人的組織細胞內(nèi)液體濃度大致相同，在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，使用生理鹽水可以維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，防止細胞因吸水或失水而變形，D正確。故選C?！痉治觥窟x擇合適的實驗材料，可以起到事半功倍的作用，因此在進行實驗設(shè)計時要特別注意實驗材料的選擇。21．【答案】B【解析】【解答】A．綠色植物通過光合作用制造有機物，不僅滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，還為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源，A正確。B．溫室效應(yīng)主要是由于大氣中二氧化碳等溫室氣體含量增加導(dǎo)致的，而綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，能緩解溫室效應(yīng)，不是引起溫室效應(yīng)，B錯誤。C．綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持了大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，C正確。D．綠色植物在防風(fēng)固沙、消除噪聲等方面也發(fā)揮著重要作用。它們能夠減緩風(fēng)速、減少沙塵暴的發(fā)生，同時還能通過葉片的振動和摩擦來消耗和分散噪聲，D正確。故選B。

【分析】綠色植物在生物圈中的作用主要體現(xiàn)在：①能進行光合作用制造有機物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源；②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡；③綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)。22．【答案】D【解析】【解答】A．防止倒伏主要與植物的莖稈粗壯程度、根系發(fā)達程度等有關(guān)，與根部帶土無關(guān)，A錯誤。B．帶土坨會增加重量，在一定程度上并不便于運輸，而且?guī)鳞绲闹饕康牟⒎潜阌谶\輸，B錯誤。C．根部帶土主要是保護根毛和幼根，不是保存營養(yǎng)，C錯誤。D．植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。移栽茄子幼苗時根部帶土坨，可以避免損傷幼根和根毛，有利于移栽后植株對水分和無機鹽的吸收，從而提高成活率，D正確。故選D。

【分析】植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛，根毛能增大吸收面積。移栽茄子幼苗時根部帶土，是為了保護根毛和幼根，減少根毛和幼根的損傷，從而提高根的吸水能力，有利于幼苗成活。23．【答案】D【解析】【解答】當(dāng)細胞周圍溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞失水；當(dāng)細胞周圍溶液的濃度小于細胞液濃度時，細胞吸水。糖拌西紅柿?xí)r，糖水的濃度大于西紅柿細胞液的濃度，根據(jù)上述原理，西紅柿細胞會失水，從而滲出汁液。D符合題意。故選D。【分析】植物細胞吸水的原理是：植物細胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大小.當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水，細胞失水時細胞膜質(zhì)和細胞壁分離，當(dāng)細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水。24．【答案】A【解析】【解答】A．適量增施有機肥，有機肥被土壤中的微生物分解后，能產(chǎn)生二氧化碳和無機鹽等。二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳濃度可提高光合作用效率，從而增加作物產(chǎn)量；同時產(chǎn)生的無機鹽能為作物生長提供養(yǎng)分，所以該措施能使大棚作物增產(chǎn)，A正確。B．水分是植物進行光合作用等生理活動的重要原料，減少水分供應(yīng)會影響作物的光合作用等過程，進而導(dǎo)致作物產(chǎn)量降低，B錯誤。C．雖然高密度種植可以充分利用土地資源，但過高的密度會導(dǎo)致作物間競爭激烈，光照不足，通風(fēng)不良，容易引發(fā)病蟲害等問題。這些問題都會嚴重影響作物的生長和產(chǎn)量，C錯誤。D．光照是作物進行光合作用的主要能源來源。光合作用產(chǎn)生的有機物是作物生長和發(fā)育的基礎(chǔ)。減少光照時間會導(dǎo)致作物光合作用減弱，有機物積累減少，從而影響作物的生長和產(chǎn)量，D錯誤。故選A。

【分析】光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用：光合作用是有機物的積累過程，所以提高植物的光合作用可以提高產(chǎn)量。

①充分利用光照：合理密植，進行套種。

②延長光照時間、增加光照強度和增加二氧化碳濃度。25．【答案】B【解析】【解答】A．碳達峰是指二氧化碳排放量達到歷史最高值，之后經(jīng)歷平臺期進入持續(xù)下降的過程，并非二氧化碳排放量為零，故A錯誤。B．碳中和是指通過植樹造林、節(jié)能減排等措施，使二氧化碳的排放量和吸收量達到平衡。植樹造林可以增加對二氧化碳的吸收，節(jié)能減排能減少二氧化碳的排放，這些措施有助于實現(xiàn)碳中和，故B正確。C．碳循環(huán)不僅依賴綠色植物的光合作用，還依賴生物的呼吸作用、微生物的分解作用以及化石燃料的燃燒等過程。綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，而生物的呼吸作用、微生物的分解作用會釋放二氧化碳，化石燃料燃燒也會釋放二氧化碳，故C錯誤。D．大量使用化石燃料會增加二氧化碳排放，阻礙碳達峰實現(xiàn)，故D錯誤。故選B。

【分析】碳中和是指企業(yè)、團體或個體測算在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，通過植樹造林，節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳“零排放”。26．【答案】（1）生態(tài)因素（2）4；捕食和競爭；分解者（3）蛇【解析】【解答】（1）環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素（如光、溫度、水等）和生物因素（如鼠、兔等）。（2）圖一中的食物鏈有：①草→鼠→鷹，②草→兔→鷹，③草→鼠→蛇→鷹，④草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹，共4條。鷹以蛇為食，存在捕食關(guān)系；同時鷹和蛇都以鼠為食，存在競爭關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。圖一中有生產(chǎn)者（草）和消費者（食草昆蟲、青蛙、蛇、鷹、鼠、兔等），要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要分解者（細菌、真菌等），它們能將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行并逐級遞減，生物的數(shù)量逐漸減少。因此，圖二中四種生物構(gòu)成的一條食物鏈?zhǔn)牵憾　住摇?，此食物鏈四個營養(yǎng)級，則對應(yīng)圖一的食物鏈：草→鼠→蛇→鷹，故乙對應(yīng)的是蛇?！痉治觥浚?）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，為生物的生活提供物質(zhì)和能量．生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費...注意起始點是生產(chǎn)者。（1）草原生態(tài)系統(tǒng)中，影響草生活和分布的光、溫度、水等因素屬于非生物因素，它們對草的生長和分布起著重要作用。而鼠、兔等動物作為生物因素，也通過攝食、競爭等關(guān)系影響著草的生活和分布。因此，這些因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素。（2）圖一中的食物鏈有：①草→鼠→鷹，②草→兔→鷹，③草→鼠→蛇→鷹，④草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹，共4條。鷹和蛇都以鼠為食，共同爭奪食物，屬于競爭關(guān)系，同時鷹吃蛇，還存在捕食關(guān)系。圖一中的草屬于生產(chǎn)者，各類動物屬于消費者，沒有非生物部分和分解者，因此若圖一要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的生物成分是分解者。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行并逐級遞減，生物的數(shù)量逐漸減少。因此，圖二中四種生物構(gòu)成的一條食物鏈?zhǔn)牵憾　住摇?，此食物鏈四個營養(yǎng)級，則對應(yīng)圖一的食物鏈：草→鼠→蛇→鷹，故乙對應(yīng)的是蛇。27．【答案】（1）1、2、4、5（2）2胚根；C（3）B（4）C【解析】【解答】（1）胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，是新植物的幼體，由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成。圖甲中，1是胚軸，2是胚根，4是胚芽，5是子葉，所以胚的結(jié)構(gòu)組成包括1、2、4、5。（2）種子萌發(fā)時，胚根最先突破種皮發(fā)育成根。圖甲中2是胚根，將來發(fā)育成圖乙中的C根。（3）葉芽將來發(fā)育成枝條，②幼葉發(fā)育成葉，④芽原基發(fā)育成新的芽，③芽軸將來會發(fā)育成圖乙中的B莖。（4）在種子萌發(fā)過程中，由于呼吸作用消耗有機物，而光合作用尚未開始或較弱，因此有機物質(zhì)量會先減少。隨著幼苗的生長，光合作用逐漸增強，有機物開始積累，質(zhì)量逐漸增加。所以這個過程最符合先減少后增加的趨勢，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。

【分析】圖甲：1是胚軸；2是胚根；3是種皮；4是胚芽；5是子葉；圖乙：A是葉；B是莖；C是根；圖丙：①生長點；②是幼葉；③是芽軸；④是芽原基。（1）種子分單子葉植物種子和雙子葉植物種子兩種，它們都由種皮和胚組成，胚由胚芽、胚根、胚軸和子葉組成；胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，子葉或胚乳吸收或轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)給胚芽、胚根和胚軸，所以，胚是新生植物體的幼體，由受精卵發(fā)育而成。

（2）芽的結(jié)構(gòu)包括：生長點、葉原基、幼葉、芽軸和芽原基.枝芽可以發(fā)育成莖和葉，其中幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基能夠發(fā)育成側(cè)芽，葉原基逐漸發(fā)育成幼葉，生長點細胞的分裂和分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。（1）胚是由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成的；根據(jù)圖示，圖甲中的胚由胚芽（4）、胚軸（1）、胚根（2）和子葉（5）組成。（2）當(dāng)種子開始萌發(fā)時，2胚根會首先突破種皮，向下生長，最終發(fā)育成植物的根，即圖乙中的C根。（3）葉芽將來發(fā)育成枝條，②幼葉發(fā)育成葉，④芽原基發(fā)育成新的芽，③芽軸將來會發(fā)育成圖乙中的B莖。（4）在種子萌發(fā)過程中，由于呼吸作用消耗有機物，而光合作用尚未開始或較弱，因此有機物質(zhì)量會先減少。隨著幼苗的生長，光合作用逐漸增強，有機物開始積累，質(zhì)量逐漸增加。所以這個過程最符合先減少后增加的趨勢，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。28．【答案】（1）C（2）18（3）大于；二氧化碳（4）A【解析】【解答】（1）圖1中，A過程吸收氧氣、釋放二氧化碳，是呼吸作用；B過程釋放水蒸氣，是蒸騰作用；C過程吸收二氧化碳、釋放氧氣，是光合作用。圖2中曲線甲在有光時（大約6-18時）強度較高，無光時強度較低，符合光合作用的特點，所以曲線甲對應(yīng)圖1中的C過程。（2）6時，植物進行了一夜的呼吸作用，消耗了部分有機物，葉片中淀粉含量相對較少；18時，植物進行了一天的光合作用，積累的有機物（淀粉）較多。淀粉遇碘變藍，所以18時所取葉片藍色更深。（3）圖2中的CG段（不包括C、G兩點），即6時到18時（不包括6時、18時兩點），曲線甲位于曲線乙的上方，說明光合作用強度大于呼吸作用強度。而DE段下降的原因是光照強度大，溫度高，植物為避免蒸騰作用過強而保護性關(guān)閉了部分氣孔。這導(dǎo)致葉片吸收的二氧化碳減少，進而影響了光合作用的進行。（4）番茄采摘后，為了延長其保存時間，我們需要減少有機物的消耗。在圖1中，A過程表示呼吸作用，這是植物消耗有機物和釋放能量的過程。因此，為了延長番茄的保存時間，我們應(yīng)適當(dāng)降低A呼吸作用過程?！痉治觥繄D1表示植物的三大生理功能，A呼吸作用（吸收氧氣，釋放二氧化碳），B蒸騰作用（釋放水蒸氣），C光合作用（吸收二氧化碳，釋放氧氣）。圖2中，曲線甲表示光合作用，曲線乙表示呼吸作用。

植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用：

植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物放出氧氣的過程；

蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程；

呼吸作用是植物在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水并釋放能量的過程。（1）圖2中曲線甲在白天有光照時活動強度高，代表光合作用。圖1中C過程吸收二氧化碳釋放氧氣，是光合作用，所以曲線甲對應(yīng)圖1中的C過程。（2）夏季晴朗白天，6時經(jīng)過一夜呼吸作用，有機物消耗多；由圖2可知，6時到18時，光合作用的強度大于呼吸作用的強度，持續(xù)積累有機物，故18時積累有機物多。所以18時所取葉片藍色更深，說明此時積累的淀粉更多。（3）圖2中的CG段（不包括C、G兩點），即6時到18時（不包括6時、18時兩點），曲線甲位于曲線乙的上方，說明光合作用強度大于呼吸作用強度。而DE段下降的原因是光照強度大，溫度高，植物為避免蒸騰作用過強而保護性關(guān)閉了部分氣孔。這導(dǎo)致葉片吸收的二氧化碳減少，進而影響了光合作用的進行。（4）番茄采摘后，為了延長其保存時間，我們需要減少有機物的消耗。在圖1中，A過程表示呼吸作用，這是植物消耗有機物和釋放能量的過程。因此，為了延長番茄的保存時間，我們應(yīng)適當(dāng)降低A呼吸作用過程。29．【答案】（1）Ⅰ；葉片是植物進行蒸騰作用的主要器官（2）A（3）⑤葉脈；⑦【解析】【解答】（1）圖一中Ⅰ組枝條有葉片，Ⅱ組枝條葉片較少，Ⅲ組枝條無葉片。蒸騰作用主要通過葉片進行，葉片越多，蒸騰作用越強，散失的水分越多，所以4小時后Ⅰ組塑料袋內(nèi)產(chǎn)生的水珠最多。Ⅰ組有葉片，蒸騰作用強，塑料袋內(nèi)水珠多；Ⅲ組無葉片，蒸騰作用弱，塑料袋內(nèi)水珠少。通過Ⅰ、Ⅲ對照，可得出葉片是植物進行蒸騰