幼兒園戶外活動安全管理制度幼兒園戶外活動安全管理需覆蓋活動前準備、過程實施及結(jié)束整理全流程，各環(huán)節(jié)明確責任主體與操作規(guī)范，具體要求如下：活動前準備階段1.場地與器材檢查：每日戶外活動前30分鐘，主班教師與保育教師共同檢查活動區(qū)域，重點排查地面是否平整（無石子、碎玻璃、積水等隱患）、軟質(zhì)防護墊（如塑膠地墊、EVA墊）是否破損或移位；活動器材（滑梯、秋千、平衡木等）需檢查螺絲是否松動、金屬部件有無銹蝕或尖銳邊角、繩索類器材（如蕩橋）是否磨損，發(fā)現(xiàn)問題立即停用并標注“維修中”，24小時內(nèi)聯(lián)系后勤部門修復。攀爬類器材（如攀登架）需確認高度符合對應年齡段標準（小班≤1.2米、中班≤1.5米、大班≤1.8米），下方緩沖區(qū)域需鋪設(shè)厚度≥15厘米的防護墊。2.幼兒身體狀況排查：活動前10分鐘，配班教師逐一詢問并觀察幼兒狀態(tài)，重點關(guān)注當日請假返園幼兒、近期有發(fā)熱/腹瀉史幼兒及特殊體質(zhì)幼兒（如哮喘、過敏、癲癇），確認無頭暈、嘔吐、咳嗽等不適癥狀；對需隨身攜帶藥物（如哮喘噴霧）的幼兒，由保育教師統(tǒng)一保管并記錄用藥時間，活動中每30分鐘觀察一次狀態(tài)。3.天氣與環(huán)境評估：根據(jù)氣象預報調(diào)整活動安排，氣溫≥35℃或≤0℃時，戶外活動調(diào)整至早8:30前或下午4:30后，且時長不超過30分鐘；風力≥5級或遇降雨、霧霾（PM2.5≥150）時，取消戶外集體活動，轉(zhuǎn)為室內(nèi)體能游戲；雷暴天氣需提前15分鐘組織幼兒返回教室，關(guān)閉門窗并遠離金屬欄桿。活動實施階段1.人員分工與站位：主班教師負責活動示范與規(guī)則講解，站位需覆蓋全體幼兒視線范圍；配班教師分區(qū)域巡視（30名幼兒以下分2組、30名以上分3組），重點關(guān)注奔跑、攀爬等易發(fā)生碰撞的區(qū)域；保育教師站位活動場地出口處，負責清點進出人數(shù)（每15分鐘清點1次）及攜帶水杯、汗巾，隨時為出汗較多幼兒擦汗或更換衣物。小班活動時，教師與幼兒距離不超過2米；中大班可擴大至34米，但需保持視線無遮擋。2.活動內(nèi)容與規(guī)則：活動設(shè)計需符合《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，避免單一追逐跑或高空跳躍（如從高于50厘米處跳下）；使用球類、繩類器材時，需提前劃定“安全區(qū)”與“活動區(qū)”，禁止將器材投擲至安全區(qū)外；集體游戲（如接力賽）需設(shè)置間隔線（小班間隔1米、中大班間隔1.5米），避免推擠；攀爬類活動需實行“一人一護”（1名教師看護35名幼兒），幼兒需雙手抓握扶手，禁止倒滑或跳躍下梯。3.安全預警與干預：教師需持續(xù)觀察幼兒行為，對推人、搶器材、獨自跑向場地邊緣等危險行為立即制止并引導；發(fā)現(xiàn)幼兒面色蒼白、呼吸急促、跌倒后哭鬧不止等異常情況，配班教師需5秒內(nèi)到達現(xiàn)場，初步判斷傷情（如是否有出血、腫脹、活動受限），輕微擦傷由保育教師用碘伏消毒并貼創(chuàng)可貼，關(guān)節(jié)扭傷立即冰敷并限制活動，疑似骨折或頭部撞擊需第一時間聯(lián)系校醫(yī)，同時通知家長并準備送醫(yī)?；顒咏Y(jié)束階段1.器材歸位與檢查：活動結(jié)束后，主班教師組織幼兒將器材分類放回儲物架（小型器材如沙包、跳繩由幼兒分組整理，大型器材由教師協(xié)助），保育教師檢查器材是否有損壞（如秋千座椅開裂、平衡木劃痕），填寫《器材維護記錄表》并交后勤部門；場地清理需確保無遺漏器材或雜物（如脫落的螺絲、斷裂的繩頭），避免幼兒撿拾誤吞。2.幼兒狀態(tài)觀察：返回教室后，保育教師逐一檢查幼兒衣物（是否濕透需更換）、手腳（是否有泥漬或劃傷）、口袋（是否裝有石子、樹枝等危險物品）；主班教師通過談話活動引導幼兒分享“今天活動中哪些行為不安全”，強化安全意識；對活動中情緒異常（如過度興奮或沉默）的幼兒，配班教師需單獨溝通，了解原因并記錄在《幼兒特殊情況追蹤表》。3.安全總結(jié)與改進：每日放學后，教師團隊召開10分鐘安全小結(jié)會，匯總當日活動中出現(xiàn)的問題（如某區(qū)域地面凸起、某幼兒頻繁推人），提出改進措施（如修補地面、對該幼兒進行同伴交往指導）；每月最