第三單元

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1

分子和原子第2課時分子可以分為原子九年級化學(xué)

·歐洲科學(xué)家研制出世界上體積最小的四輪納米汽車。納米車擁有能夠轉(zhuǎn)動的輪子，它們的體積如此之小，即使有兩萬輛

納米車并列行駛在一根頭發(fā)上也不會發(fā)生交通擁堵。觀察與思考導(dǎo)入新課認(rèn)知與了解學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解物質(zhì)的構(gòu)成，知道化學(xué)反應(yīng)中分子可以分成原子2.學(xué)會用分子、原子的觀點解釋純凈物和混合物、物理變化

和化學(xué)變化3.明確分子和原子的區(qū)別、聯(lián)系導(dǎo)入新課通電水分子講授新課

分子觀察與思考氧氣氧氣分子氫氣氫

氣

分

子1.每個水分子是由

2個氫原子

和

1個氧原子

構(gòu)

成

，

每個氫氣分子是由

2個氫原子

構(gòu)

成

，

每個氧氣分子是由

2個氧原子

構(gòu)

成

。2.對比它們的化學(xué)性質(zhì)，氫氣具有

可

燃

性

,氧氣能

支持燃燒

,水與它們的化學(xué)性質(zhì)

不

同

(填“相同”

或

“不同”),可見當(dāng)分子不同時其化學(xué)性質(zhì)也不同。所以

說分子是保持物質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)

的最小粒子。交流與討論講授新課講授新課交流與討論1.分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。2.

“最小”不是指體積和質(zhì)量上的最小，而是指保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。水通電分解產(chǎn)生氣體，水的蒸發(fā)也產(chǎn)生氣體，它們的變化類型是否相同?不相同；水通電分解產(chǎn)生氣體，有其他物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；水的蒸發(fā)只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，無其他物質(zhì)生成，

屬于物理變化。講授新課

原子

觀察與思考觀察與思考水受熱蒸發(fā)的微觀過程講授新課觀察與思考氧化汞受熱分解的微觀過程：加

熱氧化汞

氧氣氧化汞分子

氧分子

汞

原

子講授新課對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說，當(dāng)發(fā)生物理變化時分子本身

不變

(填“改變”或“不變”),當(dāng)發(fā)生化學(xué)變化時分

子本身

改變

(填“改變”或“不變”)。交流與討論講授新課大家應(yīng)該也有點累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流分

子原

子基本性質(zhì)

體積小、質(zhì)量小、不停地運動、微粒之間有間隔保定義最持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)

的化學(xué)變化小粒子中

的

最

小粒

子本質(zhì)區(qū)別

化學(xué)變化

中分子可

以再

分

，

而

原子

不

能

再

分聯(lián)

系

分子可以分裂為原子，原子可以相互結(jié)合形成分子歸納與小結(jié)分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系講授新課、分子：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子二、原子是化學(xué)變化中的最小粒子三、分子與原子的區(qū)別、聯(lián)系課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練1.下列有關(guān)原子或分子的說法中錯誤的是

(

B

)A.

分

子

在

不

斷

運

動B.

分子間沒有間隙C.

原子可以相互結(jié)合形成分子D.

原子是化學(xué)變化中的最小粒子2.下列關(guān)于分子的敘述中，正確的是

(

D)A.

一

切

物

質(zhì)

都

是

由

分

子

構(gòu)

成

的B.

分

子

是

化

學(xué)

變

化

中

的

最

小

粒

子C.

分

子

是

不

能

再

分

的

一

種

粒

子D.

分

子

是

保

持

物

質(zhì)

化

學(xué)

性

質(zhì)

的

最

小

粒

子隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練3.下列有關(guān)原子的說法中，錯誤的是

(

D

)A.

原

子

的

質(zhì)

量

和

體

積

都

很

小B.

原

子

在