第一單元

走進化學世界課

題

2重難點點撥1.蠟燭的外觀為白色的固體，用指甲能劃出劃痕，說明它的硬度小。把它

放入水中，能浮在水面上，說明石蠟的密度比水小。2.與空氣相比，呼出氣體中二氧化碳的含量較高，氧氣的含量較低，水蒸

氣的含量較高。3.科學探究的步驟：發(fā)現(xiàn)問題——提出假設——設計實驗——進行實驗

——得出結論——反思與評價——總結交流。典例剖析【例】觀察酒精燈燃燒時，小明描述的下列實驗現(xiàn)象中錯誤的是(

)A.

火焰分三層，外層最亮B.

罩在火焰上方的燒杯內壁出現(xiàn)水珠C.

將罩在火焰上方的燒杯內壁用澄清石灰水潤濕，石灰水變渾濁D.

生成二氧化碳和水【分析】實驗現(xiàn)象是通過人的感覺器官直接觀察到的，如發(fā)光、發(fā)熱、變色、生成沉淀、產生氣泡等都可以通過觀察獲得。而生成物是經過分析、推理得到的結論?！敬鸢浮緿易錯警示空氣和呼出氣體的成分中都含有氧氣、二氧化碳和水蒸氣。不要誤以為呼出氣體中含有二氧化碳和水蒸氣，空氣中不含二氧化碳和水蒸氣，也不要誤以

為空氣中含有氧氣，呼出氣體中不含氧氣。探究步驟現(xiàn)象結論點燃前(1)顏色為白色，狀態(tài)為固

態(tài)，形狀為柱狀；(2)用小刀可切割；(3)將蠟燭放入水中不減少；(4)浮在水面上。(1)質軟；(2)不溶于水；(3)密度比水小。基礎訓練

課內我作主知

識

點①

對蠟燭及其燃燒的探究自學教材第12～14頁內容，按要求進行實驗探究，并把實驗現(xiàn)象記錄在下表中：燃燒時(1)火焰分為三層，外焰

層最

明

亮

，焰心層最暗，焰心、

內焰、外焰處火柴變黑程度

逐漸加深；(2)罩在火焰上方的干燥燒杯

內壁有水珠產生；(3)在蠟燭火焰上方罩一個內

壁沾有澄清石灰水的燒杯，澄清的石灰水變渾濁(1)焰心溫度最低外焰溫度最高

;

,

(2)說明有水生成

；(3)說明有二氧化碳

生成。熄滅后吹滅瞬間：產生一縷白煙用火柴點白煙：蠟燭重新燃燒白煙為蠟燭蒸氣冷凝

而成的固體。針對訓練1.下列對于蠟燭在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是(

A)A.

燃燒時生成水和二氧化碳

B.

燃燒時產生黑煙，放出熱量C.火焰分為三層，外層最明亮

D.吹滅后有一股白煙冒出實驗步驟現(xiàn)象結論(1)用排水法收集兩瓶人體呼出的氣體。集氣瓶中有氣泡冒

出

。人體呼出的氣體不易溶于水(填“易”或

“不易”)。知

識

點②

對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究認真閱讀教材第14～15頁，結合探究實驗，填寫下表內容：(2)取一瓶空氣和一瓶

呼出的氣體，分別滴

入少許石灰水，振蕩。裝空氣的集氣瓶中澄

清的石灰水無變化，裝呼出氣體的集氣瓶

中石灰水變渾濁人體呼出氣體中二氧

化碳的含量比空氣中

的

高

。(3)取出一瓶空氣和呼

出的氣體，分別把一

根燃著的木條伸入瓶

中

。伸入裝空氣瓶中的木

條燃燒無變化，

而伸入裝呼出氣體瓶中

的木條熄滅。人體呼出氣體中氧氣

的含量比空氣中的低

。(4)取兩塊干燥的玻璃

片，對著其中一塊呼

氣。呼氣的玻璃片上有

水

珠

凝

結

人體呼出氣體中水蒸

氣的含量比空氣中的

高

。針對訓練2.

在下列氣體中滴入數(shù)滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是

(A)①空氣

②人體呼出的氣體

③蠟燭燃燒后生成的氣體

④氧氣A.①④

B.②③C.③④

D.①②大家應該也有點累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流1.人民幣一元硬幣有明亮的銀白色的光澤且密度較大，小明同學認為一元硬幣中含有鐵，他這一想法屬于科學探究過程中的(

B

)A.

提出問題B.

猜想C.

獲得結論

D.

反思2.

通過觀察蠟燭的燃燒以及對燃燒產物的實驗探究，得出正確的結論是(D

)①火焰溫度最高處是外焰

②蠟燭燃燒能生成二氧化碳

③燃燒能發(fā)光、發(fā)熱④燃燒發(fā)生了化學變化A.

只有①②③

B.

只有②③④C.

只有④

D.①②③④3.

小李在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是(

C)A.反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象B.查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么C.

認為與本次實驗目的無關，不予理睬D.

詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因4.下列實驗中(如圖),觀察不到明顯變化的是(

A

)二氧化碳B.滴入數(shù)滴澄清石灰水，振蕩二氧化碳C.將燃著的木條伸入瓶中A.滴入數(shù)滴澄清石灰水，振蕩D.火焰上方罩一個干冷的燒杯澄清的

石灰水澄清的

石灰水干冷

燒杯空氣5.

(1)二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，白色渾濁越多，說明氣體中二氧化碳越多(2)氧氣可以使帶火星的木條

復燃

，木條燃燒越旺，說明氧

氣

越

多

9(3)二氧化碳可以使燃著的木條

熄滅

。(2)點燃蠟燭，在其燃燒過程中，屬于物理變化的是

蠟燭熔化(3)取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出，可觀察到兩端變

黑，中間無明顯變化，說明火焰的外

焰(填“外焰”“內焰”或“焰心”)

部分溫度最高。6.

蠟燭是由石蠟和棉線組成的。(1)石蠟放入水中，浮在水面上，說明石蠟的密度比水的密度

小

(填“大”

或“小”);一外焰

內焰焰心C

ba7.

為了研究酒精的性質，某同學做了如下探究，請你完成他的探究。(1)觀察酒精燈內酒精為無色液體；(2)聞聞它的氣味，有

特殊的香

味

；(3)用滴管吸取一些酒精滴入水中，看見酒精

能(填“能”或“不能”)溶

于

水

；(4)用火柴點燃酒精燈，發(fā)現(xiàn)_

酒

精

能

燃燒，然后把干冷的燒杯罩在火焰上

方，發(fā)現(xiàn)燒杯壁有水霧，把燒杯倒過來加入澄清石灰水振蕩，石灰水變渾濁。

此實驗證明酒精燃燒生成了水

和二氧

化

碳

O拓

展

創(chuàng)

新能力我最酷8.學習了“對蠟燭及其燃燒的探究之后”,小林同學在征得老師的同意

后，在實驗室中探究了酒精的性質。以下是他的探究過程，請?zhí)羁眨?1)觀察酒精的顏色和狀態(tài)：常溫下，酒精為無

色

液體。(2)探究酒精的密度和水溶性：往試管中例入2mL蒸餾水，并滴入兩滴紅墨水，振蕩后水變?yōu)榧t色。再將酒精沿著試管壁輕輕倒入試管中，發(fā)現(xiàn)試管中

的液體明顯分為上下兩層，下層紅色，上層無色(如右圖1)。此現(xiàn)象說明酒精

的密度比水

小。小心振蕩試管后，發(fā)現(xiàn)試管中的液體變?yōu)榫鶆虻臏\紅色

(如右圖2),這說明酒精

易

溶于水。(3)探究酒精的化學性質：往表面皿中倒