2025年高職（學(xué)前教育）學(xué)前心理學(xué)階段測試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請將其選出。1.兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期是指（）A.兒童心理發(fā)展某種特征的形成，或兒童某種能力的發(fā)展，在某一個時期容易出現(xiàn)，過了這個時期，就難以產(chǎn)生B.兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期C.兒童心理發(fā)展的敏感期D.兒童心理發(fā)展的最佳期2.幼兒初期的心理特點(diǎn)是（）A.思維具體形象B.行為具有強(qiáng)烈的情緒性C.愛模仿D.個性初具雛形3.兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）A.形象記憶B.運(yùn)動記憶C.情緒記憶D.語詞邏輯記憶4.幼兒思維的主要形式是（）A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維5.幼兒想象的典型形式是（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象6.幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢不包括（）A.社會化B.豐富和深刻化C.自我調(diào)節(jié)化D.簡單化7.幼兒道德認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵是（）A.道德概念的掌握B.道德判斷能力的發(fā)展C.道德行為的形成D.道德情感的培養(yǎng)8.幼兒個性開始形成的主要標(biāo)志是（）A.自我意識的發(fā)展B.好奇心的發(fā)展C.自信心的發(fā)展D.獨(dú)立性的發(fā)展9.幼兒期占主導(dǎo)地位的興趣是（）A.對學(xué)習(xí)的興趣B.對游戲的興趣C.對勞動的興趣D.對社會交往的興趣10.幼兒注意發(fā)展的特征是（）A.無意注意占優(yōu)勢B.有意注意逐漸發(fā)展C.注意的穩(wěn)定性差D.以上都是11.幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.觀察的目的性不強(qiáng)B.觀察缺乏精確性C.觀察缺乏順序性D.觀察的持續(xù)性長12.幼兒記憶力發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.無意記憶占優(yōu)勢B.有意記憶逐漸發(fā)展C.機(jī)械記憶占優(yōu)勢D.形象記憶占優(yōu)勢13.幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.具體形象性B.抽象邏輯性C.自我中心性D.不可逆性14.幼兒想象發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.無意想象占主導(dǎo)地位B.有意想象逐漸發(fā)展C.再造想象占主導(dǎo)地位D.創(chuàng)造想象開始發(fā)展15.幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.易沖動性B.不穩(wěn)定性C.外露性D.深刻性16.幼兒道德行為發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.受情境制約性大B.缺乏獨(dú)立性C.模仿性強(qiáng)D.自覺性高17.幼兒個性發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.隨意性18.幼兒興趣發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.興趣比較廣泛B.興趣比較膚淺C.興趣比較容易變化D.興趣比較穩(wěn)定19.幼兒注意品質(zhì)發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.注意的廣度不斷擴(kuò)大B.注意的穩(wěn)定性不斷提高C.注意的分配能力不斷增強(qiáng)D.注意的轉(zhuǎn)移能力不斷減弱20.幼兒觀察力品質(zhì)發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.觀察的目的性不斷增強(qiáng)B.觀察的精確性不斷提高C.觀察的順序性不斷發(fā)展D.觀察的持續(xù)性不斷減弱第II卷（非選擇題共60分）簡答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分，共20分。請簡要回答問題。21.簡述幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)。22.簡述幼兒注意發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題及教育措施。23.簡述幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)。24.簡述幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)。論述題（共20分）答題要求：本大題共2小題，每小題10分，共20分。請論述問題，要求觀點(diǎn)明確，論述合理。25.結(jié)合實(shí)際，論述如何培養(yǎng)幼兒的想象力。26.論述幼兒情緒情感發(fā)展對其心理發(fā)展的重要意義。材料分析題（共10分）答題要求：閱讀材料，回答問題。材料：在幼兒園的繪畫活動中，老師發(fā)現(xiàn)小明總是畫一些奇怪的形狀，比如一個大大的圓形上面有一些不規(guī)則的線條，當(dāng)老師問他畫的是什么時，小明說：“這是我想象中的城堡，里面住著好多小精靈?！崩蠋熡謫枺骸澳菫槭裁匆@樣畫呢？”小明回答：“因?yàn)槲矣X得城堡就應(yīng)該和別人不一樣，小精靈也是我自己想出來的?！?7.請分析小明的繪畫表現(xiàn)體現(xiàn)了幼兒想象的哪些特點(diǎn)？案例分析題（共10分）答題要求：閱讀案例，回答問題。案例：在幼兒園的游戲活動中，幾個小朋友在玩“開商店”的游戲。小紅當(dāng)老板，小明來買東西。小明問：“老板，有蘋果嗎？”小紅說：“有，1塊錢一個?！毙∶鹘o了小紅1塊錢，小紅卻沒有把蘋果給小明，而是說：“我再給你一個優(yōu)惠，兩個蘋果1塊錢?！毙∶骱芨吲d，拿了兩個蘋果就走了。28.請分析小紅和小明在游戲中的行為表現(xiàn)，以及這反映了幼兒道德認(rèn)知發(fā)展的哪些特點(diǎn)？答案：1.A2.B3.B4.B5.A6.D7.B8.A9.B10.D11.D12.C13.B14.C15.D16.D17.D18.D19.D20.D21.幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)：發(fā)展具有方向性和順序性；發(fā)展具有連續(xù)性和階段性；發(fā)展具有不平衡性；發(fā)展具有個別差異性。22.幼兒注意發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題及教育措施：容易出現(xiàn)的問題有注意分散、注意轉(zhuǎn)移困難等。教育措施：排除無關(guān)刺激的干擾；根據(jù)幼兒的興趣和需要組織教育活動；靈活地交互運(yùn)用無意注意和有意注意；培養(yǎng)幼兒的注意品質(zhì)。23.幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)：無意記憶占優(yōu)勢，有意記憶逐漸發(fā)展；機(jī)械記憶占優(yōu)勢，意義記憶逐漸發(fā)展；形象記憶占優(yōu)勢，語詞邏輯記憶逐漸發(fā)展；記憶的恢復(fù)現(xiàn)象；遺忘進(jìn)程不均衡。24.幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)：具體形象性是主要特點(diǎn)，思維的內(nèi)容是具體的，依靠形象來思維；具有自我中心性，從自己的角度看待事物；具有不可逆性，思維的方向是單向的；具有不守恒性，對事物的量的認(rèn)識不穩(wěn)定。25.培養(yǎng)幼兒想象力的方法：豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒多觀察、多感知周圍的事物；開展各種游戲活動，特別是角色游戲和結(jié)構(gòu)游戲，為幼兒提供想象的空間；鼓勵幼兒大膽講述自己的想象內(nèi)容，給予積極的反饋和引導(dǎo)；提供各種藝術(shù)活動，如繪畫、手工、音樂等，激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造力。26.幼兒情緒情感發(fā)展對其心理發(fā)展的重要意義：情緒情感是幼兒適應(yīng)環(huán)境的重要手段；情緒情感是幼兒人際交往的重要工具；情緒情感對幼兒的認(rèn)知發(fā)展有促進(jìn)作用；情緒情感影響幼兒的個性形成。27.小明的繪畫表現(xiàn)體現(xiàn)了幼兒想象的無意想象占主導(dǎo)地位，想象無預(yù)定目的，由外界刺激直接引起；想象的內(nèi)容是夸張的、虛構(gòu)的，與現(xiàn)實(shí)不符；想象具有創(chuàng)造性，能夠創(chuàng)造出獨(dú)特新穎的形象。28.