中級育嬰理論知識試題及答案（附解析）一、單選題（共30題，每題1分，共30分）1.()是對嬰兒氣質特征不正確的描述。A、既是穩(wěn)定的，又是可變的B、也受環(huán)境、人際關系、接受刺激和活動條件的影響C、在嬰兒后期表現得最充分D、受先天特性的影響正確答案：C答案解析：嬰兒氣質特征在嬰兒早期就有表現，并非在后期表現得最充分。氣質受先天特性影響，既是穩(wěn)定的又是可變的，同時也受環(huán)境、人際關系、接受刺激和活動條件等影響。2.卡介苗可以預防()傳染病。A、甲型肝炎B、肺炎C、乙型肝炎D、結核病正確答案：D答案解析：卡介苗是一種用來預防兒童結核病的預防接種疫苗。接種后可使兒童產生對結核病的特殊抵抗力。所以卡介苗可以預防結核病。3.人體內除碳、氫、氧、氮以外的元素稱礦物質，包括()。A、蛋白質、脂肪B、維生素C、碳水化合物D、無機鹽和微量元素正確答案：D答案解析：礦物質是人體內除碳、氫、氧、氮以外的元素，包括無機鹽和微量元素。蛋白質、脂肪、碳水化合物、維生素不屬于礦物質范疇。4.嬰幼兒消化系統功能未發(fā)育成熟,()。A、消化能力強,胃的容量小B、消化能力強,胃的容量大C、消化能力弱,胃的容量大D、消化能力弱,胃的容量小正確答案：D答案解析：嬰幼兒消化系統功能未發(fā)育成熟，消化能力弱，胃的容量小。嬰幼兒的消化器官還比較嬌嫩，消化酶的分泌相對不足，導致消化能力較弱。同時，嬰幼兒的胃容量較小，隨著年齡增長會逐漸增大。5.()是0~3歲占主導地位的注意類型。A、分散型注意B、集中型注意C、無意注意D、有意注意正確答案：C答案解析：無意注意是指沒有預定目的、不需要意志努力的注意。0-3歲兒童的注意以無意注意為主，他們容易被新鮮、有趣、變化的事物所吸引。有意注意是有預定目的、需要一定意志努力的注意，0-3歲兒童有意注意發(fā)展水平較低，還不能很好地控制自己的注意。分散型注意和集中型注意不是0-3歲占主導地位的注意類型。6.濕疹常發(fā)于()。A、頭部和面部B、四肢C、皮膚皺褶處D、軀干正確答案：A7.()左右可以讓嬰幼兒坐便盆。A、10個月B、8個月C、6個月D、12個月正確答案：B8.()的履行應遵循親自履行的原則。A、勞動就業(yè)B、勞動權利C、勞動合同D、勞動義務正確答案：C答案解析：勞動合同具有人身屬性，通常要求當事人親自履行，以確保合同目的的實現和雙方權利義務的恰當履行。勞動權利是勞動者依法享有的權益，不強調親自履行；勞動就業(yè)是一個行為過程，不是關于履行的規(guī)定；勞動義務雖然也需要履行，但題干強調親自履行原則，勞動合同在這方面更為典型。9.兒童食物過敏者中大約()是由偏食造成的。A、40%B、30%C、60%D、50%正確答案：B10.嬰幼兒脂肪過量會導致()。A、食欲減退B、消化不良C、發(fā)生酸中毒D、以上都是正確答案：D答案解析：嬰幼兒脂肪過量會導致食欲減退，因為過多脂肪可能影響胃腸道消化功能和食欲調節(jié)機制；會引起消化不良，脂肪消化需要膽汁和胰液等參與，過量脂肪增加消化負擔易致消化不良；還可能發(fā)生酸中毒，脂肪代謝過程中會產生酮體，過量脂肪時酮體生成過多可引發(fā)酸中毒。所以以上情況都會出現，答案選D。11.餐具、炊具和盛直接入口食品的容器，使用前必須()，炊具、用具用后必須洗凈，保持清潔。A、洗干凈B、斷奶需要C、擦洗干凈D、洗凈、消毒正確答案：D答案解析：餐具、炊具和盛直接入口食品的容器，使用前必須洗凈、消毒，以保證食品安全，防止細菌等污染食品。炊具、用具用后洗凈保持清潔也是為了避免滋生細菌等影響下次使用和食品安全。12.購買家用電器后要認真閱讀產品說明書，注意使用()。A、電壓和功率B、方法C、標準D、期限正確答案：A答案解析：購買家用電器后認真閱讀產品說明書，注意使用電壓和功率是非常重要的。電壓不符可能損壞電器甚至引發(fā)安全事故，功率不同可能影響電器正常運行以及導致用電安全問題等。使用方法說明書中會有提及；標準一般是電器生產遵循的規(guī)范，并非使用時特別要注意的點；期限可能涉及保修等期限，與使用時直接關聯不大。13.為胎兒生長發(fā)育進行定期監(jiān)護，建立季、月、周聯系卡，并及時提供咨詢和醫(yī)療指導。是()的內容。A、新生兒保健B、胎兒保健C、母嬰保健指導D、孕婦、產婦保健正確答案：B答案解析：為胎兒生長發(fā)育進行定期監(jiān)護，建立季、月、周聯系卡，并及時提供咨詢和醫(yī)療指導，這些措施都是圍繞胎兒保健展開的，目的是保障胎兒的健康成長。母嬰保健指導側重于對整個孕產期相關知識的指導；孕婦、產婦保健重點在孕婦和產婦的保健護理；新生兒保健主要針對新生兒出生后的護理等，均不符合題意。14.形成社會與個體的簡單概念，是嬰幼兒()。A、生長發(fā)育的任務B、游戲的任務C、學習的任務D、養(yǎng)育的任務正確答案：A答案解析：嬰幼兒生長發(fā)育的任務之一是形成社會與個體的簡單概念，隨著其成長，逐漸理解自我與社會環(huán)境等相關概念。游戲主要側重于娛樂等功能；養(yǎng)育側重于給予生活照顧等；學習任務表述不準確，相比之下形成社會與個體概念更符合生長發(fā)育任務范疇。15.嬰幼兒坐便盆時不可()。A、喂食B、玩玩具C、看書D、以上都是正確答案：D答案解析：嬰幼兒坐便盆時若進行喂食、玩玩具、看書等行為，會分散嬰幼兒注意力，影響排便，還可能導致意外發(fā)生，如食物嗆噎等，所以以上選項都是不可做的。16.不要隨處放置()A、打火機B、火柴C、蠟燭D、以上都是正確答案：D答案解析：打火機、火柴、蠟燭等都屬于易燃易爆物品，在日常生活中都不應該隨處放置，以免引發(fā)火災等安全事故。17.嬰兒期缺少伙伴或被同伴拒絕后常有的情緒表現是()。A、羞怯、恐懼、自卑、孤獨B、大哭并伴隨著肢體動作C、惱怒、生氣、大哭D、不說話、不理睬人、不與伙伴玩正確答案：A答案解析：嬰兒期缺少伙伴或被同伴拒絕后，常有的情緒表現是羞怯、恐懼、自卑、孤獨。這是因為嬰兒在這個階段已經開始有一定的社交需求，當缺乏伙伴或被拒絕時，會影響他們的心理感受，容易產生這些消極情緒。而大哭并伴隨著肢體動作、惱怒生氣大哭、不說話不理睬人不與伙伴玩等表現可能出現在其他情境或年齡段，并非這種情況下最典型的情緒表現。18.通過()完成個體言語發(fā)聲。A、聽覺器官和思維B、發(fā)音器官和聽覺器官C、呼吸器官和消化器官D、肢體和視覺器官正確答案：B答案解析：發(fā)聲需要發(fā)音器官發(fā)出聲音，同時需要聽覺器官接收并反饋聲音信息，通過發(fā)音器官和聽覺器官的協同作用來完成個體言語發(fā)聲。19.體溫的高低與許多的因素有關，通常不超過()為正常范圍。A、37.2℃B、37℃C、37.5℃D、38℃正確答案：C20.碳水化合物缺乏時,身體便動用()作為能(熱)量來源。A、碳水化合物B、蛋白質和脂肪C、維生素D、無機鹽和微量元素正確答案：B答案解析：碳水化合物缺乏時，身體會首先動用糖原儲備來供能，糖原耗盡后，會通過糖異生作用將蛋白質和脂肪轉化為葡萄糖來提供能量，所以會動用蛋白質和脂肪作為能量來源。而無機鹽、微量元素、維生素一般不直接作為能量來源。21.嬰兒嘴里長白膜多見于鵝口瘡，是()A、白色念珠菌B、白喉桿菌C、百日咳桿菌D、金黃色葡萄球菌正確答案：A答案解析：鵝口瘡是由白色念珠菌感染所引起的口腔黏膜炎癥，多見于新生兒和嬰幼兒。金黃色葡萄球菌一般不會引起鵝口瘡這種表現；白喉桿菌主要引起白喉；百日咳桿菌主要引起百日咳。22.人體食物加工廠指的是()。A、泌尿系統B、消化系統C、內分泌系統D、心血管系統正確答案：B答案解析：消化系統由消化道和消化腺兩大部分組成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸（十二指腸、空腸、回腸）和大腸（盲腸、闌尾、結腸、直腸、肛管）等部。消化腺有小消化腺和大消化腺兩種。小消化腺散在于消化管各部的管壁內，大消化腺有三對唾液腺（腮腺、下頜下腺、舌下腺）、肝臟和胰臟。消化系統的主要功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質，就像一個食物加工廠，將食物進行處理，轉化為身體能夠利用的營養(yǎng)成分，所以人體食物加工廠指的是消化系統。23.腦細胞的發(fā)育完善過程主要是在睡眠中進行，()有利于腦細胞的發(fā)育。A、進餐B、睡眠C、運動D、游戲正確答案：B答案解析：睡眠是腦細胞發(fā)育完善的關鍵時期，在睡眠中，身體會進行一系列的生理調節(jié)，為腦細胞的發(fā)育提供良好的環(huán)境和條件，有利于腦細胞的發(fā)育完善。而游戲、進餐、運動雖然對身體和大腦有其他方面的益處，但并非主要針對腦細胞發(fā)育完善這一過程。24.嬰幼兒因長年為尿布包裹,易出現()。A、濕疹B、粟粒疹C、尿布疹D、蕁麻疹正確答案：C答案解析：嬰幼兒因長年為尿布包裹，尿液和糞便的刺激容易導致尿布疹。濕疹通常與多種內外因素有關；粟粒疹多因汗腺導管堵塞等引起；蕁麻疹一般是由過敏等因素導致。所以易出現尿布疹，答案選C。25.不要讓()捂住臍部，以免發(fā)生新生兒臍炎。A、濕衣服B、尿布C、紗布D、以上都是正確答案：D答案解析：新生兒的臍部比較嬌嫩，濕衣服、尿布、紗布等捂住臍部，都可能導致局部潮濕、不透氣，滋生細菌，從而引發(fā)新生兒臍炎。26.當嬰兒兩手動作技能不斷提高時，標志著()。A、人的大腦神經、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度也在不斷增強B、嬰兒的自我服務能力隨兩手動作發(fā)展而發(fā)展C、嬰兒平衡能力的逐步增長D、精細動作游戲設計和選擇必須與嬰兒兩手動作的發(fā)展階段相匹配正確答案：A答案解析：當嬰兒兩手動作技能不斷提高時，標志著人的大腦神經、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度也在不斷增強。兩手動作的發(fā)展是與大腦神經、骨骼肌肉以及感覺等多方面的發(fā)展密切相關且相互促進的，動作技能的提高反映了這些方面成熟度的增強。B選項強調的是自我服務能力隨兩手動作發(fā)展，重點在自我服務能力；C選項平衡能力與兩手動作技能并無直接關聯；D選項說的是精細動作游戲設計與兩手動作發(fā)展階段的匹配，并非兩手動作技能提高所標志的內容。兩手動作技能的發(fā)展是一個綜合性的體現，與大腦神經等的成熟度緊密相連，而其他選項所涉及的內容并非其直接標志。27.()左右訓練孩子自己吃飯，