2025年教師職業(yè)道德與法律法規(guī)考試卷及答案2025年教師職業(yè)道德與法律法規(guī)考試卷一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.為人師表C.教書育人D.終身學(xué)習(xí)答案：B。解析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志，它是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。2.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛(ài)崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B。解析：教書育人是教師的天職，也是教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任。教師要遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。3.教師職業(yè)道德的核心是（）A.熱愛(ài)教育事業(yè)B.熱愛(ài)學(xué)生C.為人師表D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B。解析：熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，是教師高尚道德品質(zhì)的表現(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種巨大的教育力量，也是一種重要的教育手段。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，才能了解學(xué)生的需求，才能更好地教育學(xué)生。4.教師要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）A.教書育人B.愛(ài)崗敬業(yè)C.終身學(xué)習(xí)D.為人師表答案：C。解析：終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”就是要求教師做終身學(xué)習(xí)的表率。終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。5.下列選項(xiàng)中，不屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》內(nèi)容的是（）A.愛(ài)國(guó)守法B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.辦事公道D.終身學(xué)習(xí)答案：C。解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》的內(nèi)容包括愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。辦事公道是職業(yè)道德的一般規(guī)范，不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。6.教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，體現(xiàn)在（）A.教育活動(dòng)中B.教學(xué)活動(dòng)中C.師生交流中D.以上都是答案：D。解析：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)體現(xiàn)在教育活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、師生交流等各個(gè)方面。在教育活動(dòng)中，教師要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣；在教學(xué)活動(dòng)中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)；在師生交流中，教師要尊重學(xué)生的個(gè)性和意見(jiàn)，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。7.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，國(guó)家建立以（）為主，其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。A.財(cái)政撥款B.社會(huì)捐資C.學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)D.金融機(jī)構(gòu)貸款答案：A。解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第五十四條規(guī)定，國(guó)家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制，逐步增加對(duì)教育的投入，保證國(guó)家舉辦的學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定來(lái)源。8.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。其中不包括（）A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的C.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的D.不關(guān)心集體的答案：D。解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。教師有前款第（二）項(xiàng)、第（三）項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。9.義務(wù)教育法規(guī)定，自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（）批準(zhǔn)。A.地市級(jí)人民政府B.縣級(jí)人民政府C.縣級(jí)人民政府教育行政部門D.國(guó)務(wù)院答案：C。解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十四條規(guī)定，自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。10.依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)不包括（）A.預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)B.禁止拐賣、虐待未成年人C.履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)未成年人D.任何人不得在中小學(xué)教室吸煙答案：C。解析：履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)未成年人是家庭保護(hù)的內(nèi)容，不屬于社會(huì)保護(hù)。《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中社會(huì)保護(hù)的內(nèi)容包括預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)、禁止拐賣和虐待未成年人、任何人不得在中小學(xué)教室吸煙等。11.學(xué)生傷害事故的責(zé)任，其確定依據(jù)是（）A.相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果的因果關(guān)系B.相關(guān)當(dāng)事人的經(jīng)濟(jì)條件、責(zé)任的承擔(dān)能力C.相關(guān)當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)性質(zhì)、程度和悔過(guò)態(tài)度D.相關(guān)當(dāng)事人的態(tài)度與損害后果的嚴(yán)重程度答案：A。解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第八條規(guī)定，學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過(guò)錯(cuò)程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任；當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。12.教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷，此行為侵犯了學(xué)生的（）A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.受教育權(quán)D.人身自由權(quán)答案：A。解析：隱私權(quán)是指學(xué)生有權(quán)要求他人尊重自己個(gè)人的、不愿或不方便讓他人獲知或干涉的、與公共利益無(wú)關(guān)的信息或生活領(lǐng)域。教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。13.教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴書的次日起（）日內(nèi)，作出處理。A.15B.20C.25D.30答案：D。解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第三十九條規(guī)定，教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。14.我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”的文件是（）A.《教師資格條例》B.《教師資格認(rèn)定的過(guò)渡辦法》C.《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》D.《中華人民共和國(guó)教師法》答案：D。解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第十條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行教師資格制度。中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。15.對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持（）的原則。A.教育為主、懲罰為輔B.懲罰為主、教育為輔C.教育與懲罰并重D.置之不理答案：A。解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第一百一十三條規(guī)定，對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.教師職業(yè)道德的特點(diǎn)包括（）A.境界的高層次性B.意識(shí)的自覺(jué)性C.行為的典范性D.影響的深遠(yuǎn)性答案：ABCD。解析：教師職業(yè)道德具有境界的高層次性，因?yàn)榻處熂缲?fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命，其道德境界應(yīng)高于一般社會(huì)成員；意識(shí)的自覺(jué)性，教師需要自覺(jué)地遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的道德行為影響學(xué)生；行為的典范性，教師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，具有很強(qiáng)的示范作用；影響的深遠(yuǎn)性，教師的教育影響會(huì)伴隨學(xué)生一生，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。2.關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂，以下體現(xiàn)關(guān)愛(ài)學(xué)生的有（）A.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格B.平等公正對(duì)待每一位學(xué)生C.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友D.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益答案：ABCD。解析：關(guān)愛(ài)學(xué)生要求教師關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生；對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友；保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。3.以下屬于教師依法執(zhí)教的表現(xiàn)有（）A.全面貫徹國(guó)家教育方針B.自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)C.依法履行教師職責(zé)權(quán)利D.不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行答案：ABCD。解析：依法執(zhí)教要求教師全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。教師要在教育教學(xué)活動(dòng)中嚴(yán)格按照法律規(guī)定辦事，保障學(xué)生的合法權(quán)益。4.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，教師享有下列哪些權(quán)利（）A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)C.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)D.按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假答案：ABCD。解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)；（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（五）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。5.下列屬于《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)原則的是（）A.不收學(xué)費(fèi)B.不收書本費(fèi)C.不收雜費(fèi)D.不收住宿費(fèi)答案：AC。解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。6.學(xué)校對(duì)高中生可以進(jìn)行以下何種處分（）A.警告B.記過(guò)C.留校察看D.開(kāi)除學(xué)籍答案：ABCD。解析：根據(jù)學(xué)校的相關(guān)管理規(guī)定和《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》等，學(xué)校對(duì)高中生可以實(shí)施包括警告、記過(guò)、留校察看、開(kāi)除學(xué)籍等不同程度的處分。但開(kāi)除學(xué)籍等較重處分應(yīng)當(dāng)符合相關(guān)規(guī)定和程序，保障學(xué)生的合法權(quán)益。7.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行下列監(jiān)護(hù)職責(zé)（）A.為未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障B.關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和情感需求C.教育和引導(dǎo)未成年人遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約D.對(duì)未成年人進(jìn)行安全教育，提高未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力答案：ABCD。解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十六條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行下列監(jiān)護(hù)職責(zé)：（一）為未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障；（二）關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和情感需求；（三）教育和引導(dǎo)未成年人遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（四）對(duì)未成年人進(jìn)行安全教育，提高未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力；（五）尊重未成年人受教育的權(quán)利，保障適齡未成年人依法接受并完成義務(wù)教育；（六）保障未成年人休息、娛樂(lè)和體育鍛煉的時(shí)間，引導(dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)；（七）妥善管理和保護(hù)未成年人的財(cái)產(chǎn)；（八）依法代理未成年人實(shí)施民事法律行為；（九）預(yù)防和制止未成年人的不良行為和違法犯罪行為，并進(jìn)行合理管教；（十）其他應(yīng)當(dāng)履行的監(jiān)護(hù)職責(zé)。8.教師有下列哪些情形時(shí)，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的C.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的D.不按時(shí)完成學(xué)校布置的非教學(xué)任務(wù)的答案：ABC。解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。不按時(shí)完成學(xué)校布置的非教學(xué)任務(wù)一般不屬于給予行政處分或者解聘的法定情形。9.保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列哪些原則（）A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)C.教育與保護(hù)相結(jié)合D.父母與學(xué)校共同監(jiān)護(hù)答案：ABC。解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定，保護(hù)未成年人，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持最有利于未成年人的原則。處理涉及未成年人事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)符合下列要求：（一）給予未成年人特殊、優(yōu)先保護(hù)；（二）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；（三）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)；（四）教育與保護(hù)相結(jié)合。父母與學(xué)校共同監(jiān)護(hù)不是保護(hù)未成年人工作應(yīng)遵循的原則。10.下列屬于學(xué)生傷害事故的有（）A.學(xué)生在學(xué)校組織的校外活動(dòng)中受傷B.學(xué)生在上學(xué)途中發(fā)生交通事故受傷C.學(xué)生在學(xué)校內(nèi)突發(fā)疾病死亡D.學(xué)生在課堂上與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)被打傷答案：ACD。解析：學(xué)生傷害事故是指在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)或者學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身?yè)p害后果的事故。學(xué)生在上學(xué)途中發(fā)生交通事故受傷，學(xué)校一般不承擔(dān)管理責(zé)任，不屬于學(xué)生傷害事故。而學(xué)生在學(xué)校組織的校外活動(dòng)中受傷、在學(xué)校內(nèi)突發(fā)疾病死亡、在課堂上與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)被打傷都屬于學(xué)生傷害事故的范疇。三、判斷題（每題2分，共20分）1.教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動(dòng)過(guò)程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的道德品質(zhì)。（）答案：正確。解析：教師職業(yè)道德是教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則和必備的道德品質(zhì)，它是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與學(xué)生家長(zhǎng)以及教師與社會(huì)其他方面關(guān)系的行為準(zhǔn)則，是一般社會(huì)道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)。2.教師可以在課堂上隨意使用網(wǎng)絡(luò)資源，無(wú)需考慮其合法性和適用性。（）答案：錯(cuò)誤。解析：教師在課堂上使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，需要考慮其合法性和適用性。要確保所使用的資源不侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并且符合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的認(rèn)知水平，能夠有效地促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。3.只要不違法，教師的行為就符合教師職業(yè)道德要求。（）答案：錯(cuò)誤。解析：教師職業(yè)道德要求比法律法規(guī)的要求更為嚴(yán)格和細(xì)致。雖然不違法是基本要求，但教師還需要遵守職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面的要求，僅僅不違法并不意味著就完全符合教師職業(yè)道德要求。4.學(xué)校和教師可以根據(jù)教學(xué)需要，自主決定是否對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。（）答案：錯(cuò)誤。解析：對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育是學(xué)校和教師的重要職責(zé)之一，不能自主決定是否開(kāi)展。《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》等文件明確要求學(xué)校要將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)。5.教師對(duì)學(xué)生的批評(píng)和懲罰都是不道德的行為。（）答案：錯(cuò)誤。解析：合理的批評(píng)和適當(dāng)?shù)膽土P是教育過(guò)程中的一種手段，并非都是不道德的行為。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤或違反規(guī)則時(shí)，教師可以在尊重學(xué)生人格的前提下，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)和教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正。但要避免過(guò)度批評(píng)和體罰等不當(dāng)行為。6.《中華人民共和國(guó)教育法》是我國(guó)教育的根本大法，是依法治教的根本大法。（）答案：正確。解析：《中華人民共和國(guó)教育法》是我國(guó)教育領(lǐng)域的基本法律，它規(guī)定了我國(guó)教育的基本方針、基本任務(wù)、基本制度以及教育活動(dòng)中各主體的權(quán)利和義務(wù)等，是我國(guó)教育的根本大法，是依法治教的根本依據(jù)。7.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得使未滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)生活。（）答案：正確。解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得使未滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)生活。8.學(xué)生在學(xué)校期間發(fā)生的所有傷害事故，學(xué)校都要承擔(dān)責(zé)任。（）答案：錯(cuò)誤。解析：學(xué)校是否承擔(dān)學(xué)生傷害事故的責(zé)任，要根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。如果學(xué)校已經(jīng)盡到了教育、管理職責(zé)，無(wú)過(guò)錯(cuò)行為，則不承擔(dān)責(zé)任。9.教師有權(quán)利對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w罰。（）答案：錯(cuò)誤。解析：《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)明確禁止教師體罰或變相體罰學(xué)生。體罰學(xué)生不僅侵犯了學(xué)生的人身權(quán)利，也違反了教師職業(yè)道德規(guī)范。10.教師可以在課堂上宣揚(yáng)自己的宗教信仰。（）答案：錯(cuò)誤。解析：我國(guó)實(shí)行教育與宗教相分離的原則，教師在課堂上宣揚(yáng)自己的宗教信仰違反了這一原則，也不利于學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。教師應(yīng)當(dāng)以科學(xué)的知識(shí)和正確的價(jià)值觀教育學(xué)生。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范中“教書育人”的具體要求。答案：（1）遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。教師要深入了解教育教學(xué)的基本規(guī)律，將素質(zhì)教育的理念貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（2）循循善誘，誨人不倦，因材施教。教師要耐心地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題要及時(shí)解答，不急躁、不厭倦。同時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，采用不同的教學(xué)方法和策略，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。（3）培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神