黑山縣幼師考編試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒在游戲時，教師的指導方式以（）為主。A.直接指導B.間接指導C.自主指導D.監(jiān)督指導2.（）是幼兒期最典型、最有特色的一種游戲。A.角色游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.表演游戲D.體育游戲3.幼兒期大腦皮質(zhì)的發(fā)展處于人生的初級階段，其（）。A.抑制能力較差B.抑制能力較強C.興奮能力較差D.興奮能力一般4.兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）。A.形象記憶B.運動記憶C.情緒記憶D.語詞記憶5.幼兒在繪畫時常常“顧此失彼”，說明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.范圍6.幼兒期性格的典型特點是（）。A.模仿性強B.喜歡交往C.好奇好問D.活潑好動7.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.綜合性D.活動性8.幼兒認為月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。這種現(xiàn)象反映了兒童（）的心理特點。A.泛靈化B.自我中心C.思維不可逆性D.思維的刻板性9.幼兒教育的中心任務是（）。A.促進幼兒健康成長B.確保幼兒心理健康C.全面促進幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展D.使幼兒獲得一定的知識10.幼兒在教室里邊聽音樂邊做動作，這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的范圍B.注意的分配C.注意的穩(wěn)定性D.注意的轉(zhuǎn)移答案：1.B2.A3.A4.B5.C6.A7.C8.B9.C10.B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒游戲的特點包括（）。A.游戲是幼兒自主自愿的活動B.游戲是充滿想象和創(chuàng)造的活動C.游戲具有虛構(gòu)性D.游戲無強制性的外在目的2.幼兒體育的目標包括（）。A.促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展B.增強體質(zhì)C.培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習慣D.培養(yǎng)參加體育活動的興趣3.幼兒情緒情感的特點有（）。A.情緒易沖動B.情緒不穩(wěn)定C.情緒外露D.情感豐富4.幼兒園課程內(nèi)容的組織形式主要有（）。A.以學科為中心的組織形式B.以社會問題為中心的組織形式C.以兒童為中心的組織形式D.以教師為中心的組織形式5.幼兒教師的職業(yè)特點包括（）。A.工作對象的幼稚性B.工作任務的全面性和細致性C.工作過程的創(chuàng)造性D.工作手段的示范性6.幼兒觀察力的發(fā)展特點有（）。A.觀察的目的性不強B.觀察持續(xù)的時間較短C.觀察的系統(tǒng)性較差D.觀察的概括性較低7.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則有（）。A.環(huán)境與教育目標的一致性原則B.發(fā)展適宜性原則C.幼兒參與性原則D.開放性原則8.幼兒語言教育的目標包括（）。A.樂意與人交談，講話禮貌B.注意傾聽對方講話，能理解日常用語C.能清楚地說出自己想說的事D.喜歡聽故事、看圖書9.幼兒心理健康的標準包括（）。A.動作發(fā)展正常B.認知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關(guān)系融洽10.幼兒德育的內(nèi)容主要包括（）。A.發(fā)展幼兒的社會性B.發(fā)展幼兒的個性C.培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)D.培養(yǎng)幼兒的情感答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.AB三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒教育就是幼兒園教育。（）2.幼兒的游戲主要是在教師的直接指導下進行的。（）3.幼兒的思維以抽象邏輯思維為主。（）4.幼兒的情緒情感具有易沖動、不穩(wěn)定和外露的特點。（）5.幼兒園課程內(nèi)容應貼近幼兒的生活。（）6.幼兒教師只需要具備專業(yè)知識和技能，不需要有良好的職業(yè)道德。（）7.幼兒的身體發(fā)育是一個勻速的過程。（）8.幼兒語言的發(fā)展是先口語后書面語。（）9.幼兒的心理健康主要是指情緒健康。（）10.幼兒德育的重點是培養(yǎng)幼兒的道德認知。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒游戲的教育作用。答：幼兒游戲可促進身體發(fā)展，增強體質(zhì)。利于認知發(fā)展，提升感知、思維等能力。推動社會性發(fā)展，學會交往合作。還有助于情感發(fā)展，釋放情緒、獲得愉悅，培養(yǎng)積極情感。2.如何培養(yǎng)幼兒的觀察力？答：引導明確觀察目的，讓幼兒有的放矢。教觀察方法，如從上到下等。提供豐富觀察材料，激發(fā)興趣。多鼓勵提問，引導深入思考。組織討論交流，分享觀察發(fā)現(xiàn)。3.簡述幼兒園教育活動的特點。答：具有生活性，緊密聯(lián)系幼兒生活。有游戲性，符合幼兒喜好。具綜合性，多領域融合。體現(xiàn)活動性，讓幼兒在活動中學習。還具有啟蒙性，為后續(xù)發(fā)展奠基。4.幼兒教師應具備哪些專業(yè)能力？答：需有環(huán)境創(chuàng)設能力，布置適宜學習環(huán)境。有一日生活組織能力，保障有序生活。教學能力，設計實施教學活動。觀察與評價能力，了解幼兒發(fā)展。還有溝通能力，與幼兒、家長等交流。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論幼兒園應如何開展家園合作。答：可定期召開家長會，交流幼兒情況。組織家長開放日，讓家長了解教學。建立家園聯(lián)系手冊，日常溝通反饋。開展親子活動，增進感情與合作。還可邀請家長參與課程，發(fā)揮資源優(yōu)勢。2.談談如何培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣。答：營造愉快就餐環(huán)境，不強迫。制定規(guī)律進餐時間，培養(yǎng)定時習慣。提供多樣食物，吸引興趣。家長做好榜樣，不挑食。少提供零食，控制數(shù)量與時間。3.討論幼兒攻擊性行為的成因及對策。答：成因有模仿、情緒宣泄等。對策上，教師和家長要樹立良好榜樣，引導正確交往。