裝飾圖案第二章裝飾圖案設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)第四節(jié)項(xiàng)目四——黑白風(fēng)景裝飾畫知識目標(biāo)（1）了解裝飾圖案設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性思維。（2）了解裝飾風(fēng)景畫的構(gòu)圖形式。能力目標(biāo)（1）能夠運(yùn)用創(chuàng)造性思維方式創(chuàng)作作品。（2）能夠熟練掌握裝飾風(fēng)景畫的構(gòu)圖形式。素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生對裝飾圖案的興趣。（2）培養(yǎng)學(xué)生對美的鑒賞能力。教學(xué)重點(diǎn)裝飾圖案寫生的方法。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用裝飾圖案寫生的方法創(chuàng)作作品。一、裝飾圖案知識點(diǎn)（一）裝飾圖案設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性思維創(chuàng)造性思維是設(shè)計(jì)師必須具備的一種思維能力，也是現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的靈魂。是否運(yùn)用創(chuàng)造性思維去設(shè)計(jì)的裝飾圖案作品是評判該作品是否具備真正意義上的設(shè)計(jì)的一個(gè)關(guān)鍵。具備創(chuàng)造性思維能力的程度也是評判優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的主要標(biāo)準(zhǔn)之一?？v觀一切優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，無一例外的都是設(shè)計(jì)師極大地發(fā)揮出創(chuàng)造性思維的結(jié)果。這些優(yōu)秀的作品都具有完善的設(shè)計(jì)理念并帶有鮮明的個(gè)性特征。1.創(chuàng)造性思維的概念2.創(chuàng)造性思維的基本特征創(chuàng)造性思維具有以下五個(gè)基本特征：1）整體性2）變通性3）創(chuàng)新性4）突破性5）時(shí)效性1.創(chuàng)造性思維的概念創(chuàng)造性思維是一種具有開創(chuàng)意義的思維方式，也就是開創(chuàng)人類認(rèn)識新事物、開拓人類認(rèn)識新內(nèi)容的思維活動(dòng)。創(chuàng)造性思維其實(shí)是一種具有非常強(qiáng)的主動(dòng)性的思維方式，一般情況下，創(chuàng)作者要根據(jù)對象的多個(gè)角度、多個(gè)側(cè)面、多個(gè)層次和多方面結(jié)構(gòu)去研究問題，探討問題，并解決問題。這種思維模式不會受到傳統(tǒng)思維方式的束縛，創(chuàng)造性思維方式是開放性和擴(kuò)散性的。創(chuàng)造性思維模式的運(yùn)用不僅僅是在多種設(shè)計(jì)方案中去選擇，而是更多的把注意力轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)新問題、新內(nèi)容、新理論等，因此，可以說創(chuàng)造性思維是以獨(dú)特的思路和新穎的方式來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的一種思維方式，也是對能導(dǎo)致創(chuàng)造性成果的各種思維形式的總稱。2.創(chuàng)造性思維的基本特征創(chuàng)造性思維包括推理、想象、聯(lián)想、直覺等思維活動(dòng)。創(chuàng)造性思維具有思維的問題性、概括性、間接性三個(gè)屬性。創(chuàng)造性思維具有以下五個(gè)基本特征：1）整體性2）變通性3）創(chuàng)新性4）突破性5）時(shí)效性3.創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)1）創(chuàng)造性思維過程的求異性2）創(chuàng)造性思維結(jié)果的新穎性3）創(chuàng)造性思維主體的主動(dòng)性4.創(chuàng)造性思維包含的思維方式1）關(guān)聯(lián)性思維2）逆向思維3）發(fā)散性思維5.裝飾圖案設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性思維方法（二）裝飾風(fēng)景畫的構(gòu)圖1.平視體構(gòu)圖2.立視體構(gòu)圖3.多視點(diǎn)景物組合體構(gòu)圖二、實(shí)訓(xùn)練習(xí)（