《裝飾圖案》教學(xué)課件10對(duì)稱式單獨(dú)紋樣_第1頁(yè)
《裝飾圖案》教學(xué)課件10對(duì)稱式單獨(dú)紋樣_第2頁(yè)
《裝飾圖案》教學(xué)課件10對(duì)稱式單獨(dú)紋樣_第3頁(yè)
《裝飾圖案》教學(xué)課件10對(duì)稱式單獨(dú)紋樣_第4頁(yè)
《裝飾圖案》教學(xué)課件10對(duì)稱式單獨(dú)紋樣_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

裝飾圖案第二章裝飾圖案設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)第六節(jié)項(xiàng)目六——對(duì)稱式單獨(dú)紋樣知識(shí)目標(biāo)(1)了解裝飾圖案的色彩基礎(chǔ)知識(shí)。(2)了解裝飾圖案色彩的配色原則。(3)了解裝飾圖案的色彩表現(xiàn)。能力目標(biāo)(1)能夠熟練把握裝飾圖案色彩的配色原則。(2)能夠獨(dú)立創(chuàng)作對(duì)稱式單獨(dú)紋樣。素質(zhì)目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)裝飾圖案的興趣。(2)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的鑒賞能力。教學(xué)重點(diǎn)裝飾圖案色彩的配色原則。教學(xué)難點(diǎn)獨(dú)立創(chuàng)作對(duì)稱式單獨(dú)紋樣。一、裝飾圖案中的色彩1.裝飾色彩總述1)色彩的分類2)色彩的屬性3)色彩的冷暖4)色彩的表情5)色彩的心理6)色彩的聯(lián)想2..色彩寫(xiě)生色彩寫(xiě)生就是根據(jù)大自然的色彩規(guī)律,以客觀對(duì)象為出發(fā)點(diǎn),以表現(xiàn)對(duì)象的真實(shí)色彩為前提條件,運(yùn)用寫(xiě)實(shí)性地手法來(lái)描繪客觀物象的一種色彩訓(xùn)練方法。色彩寫(xiě)生重視描繪對(duì)象的固有色和環(huán)境色及光源變化等要素之間的相互關(guān)系及影響與作用。初學(xué)者通過(guò)仔細(xì)地觀察,認(rèn)真地去分析推敲,充分理解并認(rèn)識(shí)色彩的理論,把握好客觀對(duì)象色彩的最初感受,客觀準(zhǔn)確的來(lái)描繪對(duì)象,塑造出特色鮮明的對(duì)象,并完成寫(xiě)生的目的。在描繪過(guò)程中,需要有一定數(shù)量的色彩寫(xiě)生作為基礎(chǔ)支撐,只有具有熟練的色彩寫(xiě)生的功底,并熟練掌握色彩規(guī)律,才有可能進(jìn)入理想的裝飾圖案色彩的處理。3.裝飾圖案色彩的表現(xiàn)裝飾圖案色彩的表現(xiàn)一般是相對(duì)于繪畫(huà)性色彩寫(xiě)生而言的,就是在色彩寫(xiě)生的基礎(chǔ)上,高度概括、夸張變形、歸納總結(jié),更靈活自由的根據(jù)作者主觀的感受對(duì)其進(jìn)行的表現(xiàn)。在進(jìn)行設(shè)計(jì)過(guò)程中,不強(qiáng)掉對(duì)象的固有色、環(huán)境色以及光源色等相關(guān)因素之間的色彩關(guān)系,并且拋棄一切透視關(guān)系、三維空間關(guān)系等實(shí)際情況,只是強(qiáng)化了色彩的感情、聯(lián)想、心理等情感的表達(dá)。通常繪畫(huà)者運(yùn)用色彩來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)該客觀對(duì)象內(nèi)心的主觀感受。裝飾圖案色彩強(qiáng)調(diào)的是色彩的調(diào)子以及畫(huà)面的氣氛。4.裝飾圖案色彩的配色原則裝飾圖案色彩的配色是非常靈活自由的,并且?guī)в忻黠@的主觀感情色彩,但是作為設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)仍然需要依據(jù)一些基本的色彩規(guī)律對(duì)其進(jìn)行色彩設(shè)計(jì),可以通過(guò)運(yùn)用色彩的對(duì)比與調(diào)和來(lái)實(shí)現(xiàn),具體有以下幾個(gè)規(guī)律:1)同種色對(duì)比2)類似色對(duì)比3)對(duì)比色對(duì)比4)三屬性調(diào)和5.裝飾色彩運(yùn)用的一般規(guī)律1)對(duì)比與統(tǒng)一2)主調(diào)與層次3)以主題為依據(jù)二、實(shí)訓(xùn)練習(xí)(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論