第三單元綜合檢測卷辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)。班級(jí)開展“向平凡人物致敬”活動(dòng)，請你參與。一、積累與運(yùn)用(共24分)【活動(dòng)一：行不凡之事】1．中國官方發(fā)布的《新時(shí)代的中國青年》白皮書向世界展示出時(shí)代背景下中國青年擔(dān)當(dāng)與奮進(jìn)的集體群像，每一位“平凡”的青年都是其中重要的一員。小語寫了下面一段文字致敬“不平凡的一代”，請你幫他解決遇到的文字問題。(共6分)我們看到，從網(wǎng)絡(luò)檢索結(jié)果中，“00后”一度被貼上各種標(biāo)簽：特立獨(dú)行、過度自我，性格乖張或者孤pì______……“標(biāo)簽”更容易把人帶入刻板印象和代際歧視。人民網(wǎng)曾發(fā)文《撕掉標(biāo)簽，自信青春無需定義》，提到“不被定義，是這一代年輕人的顯著特征之一”。面對(duì)重大考驗(yàn)，從科研攻堅(jiān)，到抗洪搶險(xiǎn)，再到巴黎奧運(yùn)會(huì)，他們扛得住！基于平凡崗位，恪盡職守，團(tuán)結(jié)協(xié)作，持續(xù)學(xué)習(xí)，他們守得住！“00后”不要標(biāo)簽，拼bó______才是他們最好的注解。(1)語段中兩個(gè)加點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀？請寫出正確的拼音。(2分)歧________視恪________盡職守(2)請根據(jù)拼音工整寫出空缺處的漢字。(2分)(3)語段畫橫線的句子有語病，請寫出修改意見。(2分)2．請你閱讀下面的語段，排列出最恰當(dāng)?shù)捻樞?，將句子序?hào)依次填在橫線上，使該段文字語意連貫。(2分)《說文解字》里講：“匠，木工也?！盻_______。________。________。________?！皩a(chǎn)品當(dāng)成藝術(shù)，將質(zhì)量視為生命”，正是這樣的極致追求，將我們帶往一個(gè)更為不凡的世界。①崇尚工匠精神的國家，一定是一個(gè)擁有健康市場環(huán)境和深厚人文素養(yǎng)的國家②今天的“匠”，已成為心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞③工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個(gè)氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)④職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤之分，但人與人卻從來都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的差別3．請根據(jù)提示，在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)墓旁姟?8分)每個(gè)人心中都有復(fù)雜的情感與感悟。從“____________________，____________________”(《竹里館》)中感受王維雖處深林中，卻有明月相伴，而并不感到孤獨(dú)的心境；從“____________________，____________________”(《晚春》)中感悟到時(shí)光易逝，即便平凡普通，也要好好珍惜時(shí)光，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；從“____________________，____________________”(《木蘭詩》)中，領(lǐng)略木蘭在邊塞霜雪中堅(jiān)守的堅(jiān)毅，感受巾幗英雄以熱血保家衛(wèi)國的擔(dān)當(dāng)；從“____________________，____________________”(《春夜洛城聞笛》)中感悟詩人由己及人，抒寫天下游子共同鄉(xiāng)愁的情懷。【活動(dòng)二：敬不凡之人】4．請你將下面的詞語組成一副對(duì)聯(lián)來禮贊老師。(4分)一支三尺講臺(tái)粉筆傳承積淀千秋萬世文明智慧上聯(lián)：______________________________________下聯(lián)：______________________________________5．此次活動(dòng)特意邀請老年大學(xué)的張教授來校做講座，請你根據(jù)下面的示意圖告訴張教授怎樣到達(dá)興華學(xué)校。(60字以內(nèi))(4分)二、現(xiàn)代文閱讀(共30分)【活動(dòng)三：品凡人感動(dòng)】(一)日常生活中的“小人物”，常常給我們大大的感動(dòng)。閱讀下文，體會(huì)其中真情，并完成6～9題。(共15分)父親的車①父親是位愛車之人。②那年，我六歲，一天下午，正在家屬院和小伙伴們?nèi)鰵g兒，父親突然出現(xiàn)了。他神秘兮兮地把我叫過去：“跟爸爸去看一樣好東西！”他眼中的興奮瞬間感染了我。我馬上蹦跳著跟在他的身后。③一走出家屬院，我便驚叫起來，在我面前立著一個(gè)神氣活現(xiàn)的“大家伙”——一輛黑色兩輪摩托車。在30多年前，這可是稀罕物。父親笑著，悄悄對(duì)我說：“爸帶你騎兩圈，怎么樣？”④“好耶！”興高采烈的我，被父親抱上了車。只見他熟練地發(fā)動(dòng)，踩踏板，隨著一陣轟鳴，我“風(fēng)馳電掣”起來，威風(fēng)極了。風(fēng)卷起了路上的黃葉，也揚(yáng)起了父親外套的衣襟。摩托車上的父親衣袂飄飄、神采飛揚(yáng)，帥極了。父親帶著我，在家屬院門口那條四五百米長的小路上，來回騎了兩圈，之后便急忙抱我下來，一溜煙去還車了。車是單位的，被他好說歹說借出來的。⑤這個(gè)“秘密”當(dāng)天晚上還是傳到了母親耳朵里，她狠狠地批評(píng)父親：“你哪里會(huì)騎摩托？還敢?guī)虾⒆?！她那么小，出了事怎么辦？”⑥父親此后再也沒有騎過摩托車。記憶中，他騎著一輛帶橫杠的男式自行車做了很多事：給家里換煤氣罐，幫外婆買面、買米，周末載一家三口上公園……最重要的用途，當(dāng)然是每天接送我上下學(xué)。⑦我上初中不久，父親的自行車被偷了。那時(shí)候丟一輛自行車，可是件了不得的事，親友們紛紛來問詢。父親笑言道：“車被人借走了，還不打算還，算啦，借他騎著吧！”眾人聽了大笑。⑧自行車被偷后，父親便沒有再買。沒過多久，父親有了另一輛車：三輪大板車。這種車可載人，可載物，但是特別沉，不好操作，手和腳都得用力，就算一個(gè)年輕漢子，騎不了多久也會(huì)滿身大汗。而中年父親開始蹬著它載客了。做了快二十年國企職工，他和母親雙雙下崗，以此謀生。起步價(jià)一元；城區(qū)小，花兩元就能跑遍。父親就這樣一單一單地接，一元一元地賺，每天一身臭汗。生意好時(shí)，一天能賺十幾元。父親原本膚色白皙，就是在那個(gè)時(shí)候曬黑的，再也沒有白回來。⑨就在那時(shí)，父親和他的三輪車又讓我“威風(fēng)”了一次。⑩在我家鄉(xiāng)赤峰，有一條貫穿城區(qū)的河，叫英金河。我上初二那年，英金河發(fā)大水。我每天上學(xué)得經(jīng)過的西大橋，上下橋處汪起了兩池水，最深處可沒過一個(gè)成年人的胸部。那幾年，小轎車剛開始多起來，有點(diǎn)“初生牛犢不怕虎”。我親眼看見，小轎車呼嘯著沖進(jìn)水中，然后在最深處啞然熄火。于是，西大橋前后，都有好幾輛拋錨的小轎車。人如果要走過橋的話，“濕身”更是必然的。?不巧的是，那幾天正趕上期末考試，我既不能遲到，更不能“濕身”。父親說：“好辦！咱有三輪車怕啥？”于是，我和幾個(gè)小伙伴便成了他的“乘客”。水塘中三輪車穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，水深處雖然能沒過大板，可我們只要把腿抬高，便不會(huì)弄濕。父親騎三輪車載著我們，浩浩蕩蕩地過了橋，又在眾目睽睽之下穿過拋錨的小轎車，威風(fēng)凜凜地過了水塘。完美！我心底忽然升騰起一股豪邁來。那次考試我拿了第一名。?后來，父親和母親用三輪車做起了小買賣，靠做小買賣的收入，供我讀完初中、高中，上了大學(xué)。我上大學(xué)那幾年，也是我家鄉(xiāng)變化最快的幾年：英金河上架起了新橋，河兩岸幢幢高樓平地起，街面上出租車換下了三輪車……?我研究生畢業(yè)來到上海，工作幾年后，生活安定下來。父親和母親退休后，相繼過來同住。父親快到六十五歲的時(shí)候，我換上了像樣的公寓，搬進(jìn)了新社區(qū)。面對(duì)新環(huán)境，父親又喜滋滋地籌劃起來。一天，他悄悄同我商量：“我想買輛新車，買菜用?！薄昂冒?！買電瓶車？”“當(dāng)然好！”在我的力主下，我們在車行選了最好的一輛電瓶車，從外觀上看，像極了摩托車。?取車那天，父親開心極了，硬是拉我下樓，載我在小區(qū)里“兜風(fēng)”。微風(fēng)吹起了他的衣襟，車上的他依然衣袂飄飄、神采飛揚(yáng)；只不過，跟30年前相比，青絲已換作白發(fā)。父親的這30年啊，正是國家發(fā)展步子最大的時(shí)期。下崗、下海，他都趕上了，最難、最苦的活，他也都干過。他就是和國家一起奮斗過來，又日漸富足、自信起來的一代人。所以，每往前一步，他都覺得更好；每一次更好，他在心里都深深感恩。有一句話，不管什么時(shí)候，他都掛在嘴上：“這就不錯(cuò)！”?父親沒有駕照，我想，他這輩子都不會(huì)擁有自己的大黑摩托了，但在他的眼神中，我分明看到了幸福和滿足。_________________________________________________________(選自《解放日報(bào)》，有改動(dòng))6．通讀全文，根據(jù)已有提示，按照文章順序，依次概括文章寫的父親所做的關(guān)于“車”的幾件事。(4分)①_______________________________________________________②騎自行車服務(wù)全家，樂觀面對(duì)自行車被偷。③________________________________________________________④騎電瓶車，載“我”兜風(fēng)。7．品味語言，回答下面問題。(4分)(1)結(jié)合語境，賞析第?段中加點(diǎn)的詞語。(2分)(2)請從人物描寫方法的角度，賞析第⑦段畫線句。(2分)8．請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第?段畫線句“所以，每往前一步，他都覺得更好；每一次更好，他在心里都深深感恩”的理解，并說一說這句話對(duì)自己的啟示。(4分)9．文章最后一段的橫線處缺少全文的結(jié)尾句，下列兩個(gè)句子中你認(rèn)為哪一句更適合？說說你的理由。(3分)句一：他手握車把，牢牢地，穩(wěn)穩(wěn)地。句二：他牢牢地、穩(wěn)穩(wěn)地手握車把?！净顒?dòng)四：讀凡人英雄事】(二)凡人英雄值得我們肅然起敬。閱讀下面材料，完成10～13題。(共15分)材料一救人負(fù)傷的消防員不應(yīng)帶貨？接納英雄的平凡是最大的善意范佳近日，“智力曾降至3歲的消防員開始直播帶貨”的話題引發(fā)網(wǎng)友熱議。據(jù)媒體報(bào)道，在河北滄州一場火災(zāi)救援中，消防員庫學(xué)輝將面罩讓給被困的小女孩，不慎吸入有毒氣體，腦部受損，智力倒退至3歲水平，失去了生活自理能力。此后，在妻子孫蕾的陪伴下重新“長大”。最近，不少網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)庫學(xué)輝開始跟著孫蕾直播帶貨，有人感動(dòng)，有人支持，也有不少質(zhì)疑的聲音，稱其“英雄走下神壇”“賣慘牟利”“消費(fèi)英雄光環(huán)”。直播帶貨是通過個(gè)人勞動(dòng)獲得收入的正當(dāng)謀生手段，救人的消防員也需要收入，也有直播的權(quán)利。當(dāng)英雄褪去救人的光環(huán)，回到平凡的生活中，眼前是每月的康復(fù)費(fèi)用、兒子的升學(xué)壓力，這些現(xiàn)實(shí)的生活困難是他不得不面對(duì)的。他們曾婉拒捐款，并通過自己的勞動(dòng)謀生，我們應(yīng)對(duì)其予以尊重，這條自救之路不應(yīng)被污名化。不可否認(rèn)，當(dāng)前直播帶貨亂象重重，當(dāng)新聞人物開始直播帶貨，在商業(yè)、流量等字眼下，很容易引發(fā)公眾的不信任與反感。但另一方面，對(duì)于英雄不應(yīng)直播帶貨的偏見，是否也是一種道德綁架？當(dāng)前社會(huì)有類現(xiàn)象，對(duì)于英雄、模范等存在完美的期待，救人消防員直播帶貨被質(zhì)疑就是如此。我們看到的是，回歸生活的奉獻(xiàn)者，從“悲情符號(hào)”到“生活戰(zhàn)士”的轉(zhuǎn)變。不幸發(fā)生了，但生活還要過下去，直播帶貨是這個(gè)被悲情籠罩的家庭目前合適的一條出路。孫蕾上百萬粉絲的社交平臺(tái)賬號(hào)成為庫學(xué)輝和外界互動(dòng)的窗口，不僅能獲得收入，還能有利于庫學(xué)輝說話能力的恢復(fù)。夫妻倆的直播間沒有煽情的腳本，只有平凡的日常和笨拙的互動(dòng)。即使在直播間協(xié)助帶貨，庫學(xué)輝也不會(huì)一味引導(dǎo)網(wǎng)友購買，而是強(qiáng)調(diào)讓大家“按需下單”。這份坦誠與可愛，是在用一如既往的善意抵制盲目消費(fèi)，他們以這種方式與社會(huì)良性互動(dòng)，比接受大眾的同情抑或仰望更加可持續(xù)。接納英雄的平凡，是社會(huì)最大的善意。(摘編自《齊魯晚報(bào)》)材料二蔡磊生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，已簽署遺體捐贈(zèng)“我已經(jīng)完全接受死亡了?！?年前，前京東副總裁蔡磊接受了媒體的專訪，面對(duì)鏡頭，他坦然而平靜地說出了這句話。而他之所以有這樣的生死觀，是因?yàn)樵?018年，蔡磊被確認(rèn)為漸凍癥患者。在與病魔抗?fàn)幜硕嗄曛?，如今，他的生命也即將走到終點(diǎn)?，F(xiàn)在的蔡磊，已經(jīng)簽署了遺體捐贈(zèng)協(xié)議，想要為這個(gè)世界作最后的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。從曾經(jīng)的“商界傳奇”，到如今即將與世界揮手作別，蔡磊的一生，可以稱得上是“大起大落”了。(摘編自“搜狐網(wǎng)”)材料三勇者憤怒，抽刃向更強(qiáng)者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者?！斞刚娴拿褪浚矣谥泵鎽K淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！斞?0．材料二中蔡磊面對(duì)疾病的態(tài)度可以用材料三中的哪一句名言來體現(xiàn)？請簡要說明理由。(3分)11．結(jié)合材料一和材料三中魯迅的名言，分析庫學(xué)輝夫婦選擇直播帶貨的行為是否體現(xiàn)了“勇者”精神。(4分)12．結(jié)合材料中庫學(xué)輝、蔡磊的事跡，談?wù)勀銓?duì)“最可愛的勇者”的理解，并舉例說明生活中哪些人也堪稱“最可愛的勇者”。(4分)13.【關(guān)聯(lián)名著】如果庫學(xué)輝讀到《駱駝祥子》，你認(rèn)為祥子的哪些經(jīng)歷會(huì)讓他產(chǎn)生共鳴？請結(jié)合材料一和《駱駝祥子》相關(guān)內(nèi)容簡要分析。(4分)三、古詩文閱讀(共16分)【活動(dòng)五：思凡人大智慧】(一)“小人物”也有“大智慧”。七年級(jí)(5)班的同學(xué)準(zhǔn)備把以下兩篇選文改編成舞臺(tái)劇進(jìn)行表演。為了呈現(xiàn)出更好的舞臺(tái)效果，請你幫助他們理解選文，并完成14～17題。(共12分)【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。(歐陽修《賣油翁》)【乙】古人有學(xué)書于人者，自以為藝成，辭而去。師曰：“吾有一篋①物，不欲付他人，愿托置于某山下?！逼淙耸苤?，因其封題②不甚密，乃啟而視之，皆磨穴之硯也，數(shù)十枚，方知師夙用者。頓覺羞愧，乃反而學(xué)，至精其藝。(《一篋磨穴硯》，有刪改)【注釋】①篋：小箱子。②封題：封條。14．下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(2分)()A．“釋擔(dān)而立”中的“釋”，可根據(jù)成語“手不釋卷”“愛不忍釋”推測，意思是“放下”。B．“遣”有“派遣，使離去”“排除，排遣”“放逐，貶謫”等義項(xiàng)，根據(jù)語境推測，“康肅笑而遣之”中的“遣”意思為“打發(fā)(使離去)”。C．“書”有“書寫，記載”“文字”“書法”“書信”等義項(xiàng)，根據(jù)語境推測，“古人有學(xué)書于人者”中“書”的意思是“書信”。D．“辭而去”中“去”的意思是“離開”，和“去后乃至”(《陳太丘與友期行》)中的“去”意思相同。15.把【甲】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。16．為了呈現(xiàn)出更好的舞臺(tái)效果，小演員們細(xì)讀文本，在人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言等方面有以下幾項(xiàng)表演設(shè)計(jì)，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()選項(xiàng)文本內(nèi)容表演設(shè)計(jì)A睨之久而不去。賣油翁側(cè)著頭斜著眼睛看著陳堯咨射箭，不言不語，表現(xiàn)出賣油翁見慣不驚、不在意的樣子。B汝亦知射乎？吾射不亦精乎？陳堯咨接連反問賣油翁：“你也知道射箭？我射箭的技術(shù)難道不精湛？”表現(xiàn)出陳堯咨盛氣凌人、傲慢無禮的樣子。C康肅笑而遣之。陳堯咨嘴角一撇，發(fā)出一聲冷笑，揮揮手讓賣油翁走，不愿與他糾纏計(jì)較，表現(xiàn)出陳堯咨通達(dá)、爽快的樣子。D自以為藝成，辭而去。學(xué)書人辭別老師時(shí)說：“我已經(jīng)掌握了書法的精髓，無需再學(xué)。”語氣輕快，表現(xiàn)出學(xué)書人自信、自傲的樣子。17.小演員們圍繞“小人物·大智慧”展開討論。請根據(jù)語境并結(jié)合文章內(nèi)容將下面對(duì)話補(bǔ)充完整。(6分)小文：小人物見大智慧。賣油翁的智慧在于面對(duì)陳堯咨的怒火，他不慌不忙地表演了倒油絕活，又順勢強(qiáng)調(diào)“我亦無他，惟手熟爾”，深入淺出地闡明了①“____________”(填寫一個(gè)成語)的大道理，化解了矛盾沖突。小語：沒錯(cuò)?！疽摇课闹孝赺_______________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面的古詩，完成題目。(4分)和白使君木蘭花①[唐]徐凝枝枝轉(zhuǎn)勢雕弓②動(dòng)，片片搖光③玉劍斜。見說木蘭征戍女，不知那作酒邊花?！咀⑨尅竣龠@首詩是徐凝在得白居易賞識(shí)之后，為唱和白居易的《戲題木蘭花》而作。白使君是對(duì)白居易的尊稱。②雕弓：射雕之弓。③搖光：閃光。18．小文由“見說木蘭征戍女”聯(lián)想到了《木蘭詩》中木蘭的形象，下面是他搜集的兩幅關(guān)于木蘭形象的圖片，哪幅圖片更符合你心目中的木蘭形象？請結(jié)合本詩和《木蘭詩》說明理由。(4分)【活動(dòng)六：述平凡之美】四、作文(50分)19．閱讀下面材料，任選一題作文。(50分)追求源于熱愛，熱愛成就追求。你隱于人海，看似平凡，日復(fù)一日地努力，一步步離夢想更近。影響世界，年輕的你我或許都該這樣追求。(1)根據(jù)你的見聞或經(jīng)歷，以“追求”為話題，寫一篇記敘文。要求：①自擬題目，表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；②600字左右；③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。(2)以上材料引發(fā)你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：①文體不限；②600字左右；③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

答案一、1.(1)qíkè(2)僻搏(3)將“從網(wǎng)絡(luò)檢索結(jié)果中，”移到句首。2．②④③①3．深林人不知明月來相照草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲朔氣傳金柝寒光照鐵衣此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情4．上聯(lián)：一支粉筆積淀千秋智慧下聯(lián)：三尺講臺(tái)傳承萬世文明5．示例：張教授，您好！請您從老年大學(xué)向西走到博物院，然后向西北走到百大超市，最后向北走到興華學(xué)校即可。(意思對(duì)即可)二、(一)6.①借來摩托車，帶“我”騎兩圈。③騎三輪大板車，賺錢養(yǎng)家，載“我”和幾個(gè)小伙伴過橋。(每處2分)7．(1)“威風(fēng)凜凜”寫出了“我們”坐在父親的三輪大板車上越過積水時(shí)揚(yáng)揚(yáng)得意的心情，蘊(yùn)含了“我”無比驕傲、自豪的情感。(2分)(2)運(yùn)用語言描寫，生動(dòng)形象地寫出父親的自行車被偷了，但是親友們來問時(shí)，他還能開玩笑，表現(xiàn)了父親樂觀積極的心態(tài)。(2分)8．這句話表達(dá)了父親及父親那一代人努力奮斗、樂觀面對(duì)困難的品質(zhì)和對(duì)這種品質(zhì)的贊美之情，以及對(duì)國家不斷發(fā)展、進(jìn)步的自豪之情。(2分)啟示示例：在生活中，我們應(yīng)像文章中的父親那樣，樂觀面對(duì)生活中的困難，勇挑生活重?fù)?dān)，懂得感恩，懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活。(2分)9．示例：句一更適合。句一把“牢牢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”放在“他手握車把”的后面，更能強(qiáng)調(diào)父親內(nèi)心的堅(jiān)定與滿足以及面對(duì)生活的淡定和從容(更強(qiáng)調(diào)父親的樂觀、從容)，意味深長，更適合作為文章結(jié)尾。句二“他牢牢地、穩(wěn)穩(wěn)地手握車把”，語意平淡，沒有體現(xiàn)出人物內(nèi)心情感，不適合作為文章結(jié)尾。(3分，合理即可)(二)10.適用名言：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！?1分)理由：蔡磊坦然接受死亡，直面絕癥帶來的痛苦，并選擇捐贈(zèng)遺體延續(xù)生命價(jià)值，體現(xiàn)了魯迅所說的“直面慘淡人生”的猛士精神。(2分)11．示例：庫學(xué)輝夫婦面對(duì)困境選擇直播帶貨，不依賴同情，而是通過勞動(dòng)謀生，體現(xiàn)了魯迅所說的“勇者”精神(2分)——不向命運(yùn)屈服，直面生活的挑戰(zhàn)(如康復(fù)費(fèi)用、家庭壓力)(1分)。他們以平