建發(fā)物業(yè)招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào)：0c5d6d57212f9c048c0868d1576e02cf

建發(fā)物業(yè)招聘筆試題庫(kù)2026

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、錢鐘書并不________反映論，或者說(shuō)不甘獨(dú)尊反映論，他就玩起了“微判斷”。他在書中不直接說(shuō)是或不是，而是寫得乍看模棱兩可、撲朔

迷離，實(shí)質(zhì)是凝神慎思、精心鋪設(shè)，符合邏輯地一步步辭別反映論，竟無(wú)甚破綻得像____________，當(dāng)年誰(shuí)也沒(méi)看出來(lái)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．贊同金蟬脫殼

B．認(rèn)同瞞天過(guò)海

C．否認(rèn)掩人耳目

D．維護(hù)調(diào)虎離山

『正確答案』

A

『專家解析』

第一空，搭配“反映論”，根據(jù)“或者說(shuō)不甘獨(dú)尊反映論”“符合邏輯地一步步辭別反映論”可知，橫線處所在句子應(yīng)表達(dá)錢鐘書對(duì)

反映論不是很認(rèn)可之意，A項(xiàng)“贊同”指對(duì)觀點(diǎn)或看法的贊賞、同意，B項(xiàng)“認(rèn)同”指認(rèn)可、承認(rèn)，均符合文意，保留。C項(xiàng)“否

認(rèn)”指不承認(rèn)，與文意相悖，排除；D項(xiàng)“維護(hù)”指保護(hù)，使免于遭到破壞，多搭配“利益”“關(guān)系”等，與“反映論”搭配不當(dāng)，排

除。

第二空，根據(jù)“無(wú)甚破綻”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)沒(méi)被別人發(fā)現(xiàn)之意，A項(xiàng)“金蟬脫殼”比喻制造或利用假象脫身，使對(duì)方不能

及時(shí)發(fā)覺(jué)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“瞞天過(guò)?！北扔饔弥e言和偽裝向別人隱瞞自己的真實(shí)意圖，在背地里偷偷地行動(dòng)，“像瞞天

過(guò)?！庇梅ú划?dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《錢鐘書：被神化與被低估的》

2、技術(shù)的工具價(jià)值只有在正確的人文理性、目標(biāo)價(jià)值引導(dǎo)下，才能發(fā)揮最佳功效。否則，技術(shù)也可能________，成為負(fù)能量的滋生場(chǎng)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．南轅北轍

B．變本加厲

C．為虎作倀

D．小題大做

『正確答案』

C

『專家解析』

橫線后文對(duì)橫線內(nèi)容起解釋說(shuō)明作用，根據(jù)后文解釋，“成為負(fù)能量的滋生場(chǎng)”可知技術(shù)會(huì)產(chǎn)生負(fù)能量，造成不好的影響。

A項(xiàng)“南轅北轍”指行動(dòng)和目的相反，文段并沒(méi)有關(guān)于行動(dòng)的表述，故與文意無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“變本加厲”指情況變得比原來(lái)更

加嚴(yán)重，文段并未表明之前情況是嚴(yán)重的，故不符合文意，排除；C項(xiàng)“為虎作倀”指幫助壞人做壞事，符合文意，當(dāng)選；D

項(xiàng)“小題大做”指不恰當(dāng)?shù)匕研∈庐?dāng)作大事來(lái)處理，有故意夸張的意思，產(chǎn)生“負(fù)能量”并非小事，故與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《守護(hù)技術(shù)創(chuàng)新的初心》

3、新石器時(shí)代中期，從殼丘頭文化、曇石山下層文化等考古得知，當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平低，先民們____________，日出而作、日落而息，剩余

財(cái)富不多，聚落中的成員相對(duì)平等自由。隨著生產(chǎn)力發(fā)展，稻作農(nóng)業(yè)的進(jìn)步，一部分人得以從農(nóng)業(yè)中解放出來(lái)，手工業(yè)和農(nóng)業(yè)分離，社會(huì)分工

出現(xiàn)，貧富差距悄然出現(xiàn)并不斷擴(kuò)大，社會(huì)也開(kāi)始出現(xiàn)________，并形成階級(jí)乃至國(guó)家等文明形態(tài)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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建發(fā)物業(yè)招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào)：0c5d6d57212f9c048c0868d1576e02cf

A．安富恤窮轉(zhuǎn)型

B．胼手胝足分層

C．百?gòu)U待興改革

D．篳路藍(lán)縷動(dòng)蕩

『正確答案』

B

『專家解析』

第一空，形容先民們辛苦勞作，B項(xiàng)“胼手胝足”形容勞動(dòng)十分辛勤，D項(xiàng)“篳路藍(lán)縷”指駕著簡(jiǎn)陋的柴車，穿著破爛的衣服去開(kāi)

辟山林道路，形容創(chuàng)業(yè)的艱苦，均符合文意，保留。A項(xiàng)“安富恤窮”指安定富有者，振濟(jì)貧苦者，與文意不符，排除；C項(xiàng)“百

廢待興”形容許多被擱置的事情等著要興辦，與“先民們”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)后文“并形成階級(jí)乃至國(guó)家等文明形態(tài)”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)與后文構(gòu)成順承關(guān)系，B項(xiàng)“分層”置于文段中表示先

出現(xiàn)分層進(jìn)而形成階級(jí)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“動(dòng)蕩”無(wú)法與后文構(gòu)成順承關(guān)系，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《福建青銅文明時(shí)代，從這里開(kāi)始》

4、基礎(chǔ)教育是受政治、經(jīng)濟(jì)、文化、輿論乃至學(xué)界深度影響的領(lǐng)域。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有其自身發(fā)生的邏輯鏈條，義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題，既是

一個(gè)客觀存在，在某種程度上也是一個(gè)被社會(huì)輿論“建構(gòu)”出來(lái)的主觀存在。不同家庭、學(xué)校和學(xué)生所感受的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)與政策意圖治理的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)

可能大相徑庭。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題的治理也受到教育內(nèi)外部多重因素的掣肘，具有極高的挑戰(zhàn)性。推動(dòng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的公私合作而非對(duì)立，發(fā)揮雙

方的優(yōu)勢(shì)，對(duì)包括緩解學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題在內(nèi)的諸多問(wèn)題均有意義。

對(duì)這段文字理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A．學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題涉及到主客觀綜合因素

B．學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有其自身發(fā)生的歷史與現(xiàn)實(shí)邏輯

C．學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題受到社會(huì)各個(gè)層面的深度影響

D．緩解學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題有助于推動(dòng)基礎(chǔ)教育發(fā)展

『正確答案』

D

『專家解析』

A項(xiàng)，根據(jù)“學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有其自身發(fā)生的邏輯鏈條，義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題，既是一個(gè)客觀存在，在某種程度上也是一個(gè)

被社會(huì)輿論‘建構(gòu)’出來(lái)的主觀存在”可知，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題涉及主客觀綜合因素，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有其自身發(fā)生的邏輯鏈條，義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題，既是一個(gè)客觀存在，在某種程度上也是一個(gè)

被社會(huì)輿論‘建構(gòu)’出來(lái)的主觀存在”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題的治理也受到教育內(nèi)外部多重因素的掣肘，具有極高的挑戰(zhàn)性”可知，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題受到社會(huì)各個(gè)層

面的深度影響，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“推動(dòng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的公私合作而非對(duì)立，發(fā)揮雙方的優(yōu)勢(shì)，對(duì)包括緩解學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題在內(nèi)的諸多問(wèn)題均有意義”可

知，推動(dòng)基礎(chǔ)教育對(duì)于緩解學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題有意義，因果倒置，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《觀點(diǎn)爭(zhēng)鳴|限制資本能解決“減負(fù)難”問(wèn)題嗎?——兼評(píng)<教育中的資本擴(kuò)張：危害與治理>》

5、從小事小節(jié)上守起，要有“堤潰蟻孔、氣泄針芒”的________觀念。必須清醒認(rèn)識(shí)到，對(duì)待小毛小病，既不能以小視之，更不能

____________，因?yàn)樗扔锌赡艹蔀樗枷霙Q堤的“__________”，也容易成為溫水煮青蛙的“迷魂湯”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．審慎不以為然催化劑

B．慎初等閑視之導(dǎo)火索

C．慎微麻木不仁管涌口

D．慎獨(dú)掉以輕心麻醉劑

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『正確答案』

C

『專家解析』

第一空，根據(jù)“堤潰蟻孔、氣泄針芒”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)要在小事小節(jié)上保持警惕，A項(xiàng)“審慎”指謹(jǐn)慎，慎重，C項(xiàng)“慎

微”指謹(jǐn)慎及于細(xì)微之處，均符合文意，保留。B項(xiàng)“慎初”指戒慎于事情發(fā)生之初，側(cè)重開(kāi)始，D項(xiàng)“慎獨(dú)”指人獨(dú)處時(shí)謹(jǐn)慎不

茍，側(cè)重獨(dú)處，均與文意不符，排除。

第二空，由橫線前的“更”可知，橫線處成語(yǔ)比“以小視之”程度更重，C項(xiàng)“麻木不仁”形容對(duì)外界的事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心，

比“以小視之”程度更重，保留。A項(xiàng)“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)文意可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)忽視小毛小病可能會(huì)導(dǎo)致思想決堤，C項(xiàng)“管涌口”指堤壩滲水嚴(yán)重時(shí)，

細(xì)沙隨水帶出而形成的孔穴，符合文意，且與“思想決堤”對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《從小事小節(jié)上守起》

6、對(duì)《牧鵝少女》的描繪，直接把你帶進(jìn)一種悠揚(yáng)的、田園詩(shī)般的意境當(dāng)中，光線、露水、微風(fēng)、鮮花······都從畫面流入文字之中，進(jìn)而

________你的心靈。作者希冀的，是要超越畫作與讀者的時(shí)空________，讓讀者通過(guò)他的文字，感受到這攝人心魄的生命律動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)奏鳴

曲一般美妙的生命樂(lè)歌。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．豐盈距離

B．蕩滌阻隔

C．熏染錯(cuò)位

D．滋養(yǎng)牽絆

『正確答案』

B

『專家解析』

第一空，搭配“心靈”，且橫線處所填詞語(yǔ)要與“流入”構(gòu)成形象表達(dá)，B項(xiàng)“蕩滌”指洗滌、清洗、洗除，D項(xiàng)“滋養(yǎng)”指供給養(yǎng)分，

均與“心靈”搭配恰當(dāng)且符合文意，保留。A項(xiàng)“豐盈”指豐滿或豐富充足，C項(xiàng)“熏染”指人的思想和生活習(xí)慣逐漸受到影響，均無(wú)

法與“流入”構(gòu)成形象表達(dá)，排除。

第二空，搭配“超越時(shí)空”，B項(xiàng)“阻隔”指有障礙物阻擋，難以往來(lái)，與“超越時(shí)空”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“牽絆”指糾纏使不能脫

開(kāi)，文段并未表達(dá)時(shí)空糾纏畫作與讀者之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《溫情的凝視》

7、①荀子提出，“法者，治之端也?！?/p>

②但僅有良法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

③因?yàn)樵谒磥?lái)，法律是自然之理的一部分，而“天”是自然萬(wàn)物的主宰

④自然界的運(yùn)行有自己的規(guī)律，以合理的措施來(lái)承接它就吉利，以不合理的措施對(duì)待它就兇險(xiǎn)

⑤因而，“大天而思之，孰與物畜而制之？從天而頌之，孰與制天命而用之？望時(shí)而待之，孰與應(yīng)時(shí)而使之？”

⑥“天行有常，不為堯存，不為桀亡。應(yīng)之以治則吉，應(yīng)之以亂則兇?！?/p>

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①②③⑥④⑤

B．①②⑤⑥④③

C．⑥③②①④⑤

D．⑥④②⑤①③

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『正確答案』

A

『專家解析』

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句提出荀子的觀點(diǎn)，指出法律是治理國(guó)家的開(kāi)端，⑥句引用古言，強(qiáng)調(diào)自然規(guī)律的客觀性，以及人

們應(yīng)該遵循自然規(guī)律，采取正確的行動(dòng)來(lái)應(yīng)對(duì)，否則就會(huì)帶來(lái)不好的后果，均適合作為首句，無(wú)法判斷。

觀察發(fā)現(xiàn)，②句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，強(qiáng)調(diào)僅有良法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，故②句之前應(yīng)介紹良法，①句介紹荀子的觀點(diǎn)，指出法律是治理

國(guó)家的開(kāi)端，可與②句構(gòu)成捆綁，保留A、B兩項(xiàng)。③句介紹法律是自然之理的一部分，而“天”是自然萬(wàn)物的主宰，④句介紹

自然界的運(yùn)行有自己的規(guī)律，均無(wú)法與②句構(gòu)成捆綁，排除C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，③句出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤?，?duì)比A、B兩項(xiàng)，③句前分別為②句和④句，②句指出僅有良法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，可與③句

構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞捆綁，A項(xiàng)當(dāng)選。④介紹自然界的運(yùn)行有自己的規(guī)律，無(wú)法與③句構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞捆綁，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】檢察日?qǐng)?bào)《“隆禮重法”實(shí)現(xiàn)法安天下、德潤(rùn)人心》

8、新中國(guó)成立以來(lái)，不同歷史時(shí)期的語(yǔ)文教材都高度重視紅色藝術(shù)作品的遴選和編排，編寫者遴選文質(zhì)兼美的典范作品，彰顯新時(shí)期革命傳統(tǒng)

教育的育人立意。這樣激發(fā)了學(xué)生對(duì)革命領(lǐng)袖和英雄人物的崇敬之心、學(xué)習(xí)意愿，感受他們忘我奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)拼搏的高尚品質(zhì)；提高

了學(xué)生的政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)水平，增進(jìn)對(duì)黨和祖國(guó)的深厚感情，傳承紅色基因，堅(jiān)定“四個(gè)自信”；通過(guò)先賢示范引領(lǐng)、革命精神感召和社會(huì)主

義建設(shè)偉大成就激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

這段文字主要說(shuō)明的是：

A．語(yǔ)文教育要從品質(zhì)、情感、價(jià)值觀念著眼

B．用文質(zhì)兼美的紅色作品開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育

C．通過(guò)紅色作品去引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的三觀

D．要確保革命傳統(tǒng)課文的育人立意落到實(shí)處

『正確答案』

B

『專家解析』

文段開(kāi)篇指出，新中國(guó)成立以來(lái)語(yǔ)文教材編寫者遴選文質(zhì)兼美的典范作品，彰顯新時(shí)期革命傳統(tǒng)教育的育人立意，后面詳細(xì)

介紹了這樣做的積極意義，即激發(fā)了學(xué)生對(duì)革命領(lǐng)袖和英雄人物的學(xué)習(xí)意愿、傳承了紅色基因、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立了正確的觀念

導(dǎo)向，故文段強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教材用文質(zhì)兼美的紅色作品開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“語(yǔ)文教育”并非文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，排除；

C項(xiàng)，“引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的三觀”表述片面，排除；

D項(xiàng)，“落到實(shí)處”說(shuō)法不明確，文段指出用文質(zhì)兼美的紅色作品開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓文質(zhì)兼美的紅色作品走進(jìn)語(yǔ)文教材》

9、①采集植物、探究植物的分布、辨別并研究植物的藥用價(jià)值是學(xué)醫(yī)和從醫(yī)的必備技能

②成立于1673年的切爾西藥用植物園即是如此

③植物志是尋找藥用植物的指南、藥劑師和醫(yī)生的重要參考書

④文藝復(fù)興以降，醫(yī)學(xué)與巫術(shù)的分離促使醫(yī)學(xué)界更注重醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)和自然觀察，注重對(duì)自然尤其是植物的觀察成為醫(yī)學(xué)界結(jié)緣博物學(xué)的起點(diǎn)

⑤至18世紀(jì)，醫(yī)學(xué)界的研究興趣也從植物學(xué)逐漸拓展至動(dòng)物學(xué)、地質(zhì)學(xué)等博物學(xué)分支

⑥由此一來(lái)，醫(yī)學(xué)界從醫(yī)學(xué)需要出發(fā)關(guān)注植物的收集、命名和分類，從而推動(dòng)了醫(yī)學(xué)與植物學(xué)的共同發(fā)展

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①③⑥②⑤④

B．③⑥②④⑤①

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C．②④①③⑤⑥

D．④①③⑥②⑤

『正確答案』

D

『專家解析』

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句介紹了學(xué)醫(yī)和從醫(yī)的必備技能，③句介紹了植物志的重要作用，④句指出注重對(duì)植物的觀察成為

醫(yī)學(xué)界結(jié)緣博物學(xué)的起點(diǎn)，均適合作首句，A、B、D三項(xiàng)保留。而②句出現(xiàn)指代詞“如此”，指代不明，不適合作首句，排除C

項(xiàng)。

繼續(xù)尋找線索，可對(duì)比②④⑤這三句的時(shí)間順序，“文藝復(fù)興”是14世紀(jì)到16世紀(jì)，“1673年”屬于17世紀(jì)，故④句應(yīng)在②⑤兩

句之前，鎖定D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《18世紀(jì)英國(guó)醫(yī)學(xué)界的博物學(xué)探索》

10、端午節(jié)______已有2500余年歷史，它由驅(qū)毒避邪的節(jié)令習(xí)俗______出各地豐富多彩的祭祀、游藝、保健等民間活動(dòng)。

填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．距今嬗變

B．現(xiàn)在演變

C．至今繁衍

D．迄今衍生

『正確答案』

D

『專家解析』

B項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，端午節(jié)到目前為止已經(jīng)有2500余年歷史，“現(xiàn)在”沒(méi)有表現(xiàn)出時(shí)間的推移過(guò)程。第二空，文中主要講端午節(jié)

的習(xí)俗改變，而“嬗變”一般用來(lái)形容重大的社會(huì)變化，不符合題意。“繁衍”與“衍生”相比，前者多指動(dòng)、植物繁殖后代，后者

側(cè)重于演變而產(chǎn)生新的其它的事物。文中是關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗的改變，“衍生”更合適。因此D項(xiàng)正確。

11、婺州窯早在東漢就已燒制出成熟的瓷器，唐宋時(shí)期，其發(fā)展達(dá)到鼎盛。及至元代，婺州窯在繼承本窯系傳統(tǒng)的基礎(chǔ)之上吸收鄰近窯系的經(jīng)

驗(yàn)發(fā)展生產(chǎn)，且大量出口海外，直至明清時(shí)期逐漸式微?；瘖y土的施用，大大提升了婺州窯的工藝水準(zhǔn)與生產(chǎn)效率。傳統(tǒng)婺州窯坯料采用本地

的紅黏土，由于其含鐵量較高，使得燒成后的瓷胎顏色較深，在一定程度上影響了青釉的呈色。西晉時(shí)期，隨著瓷器行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，婺州

窯粗胎的釉面弱勢(shì)逐漸顯露，產(chǎn)量和質(zhì)量的矛盾日益加劇，這促使窯工們摸索出一套既能保證產(chǎn)品質(zhì)量又能提高產(chǎn)量的生產(chǎn)工藝，即在器物胎

體表面施用化妝土?；瘖y土為氧化鐵含量較低的瓷土，質(zhì)地細(xì)膩，呈奶白色，涂抹于坯胎表面，可掩蓋原有胎色及瑕疵，其功效類似于今天美

妝中的“遮瑕”。

下列說(shuō)法與這段文字相符的是：

A．含鐵量不足會(huì)影響燒制后的青釉呈色

B．化妝土的使用改變了婺州窯的坯胎成色

C．西晉時(shí)期傳統(tǒng)婺州窯的生產(chǎn)逐漸式微

D．婺州窯在唐宋時(shí)期開(kāi)始了向海外出口

『正確答案』

B

第5頁(yè)建發(fā)物業(yè)招聘筆試題庫(kù)2026

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『專家解析』

A項(xiàng)，根據(jù)“傳統(tǒng)婺州窯坯料采用本地的紅黏土，由于其含鐵量較高，使得燒成后的瓷胎顏色較深，在一定程度上影響了青釉

的呈色”可知，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“化妝土為氧化鐵含量較低的瓷土，質(zhì)地細(xì)膩，呈奶白色，涂抹于坯胎表面，可掩蓋原有胎色及瑕疵”可知，表述正

確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“西晉時(shí)期，隨著瓷器行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，婺州窯粗胎的釉面弱勢(shì)逐漸顯露，產(chǎn)量和質(zhì)量的矛盾日益加劇”可

知，“生產(chǎn)逐漸式微”表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“唐宋時(shí)期，其發(fā)展達(dá)到鼎盛。及至元代，婺州窯在繼承本窯系傳統(tǒng)的基礎(chǔ)之上吸收鄰近窯系的經(jīng)驗(yàn)發(fā)展生產(chǎn)，且

大量出口海外”可知，表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《朱泥淬火堆塑成韻》

12、從最先記載“大一統(tǒng)”一詞的《春秋公羊傳》，到生動(dòng)闡釋“長(zhǎng)城內(nèi)外是故鄉(xiāng)”的《圣朝混一方輿勝覽》，再到印有意為“桃花石”字樣的銅幣

······一件件文物古籍從歷史深處走來(lái)，展現(xiàn)中華文明延續(xù)不斷的歷史基因，記錄中華民族共同體的形成歷史，講述各民族交往交流交融的生動(dòng)

故事。銅鼓、箜篌、馬頭琴的千年回響，匯聚各民族文化各美其美、美美與共的萬(wàn)千氣象；河西走廊等著名要道，見(jiàn)證各民族你來(lái)我往、經(jīng)貿(mào)

交流的繁華景象······這些文物是實(shí)證中華民族共同體的重要史料，凝結(jié)著中華民族共享的記憶和情感，體現(xiàn)了中華民族走向命運(yùn)共同體的客觀

歷史過(guò)程。

這段文字的核心觀點(diǎn)是（）。

A．文物古籍見(jiàn)證著中華民族共同體的歷史

B．文物古籍穿越古今對(duì)文化傳承意義重大

C．中華民族共同體留下了諸多的傳奇故事

D．文物古籍承載著各民族經(jīng)貿(mào)交流的景象

『正確答案』

A

『專家解析』

文段開(kāi)篇首句以例子進(jìn)行切入，指出文物古籍對(duì)中華文明的延續(xù)，中華民族共同體歷史的形成，民族交往的重大意義。第二

句通過(guò)舉例子的方式描述文物見(jiàn)證各民族交流的景象。最后一句，通過(guò)“這些”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)文物對(duì)中華民族共同體的歷史

的重要性。因此，文段為總-分-總的結(jié)構(gòu)。圍繞核心話題“文物”和“中華民族共同體的歷史”論述，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，缺少話題詞“中華民族共同體歷史”，排除；

C項(xiàng)，缺少話題詞“文物”，排除；

D項(xiàng)，為舉例子的內(nèi)容，偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】新華社《文化新觀察｜從文物古籍解碼“何以中華民族共同體”》

13、思想家漢娜·阿倫特說(shuō)：“我們處在忘記過(guò)去的危險(xiǎn)中，除非經(jīng)由記憶之路，人不能抵達(dá)縱深?！蔽覀?cè)跁r(shí)光的走道里走得次數(shù)越多，對(duì)當(dāng)下

的認(rèn)識(shí)就會(huì)越________?！豆适吕锏闹袊?guó)》，于時(shí)間的長(zhǎng)河里小心翼翼地________著被遺漏的珍貴，用文藝的方式發(fā)出嘹亮的回響，讓文

藝和現(xiàn)實(shí)碰撞出________的交響，我們無(wú)法預(yù)知節(jié)目會(huì)否成為未來(lái)的經(jīng)典，但這份全力以赴，已足以動(dòng)人。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．深刻打撈激昂

B．全面撿拾高亢

C．透徹挖掘動(dòng)聽(tīng)

D．清醒尋找歡快

『正確答案』

A

第6頁(yè)建發(fā)物業(yè)招聘筆試題庫(kù)2026

建發(fā)物業(yè)招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào)：0c5d6d57212f9c048c0868d1576e02cf

『專家解析』

第一空，“在時(shí)光的走道里走得······”呼應(yīng)“經(jīng)由記憶之路”，故橫線處所填詞語(yǔ)呼應(yīng)“縱深”，即對(duì)當(dāng)下的認(rèn)識(shí)會(huì)越深入，A項(xiàng)“深

刻”和C項(xiàng)“透徹”均能體現(xiàn)認(rèn)識(shí)很深入，保留。B項(xiàng)“全面”和D項(xiàng)“清醒”均與“縱深”無(wú)關(guān)，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)“時(shí)間的長(zhǎng)河”，可知橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“水”有關(guān)，A項(xiàng)“打撈”指把沉在水里的人或物找著取上來(lái)，符合文意，

保留。C項(xiàng)“挖掘”側(cè)重于挖、發(fā)掘，與“水”無(wú)必然聯(lián)系，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，對(duì)應(yīng)“嘹亮的回響”，“激昂的交響”呼應(yīng)得當(dāng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《新聞結(jié)束之后，文藝如何開(kāi)始？<故事里的中國(guó)>盡顯“南山風(fēng)骨”動(dòng)人景象》

14、數(shù)據(jù)安全是全球性問(wèn)題，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家可以。放眼當(dāng)今世界，信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化已是，但規(guī)則是當(dāng)前

全球數(shù)字治理領(lǐng)域面臨的突出挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)，需要凝聚全球數(shù)字治理合力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．明哲保身勢(shì)不可擋空缺

B．袖手旁觀蓬勃發(fā)展滯后

C．置身事外方興未艾漏洞

D．獨(dú)善其身大勢(shì)所趨缺失

『正確答案』

D

『專家解析』

第一空，根據(jù)文意可知，數(shù)據(jù)安全是全球性問(wèn)題，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家可以漠不關(guān)心、不管不顧。B項(xiàng)“袖手旁觀”比喻人置身事外、

不幫助別人，C項(xiàng)“置身事外”指把自己放在事情之外，毫不關(guān)心，D項(xiàng)“獨(dú)善其身”指只顧自己，不管別人，均符合文意，保

留。A項(xiàng)“明哲保身”指因怕連累自己而回避原則斗爭(zhēng)的處世態(tài)度，文段并沒(méi)有體現(xiàn)連累之意，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，文段意在強(qiáng)調(diào)當(dāng)今世界，信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化已經(jīng)發(fā)展的情況。D項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指整個(gè)

局勢(shì)發(fā)展的必然趨向，符合文意，保留。B項(xiàng)“蓬勃發(fā)展”指發(fā)展的勢(shì)態(tài)很迅速、很積極，但通常不能與“已”搭配，排除；C

項(xiàng)“方興未艾”指事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境，通常不能與“已”搭配，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“規(guī)則缺失”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《人民時(shí)評(píng)：讓數(shù)據(jù)安全托起美好數(shù)字生活》

15、近年來(lái)，隨著媒體融合的深入推進(jìn)，新媒體迅猛崛起，在新媒體平臺(tái)上非遺紀(jì)錄片釋放出巨大的傳播能量。比如，紀(jì)錄片《我在故宮修文

物》在互聯(lián)網(wǎng)的走紅，讓更多年輕人看到并愛(ài)上了那些故宮里的國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝，了解了世界頂級(jí)的文物修復(fù)技藝，并深深地為傳

承人們的工匠精神所打動(dòng)。另一方面，新媒體平臺(tái)紛紛布局非遺內(nèi)容，也將有助于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承實(shí)現(xiàn)良性增長(zhǎng)循環(huán)。比如，快手

發(fā)布的“非遺帶頭人計(jì)劃”通過(guò)短視頻科技、互聯(lián)網(wǎng)社交基因等資源優(yōu)勢(shì)，活化非遺技藝，培育非遺帶頭人，并通過(guò)一系列的創(chuàng)意傳播事件，助力

非遺傳承，實(shí)現(xiàn)非遺復(fù)興等。

這段文字主要介紹的是：

A．傳播手段的更新促進(jìn)非遺創(chuàng)造性綻放時(shí)代活力

B．新媒體平臺(tái)的蓬勃發(fā)展為非遺保護(hù)與傳承助力

C．非遺當(dāng)代價(jià)值的體現(xiàn)離不開(kāi)新媒體融合的聚力

D．新媒體融合帶動(dòng)古老非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“活”起來(lái)

『正確答案』

B

第7頁(yè)建發(fā)物業(yè)招聘筆試題庫(kù)2026

建發(fā)物業(yè)招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào)：0c5d6d57212f9c048c0868d1576e02cf

『專家解析』

文段開(kāi)篇首先介紹了非遺紀(jì)錄片在新媒體平臺(tái)釋放出巨大的傳播能量，并通過(guò)舉例進(jìn)行論證，接下來(lái)通過(guò)“另一方面”并列指

出新媒體平臺(tái)紛紛布局非遺內(nèi)容，并通過(guò)舉例進(jìn)行論證，故文段為并列結(jié)構(gòu)，重在指出新媒體平臺(tái)的蓬勃發(fā)展為非遺保護(hù)與

傳承助力，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C、D三項(xiàng)，均未提及主題詞“新媒體平臺(tái)”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《生動(dòng)見(jiàn)證中華文明綿延傳承的歷史》

16、休閑農(nóng)業(yè)的蓬勃發(fā)展，不斷打開(kāi)鄉(xiāng)村發(fā)展新空間，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興注入新動(dòng)能。辦農(nóng)家樂(lè)、賣土特產(chǎn)，建觀光體驗(yàn)基地，休閑農(nóng)業(yè)實(shí)

現(xiàn)了三產(chǎn)融合，延伸了產(chǎn)業(yè)鏈，延長(zhǎng)了價(jià)值鏈，促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺。休閑農(nóng)業(yè)對(duì)接產(chǎn)與銷、打通城與鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)村帶來(lái)人才，在暢通城鄉(xiāng)雙向循

環(huán)上大有作為。更重要的是，休閑農(nóng)業(yè)拓寬了農(nóng)民增收路徑，讓農(nóng)民從“收一季”到“季季收”。以公布的首批全國(guó)休閑農(nóng)業(yè)重點(diǎn)縣為例，從事休閑

農(nóng)業(yè)的農(nóng)民平均收入，明顯高于全國(guó)農(nóng)村居民人均可支配收入。與此同時(shí)，休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展也面臨新的挑戰(zhàn)。

這段文字接下來(lái)最可能講述的是：

A．休閑農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的具體措施

B．休閑農(nóng)業(yè)為鄉(xiāng)村振興注入新動(dòng)能

C．分析鄉(xiāng)村振興發(fā)展面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)

D．舉例論述休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展遇到的問(wèn)題

『正確答案』

D

『專家解析』

文段開(kāi)篇提出“休閑農(nóng)業(yè)”的話題，隨后具體介紹休閑農(nóng)業(yè)如何促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺，并通過(guò)“拓寬了農(nóng)民增收路徑”進(jìn)行舉例論

證。尾句通過(guò)并列關(guān)系詞“與此同時(shí)”指出休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展也面臨新的挑戰(zhàn)，所以后文可能圍繞休閑農(nóng)業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行論

述，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“具體措施”為對(duì)策表述，根據(jù)邏輯順序，尾句指出問(wèn)題后，應(yīng)該先分析問(wèn)題，再提出對(duì)策，故A項(xiàng)應(yīng)該在D項(xiàng)之后進(jìn)行

論述，排除；

B項(xiàng)，“為鄉(xiāng)村振興注入新動(dòng)能”對(duì)應(yīng)文段首句內(nèi)容，文段已經(jīng)論述過(guò)，后文不再贅述，排除；

C項(xiàng)，“鄉(xiāng)村振興”概念擴(kuò)大，與尾句核心話題“休閑農(nóng)業(yè)”不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《休閑農(nóng)業(yè)打開(kāi)鄉(xiāng)村振興新空間》

17、隨著人們生活水平的提高，對(duì)公共文化的需求日漸呈現(xiàn)出差異化、多樣化________，當(dāng)前的公共文化服務(wù)供給存在一定程度的“供需錯(cuò)

位”。改變公共文化服務(wù)設(shè)施利用率不高等現(xiàn)象，關(guān)鍵要在供給側(cè)發(fā)力，找準(zhǔn)群眾的文化________，提高公共文化服務(wù)供需的________程

度。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．趨勢(shì)需求匹配

B．走向自信平衡

C．進(jìn)程認(rèn)同融合

D．潮流喜好相關(guān)

『正確答案』

A

第8頁(yè)建發(fā)物業(yè)招聘筆試題庫(kù)2026

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『專家解析』

本題可從第三空入手，根據(jù)“供需錯(cuò)位”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)的供需協(xié)調(diào)的意思，A項(xiàng)“匹配”，符合文

意，保留。B項(xiàng)“平衡”雖符合文意，但應(yīng)該表述為“達(dá)到公共文化服務(wù)供需的平衡”，排除；C項(xiàng)“融合”指熔成或如熔化那樣融成

一體，供給和需求不能合為一體，不符合語(yǔ)境，排除；D項(xiàng)“相關(guān)”指彼此關(guān)連，互相牽涉，而文段強(qiáng)調(diào)供給和需求要互相契

合，“相關(guān)”一詞程度較輕，排除。

第一、二空，代入驗(yàn)證?！俺尸F(xiàn)出差異化、多樣化趨勢(shì)”以及“文化需求”均搭配得當(dāng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《公共文化服務(wù)需要“精準(zhǔn)供給”》

18、網(wǎng)絡(luò)直播拉近了屏幕兩端的距離，讓人與人、心與心之間更貼近，這片網(wǎng)絡(luò)凈土需要每一個(gè)人共同守護(hù)。運(yùn)營(yíng)平臺(tái)要進(jìn)一步加強(qiáng)審核，切

實(shí)把好“源頭關(guān)”，主動(dòng)將風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防前置，不要等著公眾指出來(lái)再去處罰，同時(shí)應(yīng)完善投訴、懲戒、報(bào)備制度，及時(shí)將違規(guī)違法線索移送至有關(guān)部

門。另外，監(jiān)管部門要加強(qiáng)監(jiān)管，執(zhí)法司法機(jī)關(guān)應(yīng)強(qiáng)化懲治、處罰力度，保持“嚴(yán)”的震懾力度，依法依規(guī)向涉事人員，甚至運(yùn)營(yíng)平臺(tái)追責(zé)，適時(shí)

公布典型案例的辦理，讓其“痛到不敢再犯”。社會(huì)公眾也要對(duì)身邊的直播行為提高警惕，在依法保護(hù)、維護(hù)自身合法權(quán)益的同時(shí)，及時(shí)向運(yùn)營(yíng)平

臺(tái)或有關(guān)部門反映舉報(bào)、制止不良直播行為。

這段文字旨在說(shuō)明：

A．網(wǎng)絡(luò)直播需要做到以人為本才能長(zhǎng)久發(fā)展

B．守護(hù)網(wǎng)絡(luò)直播凈土需要多方主體保駕護(hù)航

C．人人都應(yīng)為打造天朗氣清的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)力量

D．監(jiān)管部門與平臺(tái)都應(yīng)為營(yíng)造良好直播環(huán)境負(fù)責(zé)

『正確答案』

B

『專家解析』

文段開(kāi)篇指出網(wǎng)絡(luò)直播的好處，并強(qiáng)調(diào)這片網(wǎng)絡(luò)直播凈土需要每一個(gè)人共同守護(hù)，接著通過(guò)“同時(shí)、另外、也”構(gòu)成的并列結(jié)

構(gòu)，從“運(yùn)營(yíng)平臺(tái)”“監(jiān)管部門”“執(zhí)法司法機(jī)關(guān)”“社會(huì)公眾”等主體進(jìn)行論述，進(jìn)一步論述守護(hù)好網(wǎng)絡(luò)直播凈土離不開(kāi)每一個(gè)與之

相關(guān)的人，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)守護(hù)好網(wǎng)絡(luò)直播凈土需要多方主體貢獻(xiàn)力量，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“以人為本”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段重點(diǎn)論述“網(wǎng)絡(luò)直播”，“網(wǎng)絡(luò)空間”擴(kuò)大范圍，排除；

D項(xiàng)，“監(jiān)管部門與平臺(tái)”僅為多方主體中的一部分，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《嚴(yán)管重罰，打碎無(wú)良直播的流量夢(mèng)》

19、農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主體，也是受益者，必須要把億萬(wàn)農(nóng)民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來(lái)。在過(guò)去長(zhǎng)期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，我們或多

或少存在重物輕人的現(xiàn)象。這表現(xiàn)在只注重農(nóng)產(chǎn)品的數(shù)量增長(zhǎng)，不重視務(wù)農(nóng)隊(duì)伍的素質(zhì)提高和職業(yè)化。相應(yīng)的是，農(nóng)村教育、科技、衛(wèi)生、文

化等公共資源投入少，導(dǎo)致農(nóng)村人口素質(zhì)偏低、人才缺乏。而鄉(xiāng)村發(fā)展的本質(zhì)是人的健康發(fā)展，只有農(nóng)民自身素質(zhì)和能力不斷提升，才能有效

推進(jìn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。因此，。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．鄉(xiāng)村振興必須加大對(duì)農(nóng)村公共資源的投入

B．要提升農(nóng)民科學(xué)素養(yǎng)，提高農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化水平

C．鄉(xiāng)村振興在注重硬件建設(shè)的同時(shí)也要大力提高人口素質(zhì)

D．鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)等才是鄉(xiāng)村建設(shè)的根本

『正確答案』

C

第9頁(yè)建發(fā)物業(yè)招聘筆試題庫(kù)2026

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『專家解析』

橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，所填句子應(yīng)是對(duì)前文的總結(jié)概括。文段首句介紹農(nóng)民在鄉(xiāng)村振興中的重要性，隨后指出在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中

存在的問(wèn)題，即“不重視務(wù)農(nóng)隊(duì)伍的素質(zhì)提高和職業(yè)化”導(dǎo)致農(nóng)村人口素質(zhì)偏低，最后通過(guò)“只有······才······”提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)

要不斷提升農(nóng)民自身素質(zhì)和能力，故文段論述的重點(diǎn)是鄉(xiāng)村振興應(yīng)不斷提升農(nóng)民自身素質(zhì)和能力，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“加大對(duì)農(nóng)村公共資源的投入”僅對(duì)應(yīng)一方面內(nèi)容，表述片面，且未提及文段的重點(diǎn)概念“素質(zhì)”，排除；

B項(xiàng)，未提及文段論述的核心話題“鄉(xiāng)村振興”，排除；

D項(xiàng)，文段“只有······才······”句式中，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是“農(nóng)民自身素質(zhì)”，而非“鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)”，不契合文

段中心，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興要答好三題》

20、智能化作戰(zhàn)平臺(tái)由于突破了傳統(tǒng)裝備的物理極限和地理分隔，能夠在極遠(yuǎn)、極高、極深、極熱、極寒等極限域進(jìn)行無(wú)盲區(qū)作戰(zhàn)，從而模糊

了戰(zhàn)場(chǎng)空間的邊界；智能化作戰(zhàn)集群可以不受任何人類生理?xiàng)l件的局限，能夠?qū)崿F(xiàn)全時(shí)在線、及時(shí)響應(yīng)、瞬時(shí)行動(dòng)，從而模糊了戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)間的邊

界；智能化指控體系把各種指揮鏈路和指揮網(wǎng)絡(luò)充分整合起來(lái)，能夠?qū)崿F(xiàn)多層級(jí)作戰(zhàn)指揮和多領(lǐng)域行動(dòng)控制的一體聯(lián)動(dòng)，從而模糊了指揮控制

的邊界。因此，智能化技術(shù)手段愈發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)的潛能就愈被無(wú)限釋放，____________________，而這就是其“模糊”背后的本質(zhì)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．戰(zhàn)爭(zhēng)的形態(tài)和樣貌正在發(fā)生深刻變革

B．多因素混亂交織使得戰(zhàn)爭(zhēng)范圍被無(wú)限延展

C．人與武器裝備的關(guān)系面臨重大調(diào)整

D．原有的戰(zhàn)爭(zhēng)邊界不斷處于打破重構(gòu)的過(guò)程

『正確答案』

D

『專家解析』

橫線在文段結(jié)尾，需結(jié)合前文內(nèi)容分析。文段開(kāi)篇指出智能化作戰(zhàn)平臺(tái)突破了傳統(tǒng)裝備的物理極限和地理分隔，能夠在各種

極限域進(jìn)行無(wú)盲區(qū)作戰(zhàn)，從而模糊了戰(zhàn)場(chǎng)空間的邊界，接著介紹智能化作戰(zhàn)集群模糊了戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)間的邊界，隨后指出，智能化

指控體系把各種指揮鏈路和指揮網(wǎng)絡(luò)充分整合起來(lái)，從而模糊了指揮控制的邊界，尾句通過(guò)“因此”總結(jié)，智能化技術(shù)手段愈

發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)的潛能就愈被無(wú)限釋放，根據(jù)前文三個(gè)并列分句所述內(nèi)容可知，文段介紹的是不同邊界被打破，從而模糊了戰(zhàn)爭(zhēng)

邊界，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)“戰(zhàn)爭(zhēng)邊界”的變化，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“正在發(fā)生深刻變革”未明確體現(xiàn)“戰(zhàn)爭(zhēng)邊界”的具體變化，且“戰(zhàn)爭(zhēng)的形態(tài)和樣貌”概括片面，排除；

B項(xiàng)，“戰(zhàn)爭(zhēng)范圍”僅能體現(xiàn)“模糊了戰(zhàn)場(chǎng)空間的邊界”，表述片面，排除；

C項(xiàng)，前文論述的重點(diǎn)并非是“人與武器裝備的關(guān)系”，與文段話題銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《透視智能化戰(zhàn)爭(zhēng)的“模糊性”》

21、____________________。我們黨當(dāng)初為什么要?jiǎng)?chuàng)辦中央黨校？就是為人民解放事業(yè)培養(yǎng)骨干力量。90年來(lái)，各級(jí)黨校特別是中央黨校

與黨的事業(yè)同頻共振、按需施訓(xùn)，教育培訓(xùn)了一批又一批領(lǐng)導(dǎo)干部，肩負(fù)起為黨育才的神圣職責(zé)，推動(dòng)黨的事業(yè)從勝利走向新的勝利。例如，

黨校創(chuàng)辦初期，馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校一年多時(shí)間里共培訓(xùn)了1000多名干部；延安時(shí)期，中央黨校常規(guī)班次培養(yǎng)各類骨干上萬(wàn)人，其中約65%

的七大代表有中央黨校的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷。黨的十八大以來(lái)，中央黨校舉辦的主體班次共培訓(xùn)輪訓(xùn)干部8.8萬(wàn)人，其中省部級(jí)干部1.3萬(wàn)余人。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．黨校是領(lǐng)導(dǎo)干部錘煉黨性的“大熔爐”

B．黨校是干部教育培訓(xùn)的主陣地

C．黨校是傳承黨的精神血脈的殿堂

D．黨校是黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要前沿陣地

『正確答案』

B

第10頁(yè)建發(fā)物業(yè)招聘筆試題庫(kù)2026

建發(fā)物業(yè)招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào)：0c5d6d57212f9c048c0868d1576e02cf

『專家解析』

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線后首先提出“我們黨當(dāng)初為什么要?jiǎng)?chuàng)辦中央黨?！钡膯?wèn)題，接著回答問(wèn)

題，即“培養(yǎng)骨干力量”，之后指出多年來(lái)中央黨校通過(guò)教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)黨的事業(yè)從勝利走向新的勝利，接下來(lái)通過(guò)“例

如”進(jìn)行舉例論證，闡述在不同時(shí)期中央黨校具體培訓(xùn)的干部數(shù)據(jù)。故后文主要強(qiáng)調(diào)在中央黨校進(jìn)行了大量干部教育培訓(xùn)，真

正做到了為黨育才，B項(xiàng)“主陣地”一詞形象而準(zhǔn)確，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“黨性”指黨的本質(zhì)屬性，是通過(guò)政黨的綱領(lǐng)、章程、思想基礎(chǔ)、奮斗目標(biāo)、根本制度等表現(xiàn)出來(lái)，反推后文應(yīng)圍繞深入

開(kāi)展理想信念、黨的宗旨、革命傳統(tǒng)等黨性教育培訓(xùn)展開(kāi)論述，而文段強(qiáng)調(diào)在中央黨校進(jìn)行干部教育培訓(xùn)，沒(méi)有提到關(guān)于“錘

煉黨性”的培訓(xùn)內(nèi)容，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“傳承黨的精神血脈”、D項(xiàng)“黨的意識(shí)形態(tài)工作”文段均未提及，無(wú)中生有，且偏離文段核心話題“干部”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中共中央黨?！对谥醒朦h校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話》

22、當(dāng)前，大部分省份的農(nóng)村基礎(chǔ)通信網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)基本覆蓋，但是和數(shù)字農(nóng)業(yè)相適應(yīng)的信息基礎(chǔ)設(shè)施還遠(yuǎn)未形成。要不斷加大投入和支持力度，

完善數(shù)字農(nóng)業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為數(shù)字農(nóng)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)。先要加快新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，擴(kuò)大移動(dòng)通信信號(hào)覆蓋范圍，

提高農(nóng)村高速光纖覆蓋面；在原有農(nóng)業(yè)遙感技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)在數(shù)字農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。還要積極推進(jìn)新型數(shù)字資源

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快構(gòu)建“天空地”一體化數(shù)據(jù)采集和監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)，推動(dòng)空間信息、農(nóng)田管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)等數(shù)據(jù)上圖入庫(kù)，加快實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可視

化管理。

這段文字意在說(shuō)明：

A．農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需加大投入和支持力度

B．新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需擴(kuò)大通信范圍

C．推動(dòng)數(shù)字農(nóng)業(yè)高質(zhì)量健康發(fā)展的主要舉措

D．?dāng)?shù)字農(nóng)業(yè)發(fā)展需要完善信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

『正確答案』

D

『專家解析』

文段開(kāi)篇交代背景，說(shuō)明現(xiàn)階段農(nóng)村基礎(chǔ)通信網(wǎng)絡(luò)的覆蓋情況，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”指出問(wèn)題，即與數(shù)字農(nóng)業(yè)相適應(yīng)的信

息基礎(chǔ)設(shè)施還沒(méi)有形成，然后通過(guò)“要”提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要完善數(shù)字農(nóng)業(yè)相關(guān)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，后文從“加快新一代信息基礎(chǔ)

設(shè)施建設(shè)”和“積極推進(jìn)新型數(shù)字資源基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”這兩方面進(jìn)行解釋說(shuō)明，詳細(xì)闡述了完善數(shù)字農(nóng)業(yè)相關(guān)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

的具體措施。故文段的重點(diǎn)在對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要完善數(shù)字農(nóng)業(yè)相關(guān)的信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“數(shù)字農(nóng)業(yè)”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“擴(kuò)大通信范圍”只對(duì)應(yīng)對(duì)策中一方面的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是完善數(shù)字農(nóng)業(yè)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，“主要舉措”表述不明確，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加快我國(guó)數(shù)字農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》

23、備耕種先行。種子作為春耕時(shí)必不可少的農(nóng)資，數(shù)量和質(zhì)量都至關(guān)重要。如今，鄉(xiāng)村儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù)里一袋袋優(yōu)質(zhì)早稻種子，還會(huì)有專業(yè)

人員定時(shí)查看種子情況，確保。

A．琳瑯滿目分毫不差

B．漫山遍野巨細(xì)無(wú)遺

C．堆積如山萬(wàn)無(wú)一失

D．鋪天蓋地滴水不漏

『正確答案』

C

第11頁(yè)建發(fā)物業(yè)招聘筆試題庫(kù)2026

建發(fā)物業(yè)招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào)：0c5d6d57212f9c048c0868d1576e02cf

『專家解析』

第一空，搭配“種子”，且根據(jù)“種子作為春耕時(shí)必不可少的農(nóng)資，數(shù)量和質(zhì)量都至關(guān)重要”可知，橫線處所填成語(yǔ)需體現(xiàn)鄉(xiāng)村儲(chǔ)

備倉(cāng)庫(kù)里優(yōu)質(zhì)早稻種子的數(shù)量很多之意。A項(xiàng)“琳瑯滿目”比喻面前美好的東西很多，C項(xiàng)“堆積如山”指東西堆積得像山一樣，

形容極多，均符合文意，且搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“漫山遍野”指山上和田野里到處都是，形容極多，無(wú)法與“鄉(xiāng)村儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù)

里”形成對(duì)應(yīng)，排除；D項(xiàng)“鋪天蓋地”形容來(lái)勢(shì)非常猛烈，充滿了整個(gè)天地，常搭配“報(bào)道”“信息”“宣傳”等，與“種子”搭配不

當(dāng)，排除。

第二空，搭配“種子情況”，且根據(jù)“種子作為春耕時(shí)必不可少的農(nóng)資”“專業(yè)人員定時(shí)查看種子情況”可知，種子對(duì)于春耕至關(guān)重

要，定時(shí)查看種子情況可以確保種子不出問(wèn)題。C項(xiàng)“萬(wàn)無(wú)一失”指非常有把握，絕對(duì)不會(huì)出差錯(cuò)，符合文意，且搭配恰當(dāng)，當(dāng)

選。A項(xiàng)“分毫不差”形容沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)，通常搭配“動(dòng)作”“工作”“計(jì)劃”等，與“種子情況”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《瀏陽(yáng)小河鄉(xiāng)：春耕備耕生產(chǎn)忙不負(fù)農(nóng)作好時(shí)光》

24、如果一定要尋找秦淮文化與狹義的江南文化的不同，那么可以說(shuō)南京或許是“硬核江南”——它總能從歷史的蕭瑟中迅速走出，重振雄風(fēng)，恢

復(fù)繁榮。它南北匯通、包容開(kāi)放，這種剛性十足和莊重大氣的城市氣質(zhì)，千年以來(lái)都____________。如今，在長(zhǎng)三角一體化的進(jìn)程中，南京

亦有著崛起為江南經(jīng)濟(jì)和文化重要一極的雄心。對(duì)此，所有人____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．始終如一有目共睹

B．堅(jiān)不可摧翹首以盼

C．獨(dú)具匠心眾望所歸

D．一以貫之拭目以待

『正確答案』

D

『專家解析』

第一空，根據(jù)“千年以來(lái)都”可知，橫線處表達(dá)南京這座城市能長(zhǎng)時(shí)間保持同樣的氣質(zhì)之意，A項(xiàng)“始終如一”、D項(xiàng)“一以貫之”均

能表達(dá)此意，保留；B項(xiàng)“堅(jiān)不可摧”指非常堅(jiān)固，不可摧毀，C項(xiàng)“獨(dú)具匠心”指技術(shù)或藝術(shù)方面有創(chuàng)造性，均與文意無(wú)關(guān)，排

除。

第二空，根據(jù)“南京亦有著崛起為江南經(jīng)濟(jì)和文化重要一極的雄心”可知，人們對(duì)此非?？春?，D項(xiàng)“拭目以待”形容期望迫切，

與文意相符，當(dāng)選；A項(xiàng)“有目共睹”指人人都可以看到，極其明顯，文段講述的是將來(lái)的發(fā)展情況，與文段時(shí)態(tài)不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《南京，是江南嗎？“硬核”的那種》

25、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療雖然發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng)，但____________________。它能在醫(yī)生和患者之間搭建一條“快速路”，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源覆蓋面，也

可以讓醫(yī)生和患者保持“長(zhǎng)聯(lián)系”，使醫(yī)療健康服務(wù)更系統(tǒng)、更連續(xù)。得益于互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的發(fā)展，如今，在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心這樣的基層醫(yī)療機(jī)

構(gòu)、在醫(yī)療資源相對(duì)匱乏的偏遠(yuǎn)地區(qū)，患者都可以“呼叫”權(quán)威專家進(jìn)行遠(yuǎn)程會(huì)診；一些慢病患者，可以通過(guò)網(wǎng)約護(hù)士，享受多樣化的出院后延續(xù)

護(hù)理服務(wù)?；ヂ?lián)網(wǎng)醫(yī)療改變了過(guò)去醫(yī)療服務(wù)的面貌，也為提升醫(yī)療健康服務(wù)水平創(chuàng)造了新的可能。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．在提升醫(yī)療健康服務(wù)水平方面大有可為

B．在醫(yī)療服務(wù)各大領(lǐng)域都已取得巨大成就

C．確是緩和日益緊張的醫(yī)患矛盾的“捷徑”

D．已展現(xiàn)出一些傳統(tǒng)醫(yī)療服務(wù)不具備的優(yōu)勢(shì)

『正確答案』

D

第12頁(yè)建發(fā)物業(yè)招聘筆試題庫(kù)2026

建發(fā)物業(yè)招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào)：0c5d6d57212f9c048c0868d1576e02cf

『專家解析』

橫線在文段開(kāi)頭，需要結(jié)合后文進(jìn)行分析。文段首先引出互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的話題，橫線后通過(guò)并列結(jié)構(gòu)介紹了互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療在連接

醫(yī)患雙方、讓基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)和偏遠(yuǎn)地區(qū)的患者可以接受遠(yuǎn)程專家會(huì)診、讓慢病患者可以通過(guò)網(wǎng)約護(hù)士享受出院后延續(xù)護(hù)理服

務(wù)等方面的新功能，尾句進(jìn)行總結(jié)，說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療改變了過(guò)去醫(yī)療服務(wù)的面貌，為提升醫(yī)療健康服務(wù)水平創(chuàng)造了新的可

能，故橫線處應(yīng)對(duì)中間并列分述內(nèi)容進(jìn)行概括，與尾句進(jìn)行呼應(yīng)，體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療較之傳統(tǒng)醫(yī)療服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“大有可為”側(cè)重未來(lái)的發(fā)展，但橫線后介紹的是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的功能，與后文銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，“各大領(lǐng)域都已取得巨大成就”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“醫(yī)患矛盾”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《推動(dòng)醫(yī)療健康服務(wù)更優(yōu)質(zhì)可及》

26、走進(jìn)仰韶文化博物館，仰韶文化不同時(shí)期、不同地域最具代表性的彩陶花紋和造型鋪陳開(kāi)來(lái)，這些質(zhì)樸而簡(jiǎn)單的繪畫源自先民對(duì)自然萬(wàn)事

萬(wàn)物的描摹，是古代先民對(duì)于美的________，也勾勒出中國(guó)繪畫的開(kāi)端。鸛魚(yú)石斧圖彩繪陶缸，距今7000~4700年，是居住在河南省臨汝縣

閻村先民的作品，是仰韶文化甕棺葬具的代表。陶罐上所描繪的鸛鳥(niǎo)和魚(yú)的斗爭(zhēng)圖，不僅是先民對(duì)自然的描摹，其背后的主題更是引人

________，有猜測(cè)說(shuō)它們可能代表不同部落間的紛爭(zhēng)，最終白鸛一族戰(zhàn)勝了鰱魚(yú)族。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．覺(jué)醒遐想

B．還原深思

C．理解注目

D．重塑推敲

『正確答案』

A

『專家解析』

第一空，根據(jù)“這些質(zhì)樸而簡(jiǎn)單的繪畫源自先民對(duì)自然萬(wàn)事萬(wàn)物的描摹”“也勾勒出中國(guó)繪畫的開(kāi)端”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)先民對(duì)

于美的認(rèn)識(shí)。A項(xiàng)“覺(jué)醒”指醒悟、覺(jué)悟，C項(xiàng)“理解”指了解、明白，均可體現(xiàn)先民對(duì)于美的認(rèn)識(shí)，符合文意，保留。B項(xiàng)“還

原”指事物恢復(fù)原狀，D項(xiàng)“重塑”指重新塑造，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“有猜測(cè)說(shuō)它們可能代表不同部落間的紛爭(zhēng)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)人們對(duì)陶罐上圖案背后的主題有著豐富想象和

思考之意。A項(xiàng)“遐想”指悠遠(yuǎn)的思索或想象，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“注目”指把視線集中在一點(diǎn)上，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《【何以中國(guó)行走河南】文物故事丨仰韶先民用簡(jiǎn)筆畫勾勒出中國(guó)繪畫的萌芽》

27、工業(yè)經(jīng)濟(jì)情境下，要素驅(qū)動(dòng)型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式以高排放與重污染為顯性代價(jià)。而數(shù)字經(jīng)濟(jì)情景下，數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展將催生出眾多新型

數(shù)字低碳技術(shù)與新型環(huán)保技術(shù)。調(diào)查顯示，盡管這些新型技術(shù)在效率提升和價(jià)值創(chuàng)造方面所發(fā)揮的作用終會(huì)遵循邊際報(bào)酬遞減規(guī)律，但在新技

術(shù)的發(fā)展下能夠使其他要素呈現(xiàn)“邊際報(bào)酬遞增”。同時(shí)，數(shù)字技術(shù)還可以激勵(lì)企業(yè)主動(dòng)采用電子清潔工藝、高端存儲(chǔ)能源和污染處理遙感機(jī)器，

革新傳統(tǒng)的產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)造方式與價(jià)值盈利模式，如能源行業(yè)生產(chǎn)的精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)計(jì)量技術(shù)，使得企業(yè)的智能制造車間能實(shí)現(xiàn)污染排放預(yù)測(cè)與低碳控

制等。

這段文字意在說(shuō)明：

A．發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)可以優(yōu)化傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展模式

B．新型數(shù)字技術(shù)能夠預(yù)測(cè)并控制污染物排放

C．新技術(shù)的效率提升能帶來(lái)邊際報(bào)酬的遞增

D．?dāng)?shù)字技術(shù)發(fā)展所能帶來(lái)的一系列創(chuàng)新效應(yīng)

『正確答案』

D

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『專家解析』

文段開(kāi)篇先介紹了工業(yè)經(jīng)濟(jì)情境下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式以高排放與重污染為顯性代價(jià)，接著指出在數(shù)字經(jīng)濟(jì)情景下，數(shù)字技術(shù)的

不斷發(fā)展將催生出眾多新型數(shù)字低碳技術(shù)與新型環(huán)保技術(shù)，接著通過(guò)“調(diào)查顯示”進(jìn)行解釋說(shuō)明，指出數(shù)字技術(shù)所催生的這些

新型技術(shù)的發(fā)展會(huì)使其他要素呈現(xiàn)“邊際報(bào)酬遞增”。最后通過(guò)并列詞“同時(shí)”指出數(shù)字技術(shù)能夠激勵(lì)企業(yè)革新傳統(tǒng)的產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)

造方式與價(jià)值盈利模式。故文段圍繞“數(shù)字技術(shù)”的話題展開(kāi)論述，強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)發(fā)展所帶來(lái)的創(chuàng)新效應(yīng)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“優(yōu)化傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展模式”文段并未提及，且“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”為文段的背景，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“預(yù)測(cè)并控制污染物排放”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后的部分，非重點(diǎn)且表述片面，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“數(shù)字技術(shù)”，且“邊際報(bào)酬的遞增”并非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能城市綠色發(fā)展》

28、如今，網(wǎng)絡(luò)新媒體滲透到社會(huì)各個(gè)方面，在萬(wàn)物乘“云”的時(shí)代，人人皆媒、處處有媒，傳統(tǒng)戲曲順勢(shì)躋身“云端”，在各新媒體平臺(tái)，“云”上

戲曲____________。從藝術(shù)接受的角度，網(wǎng)絡(luò)新媒體將原有接受主體對(duì)戲曲藝術(shù)有一定__________的個(gè)人品位式的觀照，轉(zhuǎn)化為親密無(wú)間

的群體共同反應(yīng)，戲曲藝術(shù)更多地被引入日常審美領(lǐng)域，為大眾提供閑適的視覺(jué)與精神享受。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．盡態(tài)極妍異質(zhì)感

B．贊嘆不已割裂感

C．爭(zhēng)奇斗艷距離感

D．雨后春筍陌生感

『正確答案』

C

『專家解析』

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)戲曲在“云端”上的狀態(tài)，C項(xiàng)“爭(zhēng)奇斗艷”指競(jìng)相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以

比高下，置于此處可體現(xiàn)不同戲曲競(jìng)相展示的狀態(tài)，符合文意，保留。A項(xiàng)“盡態(tài)極妍”指容貌姿態(tài)美麗嬌艷到極點(diǎn)，置于此處

程度過(guò)重，排除；B項(xiàng)“贊嘆不已”指連聲贊賞不止，正確用法應(yīng)為“······令人贊嘆不已”，置于此處用法不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“雨后

春筍”比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái)，正確用法應(yīng)為“‘云’上戲曲如雨后春筍······”，置于此處用法不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“轉(zhuǎn)化為親密無(wú)間的群體共同反應(yīng)，戲曲藝術(shù)更多地被引入日常審美領(lǐng)域”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)

原來(lái)的戲曲藝術(shù)不夠日常，沒(méi)有融入大眾，C項(xiàng)“距離感”可體現(xiàn)原來(lái)的戲曲藝術(shù)和日常審美領(lǐng)域存在距離，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《“云”上戲曲：要“流量”更要“留量”》

29、自然科學(xué)和人文社科有緊密聯(lián)系，很多著名的哲學(xué)家本就是自然科學(xué)家，他們平衡著理性和激情，成為研究和思辨____________的典

范。經(jīng)濟(jì)學(xué)本就屬于社會(huì)科學(xué)，研究者通過(guò)論文追尋社會(huì)發(fā)展完善的路徑，并提出應(yīng)重視理工科的發(fā)展，恰恰________了人文社科存在的必

要性。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．各有千秋折射

B．雙管齊下昭示

C．并行不悖證明

D．勢(shì)均力敵體現(xiàn)

『正確答案』

C

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『專家解析』

第一空，由“很多著名的哲學(xué)家本就是自然科學(xué)家，他們平衡著理性和激情”可知，很多哲學(xué)家既會(huì)研究，也會(huì)思辨，即兩者

可以同時(shí)進(jìn)行，B項(xiàng)“雙管齊下”比喻做一件事兩個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行或兩種方法同時(shí)使用，C項(xiàng)“并行不?！敝竿瑫r(shí)實(shí)行，互不沖

突，均可體現(xiàn)研究和思辨可以同時(shí)進(jìn)行的意思，保留。A項(xiàng)“各有千秋”比喻各有優(yōu)點(diǎn)，各有所長(zhǎng)，D項(xiàng)“勢(shì)均力敵”指雙方勢(shì)力

相當(dāng)，不分高下，均未體現(xiàn)研究和思辨可以同時(shí)進(jìn)行的意思，排除。

第二空，由文意可知，橫線處所在句子強(qiáng)調(diào)研究者追尋社會(huì)發(fā)展完善的路徑，提出應(yīng)重視理工科的發(fā)展，恰恰表明了人文社

科存在的必要性，C項(xiàng)“證明”指用可靠的材料來(lái)表明或斷定人或事物的真實(shí)性，置于此處，能夠體現(xiàn)出研究者的追尋和觀念的

提出表明了人文社科存在的必要性，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。B項(xiàng)“昭示”指明白地表示或宣布，研究者的追尋和觀念的提出并不能明

明白白地宣告人文社科存在的必要性，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《掉入中等收入陷阱，文科生背鍋？》

30、余熱資源普遍存在于鋼鐵、化工、輕工、食品生產(chǎn)等工業(yè)領(lǐng)域，是生產(chǎn)過(guò)程中釋放出來(lái)的可被利用的熱能。余熱按品位分為高品位、中品

位、低品位。其中，中高品位的余熱大多通過(guò)余熱發(fā)電項(xiàng)目得到了回收利用。而低品位余熱，因其溫度低、濃度小、能量少，往往被當(dāng)成廢

熱，大多都通過(guò)冷卻的形式排放或直接排放。但這類余熱經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單處理可以在工業(yè)中實(shí)現(xiàn)再利用。此外，還能將低品位工業(yè)余熱作為重要熱源

補(bǔ)充，和熱電廠以及鍋爐房一起，用于城鎮(zhèn)集中供熱，對(duì)于解決北方城市冬季供熱熱源緊缺、降低北方集中供熱能源消耗具有非常重要的作

用。

這段文字意在說(shuō)明：

A．低品位余熱雖然熱量少但仍可利用

B．應(yīng)當(dāng)利用低品位余熱“溫暖”城市

C．必須要讓余熱利用的觀念深入人心

D．工業(yè)余熱利用有助于解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

『正確答案』

A

『專家解析』

文段開(kāi)篇介紹了余熱資源的概念及分類，并具體介紹了不同余熱種類的利用狀況，即中高品位的余熱大多得到了回收利用，

而低品位余熱往往被當(dāng)成廢熱排放。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”從工業(yè)再利用、城市供熱兩個(gè)方面來(lái)闡述低品位余熱雖然溫度低、

濃度小、能量少，但仍有利用價(jià)值。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是低品位余熱有利用的價(jià)值，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“‘溫暖’城市”僅對(duì)應(yīng)利用價(jià)值的一部分，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“余熱”范圍擴(kuò)大，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)低品位余熱，排除；

D項(xiàng)，“工業(yè)余熱”僅對(duì)應(yīng)利用價(jià)值的一部分，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《助力“雙碳”用低品位余熱“溫暖”城市》

31、隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的不斷深化，近年來(lái)，黨和政府不斷將教育資源和經(jīng)費(fèi)向農(nóng)村傾斜，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。如何讓鄉(xiāng)村兒童獲得優(yōu)質(zhì)

教育，成為廣大農(nóng)村教育工作者和學(xué)者共同關(guān)心的話題。在教育城鎮(zhèn)化背景下，農(nóng)村教育日益脫離農(nóng)村兒童經(jīng)歷、本地自然生態(tài)和社區(qū)文化實(shí)

際，切斷了學(xué)校課堂與農(nóng)村社區(qū)的聯(lián)系。在東北師范大學(xué)中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)鄔志輝看來(lái)，實(shí)施與一方水土相聯(lián)系的在地化教育，是

農(nóng)村教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的可行路徑，而鄉(xiāng)土課程就是實(shí)施在地化教育的一種課程形式。

作者接下來(lái)最不可能講的是：

A．鄉(xiāng)土教育與鄉(xiāng)村振興的關(guān)系

B．鄉(xiāng)土課程對(duì)于鄉(xiāng)村兒童的價(jià)值

C．鄉(xiāng)土課程建設(shè)如何挖掘鄉(xiāng)土特色

D．實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的途徑

『正確答案』

D

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『專家解析』

本題為接語(yǔ)選擇題。文段開(kāi)篇交代背景，指出如何讓鄉(xiāng)村兒童獲得優(yōu)質(zhì)教育，成為廣大農(nóng)村教育工作者和學(xué)者共同關(guān)心的話

題，接著介紹農(nóng)村教育存在的問(wèn)題，即農(nóng)村教育脫離實(shí)際，切斷了學(xué)校課堂與農(nóng)村社區(qū)的聯(lián)系，然后引出鄔志輝的觀點(diǎn)，即

在地化教育是農(nóng)村教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的可行路徑，而鄉(xiāng)土課程就是實(shí)施在地化教育的一種形式，根據(jù)話題一致原則，后文

應(yīng)繼續(xù)圍繞“鄉(xiāng)土課程”這一話題展開(kāi)具體論述，D項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的途徑”文段已經(jīng)論述過(guò)，后文不會(huì)再論述，當(dāng)

選。

A項(xiàng)，從鄉(xiāng)土課程的角度看鄉(xiāng)土教育，進(jìn)而論述鄉(xiāng)土教育與鄉(xiāng)村振興的關(guān)系，體現(xiàn)了話題的深入，可能作為接下來(lái)討論的內(nèi)

容，排除；

B、C兩項(xiàng)，均圍繞“鄉(xiāng)土課程”這一話題，分別從“對(duì)于鄉(xiāng)村兒童的價(jià)值”及“如何挖掘鄉(xiāng)土特色”的角度展開(kāi)論述，可能作為接下

來(lái)討論的內(nèi)容，排除。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《鄉(xiāng)土課：讓生命之根深扎鄉(xiāng)土》

32、短期看，新冠肺炎疫情對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的沖擊是突發(fā)的，是諸多影響農(nóng)業(yè)正常生產(chǎn)的偶發(fā)因素之一。疫情對(duì)農(nóng)業(yè)的影響集中在農(nóng)資儲(chǔ)備與

運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資金籌備以及勞動(dòng)力流動(dòng)等幾個(gè)方面，這考驗(yàn)著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的穩(wěn)定性與抗沖擊能力。長(zhǎng)期看，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件沖擊的減

震能力是實(shí)現(xiàn)國(guó)家糧食安全、確保國(guó)家長(zhǎng)治久安的要?jiǎng)?wù)，對(duì)此須通過(guò)加快構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營(yíng)體系，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水

平等手段，從根本上提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的穩(wěn)定性。

通過(guò)這段文字，作者意在說(shuō)明：

A．增強(qiáng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的抗風(fēng)險(xiǎn)能力勢(shì)在必行

B．我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)已具備較強(qiáng)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力

C．我國(guó)需加快構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體系

D．需大力貫徹“藏糧于技”的糧食安全觀

『正確答案』

A

『專家解析』

文段分別從“短期”“長(zhǎng)期”兩方面分析我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況，指出短期內(nèi)疫情的爆發(fā)考驗(yàn)著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，而長(zhǎng)

期看增強(qiáng)農(nóng)業(yè)的抗沖擊能力很重要，需要“從根本上提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的穩(wěn)定性”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段并沒(méi)有指出我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)是否已經(jīng)具備較強(qiáng)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段指出“通過(guò)加快構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營(yíng)體系”，而非“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體系”，偷換概念，排除；

D項(xiàng)，文段僅在尾句提到要“提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平”，是為了指出要從根本上提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的穩(wěn)定性，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《增強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)鏈的抗風(fēng)險(xiǎn)能力》

33、現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作不同程度上存在著理論上的模糊認(rèn)識(shí)和生活窄化傾向。有人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作就是問(wèn)題式寫作，從而____________，創(chuàng)作

上先入為主，撇開(kāi)真實(shí)的現(xiàn)實(shí)狀況，而始終以有色眼鏡看待生活。有人只見(jiàn)光明不見(jiàn)曲折，一味拔高，悖逆真正的現(xiàn)實(shí)主義精神，使現(xiàn)實(shí)題材

創(chuàng)作流于________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一葉障目淺顯

B．以偏概全淺薄

C．以一持萬(wàn)微薄

D．適得其反膚淺

『正確答案』

B

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『專家解析』

第一空，根據(jù)“創(chuàng)作上先入為主，撇開(kāi)真實(shí)的現(xiàn)實(shí)狀況，而始終以有色眼鏡看待生活”可知，橫線處所填成語(yǔ)體現(xiàn)片面看待問(wèn)

題之意。A項(xiàng)“一葉障目”指眼睛被一片樹(shù)葉擋住，看不到事物的全貌，B項(xiàng)“以偏概全”形容用片面的觀點(diǎn)看待整體問(wèn)題，均可

體現(xiàn)片面看待問(wèn)題之意，符合文意，保留。C項(xiàng)“以一持萬(wàn)”形容抓住關(guān)鍵，可以控制全局，D項(xiàng)“適得其反”指恰恰得到與預(yù)期

相反的結(jié)果，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“使”可知，前后構(gòu)成因果關(guān)系，根據(jù)“只見(jiàn)光明不見(jiàn)曲折，一味拔高，悖逆真正的現(xiàn)實(shí)主義精神”可知，橫線處所

填詞語(yǔ)表示現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作沒(méi)有實(shí)際內(nèi)涵之意。B項(xiàng)“淺薄”指不深刻、膚淺，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“淺顯”指淺近明白，容易

懂，與文意不符，且感情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《現(xiàn)實(shí)題材文學(xué)創(chuàng)作的邏輯起點(diǎn)與最終歸宿》

34、近日，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)的“順手買1件”功能，被指優(yōu)惠____________?！绊樖仲I1件”功能可以讓消費(fèi)者在結(jié)賬時(shí)，很便宜地買到標(biāo)價(jià)很高的

商品，比如，9.9元買“原價(jià)”99元的玻璃杯，19.8元買“原價(jià)”488元的首飾。而記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，所謂高昂的原價(jià)大多是賣家的虛標(biāo)，實(shí)際售價(jià)遠(yuǎn)

沒(méi)有標(biāo)價(jià)高。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．形同虛設(shè)

B．杯水車薪

C．微乎其微

D．名不副實(shí)

『正確答案』

D

『專家解析』

搭配“優(yōu)惠”，根據(jù)“所謂高昂的原價(jià)大多是賣家的虛標(biāo)，實(shí)際售價(jià)遠(yuǎn)沒(méi)有標(biāo)價(jià)高”可知，文段意在強(qiáng)調(diào)“順手買1件”功能的優(yōu)惠

與實(shí)際不相符。D項(xiàng)“名不副實(shí)”指名稱或名聲與實(shí)際不相符，有名無(wú)實(shí)，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“形同虛設(shè)”指形式上雖有，卻不起作用，文段強(qiáng)調(diào)的是優(yōu)惠與實(shí)際不符，但并非完全沒(méi)有優(yōu)惠，置于此處程度過(guò)重，排

除；

B項(xiàng)“杯水車薪”比喻力量太小，對(duì)解決問(wèn)題作用不大，文段并無(wú)解決問(wèn)題之意，排除；

C項(xiàng)“微乎其微”形容非常少或非常小，文段強(qiáng)調(diào)的是優(yōu)惠與實(shí)際不符，并非強(qiáng)調(diào)優(yōu)惠小，偏離文意，排除。

故正確答案為