2026屆上海市交大附中嘉定高二上生物期末綜合測(cè)試試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于遺傳學(xué)中的相關(guān)概念，敘述正確的是（）A.雜種顯性個(gè)體與隱性個(gè)體雜交子代同時(shí)出現(xiàn)顯性和隱性性狀可稱為性狀分離B.等位基因的本質(zhì)區(qū)別是控制的性狀不同C.非同源染色體自由組合之時(shí)，所有的非等位基因也發(fā)生自由組合D.純合子aabb（a、b位于不同染色體上）減數(shù)分裂Ⅰ后期會(huì)發(fā)生非同源染色體自由組合2．如圖為某病毒的遺傳物質(zhì)，上有兩個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶酶切位點(diǎn)（標(biāo)為P和Q），用相關(guān)酶完全酶切后得到的每個(gè)DNA片段的長(zhǎng)度如表格所示，下列說(shuō)法正確的是（）切割位置限制性核酸內(nèi)切酶得到的每個(gè)DNA片段的長(zhǎng)度QEcoRI37PBamHI82A.該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAB.該病毒的中心法則是C.若用EcoRI和BamHI完全切割該病毒DNA，新形成了8個(gè)游離的磷酸基團(tuán)D.若用EcoRI和BamHI完全切割該病毒DNA，得到的各種長(zhǎng)度的DNA片段有3，5，23．白細(xì)胞介素－13（IL－13）是由T細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)類淋巴因子，可經(jīng)腦脊液的運(yùn)輸作用于腦部神經(jīng)細(xì)胞。已知腎上腺皮質(zhì)激素能夠抑制IL－13的分泌，下丘腦調(diào)節(jié)腎上腺皮質(zhì)激素分泌的機(jī)制與調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的機(jī)制相同。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.IL－13是一種免疫活性物質(zhì)B.腦部神經(jīng)細(xì)胞膜上有IL－13的受體C.腎上腺皮質(zhì)激素分泌存在分級(jí)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制D.垂體受損的個(gè)體IL－13分泌量下降4．在“噬菌體侵染細(xì)菌”和“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化”實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家運(yùn)用科學(xué)的思維和方法對(duì)遺傳物質(zhì)究竟是什么進(jìn)行了成功的探索，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.“噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)中，為了將DNA和蛋白質(zhì)區(qū)別開(kāi)，分別用32P和35S進(jìn)行標(biāo)記C.“噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)噬菌體作35S標(biāo)記時(shí)，向培養(yǎng)噬菌體的培養(yǎng)基中加入35S即可D.“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化”實(shí)驗(yàn)中，R型活細(xì)菌和S型菌的DNA混合，R型活細(xì)菌都轉(zhuǎn)化成了S型活細(xì)菌5．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法，不正確的是()A.葡萄糖、胰島素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分B.人體內(nèi)環(huán)境pH、滲透壓等保持相對(duì)穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的C.在組成細(xì)胞外液的各種無(wú)機(jī)鹽中，含量上占明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl-D.血漿中蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液6．科學(xué)家研究某區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化，得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線，如下圖所示（其中R=出生率/死亡率）。不考慮遷入遷出等其他因素，下列說(shuō)法正確的是（）A.該區(qū)域中的田鼠c點(diǎn)時(shí)種群密度最小B.該區(qū)域中的田鼠種群數(shù)量先上升后下降C.該區(qū)域中的田鼠存在水平結(jié)構(gòu)分布D.a、b兩點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的種群的年齡組成分別為增長(zhǎng)型和衰退型二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)圖解，請(qǐng)仔細(xì)閱圖后回答下列問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是____________，母本是____________。（2）操作①叫做______，操作②叫做______；為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，①的操作過(guò)程中應(yīng)注意，時(shí)間上____________，操作后____________。（3）紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長(zhǎng)出的豌豆植株開(kāi)的花為_(kāi)_____色。（4）若P皆為純合子，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2的性狀中，紅花與白花之比為3：1，F(xiàn)2的遺傳因子組成有______。8．（10分）近段時(shí)間我國(guó)持續(xù)出現(xiàn)的霧霾天氣，給人們的健康與生活造成了很大影響，其中的罪魁禍?zhǔn)滓獨(dú)w咎于化石燃料的不良排放，如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中A、B()、C共同構(gòu)成了________。圖中食物鏈?zhǔn)莀_______________________________________________________________________(用圖中字母和箭頭表示)。(2)碳元素通過(guò)①________________________途徑進(jìn)入生物群落，②為生物的________作用，為防止霧霾天氣，人們應(yīng)采取的措施是_______________________________________________________________。(3)成分C所起的作用是____________________________________________。(4)圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___________________________________________________________。(5)若圖中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為600kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少可得到能量________kJ。(6)森林能保持水土，調(diào)節(jié)氣候，但森林遭到毀滅性破壞時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù)，這一事實(shí)說(shuō)明________________________________________________________。9．（10分）下圖中甲丙表示真核生物遺傳信息的傳遞過(guò)程，其中①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中甲過(guò)程，DNA獨(dú)特的__________結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板，通過(guò)__________，保證了該過(guò)程能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行。（2）圖中乙過(guò)程是__________，需要的原料是__________。（3）參與丙過(guò)程的⑤是__________。10．（10分）如圖所示，圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變化，請(qǐng)據(jù)圖分析：（1）圖甲中A、B、C、D分別表示參與光合作用或光合作用生成的物質(zhì)，則B表示________。（2）在a中發(fā)生的過(guò)程稱為_(kāi)_______。在a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)變是______________。（3）圖乙中，從________點(diǎn)開(kāi)始合成有機(jī)物。（4）G點(diǎn)C3含量極少，其原因是___________________。（5）用乙醇——研磨法提取葉綠體色素時(shí)，研磨時(shí)加入二氧化硅的目的是_____________________，為了防止葉綠素破壞，應(yīng)加入_____________________。（6）層析后濾紙條上的色素帶，最上面的為：橙黃色的_____________________。11．（15分）如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱。請(qǐng)回答：（1）甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是_____、_____、_____。激素A和B的名稱是_____、_____。（2）圖中①、②、③、④四個(gè)過(guò)程，具有抑制作用的是_____，甲狀腺激素的這種調(diào)節(jié)活動(dòng)屬于_____調(diào)節(jié)。（3）甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞，顯著提高細(xì)胞代謝的速率，而其在血液中的含量是很低的，這一點(diǎn)說(shuō)明激素作用的特點(diǎn)中有_____、_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】性狀分離：在雜種后代中出現(xiàn)不同于親本性狀的現(xiàn)象。等位基因：是控制不同性狀的基因。基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)：在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。【詳解】A、雜合子自交子代同時(shí)出現(xiàn)顯性和隱性性狀可稱為性狀分離，A錯(cuò)誤；B、等位基因是位于同源染色體的同一位置上控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的基因，本質(zhì)區(qū)別是基因中脫氧核苷酸的排列順序不同，B錯(cuò)誤；C、非同染色體自由組合之時(shí)，位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合，位于同一對(duì)同源染色體上的非等位基因不發(fā)生自由組合，C錯(cuò)誤；D、a、b位于不同染色體上，因此減數(shù)第一次分裂后期，會(huì)發(fā)生非同源染色體的自由組合，D正確。故選D。2、D【解析】1、分析題圖：圖示為某病毒的遺傳物質(zhì)，上有兩個(gè)限制酶酶切位點(diǎn)（標(biāo)為P和Q）。2、分析表格：用EcoRI完全切割該病毒DNA，能形成3和7兩種長(zhǎng)度的DNA分子；用BamHI完全切割該病毒DNA，能形成2和8兩種長(zhǎng)度的DNA分子?！驹斀狻緼、病毒只含有一種核酸，圖示病毒的遺傳物質(zhì)含有限制酶（能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列）的酶切位點(diǎn)，說(shuō)明該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，A錯(cuò)誤；B、該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，則其中心法是，B錯(cuò)誤；C、該病毒DNA含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，若用EcoRI和BamHI完全切割該病毒DNA可形成3個(gè)DNA片段，每個(gè)DNA片段含有2個(gè)游離的磷酸，則新形成了3×2-2=4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，C錯(cuò)誤；D、用EcoRI完全切割該病毒DNA，能形成3、7兩種長(zhǎng)度的DNA分子；用BamHI完全切割該病毒DNA，能形成2、8兩種長(zhǎng)度的DNA分子，則用EcoRI和BamHI完全切割該病毒DNA，可得到的三種長(zhǎng)度的DNA片段有3、5、2，D正確。故選D。3、D【解析】1、由題意可知，白細(xì)胞介素－13（IL－13）是由T細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)類淋巴因子，屬于免疫活性物質(zhì)。2、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，這種調(diào)節(jié)方式為分級(jí)調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等，IL－13是由T細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)類淋巴因子，屬于免疫活性物質(zhì)，A正確；B、根據(jù)IL－13可經(jīng)腦脊液的運(yùn)輸作用于腦部神經(jīng)細(xì)胞，可推測(cè)腦部神經(jīng)細(xì)胞膜上有IL－13的受體，B正確；C、甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)，結(jié)合題意可知，下丘腦調(diào)節(jié)腎上腺皮質(zhì)激素分泌的機(jī)制與調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的機(jī)制相同，故腎上腺皮質(zhì)激素的分泌存在分級(jí)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，C正確；D、根據(jù)題意，垂體受損的個(gè)體，促腎上腺皮質(zhì)激素分泌減少，導(dǎo)致腎上腺分泌的腎上腺皮質(zhì)激素減少，而腎上腺皮質(zhì)激素能夠抑制IL－13的分泌，故垂體受損的個(gè)體IL－13分泌量增多，D錯(cuò)誤。故選D。4、B【解析】1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?！驹斀狻緼、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明是主要的遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、DNA的特有元素是P，蛋白質(zhì)的特有元素是S，為了將DNA和蛋白質(zhì)區(qū)別開(kāi)，分別用32P標(biāo)記DNA和用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)，B正確；C、噬菌體為病毒，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)基不能直接培養(yǎng)噬菌體，C錯(cuò)誤；D、添加DNA的一組，R型活細(xì)菌部分轉(zhuǎn)化成了S型活細(xì)菌，D錯(cuò)誤。故選B。5、A【解析】?jī)?nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液，主要包括血漿、組織液和淋巴，細(xì)胞外液含有水、無(wú)機(jī)鹽（Na+、HPO42-等）、血液運(yùn)送的物質(zhì)（葡萄糖、氨基酸、代謝廢物、氣體O2、CO2、胰島素等激素、、淋巴因子、抗體等）。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是：健康人的內(nèi)環(huán)境每一種成分和理化性質(zhì)均處于動(dòng)態(tài)平衡中，溫度、PH值、滲透壓是內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面。【詳解】A、胰蛋白酶由胰腺分泌到消化道中，消化道不屬于人體內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是：健康人的內(nèi)環(huán)境每一種成分和理化性質(zhì)均處于動(dòng)態(tài)平衡中，溫度、pH值、滲透壓是內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面，所以人體內(nèi)環(huán)境pH、滲透壓等保持相對(duì)穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的，B正確；C、在組成細(xì)胞外液的各種無(wú)機(jī)鹽中，含量上占明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl-，細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來(lái)源于Na+和Cl-，C正確；D、血漿中蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液，D正確。故選A。6、B【解析】分析曲線圖：R=出生率：死亡率，當(dāng)R大于1時(shí)，出生率大于死亡率，種群數(shù)量增加；當(dāng)R等于1時(shí)，出生率等于死亡率，種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定；當(dāng)R小于1時(shí)，出生率小于死亡率，種群數(shù)量減小?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，在b-c段R＜1，種群數(shù)量減少，故種群密度最小的點(diǎn)是d點(diǎn)，A錯(cuò)誤；B、結(jié)合題意可知，該區(qū)域田鼠的R先＞1后＜1，故該區(qū)域田鼠種群數(shù)量先增加后減少，B正確；C、水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)是指群落內(nèi)部不同物種間的結(jié)構(gòu)，而田鼠屬于同一物種，不存在水平結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、若不考慮其他因素，僅由圖可知，a點(diǎn)和b點(diǎn)時(shí)R都大于1，即出生率大于死亡率，因此這兩點(diǎn)種群的年齡組成均為增長(zhǎng)型，D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.白花植株②.紅花植株（2）①.去雄②.人工授粉③.要在花粉未成熟之前進(jìn)行④.要套袋（3）紅（4）AA、Aa、aa【解析】如圖是豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，其中①為去雄過(guò)程，②為人工異花傳粉過(guò)程。人工異花授粉過(guò)程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時(shí)，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋?！拘?wèn)1詳解】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，提供花粉的植株是父本即白花植株，接受花粉的植株是母本即紅花植株?！拘?wèn)2詳解】根據(jù)圖示可知操作①是去雄，操作②是傳粉；由于豌豆為自花傳粉且為閉花受粉植物，為確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，應(yīng)在要在花藥未成熟之前進(jìn)行；為避免外來(lái)花粉干擾，去雄操作后應(yīng)進(jìn)行套袋處理?！拘?wèn)3詳解】已知紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜種種子（Aa）播下去后，長(zhǎng)出的豌豆植株開(kāi)紅花。【小問(wèn)4詳解】若親為本顯隱性純合子，則F1為雜合子，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2代會(huì)出現(xiàn)性狀分離，F(xiàn)2代的基因型及比例為AA（紅花）：Aa（紅花）：aa（白花）=1：2：1，即紅花：白花=3：1，所以F2的遺傳因子組成有3種，分別為AA、Aa、aa?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合人工異花授粉的過(guò)程圖，考查孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)、基因分離定律及應(yīng)用，首先要求考生掌握人工異花授粉過(guò)程，能判斷圖中各操作的明確及父本、母本的性狀；其次還要求考生掌握基因分離定律，能根據(jù)題干要求答題。8、(1).生物群落(2).(3).綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用(4).呼吸(5).大量植樹(shù)造林，減少化石燃料的燃燒，改善化石燃料的品質(zhì)(6).將動(dòng)植物尸體中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物回歸到無(wú)機(jī)環(huán)境中去(7).調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(8).6(9).生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的【解析】據(jù)圖分析：A為生產(chǎn)者，B為消費(fèi)者，C為分解者；①為綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用，②為生物的呼吸作用。【詳解】（1）A、B、C三種生物成分共同構(gòu)成生物群落，食物鏈為。（2）碳元素通過(guò)①綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用進(jìn)入生物群落，②為生物的呼吸作用；為了減緩溫室效應(yīng)，人們應(yīng)大量植樹(shù)造林，減少化石燃料的燃燒。（3）C為分解者，將動(dòng)植物尸體中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物回歸到無(wú)機(jī)環(huán)境中去。（4）圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說(shuō)明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。（5）生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為，則該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少可得到能量。（6）森林能保持水土，調(diào)節(jié)氣候，但森林遭到毀滅性破壞時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能等知識(shí)，意在考察考生對(duì)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的理解能力和綜合分析能力。9、（1）①.雙螺旋②.堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（2）①.轉(zhuǎn)錄②.四種游離的核糖核苷酸（3）核糖體【解析】題圖分析：圖甲為DNA分子的復(fù)制，半保留復(fù)制，邊解旋邊復(fù)制。圖乙為轉(zhuǎn)錄，是以DNA的一條鏈為模板，合成RNA的過(guò)程。圖丙為翻譯過(guò)程，以mRNA為模板，合成一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)的過(guò)程。【小問(wèn)1詳解】圖中甲過(guò)程是DNA復(fù)制，該過(guò)程以DNA兩條鏈分別為模板，利用脫氧核糖核苷酸為原料，在DNA聚合酶的作用下，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成子鏈，形成2個(gè)相同的DNA分子，該過(guò)程中，DNA獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板，通過(guò)嚴(yán)格的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，保證了該過(guò)程能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行，因此DNA復(fù)制后產(chǎn)生的兩個(gè)DNA分子是一模一樣的?！拘?wèn)2詳解】圖中乙過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，發(fā)生場(chǎng)所主要是細(xì)胞核，該過(guò)程中發(fā)生的堿基配對(duì)方式除C-G、G-C，T-A外，還有A-U，形成的產(chǎn)物是RNA，因此該過(guò)程的原料是四種游離的核糖核苷酸【小問(wèn)3詳解】參與丙翻譯過(guò)程的⑤是核糖體，核糖體是翻譯的場(chǎng)所。【點(diǎn)睛】熟知DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，掌握DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所、條件、原料等是解答本題的另一關(guān)鍵。10、（1）CO2（2）①.光反應(yīng)②.光能→ATP中活躍的化學(xué)能（3）B（4）氣孔關(guān)閉，葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2含量低，CO2固定減弱（5）①.研磨充分②.碳酸鈣##CaCO3（6）胡蘿卜素【解析】據(jù)圖分析：圖甲中，A表示光能，B表示二氧化碳，C表示三碳化合物，D表示五碳化合物，a表示光反應(yīng)。圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變