湖南省株洲市醴陵市第四中學(xué)2026屆高二上生物期末注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列對某些生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義的敘述，正確的是A.藍藻能進行光合作用，與其具有葉綠體有關(guān)B.主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細胞的正常代謝C.森林中植物的垂直結(jié)構(gòu)為動物創(chuàng)造了棲息的空間和食物條件D.胰島B細胞分泌的胰高血糖素可促進肝糖原的分解，維持血糖穩(wěn)定2．下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是（）①血漿、組織液和淋巴②血紅蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素④激素、載體和呼吸酶A.①③ B.③④C.①② D.②④3．關(guān)于細胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（）A.細胞分化過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變B.細胞衰老時，細胞呼吸的速率不變C.細胞凋亡是細胞壞死的結(jié)果D.細胞癌變是所有細胞都要經(jīng)歷的階段4．東亞飛蝗，別名螞蚱、蝗蟲，為遷飛性、雜食性的農(nóng)業(yè)害蟲。為了給預(yù)防“蝗災(zāi)”提供科學(xué)依據(jù)，研究者利用2年時間對某地區(qū)氣溫、降水量變化與東亞飛蝗種群數(shù)量變化的關(guān)系進行了研究，結(jié)果如下圖所示。研究還發(fā)現(xiàn)，東亞飛蝗喜歡在堅實的土地中產(chǎn)卵。下列敘述錯誤的是（）A.從圖中可以看出，溫度、水分等非生物因素影響東亞飛蝗的種群密度B.東亞飛蝗種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、豐富度、性別比例等C.在東亞飛蝗繁殖期人為疏松土壤，可影響其種群的出生率D.經(jīng)常灌溉，使用能干擾蝗蟲識別食物信息的化學(xué)物質(zhì)，引入天敵等可有效預(yù)防“蝗災(zāi)”5．下列過程中沒有發(fā)生基因重組的是（）A.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌B.高莖豌豆自交后代出現(xiàn)3：1的性狀分離比C.黃色圓粒（YyRr）豌豆自交后代出現(xiàn)9：3：3：1的性狀分離比D.利用現(xiàn)代生物技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉6．下圖代表肌細胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X、Y、Z表示三種細胞外液，敘述錯誤的是（）A.若飲食過咸，則Y中滲透壓會升高B.X中的大分子物質(zhì)可通過Z進入YC.Y中物質(zhì)可與肌細胞產(chǎn)生的乳酸反應(yīng)維持pH穩(wěn)定D.Z處理化性質(zhì)的穩(wěn)定不依賴于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）春天，日照逐漸延長時，鳥類大多進入繁殖季節(jié)，調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下：請回答：（1）通過對圖解分析可知，鳥類的繁殖活動是通過機體的_______和_______兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細胞位于_______（填“下丘腦”“垂體”或“性腺”）。（2）上面圖解中的A、B分別代表由下丘腦和垂體分泌的物質(zhì)，則它們分別是_______。（3）據(jù)圖判斷，若要驗證B的生理作用，不能用去除性腺的鳥作為實驗動物，其原因是_______________________________________________________________。8．（10分）株高一直是農(nóng)藝性狀改良的一項重要內(nèi)容，矮稈作物品種的問世是“綠色革命”的里程碑，赤霉素（GA）在此過程中起著非常重要作用。（1）植物激素對植物的生命活動起____________作用，GA作為一種重要的植物激素，其主要作用是________________________，從而引起植株增高。（2）研究者將擬南芥GA2ox1基因(G基因)轉(zhuǎn)入玉米，培育矮稈玉米。①研究者對獲得的三個轉(zhuǎn)基因株系甲、乙、丙的株高進行測量。對每個株系進行株高測量時，需至少選取10株，其目的是_______________。結(jié)果顯示三個轉(zhuǎn)基因株系株高均顯著矮于野生型，且丙>乙>甲。進一步研究表明G基因的高表達水平會導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因玉米更矮，其實驗證據(jù)是______________________。②玉米內(nèi)源GA代謝途徑（如圖）。GA20ox、GA2ox分別是由兩個基因家族的基因表達而合成的兩類酶，每一基因家族包含功能類似多個基因。為進一步研究轉(zhuǎn)G基因?qū)τ衩變?nèi)源赤霉素的代謝影響，研究者發(fā)現(xiàn)，與野生型玉米相比，轉(zhuǎn)基因玉米體內(nèi)GA2ox基因家族成員的兩個基因表達量增加，GA20ox家族成員的一個基因表達量減少，由此推測轉(zhuǎn)基因玉米中內(nèi)源活性GA的含量____________。后經(jīng)實驗證實。③為進一步證實轉(zhuǎn)基因玉米的矮化表型與活性GA之間的關(guān)系。研究者給對照組噴施一定量的清水，實驗組噴施__________________。結(jié)果顯示實驗組玉米株高恢復(fù)到野生型水平。（3）綜上，外源G基因表達水平、內(nèi)源活性GA含量、株高三者的關(guān)系是：9．（10分）如圖表示某綠色植物進行光合作用的示意圖，請分析回答下列問題：（1）圖中產(chǎn)生C的過程發(fā)生的場所是_____，圖中a、b兩個生理過程發(fā)生的場所是_____，其中b表示的生理過程是_____。圖中A代表的物質(zhì)是_____。若適當提高CO2濃度，則短時間內(nèi)圖中C的含量變化是_____。（2）圖中物質(zhì)D為_____，D的_____量可代表凈光合作用的強度。（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該植物夜晚雖然能吸收CO2，卻不能合成D，原因是沒有光照，不能進行光反應(yīng)，不能為暗反應(yīng)提供_____。10．（10分）圖1為某植物的葉肉細胞代謝的部分過程簡圖，①～⑦為相關(guān)生理過程；圖2表示該植物葉肉細胞在25℃、不同光照強度下CO2吸收速率[單位：mg/（小時·單位葉面積）]?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1中能合成ATP的生理過程為_____________（填序號），過程④發(fā)生的場所為_____________，該過程需要③提供_____________。（2）圖2中B點光照強度下，該植物光合速率_____________呼吸速率（填“大于”“等于”“小于”）；C點后提高光合速率的措施有__________________________。（3）將該種綠色植物的葉片放在特定的實驗裝置中，研究其在10℃、20℃的溫度條件下，分別置于5klx、10klx光照和黑暗條件下的光合作用強度和呼吸作用強度，結(jié)果如下圖。a．該植物葉片在20℃時呼吸速率是10℃時的___________倍。b．若將該植物葉片分別在圖示兩種溫度下，置于10k1x的光照下12h，然后12h黑暗，則此條件下葉片一天積累的有機物20℃時___________10℃時（填“大于”“小于”或“等于”）。c．該植物葉片在10℃、5k1x的光照下，平均每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是_____________mg。若將該植物葉片置于20℃、10k1x的光照下，每小時固定的CO2量是______________mg。11．（15分）下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程，Ⅰ—Ⅴ表示育種過程，兩對基因獨立遺傳，分析回答：（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為______________育種，其育種原理是____________________，其中過程Ⅰ是____________，過程Ⅱ是_____________。（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為_______________育種，其育種原理是______________________，其中Ⅲ表示_______________技術(shù)。該育種方法優(yōu)點是_____________________。（3）由圖中Ⅱ獲得④時，AAbb所占比例為________，由圖中Ⅲ→Ⅳ獲得④時，AAbb所占比例為________。（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是__________________________________________。（5）品種⑥___________倍體。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】原核生物與真核生物的主要區(qū)別是有無核膜包被的細胞核。升血糖的激素：胰高血糖素、腎上腺素；降血糖的激素：胰島素?！驹斀狻克{藻是原核生物，無葉綠體，A錯誤；主動運輸是逆濃度梯度的運輸，維持濃度差，B錯誤；植物的垂直結(jié)構(gòu)為動物創(chuàng)造了棲息的空間和食物，C正確；胰高血糖素是由胰島A細胞分泌的，D錯誤。故選C。2、A【解析】人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細胞內(nèi)液和細胞外液，其中細胞外液是人體細胞直接生存的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴組成。消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的，不屬于內(nèi)環(huán)境?！驹斀狻竣傺獫{、組織液和淋巴是內(nèi)環(huán)境的重要組成部分，①正確；②血紅蛋白不是內(nèi)環(huán)境的組成成分，②錯誤；③葡萄糖、CO2和胰島素都是內(nèi)環(huán)境的組成成分，③正確；④呼吸酶位于胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，④錯誤。故選A。3、A【解析】1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達。2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)，能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定，是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的。3、衰老細胞的特征：細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；有些酶的活性降低；呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。4、癌細胞的主要特征：失去接觸抑制，能無限增殖；細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，導(dǎo)致細胞間的黏著性降低?！驹斀狻緼、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，因此細胞分化過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，A正確；B、細胞衰老時細胞呼吸的速率減慢，B錯誤；C、細胞凋亡與細胞壞死本質(zhì)不同，細胞凋亡是由基因決定的細胞編程性死亡，細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的細胞異常死亡，C錯誤；D、細胞癌變是細胞畸形分化的結(jié)果，不是所有細胞都要經(jīng)歷的一個階段，D錯誤。故選A。4、B【解析】由圖可知，不同時間氣溫和降水量會發(fā)生變化，蝗蟲的數(shù)量也會發(fā)生變化?！驹斀狻緼、由題圖信息可知：不同季節(jié)的降水量和溫度不同，均會影響東亞飛蝗的種群密度，A正確；B、東亞飛蝗種群的特征不包括豐富度，B錯誤；C、東亞飛蝗喜歡在堅實的土地中產(chǎn)卵，在其繁殖期及時疏松土壤，可以影響其種群的產(chǎn)卵，進而影響其出生率，以降低種群密度，C正確；D、為預(yù)防“蝗災(zāi)”，可通過經(jīng)常灌溉，使用能干擾蝗蟲識別食物信息的化學(xué)物質(zhì)，引入天敵等措施來降低蝗蟲數(shù)量，D正確。故選B。5、B【解析】基因重組指的是控制不同性狀的基因重新組合，基因重組有3種：1、減數(shù)第一次分裂前期同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換；2、減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因的自由組合；3、基因工程（轉(zhuǎn)基因技術(shù)）?！驹斀狻緼、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中的R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌屬于基因重組，A不符合題意；B、高莖豌豆自交后代出現(xiàn)3：1的性狀分離比是因為等位基因分離，隨機受精后產(chǎn)生的。只涉及一對等位基因，沒有發(fā)生基因重組，B符合題意；C、黃色圓粒（YyRr）豌豆自交后代出現(xiàn)9：3：3：1的性狀分離比，是由于減數(shù)分裂時非同源染色體上的非等位基因自由組合產(chǎn)生了四種數(shù)量相等的配子，C不符合題意；D、利用現(xiàn)代生物技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉屬于基因重組，D不符合題意。故選B?！军c睛】本題考查基因重組的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力。6、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：X表示組織液，Y表示血漿，Z表示淋巴液?！驹斀狻緼、若飲食過咸，則Y組織液中Na＋和Cl－增多，滲透壓會升高，A正確；B、X組織液中的大分子物質(zhì)如蛋白質(zhì)等可通過Z淋巴液進入Y血漿中，B正確；C、Y血漿中有緩沖物質(zhì)，可與肌細胞產(chǎn)生的乳酸反應(yīng)維持pH穩(wěn)定，C正確；D、Z淋巴液處理化性質(zhì)的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.神經(jīng)調(diào)節(jié)②.體液調(diào)節(jié)③.下丘腦（2）促性腺激素釋放激素、促性腺激素（3）鳥去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，無法驗證該激素的生理作用【解析】題圖分析，鳥類的繁殖有傳入神經(jīng)的參與，說明有神經(jīng)調(diào)節(jié)；與性腺相關(guān)，說明有性激素的參與，有體液調(diào)節(jié)；由圖可以看出性腺分泌的性激素受下丘腦和垂體的分級調(diào)節(jié)，聯(lián)想所學(xué)的知識點甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，可以得出：A是促性腺激素釋放激素，B是促性腺激素，C是性激素。下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素能促進垂體分泌促性腺激素，垂體分泌促性腺激素能促進性腺分泌性激素，這種調(diào)節(jié)方式為分級調(diào)節(jié)。當性激素分泌過多時，會抑制促性腺激素釋放激素和促性腺激素的分泌，進而減少性激素的分泌，屬于負反饋調(diào)節(jié)?！拘?詳解】從圖中可以看出，鳥類的繁殖活動通過機體的神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)方式進行；機體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細胞位于下丘腦?！拘?詳解】從圖中不難看出A是促性腺激素釋放激素，B是促性腺激素，性激素進入血液后又通過反饋作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素合成和分泌?！拘?詳解】鳥去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，無法驗證該激素的生理作用，因此不能用去除性腺的鳥作為實驗動物來驗證B的生理作用。【點睛】熟知下丘腦的作用是解答本題的關(guān)鍵，結(jié)合甲狀腺激素的分泌機制突破性激素的分泌過程是解答本題的另一關(guān)鍵，能正確辨析圖示的信息是解答本題的前提。8、（1）①.調(diào)節(jié)②.促進細胞伸長、分裂（2）①.排除偶然誤差②.轉(zhuǎn)基因株系中的G基因的mRNA或蛋白質(zhì)水平均高于野生型，且在三個轉(zhuǎn)基因株系中表達水平為甲>乙>丙③.較野生型玉米少④.等量外源活性GA溶液（3）【解析】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锷L發(fā)育有顯著影響的微量有機物；赤霉素的合成部位：未成熟的種子、幼根和幼芽，作用：①促進細胞伸長，從而引起植株增高，②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育?！拘?詳解】植物激素對植物的生命活動起調(diào)節(jié)作用。赤霉素可促進細胞伸長、分裂，進而引起植株增高?！拘?詳解】①實驗時，對每個株系進行株高測量時，需至少選取10株，其目的是排除偶然因素，減少實驗誤差。轉(zhuǎn)基因株系的株高為丙>乙>甲，且三個轉(zhuǎn)基因株系株高均顯著矮于野生型，說明G基因與矮化有關(guān)，為了進一步研究表明G基因的高表達水平會導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因玉米更矮，需要測量轉(zhuǎn)基因株系中的G基因的mRNA或蛋白質(zhì)水平均高于野生型，且在三個轉(zhuǎn)基因株系中表達水平為甲>乙>丙，即可支持G基因的高表達水平會導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因玉米更矮。②據(jù)圖可知，GA20ox可催化合成活性GA，而GA2ox可使活性GA轉(zhuǎn)化為無活性GA，因此轉(zhuǎn)基因玉米體內(nèi)GA2ox基因家族成員的兩個基因表達量增加，GA20ox家族成員的一個基因表達量減少，可推測轉(zhuǎn)基因玉米中內(nèi)源活性GA的含量較野生型玉米少。③實驗?zāi)康氖沁M一步證實轉(zhuǎn)基因玉米的矮化表型與活性GA之間的關(guān)系，因此活化GA含量為實驗自變量，因此對照組噴施一定量的清水，實驗組噴施等量外源活性GA溶液?！拘?詳解】根據(jù)上述分析可知，外源G基因表達水平增加可抑制內(nèi)源活性GA含量增加，而活化的GA可促進株高增加，因此由于內(nèi)源性GA含量減少，株高矮化。故三者之間的關(guān)系為【點睛】本題考查基因表達與激素的作用，意在考查考生獲取信息、并應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的能力。9、(1).葉綠體類囊體薄膜(2).葉綠體基質(zhì)(3).C3的還原(4).五碳化合物(5).下降(6).（CH2O）（或有機物、糖類）(7).積累(8).[H]和ATP【解析】分析題圖可知：圖示為光合作用示意圖，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供還原氫和ATP，故C為還原氫，a是CO2的固定過程，b是C3的還原過程，其中A是C5，B是C3，D是（CH2O）?！驹斀狻浚?）C是還原氫，圖中產(chǎn)生還原氫的過程是光反應(yīng)，發(fā)生的場所是葉綠體類囊體薄膜，圖中a、b兩個生理過程屬于暗反應(yīng)，發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)，其中b表示的生理過程是C3的還原。圖中A代表的物質(zhì)是五碳化合物。若適當提高CO2濃度，生成的C3增多，C3的還原消耗更多的還原氫和ATP，光反應(yīng)速率不變，則短時間內(nèi)還原氫的含量下降。（2）圖中物質(zhì)D為糖類等有機物，即（CH2O），光合作用強度大于呼吸作用強度時，D會積累，其積累量可代表凈光合作用的強度。（3）暗反應(yīng)的進行需要光反應(yīng)提供還原氫和ATP，故該植物夜晚雖然能吸收CO2，卻不能合成D，是因為沒有光照，不能進行光反應(yīng)，不能為暗反應(yīng)提供[H]和ATP?！军c睛】本題考查光合作用過程，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，明確圖中各符號代表的過程、場所和物質(zhì)是解題的關(guān)鍵，難度適中。10、(1).③⑤⑥(2).葉綠體基質(zhì)(3).ATP和[H](4).等于(5).適當增加CO2濃度、適當提高溫度等(6).2(7).大于(8).3．5(9).8．25【解析】1、圖1中：①表示自由擴散，②表示主動運輸，③水的光解，④暗反應(yīng)，⑤有氧呼吸的第一階段，⑥有氧呼吸的第二三階段，⑦無氧呼吸的第二階段。2、圖2中：A點只有呼吸作用，B點光合速率=呼吸速率?！驹斀狻浚?）光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生ATP，故圖1中的相關(guān)生理過程中，能產(chǎn)生ATP的是③水的光解、⑤有氧呼吸的第一階段、⑥有氧呼吸的第二、三階段，無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生ATP；過程④為暗反應(yīng)，場所為葉綠體基質(zhì)，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的[H]和ATP。（2）圖2中B點光照強度下，該植物既不吸收二氧化碳也不釋放二氧化碳，故此時的光合速率=呼吸速率；C點為植物的光飽和點，此時光照強度不是光合速率的限制因素，故C點后提高光合速率的措施有適當增加CO2濃度、適當提高溫度等。（3）a.葉片在黑暗中氧氣的吸收量即為呼吸速率，據(jù)圖可知：該植物葉片在20℃時呼吸速率是10℃時的2倍。b.該植物在10℃時進行12h10klx的光照共釋放氧氣為4×12=48mg，12h的黑暗消耗氧氣為0.5×12=6mg，因此24h釋放的氧氣量為48-6=42mg；同理計算，20℃時氧氣的釋放總量為5×12-1×12=48mg，因