第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE一堂有趣的科學(xué)課作文300字[15篇]一堂有趣的科學(xué)課作文300字第（1）篇陽光透過窗戶灑進(jìn)教室，同學(xué)們的臉上洋溢著期待的笑容。今天，我們迎來一堂有趣的科學(xué)課。老師走進(jìn)教室，手里拿著一個(gè)神秘的盒子。他打開盒子，里面一塊形狀奇特的石頭。老師告訴我們，這塊石頭叫做“會(huì)唱歌的石頭”。聽到這個(gè)名字，同學(xué)們都瞪大眼睛，好奇地望著老師。老師拿起石頭，輕輕敲擊一下。突然，一陣清脆的歌聲從石頭中傳出來，仿佛置身于森林之中。同學(xué)們都被這突如其來的歌聲驚呆，紛紛拿出手機(jī)錄下來，想要分享給更多的人。同學(xué)們聽得津津有味，紛紛提問。老師耐心地解答，我們對(duì)這塊石頭有更深的知曉。突然，一個(gè)同學(xué)舉手說：“老師，我們能不能也找到一塊會(huì)唱歌的石頭呢？”老師微笑著說：“當(dāng)然可以，只要你們用心去尋找，就一定能找到屬于自己的‘會(huì)唱歌的石頭’。”于，我們開始一場(chǎng)尋找會(huì)唱歌的石頭之旅。走在山間小路上，耳邊傳來鳥兒的歌聲，腳下的石頭在陽光下閃爍著光芒。我們用心聆聽，希望能找到那塊神奇的石頭。終于，在一個(gè)陽光明媚的午后，我們找到一塊會(huì)唱歌的石頭。它躺在山間的小溪旁，靜靜地訴說著它的故事。那一刻，我明白，科學(xué)的力量無窮的，只要我們用心去摸索，就能發(fā)覺生活中的美好。這堂有趣的科學(xué)課我們收獲頗豐，不僅學(xué)到知識(shí)，還學(xué)會(huì)用心去感受生活。那一刻，我明白，科學(xué)不僅存在于實(shí)驗(yàn)室，更存在于我們身邊，只要我們用心去發(fā)覺，就能找到屬于自己的“會(huì)唱歌的石頭”。一堂有趣的科學(xué)課作文300字第（2）篇課堂上，科學(xué)老師總能帶來無盡的驚喜。記得那次，我們學(xué)習(xí)關(guān)于植物生長的奧秘。老師帶來一盆綠植，它雖然普通，卻隱藏著無盡的秘密。“同學(xué)們，你們知道這盆植物如何從一粒種子長成現(xiàn)在的嗎？”老師的問題激起我們的好奇心。老師詳細(xì)地講解光合作用、根系吸收水分和養(yǎng)分的過程。我們聽得津津有味，仿佛置身于一個(gè)神奇的世界。為我們更直觀地感受，老師我們分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我們用透明的塑料瓶、水和植物種子制作一個(gè)簡易的溫室。幾天后，種子發(fā)芽，我們興奮地觀察著它的成長。通過這次實(shí)驗(yàn)，我們不僅知曉植物生長的原理，還學(xué)會(huì)如何照顧植物。這堂有趣的科學(xué)課我們明白，科學(xué)就在我們身邊，只要用心去觀察，就能發(fā)覺其中的樂趣。希望每個(gè)人都能在科學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)，摸索更多的奧秘。一堂有趣的科學(xué)課作文300字第（3）篇在一個(gè)陽光明媚的下午，我們班開展一堂有趣的科學(xué)課。老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，開始關(guān)于“化學(xué)反應(yīng)”的摸索。課堂上，老師首先向我們介紹化學(xué)反應(yīng)的基本原理，然后我們親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我們分成小組，每個(gè)小組都領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)器材和藥品。我所在的小組選擇“酸堿中和反應(yīng)”作為實(shí)驗(yàn)課題。實(shí)驗(yàn)開始，我們按照老師的指導(dǎo)，將酸和堿按照一定比例混合，觀察化學(xué)反應(yīng)的過程。只見試管中的液體逐漸變得清澈，氣泡不斷冒出，仿佛在向我們展示著化學(xué)反應(yīng)的神奇。我們興奮地記錄下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并分析原因。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們不僅學(xué)到化學(xué)反應(yīng)的知識(shí)，還體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。我們互相幫助，共同解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問題。這次有趣的科學(xué)課我們深刻認(rèn)識(shí)到，科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。通過這堂有趣的科學(xué)課，我明白學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性。它不僅能我們掌握知識(shí)，還能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，科學(xué)將會(huì)給我們帶來更多的驚喜。一堂有趣的科學(xué)課作文300字第（4）篇課堂上，老師拿著一個(gè)神秘的玻璃瓶，里面裝著五彩斑斕的液體。他說：“今天我們要做的‘彩色液體變色實(shí)驗(yàn)’。”同學(xué)們都瞪大眼睛，好奇地望著老師。老師先我們觀察瓶子里的液體，然后分別滴入幾滴不同的試劑。瞬間，瓶子里的液體變得五彩斑斕，像一幅美麗的畫卷。接著，老師又我們觀察液體的變化，我們發(fā)覺顏色越來越深，最終變成黑色。“這為什么？”我們好奇地問。老師笑著解釋：“這因?yàn)槲覀兗尤氲脑噭┌l(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)，從而使液體變色。”這堂有趣的科學(xué)課我們明白化學(xué)反應(yīng)的奧秘，也我們感受到科學(xué)的魅力。從此，我們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，更加熱愛學(xué)習(xí)。一堂有趣的科學(xué)課作文300字第（5）篇陽光透過窗戶灑進(jìn)教室，同學(xué)們的笑聲與科學(xué)的氣息交織在一起。今天，我們迎來一堂有趣的科學(xué)課。老師手持一個(gè)神秘的瓶子，瓶口飄出五彩斑斕的煙霧。同學(xué)們紛紛圍過來，好奇地盯著瓶子。老師告訴我們，這干冰升華產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w。溫度升高，干冰變成白色粉末，消失得無影無蹤。老師將瓶子中的氣體倒入一個(gè)透明的容器中，瞬間，容器里出現(xiàn)一朵朵美麗的白霧。同學(xué)們瞪大眼睛，驚嘆不已。老師接著說：“這就二氧化碳?xì)怏w的神奇之處，它能使水變成霧。”這堂有趣的科學(xué)課我們明白，科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。只要我們用心去觀察，就能發(fā)覺科學(xué)的魅力。一堂有趣的科學(xué)課作文300字第（6）篇課堂上，科學(xué)老師帶來一堂別開生面的科學(xué)課。同學(xué)們瞪大眼睛，好奇地望著講臺(tái)上的老師?！敖裉?，我們要學(xué)習(xí)的神奇的磁鐵?！崩蠋熚⑿χf。老師的講解，我們知道磁鐵的神奇之處。它能吸引鐵、鎳、鈷等物質(zhì)，還能在磁場(chǎng)中產(chǎn)生力的作用。老師拿出一塊磁鐵，放在講臺(tái)上，然后拿出一枚鐵釘，放在磁鐵旁邊。鐵釘竟然被磁鐵吸?。　巴?！”同學(xué)們驚嘆不已。老師接著說：“磁鐵還有另一個(gè)神奇之處，就它可以制成指南針。”說著，老師拿出一塊指南針，放在講臺(tái)上。指南針的指針在磁鐵的作用下，指向北方。這堂有趣的科學(xué)課我們對(duì)磁鐵有更深的知曉，也我們感受到科學(xué)的魅力。一堂有趣的科學(xué)課作文300字第（7）篇“興趣最好的老師?！边@句話道出興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。在我上過的科學(xué)課中，有一堂課給我留下深刻的印象。那節(jié)課，老師帶來一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——用醋和小蘇打制作火山噴發(fā)。實(shí)驗(yàn)開始，我們小心翼翼地將醋和小蘇打倒入容器中，瞬間，一股氣泡噴涌而出，仿佛真的火山爆發(fā)一樣。同學(xué)們都興奮地歡呼起來，我也被這神奇的實(shí)驗(yàn)深深吸引。通過這次實(shí)驗(yàn)，我知曉到化學(xué)反應(yīng)的奇妙。就像科學(xué)家法拉第一樣，他通過觀察鐵釘在磁場(chǎng)中會(huì)移動(dòng)，發(fā)覺電磁感應(yīng)現(xiàn)象，為電動(dòng)機(jī)的發(fā)明奠定基礎(chǔ)。正這種對(duì)科學(xué)的熱愛和好奇心，讓他成為偉大的科學(xué)家。這堂有趣的科學(xué)課讓我深刻體會(huì)到，對(duì)科學(xué)充滿興趣，才能在摸索未知的世界中不斷進(jìn)步。作為青少年，我們應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的熱愛，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，為我國的科技事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。一堂有趣的科學(xué)課作文300字第（8）篇今天，我們班上發(fā)生一件超級(jí)有趣的事情，就一堂特別的科學(xué)課。我們的科學(xué)老師，李老師，他今天給我們帶來一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——水變油。李老師先給我們看一個(gè)大玻璃瓶，里面裝滿水。他拿出一個(gè)奇怪的儀器，開始操作起來。我們大家都瞪大眼睛，看個(gè)不停。突然，李老師把一個(gè)東西放進(jìn)瓶子里，神奇的事情發(fā)生！水竟然開始冒泡泡，還散發(fā)出一股奇怪的香味。我們都被驚呆，李老師卻笑著說：“這可水變油的秘密哦！”原來，那個(gè)奇怪的儀器電解器，它能將水分解成氫氣和氧氣。李老師告訴我們，氫氣可以和氧氣結(jié)合，變成水，也可以和碳結(jié)合，變成油。這堂課真太有趣，我們不僅學(xué)到知識(shí)，還體驗(yàn)到科學(xué)的神奇。以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來也能發(fā)明出這樣神奇的實(shí)驗(yàn)！一堂有趣的科學(xué)課作文300字第（9）篇那天，我們班上舉行一堂有趣的科學(xué)課。老師帶我們做一個(gè)“火山爆發(fā)”的實(shí)驗(yàn)。哇，那場(chǎng)面，簡直就像真的火山一樣！老師拿出一個(gè)裝滿水的瓶子，然后往里頭加些小蘇打粉和醋。突然，瓶子里的水開始冒泡，就像火山口噴出的巖漿一樣。我們大家都瞪大眼睛，看得出神。接著，老師又拿出一個(gè)裝滿紅色染料的瓶子，把冒泡的瓶子倒過來，放在染料瓶子上。紅色染料順著冒泡的水流，流進(jìn)冒泡的瓶子，瞬間，整個(gè)瓶子都變成紅色的“巖漿”，就像真的火山爆發(fā)一樣！我們班的同學(xué)都興奮地拍手叫好，有的同學(xué)還跳起來，好像真的在火山爆發(fā)覺場(chǎng)一樣。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真太有趣，我們不僅學(xué)到科學(xué)知識(shí)，還體驗(yàn)到科學(xué)的樂趣。一堂有趣的科學(xué)課作文300字第（10）篇那天，科學(xué)課變得格外有趣。老師手持一盒神奇的實(shí)驗(yàn)器材，帶著我們進(jìn)入微觀世界的奇幻旅程。我們用放大鏡觀察各種植物和昆蟲的細(xì)節(jié)，仿佛進(jìn)入另一個(gè)星球。同學(xué)們驚嘆于大自然的鬼斧神工，一個(gè)個(gè)都瞪大眼睛。接著，老師拿出一瓶五彩斑斕的溶液，教我們進(jìn)行顏色混合實(shí)驗(yàn)?？粗t、黃、藍(lán)三色調(diào)和出奇妙的新顏色，我們興奮得手舞足蹈。我們親手制作一個(gè)小火箭，將它送上天。雖然火箭飛行的時(shí)間不長，但它那瞬間升空的姿態(tài)，我們感受到科技的神奇。老師帶領(lǐng)我們觀看關(guān)于黑洞的紀(jì)錄片。面對(duì)這神秘而強(qiáng)大的天體，我們不禁對(duì)宇宙的奧秘充滿好奇。這一堂有趣的科學(xué)課，不僅我們收獲知識(shí)，更激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱愛。在這美好的時(shí)光里，我們感受到科學(xué)的魅力，也明白摸索未知的重要性。一堂有趣的科學(xué)課作文300字第（11）篇陽光透過窗戶灑進(jìn)教室，空氣中彌漫著期待與興奮。今天，我們迎來一堂別開生面的科學(xué)課。老師手持實(shí)驗(yàn)器材，神采奕奕地站在講臺(tái)前。課程一開始，老師就提出一個(gè)引人入勝的問題：“同學(xué)們，你們知道水在什么條件下會(huì)變成冰嗎？”同學(xué)們紛紛舉手，七嘴八舌地討論起來。老師微笑著示意大家安靜，然后開始講解水的三態(tài)變化。緊接著，老師又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。他將一些鹽撒在冰塊上，神奇的，冰塊并沒有像預(yù)期的那樣融化，反而變得更硬。同學(xué)們驚訝地張大嘴巴，紛紛猜測(cè)原因。老師解釋道：“這因?yàn)辂}降低冰的熔點(diǎn)，使得冰塊在較低的溫度下也能保持固態(tài)。”這一解釋讓同學(xué)們豁然開朗。在的時(shí)間里，老師還帶領(lǐng)我們進(jìn)行多個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，如制作火山爆發(fā)、觀察化學(xué)反應(yīng)等。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都我們感受到科學(xué)的魅力，激發(fā)我們對(duì)未知世界的好奇心。這堂有趣的科學(xué)課不僅我們學(xué)到知識(shí)，更我們明白摸索未知、勇于實(shí)踐的重要性。在這堂課中，我們感受到科學(xué)的魅力，也收獲無盡的快樂。一堂有趣的科學(xué)課作文300字第（12）篇小朋友們，你們知道嗎？今天我上一堂超級(jí)有趣的科學(xué)課，簡直就像一場(chǎng)探險(xiǎn)之旅！上課鈴一響，老師就拿著一個(gè)神秘的盒子走進(jìn)來。我們圍坐在教室里，眼睛都瞪得大大的，好奇心都快要溢出來。老師打開盒子，里面竟然一堆五顏六色的塑料管子。我們猜來猜去，不知道老師要教我們什么神奇的魔法。突然，老師拿出一瓶透明的液體，往管子里滴幾滴。哇，管子里立刻出現(xiàn)彩虹！我們興奮地拍手叫好，老師卻笑著說：“這只個(gè)開始哦！”接著，老師又拿出一些奇怪的粉末，撒進(jìn)管子里。管子里竟然冒出泡泡，還散發(fā)出一股奇妙的香味。我們一邊看著，一邊議論紛紛：“這怎么回事呀？”“不老師會(huì)魔法?。俊崩蠋熜χ忉屨f：“這其實(shí)化學(xué)反應(yīng)，你們看，這些粉末和液體混合在一起，就發(fā)生變化，產(chǎn)生新的物質(zhì)?！甭犞蠋煹闹v解，我們仿佛置身于一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)室，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都我們興奮不已。下課鈴響，我們還意猶未盡，真希望這樣的科學(xué)課能多上幾節(jié)呢！一堂有趣的科學(xué)課作文300字第（13）篇一堂有趣的科學(xué)課記得有一次，我們班上上一堂特別有趣的科學(xué)課。老師帶我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，用氣球和醋瓶子，結(jié)果竟然把氣球吹大，還發(fā)出“砰”的一聲巨響。當(dāng)時(shí)，我們都驚呆！那時(shí)候，我還在想，科學(xué)原來這么神奇，這么好玩。以前，我覺得科學(xué)就那些復(fù)雜的公式和理論，現(xiàn)在才發(fā)覺，科學(xué)其實(shí)就在我們身邊，只要我們用心去發(fā)覺，就能找到很多樂趣。我還記得，有一次我在家做飯，媽媽教我如何用面粉和雞蛋做餅干。我按照媽媽說的步驟，一步步來，結(jié)果餅干竟然真的做出來。那種成就感，讓我覺得科學(xué)其實(shí)很簡單，只要我們動(dòng)手去做，就能成功。這堂有趣的科學(xué)課，讓我對(duì)科學(xué)有新的認(rèn)識(shí)。原來，科學(xué)不僅僅書本上的知識(shí)，更生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只要我們用心去感受，去摸索，就能發(fā)覺科學(xué)的魅力。一堂有趣的科學(xué)課作文300字第（14）篇那天，科學(xué)課上發(fā)生一件有趣的事。老師拿出一瓶透明液體，說要教我們做實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們都興奮地圍上去，眼睛瞪得大大的。老師先我們聞聞瓶子的味道，然后小心翼翼地滴幾滴液體到試管里。接著，他拿起一根木棒，輕輕攪拌幾下。突然，試管里的液體開始冒泡，還散發(fā)出一股奇怪的氣味。我們都被驚呆，紛紛猜測(cè)這到底什么東西。老師告訴我們，這一種化學(xué)試劑，可以用來檢測(cè)空氣中的氧氣含量。他我們把試管拿到窗外，打開窗戶，讓新鮮空氣進(jìn)來。果然，試管里的氣泡冒得更快，氣味也更濃。老師我們把試管拿回教室，把窗戶關(guān)上。不一會(huì)兒，氣泡又消失，液體恢復(fù)平靜。我們恍然大悟，原來空氣中的氧氣含量對(duì)化學(xué)反應(yīng)有重要影響。這堂課真有趣，不僅我們學(xué)到知識(shí)，還我們感受到科學(xué)的魅力。以后，我一定要多參加這樣的實(shí)驗(yàn)課，讓我的科學(xué)夢(mèng)更加豐滿！一堂有趣的科學(xué)課作文300字第（15）篇那天，我