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第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE小學(xué)生狀物作文:花兒選美大賽(7篇)小學(xué)生狀物作文:花兒選美大賽第(1)篇陽(yáng)光明媚的星期天,我們學(xué)校舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的花兒選美大賽。這個(gè)活動(dòng)不僅豐富我們的校園生活,還我們學(xué)到很多知識(shí)。在比賽現(xiàn)場(chǎng),各式各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷。紅的、黃的、藍(lán)的、紫的五彩斑斕的花朵讓整個(gè)校園都變得生機(jī)勃勃。參賽的花兒們經(jīng)過(guò)精心的裝扮,有的穿著花衣,有的戴著花環(huán),有的甚至插上彩色的羽毛。它們擺出各種姿態(tài),爭(zhēng)相展示自己的美麗。比賽開(kāi)始,評(píng)委們開(kāi)始認(rèn)真地評(píng)分。我看到,有些花兒因?yàn)榛ò晏 ㈩伾梅州^低,而有些花兒則因?yàn)榛ò旰駥?shí)、顏色鮮艷而獲得高分。這讓我想到一個(gè)道理:美麗不僅僅外表的華麗,更在于內(nèi)在的品質(zhì)。其中,有一種名叫“牡丹”的花兒引起我的注意。它的花瓣又大又厚,顏色鮮艷,仿佛一朵含苞待放的美人。在比賽中,牡丹獲得第一名的好成績(jī)。這時(shí),我不禁感嘆:美麗,有時(shí)候也一種力量?;▋哼x美大賽我們明白,大自然賦予我們各種各樣的花朵,它們各有特色,各具魅力。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞它們,尊重它們。同時(shí)我們也要從花兒身上汲取力量,努力成為一個(gè)美麗的人。這次比賽讓我收獲頗豐,我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì)更加熱愛(ài)生活,更加珍惜身邊的美好。小學(xué)生狀物作文:花兒選美大賽第(2)篇陽(yáng)光明媚的周末,我們學(xué)校的操場(chǎng)舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“花兒選美大賽”。各種花兒紛紛綻放,爭(zhēng)奇斗艷,仿佛在向我們展示著它們的獨(dú)特魅力。比賽開(kāi)始,小主持人站在臺(tái)上,聲音清脆地介紹著每種花的特點(diǎn)。我看到一朵朵艷麗的玫瑰,它們花瓣嬌艷欲滴,猶如少女的粉唇。旁邊還有幾朵盛開(kāi)的牡丹,它們富麗堂皇,宛如皇家的珍寶。再往遠(yuǎn)處看,那一片片翠綠的草地,點(diǎn)綴著五彩斑斕的野花,宛如一幅美麗的畫(huà)卷。比賽過(guò)程中,評(píng)委們認(rèn)真地觀察著每一朵花,時(shí)而皺眉,時(shí)而點(diǎn)頭。觀眾們也興奮地議論著,為喜歡的花兒加油鼓勁。我注意到,有一朵不起眼的小野花,雖然個(gè)頭不大,花瓣也不夠鮮艷,但卻頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在草叢中,努力地展示著自己。它的堅(jiān)韌和執(zhí)著,贏得評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)。經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐,最終評(píng)出前三名。第一名的玫瑰花瓣嬌艷,第二名的牡丹富麗堂皇,而第三名則我剛才提到的那朵小野花。評(píng)委說(shuō):“這朵小野花雖然不艷麗,但它那頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神,才真正的美?!边@場(chǎng)比賽讓我明白,美不僅僅外表的華麗,更內(nèi)心的堅(jiān)韌和執(zhí)著。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我要像那些花兒一樣,努力展示自己的美麗,不斷追求進(jìn)步,成為一個(gè)有內(nèi)涵、有氣質(zhì)的人。小學(xué)生狀物作文:花兒選美大賽第(3)篇陽(yáng)光明媚的周末,我們學(xué)校舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的花兒選美大賽。校園里,花兒們紛紛換上自己最美麗的衣裳,爭(zhēng)相展示自己的風(fēng)采。比賽開(kāi)始,選手們依次登場(chǎng)。首先那朵粉色的玫瑰,她亭亭玉立,花瓣嬌艷欲滴,宛如少女的笑顏。緊接著,一株紫色的薰衣草款款而來(lái),她散發(fā)著淡淡的香氣,讓人陶醉。還有那朵金黃的向日葵,她昂首挺胸,仿佛在向太陽(yáng)致敬。評(píng)委們仔細(xì)觀察,認(rèn)真打分。他們?cè)u(píng)價(jià)花兒們的花瓣、花蕊、香氣以及整體造型。我注意到,評(píng)委們對(duì)每一朵花兒都給予高度評(píng)價(jià),但似乎都有些猶豫不決。終于,比賽接近尾聲。評(píng)委們開(kāi)始商討,他們低聲討論,時(shí)而點(diǎn)頭,時(shí)而搖頭。我緊張地看著他們,心里默默祈禱著?!敖?jīng)過(guò)我們認(rèn)真評(píng)選,本次花兒選美大賽的冠軍”評(píng)委們齊聲宣布,我屏住呼吸,等待著結(jié)果。“那株紫色的薰衣草!”評(píng)委們異口同聲地說(shuō)。我驚訝地望著那株薰衣草,沒(méi)想到她竟然獲得冠軍。頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始,主持人走上臺(tái),為薰衣草頒發(fā)獎(jiǎng)杯。她笑得合不攏嘴,仿佛在說(shuō):“我贏!我贏!”花兒選美大賽結(jié)束,但那朵紫色的薰衣草卻深深地留在我的心中。她教會(huì)我,美麗不僅僅外表,更內(nèi)心的自信和堅(jiān)韌。小學(xué)生狀物作文:花兒選美大賽第(4)篇陽(yáng)光明媚的午后,校園里舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的花兒選美大賽。參賽的花兒們形態(tài)各異,爭(zhēng)奇斗艷,仿佛一場(chǎng)花兒們的盛宴。首先出場(chǎng)的一朵粉嫩的花兒,她名叫“桃花”。她身著粉色的紗裙,笑靨如花,仿佛一位害羞的少女。她優(yōu)雅地走到舞臺(tái)上,微笑著向大家打招呼,贏得觀眾的陣陣掌聲。緊接著,一朵白色的花兒閃亮登場(chǎng),她名叫“梨花”。梨花純潔無(wú)瑕,宛如一位仙子。她輕盈地走到舞臺(tái)上,翩翩起舞,仿佛在向觀眾展示她的優(yōu)雅氣質(zhì)。緊接著,一朵黃色的花兒吸引大家的目光,她名叫“菊花”。菊花雖然不如桃花、梨花那樣?jì)善G,但她那堅(jiān)韌不拔的精神贏得觀眾的喜愛(ài)。她挺立著,像一位戰(zhàn)士,勇敢地面對(duì)風(fēng)雨。一朵紅色的花兒壓軸出場(chǎng),她名叫“玫瑰”。玫瑰艷麗動(dòng)人,仿佛一位高貴的美女。她走到舞臺(tái)上,自信地微笑著,贏得觀眾的陣陣喝彩。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,最終,玫瑰憑借她的艷麗和自信,榮獲“最佳花兒”的稱號(hào)。其他花兒也獲得不同的獎(jiǎng)項(xiàng),她們都為自己的美麗和努力感到自豪?;▋哼x美大賽不僅展示花兒們的美麗,更我們感受到生命的活力和堅(jiān)韌。在這個(gè)美好的午后,花兒們用自己的方式,為校園增添一抹亮麗的色彩。小學(xué)生狀物作文:花兒選美大賽第(5)篇陽(yáng)光明媚的下午,花兒們聚集在校園的操場(chǎng)上,舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“花兒選美大賽”。小草綠油油的,花兒們爭(zhēng)奇斗艷,仿佛在展示自己的美麗。紅的像火,粉的像霞,白的像雪,紫的像葡萄,各種顏色的花兒在陽(yáng)光下熠熠生輝。她們有的婀娜多姿,有的亭亭玉立,有的含苞待放,有的競(jìng)相綻放。比賽開(kāi)始,花兒們紛紛展示自己的才藝。紅的玫瑰翩翩起舞,粉的牡丹高歌一曲,白的百合悠然自得,紫的薰衣草輕吟淺唱。觀眾們被花兒們的表演深深吸引,紛紛鼓掌叫好。經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐,最終評(píng)選出“最美花兒”。她不僅美麗動(dòng)人,還散發(fā)著淡淡的清香,令人陶醉。其他花兒們也毫不遜色,她們雖然沒(méi)有獲得冠軍,但同樣贏得大家的喜愛(ài)。這場(chǎng)花兒選美大賽,讓同學(xué)們感受到大自然的神奇魅力,也我們明白美麗不僅僅外表,更一種內(nèi)在的氣質(zhì)。小學(xué)生狀物作文:花兒選美大賽第(6)篇陽(yáng)光明媚的周末,花兒們紛紛穿上五顏六色的衣裳,來(lái)到公園里參加花兒選美大賽???,那朵粉嫩嫩的桃花,像個(gè)小姑娘,笑得合不攏嘴;那朵艷麗的牡丹,像位貴婦人,雍容華貴;還有那朵小巧的茉莉,像位害羞的少女,低著頭,散發(fā)著淡淡的清香。比賽開(kāi)始,花兒們紛紛展示自己的才藝。桃花跳起優(yōu)美的舞蹈,牡丹唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲,茉莉則散發(fā)出迷人的香氣。觀眾們看得眼花繚亂,紛紛為花兒們鼓掌喝彩。這時(shí),一只蝴蝶飛過(guò)來(lái),它說(shuō):“我最喜歡茉莉的清香,它讓我想起家鄉(xiāng)的茉莉花?!焙脑捯鸫蠹业墓缠Q,大家都覺(jué)得茉莉的清香最迷人。評(píng)委們根據(jù)花兒們的表現(xiàn),評(píng)出冠、亞、季軍。雖然結(jié)果出來(lái),但花兒們并沒(méi)有爭(zhēng)搶,她們都為彼此的美麗而感到高興。比賽結(jié)束后,花兒們依依不舍地離開(kāi)公園,她們約定明年再一起參加花兒選美大賽。這次花兒選美大賽,讓花兒們收獲友誼,也讓大家感受到大自然的美好。我們也要向花兒們學(xué)習(xí),用心去發(fā)覺(jué)生活中的美,讓生活充滿陽(yáng)光和快樂(lè)。小學(xué)生狀物作文:花兒選美大賽第(7)篇花兒選美大賽那天,我跟著媽媽去公園,正好趕上花兒選美大賽。哇,花兒們可真漂亮啊!有紅的、黃的、紫的,顏色多得像彩虹一樣。我最喜歡的那朵大紅花,它就像一個(gè)熱情的小姑娘,笑瞇瞇地對(duì)著大家招手。它的花瓣又大又
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