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看一看北師大版四年級下冊第四單元第一課連一連這個長方體的正面、上面和右面各是什么形狀的圖形？正面上面右面猜一猜有的方，有的圓,五顏六色真漂亮，平時不用盒中放，能搭長橋能蓋房。

(打一玩具）我們一起來玩一個“我搭你畫”的游戲好嗎？合作要求：（1）同桌合作，一位學(xué)生根據(jù)下圖搭出符合要求的立體圖形。（2）另一同學(xué)說說從正面看到了什么？并畫出來。正面從正面看到的是什么？太容易了，是一個“”。也很容易，是一個“”。正面從正面看到的是什么？這回可難了，從正面看到的是什么呀？這是淘氣畫的圖形，這樣子對嗎？看看淘氣畫出的圖形，再想一想?？瓷先ナ莾蓚€正方形組成的長方形。雖然這兩個正方形不在同一平面上，但是我們將它畫出來后，看上去依然是由兩個正方形拼成的一個長方形。不同個數(shù)的正方體擺成不同形狀的立體圖形，從同一角度看到的形狀有時是相同的。從正面看到：從正面看到：你發(fā)現(xiàn)了什么？觀察一個正方體最多能看到幾個面？是哪幾個面呢？正面

上面右面觀察物體時，最多可以看見物體的三個面。淘氣、笑笑、小鳥看到的各是什么形狀？連一連。從不同方向觀察一個立體圖形，所看到的形狀有可能不同。搭一個，看一看，把你從正面、上面和左面看到的形狀分別在方格紙上畫出來。正面上面左面畫一畫在方格紙中畫出觀察到的立體圖形的形狀的方法：1.要明確觀察到的形狀，即由幾個正方形組成的，每個正方形的位置。2.將看到的正方形和方格紙中的小方格對應(yīng)好。3.畫好后，再和原來立體圖形進(jìn)行比較。從正面看到的形狀一樣嗎？下面各物體從正面看到的分別是什么圖形？連一連。找出從正面、上面、右面看到的物體形狀，正面的畫“”，上面的畫“”，右面的畫“”。（）（）（）分別畫出從正面、上面和左面看到的圖形。正面上面左面用4個同樣大小的正方體拼搭成一個圖形，如果從右面看到的是下圖形狀，那么可

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