中學學生會機構設置及職責說明書一、學生會定位與宗旨中學學生會是在學校黨委領導、團委具體指導下，由全體學生民主選舉產生的學生自治組織。旨在服務同學成長、助力校園發(fā)展，通過搭建學生與學校的溝通橋梁，組織多元活動、規(guī)范自我管理，推動學生在思想引領、學業(yè)發(fā)展、文體素養(yǎng)、生活服務等維度實現全面提升，營造積極向上、秩序井然的校園生態(tài)。二、機構設置與組織架構學生會實行“主席團統(tǒng)籌+職能部門分工”的組織架構，設主席團（含主席1名、副主席若干），下設辦公室、學習部、文體部、宣傳部、紀檢部、生活部共6個職能部門。各部門在主席團領導下獨立開展工作，同時通過“項目制協(xié)作”“部門聯動”機制形成工作合力。（一）主席團人員構成：主席1名，副主席2-3名（依學校規(guī)模、工作需求動態(tài)調整）。核心職責：1.統(tǒng)籌學生會全局工作，制定學期/學年工作計劃，明確各部門階段性目標；2.主持主席團會議、學生會全體會議，協(xié)調部門間資源分配與工作銜接；3.代表學生會對接學校團委、各年級組及外部組織，傳達校方要求、反饋學生訴求；4.監(jiān)督各部門工作執(zhí)行情況，對校園文化節(jié)、運動會等重大活動進行整體策劃與決策；5.牽頭學生會干部的選拔、培養(yǎng)與考核，優(yōu)化團隊建設。（二）辦公室職能定位：學生會的“中樞樞紐”，負責行政事務與內部建設。具體職責：文書管理：起草學生會章程、制度、工作總結等文件，整理會議記錄、活動方案等檔案；會務組織：籌備主席團會議、部門聯席會，負責會議通知、場地安排、流程把控；物資管理：登記、保管學生會辦公用品、活動道具，按需統(tǒng)籌調配使用；考勤考核：記錄干部出勤情況，牽頭“優(yōu)秀部門”“優(yōu)秀干事”評選，建立干部成長檔案；信息化建設：維護學生會成員通訊錄，運營內部工作群，保障信息傳遞高效準確。（三）學習部職能定位：聚焦學業(yè)發(fā)展，營造優(yōu)良學風。具體職責：學風建設：調研學生學習需求，策劃“學習經驗分享會”“學科答疑角”等活動，推動班級間學習交流；活動組織：承辦校級學科競賽（如英語演講、數學建模）、讀書節(jié)、知識競賽，激發(fā)學習興趣；學情反饋：收集學生對教學安排、課程設置的建議，整理后反饋至教務處，推動教學優(yōu)化；學業(yè)幫扶：牽頭“一對一幫扶”“學霸講堂”等項目，助力學業(yè)困難學生提升成績。（四）文體部職能定位：豐富校園文化，提升學生文體素養(yǎng)。具體職責：文藝活動：策劃組織校園文化節(jié)、元旦晚會、歌手大賽等文藝賽事，挖掘藝術人才；體育活動：籌備校運會、籃球賽、拔河比賽等體育賽事，負責賽事組織、裁判協(xié)調、后勤保障；社團聯動：對接學校文藝、體育類社團（如文學社、籃球隊），協(xié)助社團開展招新、展演活動；氛圍營造：在國慶、校慶等重大節(jié)點策劃主題快閃、文化展覽，活躍校園文化氛圍。（五）宣傳部職能定位：塑造學生會形象，擴大活動影響力。具體職責：宣傳策劃：設計活動海報、宣傳單頁，制作短視頻、H5等宣傳物料，提升活動知曉度；媒體運營：維護學生會公眾號、短視頻賬號，發(fā)布活動預告、回顧、先進事跡報道；輿論引導：關注校園輿論動態(tài)，通過宣傳內容傳遞正能量，引導學生樹立正確價值觀；影像記錄：活動現場攝影、攝像，整理影像資料并歸檔，為后續(xù)宣傳提供素材。（六）紀檢部職能定位：維護校園秩序，規(guī)范學生行為。具體職責：紀律檢查：檢查課堂出勤、校服著裝、手機使用等日常紀律，定期發(fā)布檢查通報；活動督導：在大型活動（如集會、演出）中維持現場秩序，處理突發(fā)違規(guī)行為；制度監(jiān)督：監(jiān)督學生會內部紀律執(zhí)行情況，對干部違規(guī)行為提出整改建議；權益維護：配合學校德育處，調查處理學生間矛盾糾紛，保障學生合法權益。（七）生活部職能定位：服務生活需求，優(yōu)化校園生活體驗。具體職責：生活調研：收集學生對食堂餐飲、宿舍管理、校園設施的意見，形成調研報告反饋至后勤部門；后勤保障：為學生會活動提供物資采購、場地布置、衛(wèi)生清理等后勤支持；宿舍文化：策劃“最美宿舍”評選、宿舍文化節(jié)，推動宿舍文明建設；應急服務：在極端天氣、突發(fā)狀況時，協(xié)助學校開展物資發(fā)放、安全引導等工作。三、運行機制與保障（一）例會制度主席團每周召開1次工作例會，總結上周工作、部署下周任務；部門每月召開2次內部例會，梳理工作進展、解決執(zhí)行難題；每學期召開1次學生會全體大會，總結學期工作、表彰優(yōu)秀部門/個人。（二）協(xié)作機制重大活動實行“項目負責制”：由主席團指定牽頭部門，其他部門按需配合，確?；顒痈咝七M；建立“部門聯絡員”制度：各部門選派1名干事擔任聯絡員，定期溝通工作動態(tài)，避免信息孤島。（三）考核與激勵實行“量化考核+民主評議”雙軌制，從“工作完成度”“團隊協(xié)作”“創(chuàng)新貢獻”等維度評分；每學期評選“優(yōu)秀部門”“優(yōu)秀干事”，頒發(fā)榮譽證書并在校園公示，優(yōu)秀干部優(yōu)先推薦參與校級、區(qū)級學生活動。四、附則1.本說明書自發(fā)布之日起實施，由學校團委、學生會主席團聯合解釋；2.學生會機構設置與職責可根據學校發(fā)展、學